Aulas Complementares
Música, Jogos em Movimento,
Interação Ambiental e Inglês
Música Instrumentos
Experimentar e perceber o som dos instrumentos, é de grande importância na
musicalização infantil.
Nas fotos abaixo podemos visualizar dois instrumentos interessantes:
pau de chuva e um reco-reco em forma de sapo.
Dando início ao projeto sobre a Água, lançamos a proposta das crianças identificarem diferentes sons que ela produz: chuva, cachoeira, chuveiro, mar, pingo, torneira, rio, descarga.
Trouxemos sons gravados,sentimos a sonoridade peculiar do pau de chuva, realizamos gravações na escola e usamos um interessante aplicativo do Ipad, Sounds Baby, que reproduz uma gama
diferenciada de sons.
O sapo, animal adorado pelas crianças e cantado em verso e prosa, marcou presença pois vive à margem dos rios, lagoas, brejos.
Assim conheçemos a história do Sapo bocarrão e reproduzimos os pulos do simpático batráquio ao som
de várias
canções protagonizadas por ele.Aquasonic
é um aplicativo muito lúdico que ao tocarmos com os dedos cria uma suave canção que é reproduzida em "loop (sequência).
Podemos então acrescentar inúmeros instrumentos: vibrafone, celesta, piano elétrico, baixo, cítara. Conforme a maneira que tocamos os dedos no Ipad, produzimos sons mais intensos, mudamos a pulsação
.
É possível também trocar os modos, que são as diversas organizações sonoras, surgidas na Grécia antiga .
Diferiam de região para região, conforme as tradições culturais e estéticas de cada uma delas.
Assim, cada uma das regiões da antiga Grécia deu origem a um modo (organização dos sons naturais) muito próprio, e que adaptou a denominação de cada região respectiva.
Desta forma, aparece-nos o modo dórico (Dória), o modo frígio (da região da Frígia), o modo lídio (da Lídia), o modo jónio (da região da Jónia) e o modo eólio (da Eólia). Também aparece um outro — que é uma
mistura dos modos lídio e dórico — denominado modo mixolídio.
