PORTUGUÊS ANÁLISE SINTÁTICA. Para iniciarmos nosso estudo, faz-se necessário que diferenciemos Análise Sintática de Análise Morfológica.

Prof. Valladares

ANÁLISE SINTÁTICA A Gramática normalmente nos é apresentada em três divisões que são: Fonologia;

Morfologia; Sintaxe.

Para iniciarmos nosso estudo, faz-se necessário que diferenciemos Análise Sintática de Análise Morfológica.

Só existe Análise Sintática se uma palavra aparece ligada a outra. Ex: LIVRO

A Análise sintática da palavra "livro" não existe, pois ela não está ligada a nenhuma outra palavra.

A análise que poderíamos fazer desta palavra seria a Análise Morfológica, ou seja, classificá-la entre as dez classes de palavras (adjetivo, advérbio, verbo, preposição, substantivo, etc.).

Porém para a estrutura "livro-de-bolso‖, caberia, além da Análise Morfológica, também, a Análise Sintática. Logo: "livro-de-bolso" - substantivo composto.

"de-bolso" - Adjunto adnominal.

Percebe-se então que,enquanto a análise morfológica é uma análise isolada,a análise sintática é uma análise condicionada.

DIFERENÇA ENTRE FRASE – ORAÇÃO – PERÍODO

Frase - Unidade do discurso suficiente para estabelecer comunicação. Pode a frase ter ou não verbo. Ex:

Bom dia! Oi!

Oração – É a frase formada em torno de um verbo. Ex:

"Bate outra vez de esperanças o meu coração".

Período - É o enunciado constituído por duas ou mais orações. Ex:

O pai autorizou que o filho saísse. Termos essenciais da oração

Sujeito Predicado Termos integrantes da oração

Complementos verbais Complemento nominal Agente da voz passiva Termos acessórios da oração

Adjunto adnominal, Adjunto adverbial, Aposto

SUJEITO

Ser ou objeto a respeito do qual, por meio de um verbo, fazemos uma afirmação ou uma negação.

Logo: para que exista sujeito, deve existir também um verbo, porém o fato de existir um verbo não implica existência de sujeito.

Ex:

Os políticos comentaram o episódio.

A afirmação que está sendo feita, por meio do verbo comentar, é a respeito de ―os políticos‖ (sujeito). À tarde, choveu muito.

Nesse exemplo, apesar da existência do verbo (logo existe uma afirmação) não existe sujeito, pois a afirmação é que choveu e não há ser ou objeto que possa funcionar como referência desta afirmação.

INFORMAÇÕES SOBRE O SUJEITO

É a única coisa que leva o verbo para o plural.

Não existe sujeito preposicionado. Concluímos, a partir desta informação, que vocábulos preposicionados não podem exercer a função de sujeito.

CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO

Sujeito simples: apresenta apenas um núcleo. Ex. : O velho voltou à igreja.

Sujeito simples: O velho.

Sujeito composto: apresenta dois ou mais núcleos. Ex. : O velho e o garoto voltaram à igreja.

Sujeito composto: O velho e o garoto.

Sujeito indeterminado: Ocorre quando existe a afirmação, negação, porém não conseguimos detectar por quantos núcleos é formado o sujeito, ou seja, não é possível a contagem de núcleos.

Há ,em português, duas maneiras de indeterminar o sujeito. 1ª Usando-se a 3ª pessoa do plural sem antecedente. Ex:

Falaram de você.

Nesta oração, o sujeito é indeterminado, pois, apesar de o verbo estar no plural, a referência desse verbo pode ser apenas um ser.

Para que possamos entender o 2º caso, é necessário que façamos a diferença entre SE (partícula apassivadora) e SE (índice de indeterminação do sujeito) , logo deveremos entender como se constrói a voz passiva.

Classificação das vozes verbais

Voz Ativa - ocorre quando o sujeito pratica a ação verbal. Voz Passiva -ocorre quando o sujeito sofre a ação verbal.

Voz reflexiva- ocorre quando o sujeito pratica e sofre a ação verbal.

Logo, a classificação da voz verbal só pode ser feita depois da identificação do sujeito.De forma simplória, pode-se afirmar que quem tem voz é o sujeito.

No exemplo:

Choveu ontem, não há voz alguma, pois, para classificarmos a voz em ativa ou passiva, há necessidade da existência do sujeito.

Como formar, então, voz passiva? Precisamos de voz ativa;

Como na voz passiva o sujeito sofre a ação verbal, a ativa correspondente deve trazer consigo algo que esteja sofrendo a ação verbal. .É, também, importante lembrar que o ser ou objeto que está sofrendo a ação verbal não poderá vir acompanhado de preposição (OBJETO DIRETO). Isto se dá, pois ele se transformará em sujeito.

Ex:

Os políticos pressionaram o governo. Sujeito ativo OD

O Governo foi pressionado pelos políticos. Sujeito passivo AVP

Ex:

O ar campestre é saudável.

Para esta oração não temos voz passiva.Isso se dá, pois não temos nada sofrendo a ação verbal, até mesmo porque o verbo não é de ação.

Estrutura da voz Passiva

Ex:

Milhares de abelhas invadiram a cidade.

Temos, nesta oração, voz ativa, pois o sujeito está praticando a ação verbal. Percebemos que esta ativa pode ser transformada em passiva, isto, pois temos algo que sofre a ação verbal e não traz consigo preposição(OBJETO DIRETO), logo pode ser transformado em sujeito.

A cidade foi invadida por milhares de abelha Sujeito particípio agente da voz passiva

Essa estrutura não muda nunca, na passagem para a voz passiva analítica o objeto direto se transforma em sujeito, e o sujeito se transforma em agente da voz passiva.

Obs 1: OBJETO DIRETO: pré-requisito para voz passiva.

Obs 2: a principal mudança que ocorre na passagem da ativa para a passiva é a mudança de sujeito.

Classificação da voz Passiva

Voz passiva analítica - Nesta voz passiva temos sempre uma locução verbal.

Voz passiva sintética - Nesta voz passiva temos sempre uma partícula apassivadora(SE),

Divulgou-se o plano. (estrutura reversível) Concordou-se com o plano(estrutura irreversível) PA sujeito IIS

Nota:

Para diferenciarmos SE (PA) de SE (IIS), basta observarmos a referência do verbo, se ela trouxer, preposição o SE é IIS (neste caso obrigatoriamente o verbo deverá ficar no singular).Caso a referência verbal não traga preposição, o SE é PA (neste caso se o SE for PA, irá funcionar como partícula apassivadora e teremos então voz passiva, ou seja ,sujeito sofrendo a ação verbal, e o verbo de tal oração deverá concordas com esse sujeito).

Logo a passagem da ativa para a passiva está condicionada à analise da predicação verbal :

VerbosTransitivos Diretos(VTD‟s) e Verbos Transitivos Indiretos(VTDI‟s) geram voz passiva, já Verbos Intransitivos (VI‟s), Verbos de ligação (VL‟s) e Verbos Transitivos Indiretos (VTI‟s) não geram, pois como vimos anteriormente o pré-requisito para voz passiva é o objeto direto. Resumo: Partícula apassivadora

a) estrutura reversível. b) sujeito determinado.

c) verbo no singular ou plural(depende do sujeito).

Ex.: Analisou-se a proposta. Reversão: A proposta foi analisada.

Índice de indeterminação do sujeito: a) estrutura irreversível.

b) sujeito indeterminado.

c) verbo sempre na terceira pessoa do singular. Ex.: Necessita-se de bons médicos.

Sujeito inexistente ou Oração sem sujeito: ocorre quando apesar do verbo (há uma afirmação), porém tal afirmação não faz referência a nenhum ser ou a nenhum objeto.

Os verbos que não possuem sujeito são classificados como: VERBOS IMPESSOAIS Os principais verbos impessoais são:

FAZER e ESTAR indicando tempo decorrido e clima, temperatura:

Faz alguns meses que estive no dentista.

Ontem fez três anos que me formei.

Nesse momento, faz trinta graus em nossa redação.

Está quente demais; vai chover.

HAVER no sentido de:

1. existir: Havia muitos outros livros na mala desaparecida.

OD Adj. Adv. Lugar

Existiam muitos outros livros na mala desaparecida.

Sujeito Adj. Adv. Lugar

2. acontecer: Houve outros fatos curiosos durante a festa.

OD Adj. Adv. Tempo

Aconteceram outros fatos curiosos durante a festa.

Sujeito Adj. Adv. Tempo 3. fazer (tempo) Havia duas semanas que ele viajara.

Fazia duas semanas que ele viajara.

Observações:

1. Os verbos existir e acontecer são pessoais, isto é, têm sujeitos, e com estes concordam; já o verbo fazer, indicando tempo decorrido, também é impessoal.

2. Muito empregado coloquialmente, é empregado na língua culta o verbo ter nas três acepções acima.

Tem Há (Existe) gente que não desconfia ... Vai ter haver (ocorrer) confusão nesse jogo.

Já tem há (faz) muito tempo que essa buzina disparou.

CHOVER, TROVEJAR, VENTAR, etc. (fenômenos da natureza): Ontem e hoje choveu muito na serra.

Ventou pouco; vai chover.

Amanheceu frio, hoje. (amanheceu = A manhã nasceu)

Observações: Em sentido figurado, esses verbos terão sujeito:

EXERCÍCIOS

Se possível, faça a transformação para a voz passiva e classifique o verbo quanto à predicação: 1. "Garrafas dançam na prateleira".

________________________________________________________________________________ 2. ―Os anjos não compreendem os homens".

________________________________________________________________________________ 3. ―Gosto muito de você, leãozinho‘‘.

________________________________________________________________________________ 4. ―O amor dera-me esta coragem de leão‘‖.

________________________________________________________________________________ 5. ―Tenho falado a verdade.‖

________________________________________________________________________________

EXERCÍCIOS 1. Está correta a concordância verbal na sentença:

a) As discussões que se travam sobre a questão do endividamento externo serão o tema central do encontro.

b) Durante o seminário, apresentou-se três propostas diferentes de revisão da lei salarial. c) Incluiu-se no parecer do relator as alterações aceitas de comum acordo por todos os partidos. d) É ingênuo pensar que as restrições ao projeto decorre apenas de idiossincrasias pessoais. e) Falta dois dias para o evento.

2. Há erro de concordância verbal na sentença:

a) Devemos imaginar que possam haver verdadeiros patriotas entre nós. b) Hão de existir sempre preconceitos contra os quais não se pode lutar. c) Haverão os mortos de retornar e retomar o que lhes pertencia de direito? d) Os acordos havidos entre as partes serão respeitados.

e) Cuidemos para que não haja injustiças na distribuição dos cargos. 3. Assinale o período que apresenta concordância verbal INCORRETA:

a) Nesta segunda-feira, quando o interventor designado pela Receita – Othon de Souza, diretor da Faculdade de Tecnologia – iniciar seu trabalho, começará a aparecerem, no próprio Departamento de Ciências, as origens da crise.

b) Cerca de mil aposentados e pensionistas, segundo o advogado Milton Peixoto, deverão ingressar na justiça, esta semana, para salvaguardar direitos adquiridos.

c) A liquidação extrajudicial era uma das poucas medidas disponíveis aos ministros econômicos que solucionaria o rombo do grupo financeiro.

d) Quando é necessário, não se reconhecem os erros.

e) O fato, porém, é que pouco se necessita de pessoas que agem desta forma. 4. Assinale a alternativa correta quando à concordância:

a) Além das questões gerais de política, levanta-se, nesta edição de Dirigente Rural, outras de âmbito mais restrito, mas não menos expressivas, que ocupam a cena agrícola atual.

b) Diante da hegemonia da soja no grupo das culturas produtoras de óleos, perguntam-se sobre as possibilidades de crescimento das demais espécies.

c) Para discutir os diversos aspectos relativos à cultura do amendoim, realizou-se um seminário, em meados de setembro, no qual procurou-se evidenciar as vantagens da rotação de culturas.

d) Tem havido algum consenso, no Brasil sobre a conveniência de se desenvolver linhagens comerciais de aves, mas quando a questão de quem e como fazê-lo as opiniões passam a divergir.

e) Colhidos os frutos caídos, devem-se observar se os locais estão secos e bem ventilados. 5. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacunas:

Já _________8 horas quando se _____________ os debates sobre cinema e literatura __________. a) seria – iniciou – brasileira

b) seria – iniciaram- brasileira c) seria – iniciou – brasileira d) seriam – iniciaram – brasileira e) seriam – iniciou – brasileiro.

6. Assinale a alternativa, cuja seqüência substitua, corretamente, o verbo existir pelo verbo haver: I. Existiam verdadeiros jardins, outrora. ___________ verdadeiros jardins, outrora.

II. Existiram manhãs negras em minha vida. ___________ manhãs negras em minha vida. III. Nisso tudo existe um grande perigo. Nisso tudo ___________ um grande perigo.

IV. Em todas as notícias existem sempre duas versões. Em todas as notícias _________ sempre duas versões.

V. Talvez existam provas de inocência do réu. Talvez _________ provas de inocência do réu. a) Havia – houveram – há – há – haja

b) Haviam – houveram – há – hão – hajam c) Haviam – houve – há – há – haja d) Havia – houve – há – há – haja

e) Haviam – houveram – há – há – hajam

7. ― ___________ cuidadosamente os cálculos: __________ ainda de novos empréstimos, pois cem mil reais __________ para obra tão vasta.‖

a) Fizeram-se / necessitavam-se / é pouco. b) Fizeram-se / necessitavam-se / são pouco. c) Fez-se / necessitavam-se / são pouco. d) Fez-se / necessitava-se / são pouco. e) Fizeram-se / necessitava-se / é pouco.

8. Assinale a alternativa que complete adequadamente as lacunas:

Aprendi que ___________ resolver problemas quando ___________ qualidades de caráter e inteligência.

a) são impossíveis / faltam d) são impossíveis de / falta b) é impossível / faltam e) é impossíveis de / falta c) é impossível / falta

9. Em ―_________ providências necessárias ao saneamento do setor‖, a lacuna será corretamente preenchida pela expressão da alternativa.

a) Haverá de ser tomado b) Haverão de ser tomadas c) Haverá de serem tomadas d) Haverão de serem tomadas e) Haverá de ser tomadas

10. Não se fez corretamente a concordância verbal em: a) ―Para onde iam aquelas flores?‖

b) ―Nasciam ervas em torno das sepulturas pobres‖.

c) ―Deitava-se de cara para o céu, olhando as nuvens que formava desenhos esquisitos.‖ d) ―Não existem mais dificuldades de rima nem de concordância.‖

e) ―Não deve haver mais dificuldades de rima nem de concordância.‖

11. Em qual das orações abaixo o sujeito é inexistente? a) Tristonha, escondia o rosto com as mãos.

b) Durante todo o dia, caminhamos sob um sol ardente. c) Precisa-se de operários nesta obra.

d) Contaram-se coisas muito estranhas. e) Nesta Terra, faz muito frio.

12. ―Quando me procurar o desencanto, ou a morte, eu direi, sereno e confiante, que minha vida não foi de todo inútil." sujeito de procurar é:

a) indeterminado. b) eu (oculto) c) desencanto d) me.

13. Só num caso a oração é sem sujeito. Assinale-o: a) Faltavam três dias para o batismo.

b) Houve por improcedente a reclamação do aluno. c) Havia tempo suficiente para as comemorações. 14. Assinale a oração que não possui sujeito: a) A noite caiu repentinamente sobre a cidade. b) Neste mês,vai fazer um ano de sua partida. c) Só me resta uma esperança.

d) O menino vai fazer um ano neste mês. e) O dia amanheceu bastante límpido. f) Choveram tomates sobre o orador.

TERMOS ASSOCIADOS AO VERBO

Antes de iniciarmos este estudo, é importante perceber que, em uma oração, qualquer palavra que ocorra na frase:

ou vem associada a um nome; ou vem associada a um verbo.

Os pequenos animais da floresta não perceberam a presença do homem. Sujeito verbo

A partir deste esquema, podemos dizer que:

Se um termo vem associado a um verbo, pode ele desempenhar uma das quatro funções abaixo:  Objeto direto

 Objeto indireto  Adjunto adverbial  Agente da voz passiva

Caso venha associado a um nome, pode ele desempenhar uma das quatro funções abaixo:  Adjunto adnominal

 Complemento nominal  Predicativo

 Aposto

Obs.: Para que possamos compreender a função dos nomes ligados a verbo, faz-se necessário a definição de transitividade e intransitividade verbal.

Verbo Transitivo:

Para este tipo de verbo percebemos que a ação transita de um agente para um paciente ou destinatário. Ex:

A chuva danificou os automóveis.

Agente ação paciente

Logo, os verbos transitivos pressupõem dois pólos: agente de um lado - paciente ou destinatário do outro.

VERBO INTRANSITIVO Com estes verbos, fica anulada a oposição entre agente e paciente. Ex: A manga despencou.

Agente - ação intransitiva - não existe paciente ou destinatário. DEFINIÇÕES:

Objeto Direto:

Vem sempre associado a um verbo transitivo. Sempre é alvo ou destinatário da ação verbal. Ex: A prefeitura exigiu o pagamento das despesas.

V.T.D O.D.

O Objeto Direto pode, excepcionalmente, ser preposicionado nas seguintes circunstâncias: 1. Para enfatizar o objeto, com verbos que exprimem sentimento (a preposição é facultativa):

Ele odeia a todos, só ama mesmo àquele filho doente. 2. Para evitar ambiguidade:

Àquele velho datilógrafo, o delegado não consegue enganar.

3. Representado por pronome oblíquo tônico ou pelo relativo quem (a preposição é obrigatória, exigida pelo pronome):

Eis um indivíduo a quem eu sempre respeitei. Ele não ofenderia uma formiga, muito menos a ti. 4. Com a preposição “de”, para traduzir idéia partitiva:

Eu jamais beberia dessa mistura que ela lhe ofereceu. OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO:

É um pronome que reforça um termo anteriormente expresso:

Não, nunca! Aqueles tios, Mariana jamais os enganaria, ela não seria capaz.

A nós, ele já não nos ama como antigamente.

Obs.: Em certas construções, ocorre o Objeto Direto Interno (já contido no sentido do verbo): Havia vários anos que ele vivia uma vida muito tranqüila ali, não queria mudar. Então, feliz, ele sorriu aquele sorriso das pessoas vencedoras.

OBJETO INDIRETO:

O OBJETO INDIRETO é um termo de natureza substantiva (substantivo, pronome, numeral ou oração substantiva, correspondente ao recebedor ou destinatário da ação verbal.

Difere do OD por vir obrigatoriamente preposicionado, com preposição exigida pelo verbo, chamado Verbo Transitivo Indireto (VTI). Não haverá preposição apenas se o OI for representado por pronome átono (me, nos, lhe...).

 Hoje ele já não acredita em nada, duvida até da própria mãe.  Não lhe escreva, não envie a ela a prova de sua infidelidade.

 Embora o sítio pertença aos três, ela sempre se esquece de que também deve cuidar

dele.

Também o Objeto Indireto pode ser pleonástico:

 A nós, talvez ele não nos perdoe nunca.

 Àquela filha, sim, o banqueiro sempre lhe dá as melhores jóias.

Vem sempre associado a um verbo transitivo. Liga-se a verbo através de preposição. Indica o paciente ou destinatário da ação verbal.

Ex: Os políticos discordaram do plano.

OBJETO DIRETO X OBJETO INDIRETO

Sabe-se que o pronome lhe(s) nunca funciona como Objeto Direto e que o pronome o (a) (s) nunca funciona como Objeto indireto.

Os demais pronomes oblíquos – os átonos e os tônicos – podem exercer ambas as funções; sua classificação dependerá da regência do verbo a que se ligarem.

Para distingui-los, pode-se usar o recurso de substituir o pronome por um termo substantivo masculino (meu irmão, por exemplo) e verificar se este precisa ser preposicionado: caso o verbo exija preposição, a expressão ― meu irmão‖ (e o pronome) será objeto indireto; caso contrario, objeto direto.

Me, mim

Te, ti = meu irmão - OD

Se, si,ele(a) Nos, nós Vos, vós

Se, si,eles (as) = a meu irmão - OI

(Preposição obrigatória) Ele poderia ver-nos, por isso fugimos.

Ele poderia ver meu irmão, por isso... (o verbo ver não exige preposição.) Portanto, nós (assim como meu irmão) é, aí, Objeto direto.

Ele poderia escrever-nos, mas não quis.

Ele poderia escrever a meu irmão, mas ... (Observe que a preposição a é obrigatória.) Portanto, nesse caso, nos é Objetivo Indireto.

Agente da Voz Passiva:

Vem sempre associado a um verbo transitivo na voz passiva. Liga-se ao verbo através de preposição (por, per). Indica o elemento que executa a ação verbal.

Ex:

O réu foi considerado culpado pelo júri. V.T.V.P A.V.P.

Obs.: A diferença entre sujeito ativo e AVP é que, apesar de ambos executarem a ação verbal, o AVP sempre é preposicionado, já o sujeito nunca aparecerá preposicionado.

Adjunto adverbial é um termo determinante do verbo, mas pode também determinar um adjetivo ou um advérbio.

verbo

Você sempre morou aqui?

Adjunto adverbial adjetivo

Meu pai anda muito cabisbaixo ...

advérbio Vou ficar mais longe, mas ...

Veja as classificações dos adjuntos adverbiais sublinhados no exemplo abaixo:

Ele, hoje, ainda fala muito bem da aviação, mas já não é tão entusiasmado como antes.  ainda: adj. adverbial de tempo do verbo fala

 muito: adj. adverbial de intensidade do advérbio bem  bem: adj. adverbial de modo do verbo fala

 da aviação: adj. adverbial de assunto do verbo fala

 não: adj. adverbial de negação do verbo é

 tão: adj. adverbial de intensidade do adjetivo entusiasmado

 como antes: adj. adverbial de comparação de entusiasmado (ou de todo o predicado) 1. O adjunto adverbial pode ser representado por:

b.1) advérbio:

Ele hoje ainda fala muito bem. b.2) locução ou expressão adverbial:

À noite, ele sairá de novo para a farra.

De repente, na parede da sala aparece a imagem do desaparecido. b.3) oração adverbial:

Desde que teu cão não seja bravo demais, podes trazê-lo quando quiseres. 2. Tipos de adjuntos adverbiais:

O adjunto adverbial pode indicar intensidade do verbo, de um adjetivo ou de um advérbio, ou pode indicar uma das circunstâncias abaixo (dentre outras), vinculadas ao verbo (ou ao predicado).

a. De afirmação: Ele sairá sim, com certeza.

b. De assunto: Ela sempre fala de seus namoros na adolescência. c. De causa: Devido à chuva, interromperemos os trabalhos.

d. De companhia: Ele morava no Rio, com dois irmãos.

e. De comparação: Ele canta certamente muito melhor do que o vocalista anterior. f. De concessão: Apesar do forte calor, os dois times estão correndo bastante.

g. De condição: Sem dinheiro, será impossível montar essa feira.

h. De conformidade: A montagem foi toda feita conforme o projeto.

i. De consequência: Ela falava tanto e tão bem do primo que o namorado ficou com

ciúme.

j. De dúvida: Talvez precisemos regravar este capítulo.

k. De finalidade: Vamos mudar-nos para um hotel, para reformarmos o

apartamento.

l. De instrumento: Não consegui abrir a garrafa com este saca-rolhas. m. De lugar: Vim do interior e moro em Belo Horizonte há quinze anos.

n. De matéria: Construiu esse muro com muito cimento e bastante dor no

coração.

o. De medida: O tecido da cortina deve medir de oito a dez metros. p. De meio: É impossível falar com você por esse telefone. q. De modo: Sairei calmamente, para não espantar os pássaros. r. De negação: O avião jamais chegaria ao destino.

s. De preço ou valor: A camisa custou trinta reais; a calça, mais caro.

t. De proporção: Quanto mais você insistir, mais ele lhe negará o convite.

u. De tempo: Ontem, logo que acordei, ele me deu essa má notícia.

3. Adjunto adverbial x Objeto indireto:

Como vimos, o ADJUNTO ADVERBIAL pode ser representado por locução adverbial, que é um conjunto preposicionado, o que o faz parecido com o OBJETO INDIRETO.

Distingue-se um do outro pelo sentido:

O OBJETO INDIRETO corresponde ao alvo (ao recebedor, destinatário) da ação verbal; O ADJUNTO ADVERBIAL indica uma circunstância da ação verbal.

Você não escreveria a lápis um ofício ao juiz!...

―a lápis‖ é adj. adverbial de instrumento; ―ao juiz‖ é objeto indireto (alvo, destinatário) TERMOS ASSOCIADO AO NOME

Adjunto Adnominal - Predicativo - Complemento Nominal - Aposto

Desses termos, o único que nos traz alguma dificuldade é o adjunto adnominal.Isso se dá, pois, em determinada construção, ele se confunde com o predicativo , e;em outras, com o complemento nominal. Devido a isso vamos fazer esse estudo, primeiramente, estabelecendo diferenças entre adj.adnominal e predicativo e depois diferenças entre adj. Adnominal e complemento nominal. Não há necessidade de confrontarmos predicativo com complemento nominal, já que estes termos nunca se confundem.

Diferenças entre Adj. Adnominal e Predicativo:

Obs.: O único momento em que confundimos adj. Adnominal com o predicativo é no momento em que estamos diante de um adjetivo. Logo a análise sintática de um adjetivo só pode ser adj. Adnominal ou predicativo.

Adjunto adnominal. Predicativo

Qualidade fixa, ou seja, não depende do verbo. Qualidade não fixa, ou seja depende do verbo.

Obs.: O predicativo, como o próprio nome revela, nada mais é que um pedaço do predicado. Ex.

O professor nervoso chegou. (1) O professor chegou nervoso. (2)

A .Adnominal Predicativo

(qualidade fixa) (qualidade não fixa)

Para sabermos se a qualidade é fixa ou não, basta trocarmos o tempo verbal , se a qualidade, por um momento, deixar de existir ela será não fixa (predicativo).

Na oração 1, se alterarmos o tempo verbal, por exemplo, para o futuro: O professor nervoso chegará. Percebemos que o adjetivo nervoso não deixa de existir, pois ele é uma qualidade fixa (Adj. Adnominal)

Na oração 2, se alterarmos o tempo verbal, por exemplo para o futuro : O professor chegará nervoso.

Percebemos que o adjetivo nervoso deixa de existir, pois ele não é qualidade fixa, ou seja, depende do verbo para a sua existência.

Logo concluímos que para se criar um adjunto adnominal basta que liguemos um adjetivo a nome qualquer, porém sem a mediação do verbo. Ex. Carro vermelho.

Se quisermos transformar este adj. AdnominaI em um predicativo, basta que coloquemos um verbo entre o nome e o adjetivo.(verbo de ligação).

Ex.

Carro foi vermelho. O carro continua vermelho. O Carro era vermelho. O carro é vermelho. Diferenças entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal.

Adjuntos adnominais Complementos nominais

Somente se ligam a uma classe de palavras Se ligam a advérbios, adjetivos e substantivos substantivo e possuem valor ativo abstratos. Possuem valor passivo

Exemplo:

O telefone É Útil a todos.

Predicativo C.N

(adjetivo)

Paramos Próximo ao cinema.

Adj. Adverbial C.N. (advérbio)

Os turistas compraram uma linda casa.

A. Adnominal Subst. Concreto

Podemos, então, visualizar tais diferenças a partir do esquema:

Adj. Adnominal Complemento Nominal

Subst. Abstrato Subst. Concreto

Adjetivo Advérbio

Adjunto Adnominal ... - Substantivo Concreto Complemento Nominal... - Adjetivo e Advérbio Ad. Adnominal e Complemento Nominal ... - Subst. Abstrato

Percebemos, porém, que, se a dúvida for entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal e estivermos diante de um nome ligado a um Substantivo Concreto, esse nome só poderá ser um Adj. Adnominal, já que o Complemento Nominal não se liga a Substantivo Concreto. Porém, se um nome aparece ligado a um adjetivo ou a um advérbio, esse nome só poderá ser um Complemento Nominal, já que o Adj. Adnominal não se liga a essas classes de palavras.

A única dúvida seria no momento em que estivéssemos diante de palavra ligada a um Substantivo Abstrato. Isto ocorre porque tanto o Adj. Adnominal quanto o Complemento Nominal se ligam a Substantivos Abstratos. O recurso prático para dirimir tal dúvida é: o Adjunto Adnominal possui valor ativo, enquanto o Complemento Nominal possui valor passivo.

Ex: Por Amor à vida, parou de fumar. Subst. Abstrato C.N. (sofre a ação de ser amada)

O canto da juriti é triste. Subst. Abstrato A. Adn. (pratica a ação)

A explicação do professor aos alunos tinha fundamento. A. Adnominal C.N.

EXERCÍCIOS Nas questões que seguem, marque:

a) Se o termo vier associado a um nome;

b) Se o termo destacado vier associado a um verbo. 1. " Eu preparo uma canção. "

2. " A couve mineira tem gosto de bife inglês. " 3. " Remédio do céu é sempre mais barato. "

4. " Nossos encontros eram cada vez mais decepcionantes. "

5. Observe a passagem que segue..."e só de olhar para cima perdia o fôlego.

Em qual das opções o termo destacado tem a mesma função que a do termo acima? a) ( ) Eu disse isso ao homem.

b) ( ) ...eu estava era imitando os outros. c) ( ) ...e jogou para mim.

6. Analise os termos destacados das frases que seguem de acordo com o código:

a) objeto direto b) objeto indireto

a) ―Marcela compreendeu a causa do meu silêncio.‖ b) "Jorge e seu pai serviam bebida a todos.‖

c) ―O marido infiel levou a mulher para casa." d) ―As multinacionais acreditam no Brasil.‖

7. Resolva as questões, de acordo com o seguinte código:

a) Predicativo: b) Adjunto Adnominal.

( )O poeta ficou bêbado.

( )O poeta bêbado caminhou pela praça. ( )O poeta caminhou bêbedo pela praça. ( )Os alunos desconfiados deixaram o colégio. ( )Os alunos deixaram o colégio desconfiados. 8. Responda de acordo com o seguinte código:

a) adjunto adnominal; b) complemento nominal. ( ) A marcha dos soldados impressionou bem ao público.

( ) A marcha sobre Berlim já tinha sido prevista pelos estrategistas. ( ) O ministro se mostrou avesso à idéia.

9. Explique a diferença de sentido entre as frases que seguem: As críticas ao técnico foram infundadas.

As críticas do técnico foram infundadas.

10. Os termos destacados estão corretamente classificados, exceto em: a) Ficaram encantados com sua gentileza. (objeto indireto)

b) Com as mãos no rosto, parecia petrificado. (predicativo do sujeito) c) Procurava alivio para os seus sofrimentos. (complemento nominal) d) A mim, pobre infeliz, todos abandonam. (aposto)

EXERCÍCIOS: Escreva nos parênteses:

1. para objeto indireto (indica o alvo da ação) (preposição sem sentido e vinculada ao verbo) 2. para adjunto adverbial

3. Objeto Direto Preposicionado (preposição vazia de sentido e não exigida pelo verbo) Obs.: para adjunto adverbial, na lacuna escreva a circunstância

(___) Aquela menina só dança com o irmão. (___) Eu não briguei com você, acredite.

(___) (___) Vou viajar com minha família para o Sul.

(___) (___) Você parece ter-se esquecido da promessa de nunca enganar aos seus. (___) Curiosamente, eu nunca sonho com minha família.

(___) (___) Por este canal, ele canta para todo o Sul.

(___) (___) Não pense naqueles momentos desagradáveis. Mas nas festas. (___) (___) Sem paciência, ele não convencerá a ninguém.

(___) (___) Em sonho, sim, me vejo naquelas praias, mas não vivo pensando nelas. (___) (___) Você se refere ao Rio com tanta saudade!

(___) (___) (___) Converse com meus pais sobre eu ir ao Rio com você.

(___) (___) (___) A mim você ofenderá, se preferir beber da água e não do vinho. EXERCÍCIOS

1. Seguindo o modelo, ligue com setas os determinantes sublinhados a seus determinados:

a) O uso desnecessário, abusivo ou enganoso de palavra ou expressão estrangeira será considerado como lesivo ao patrimônio cultural brasileiro.

b) Estamos assistindo a uma verdadeira descaracterização da língua portuguesa, tal a invasão indiscriminada e desnecessária de estrangeirismos.

c) Muitas pessoas dizem de seus adversários: ―Eu lhes perdôo‖, enquanto, interiormente, experimentam um secreto prazer do mal que lhes acontece, dizendo para si mesmas que eles não têm senão o que merecem. 2. Em todas as alternativas, o termo destacado é um determinante do verbo, EXCETO em:

a) Na Rússia dos anos 50, uma mãe solteira conhece, num trem, um oficial do Exército soviético. b) Mairaux, autor de A Esperança, participou ativamente na luta contra o facismo na Espanha. c) A julgar pela bilheteria, a garotada aprovou, entusiasmada, essa mistura de inteligência e besteirol. d) Mesmo os pais mais ricos têm ouvido os médicos e evitado esses óculos em seus bebês.

e) O Ministério da Saúde enviou o relatório final da pesquisa a todas as Secretarias Estaduais. 3. Há objeto direto em todas as alternativas abaixo, EXCETO em:

a) O povo brasileiro não tem a obrigação de conhecer palavras ou idiomas estrangeiros. b) A Polícia Civil do Rio de Janeiro não merece uma boa nota por sua atuação.

c) Os cidadãos brasileiros sabem mais coisas sobre atores e atrizes da TV do que sobre seus políticos. d) Segundo ACM, a DUDAM constitui, hoje, o maior covil de ladrões.

e) No Nordeste, vai faltar farinha e carne-seca.

4. Em todas as alternativas, o termo sublinhado é um objeto direto preposicionado, EXCETO em: a) Não há dúvida de que esse moleque odeia a seu irmão.

b) A um bom marido ela – e todas as mulheres deste país – sonhe encontrar.

c) Desculpe-nos, mas esse homem não representa nem a mim nem a ninguém de minha família. d) Você não deveria chamar seu filho de marginal.

e) Expulsou, então, o pai ao filho mais novo, que nada fizera.

5. Em todas as alternativas, o termo sublinhado funciona como objeto indireto, EXCETO em: a) Toda semana, eu respondo, pela Internet, a um questionário qualquer.

b) Tome cuidado para não beber, por engano, da água deste pote.

c) Ela jamais entregaria ao marido aquela carta de convocação para a guerra. d) É impressionante como esse cachorro obedece a todos da casa.

e) Pegue o que quiser e pague a qualquer dos nossos funcionários.

6. O pronome oblíquo está corretamente classificado em todas as alternativas, EXCETO em: a) A História nos ensina que uma das formas de dominação se dá pela imposição da língua. (OD) b) Quero falar-vos hoje, de um doce e fraternal sentimento: a indulgência. (OI)

c) Não te pedi palavras nem gestos, pois sei o quanto te custaria isso. (OI)

d) A coragem e a franqueza de Covas tem impressionado a todos nós, mesmo os adversários. (ODP) e) Outro personagem deste mundo que me encanta é esse sociólogo de vocês, o Betinho. (OD) 7. Em todas as alternativas, o termo sublinhado é um adjunto adverbial, EXCETO em:

a) Nós pedimos tanto, que nosso avô acabou falando na prisão tudo que o incomodava. b) Nunca tinha visto uma pessoa apegar-se tanto a uma causa quanto seu pai.

c) O Estado o castigará pelo prejuízo causado à população.

d) A parábola é uma espécie literária, mas não deve sair dos limites do verossímil. e) Penetrava no reino das palavras com a paz e a tranqüilidade das pessoas íntimas.

APOSTO

Chama-se de APOSTO ao termo de natureza substantiva que determina outro substantivo ou equivalente, que o precede. Esse substantivo determinado pode esta exercendo qualquer função sintática na oração. Eis os principais tipos de aposto:

a) Explicativo ( aparece entre virgula, parênteses ou travessões ou após dois-pontos): Os Lusíadas , o maior obra lusitana do Renascimento, quase se perdeu num naufrágio. b) Enumerado:

Três línguas ele precisa aprender: inglês, espanhol e... português. c) Resumido ( tudo,nada,todos,ninguém, qualquer pessoa, etc.):

Ele se exibe numa rua, numa avenida, numa praça, em qualquer lugar. d) Distribuidor (cada um ou cada qual):

Uso, no meu oficio, caneta, lápis e pincel, cada um, é claro, com uma finalidade. e) Especificador ( nomeia, individualizando, um substantivo anterior, sem pausa):

Conheci o poeta Escobar na praça da Bandeira.

Obs.: 1. O aposto pode referir-se a uma oração inteira:

Ele jamais pedia perdão, o que revoltava o pai. ( o = isso = ele jamais pedir perdão) 2. O aposto pode ser representado por oração ( oração substantiva apositiva): Só podes fazer uma coisa: ir lá agora e explicar tua atitude.

3. Não se confunda o aposto com o predicativo ( este pode ser deslocado):

Turíbio, nervoso, procurava esconder os papeis e os documentos. (adjetivo – predicativo) Turíbio, homem nervoso, não era de levar desaforo para casa. (substantivo – aposto):

4. Normalmente, aposto aparece após o seu fundamental, mas pode precedê-lo: Individuo de péssima índole, Zé do Morro não era boa companhia para ninguém.

EXERCÍCIOS

1. Todas as expressões sublinhadas são determinantes de nome, EXCETO em: a) ―A lei penal brasileira deve ser aplicada aos fatos puníveis praticados aqui.‖

b) O uso da língua portuguesa é obrigatório nas relações jurídicas e nos meios de comunicação. c) Os meninos guerrilheiros da Tailândia entregaram suas armas e prometeram freqüentar a escola. d) O que os comerciantes vêem é um recorde de vendas que os deixa em situação confortável. e) Os soldados chegaram à Capital esgotados, com o moral baixíssimo e ameaçados de morte. 2. As palavras e expressões sublinhadas abaixo funcionam como Adjunto Adnominal, EXCETO em: a) Essa é uma importante tarefa de profissionais de saúde especializados na área de atendimento. b) Na falta de uma palavra ou expressão em nossa língua, será aceito o termo estrangeiro aportuguesado. c) O descumprimento de qualquer disposição desta norma sujeita o infrator a sanção administrativa. d) O poder Executivo a regulamentará no prazo máximo de um ano, a contar da data de sua publicação. e) A criação de neologismos regionais será evitada, para se conservar a unidade lingüística do país. 3. O termo sublinhado em cada alternativa abaixo só não funciona como Predicativo em:

a) Ele considera importante qualquer questão que possa ajudar-nos na preparação. b) Os redatores de alguns jornais não contam com a ajuda preciosa de um bom revisor.

c) Há, em nossa vida, bastantes coisas que consideramos inatingíveis, e por isso não as buscamos. d) O obstáculo maior que ele enfrenta é degradante.

e) Esses jogadores, mesmo após tudo o que vocês noticiaram, continuam beberrões e desobedientes. 4. Assinale a alternativa em que se sublinharam um Adjunto Adnominal e um Predicativo.

a) Se estivesse vivo, professor, Santos Dumont teria feito cem anos em 1973. b) O sono, prenúncio da morte, tomara conta daquele pobre doente.

c) Caso não se comprove nada contra o acusado, ele voltara a ser funcionário do Estado. d) Seu irmão mais velho era o agente do banco quando ocorreu o assalto?

e) O complemento nominal é um termo que se assemelha muito ao adjunto adnominal. 5. Em todas alternativas, o termo sublinhado funciona como Aposto, EXCETO em a) O ídolo nunca se preocupava com sua segurança, o que chateava a esposa. b) ―A noz, o burro, o sino e o preguiçoso, sem pancadas, nenhum faz seu ofício.‖

c) Apolo entregava diariamente a seu pai um quilo de carne, dois maços de cigarros e dez cruzeiros. d) Quem poderia imaginar que o coelho, animalzinho tão delicado, fosse capaz de tal estrago.

e) Durante muito tempo, o planeta Marte foi o depositário de todas as nossas fantasias interplanetárias. 6. Assinale a alternativa em que se classificaram incorretamente os termos sublinhados.

a) O desmatamento dessa área só será permitido caso haja reposição de todas as arvores. (CN-CN) b) Nos dias atuais, a redação de cartas, quando há, dá-se quase unicamente via internet. (AA-CN) c) O indivíduo medíocre critica porque muitas coisas não estão ao alcance de sua mão. (AA-AA) d) A explicação do professor não convenceu os pais dos alunos.(AA-AA)

e) A conservação dos dentes sempre bem limpos é essencial para a saúde geral do corpo. (AA-CN) 7. ― O sono é a infância da morte (1): um repouso transitório (2). Tem um túmulo, o leito (3);tem um verme

: o pesadelo. Em compensação, como a morte, propicia um bálsamo (4): o esquecimento (5).‖ Os termos sublinhados acima estão corretamente classificados, EXCETO em:

a) (1): predicativo b) (2): adjunto adnominal c) (3): predicativo d) (4): objeto direto e) (5): aposto

8. A função sintática do termo em destaque está incorretamente indicada na alternativa. a) Todas essas festas e as roupas de que ele está falando são da época de D. Manuel. (CN) b) A explicação do problema coube ao pai de um colega meu (CN)

c) O casamento faz dois tipos de mulheres: a que arruma a casa e a que se arruma. (Aposto) d) Os que acreditam na mão do destino a comandar suas vidas abrem mão de viver. (AA) e) Cresceu muito durante a década de oitenta a maior cidade do Vale, G. Valadares. (Aposto)

9. Em ― A sobrevivência de uma espécie depende, muitas vezes, da capacidade de comunicação de seus membros‖, os termos destacados funcionam, respectivamente, como

a) Compl. Nominal – Adj. Adverbial – Compl. Nominal b) Aposto-Compl.Nominal- Adj. Adnominal

c) Adj.adnominal- Obj. Indireto- Comp.Nominal d) Adj.adnominal- Obj. Indireto- Adj. Adnominal e) Compl.Nominal- Adj.Adverbial- Compl.Nominal

10. ―O prédio da Escelsa fica mais próximo da Assembléia do que da Praça Costa Pereira.‖ Os termos sublinhados acima funcionam, respectivamente como

a) Aposto – Adj. Adverbial-Aposto

b) Compl.Nominal- Adj.Adverbial – Aposto c) Adj.Adnominal – Compl.Nominal – Aposto

d) Adjunto Adnominal – Compl. Nominal – Adj.Adnominal e) Aposto – Adjunto Adverbial – Compl. Nominal

11. Em todas as alternativas, o pronome destacado tem valor semântico semelhante, EXCETO em: a) O fazendeiro encontrou-me na estrada da fazenda e não me deixou mais.

b) Ele nunca terá a coragem de me olhar na cara e me chamar de ladrão.

c) O prefeito certamente cortar-lhe-ia ao meio o salário, se soubesse de suas intenções. d) Ele nunca poderá tirar-nos as terras ou o gado, pois temos recibo e registro de tudo. e) Que mais você quer de seus tios? Eles já lhe garantem o sustento, não é verdade?

12. Assinale a opção em que o pronome átono apresenta o mesmo valor significativo que possui em: ― uma espécie de riso sardônico e feroz contraia-lhe as negras mandíbulas.‖

a) Tudo nos era indiferente. b) Acontecer-te-á uma desgraça. c) A mãe apalpava-lhe o coração. d) Ao inimigo, não lhe rogo perdão.

e) Ainda não te contei o susto por que passei.

13. Em ― Ouvindo o rufar da catraca, as crianças saem das casas, apressadas, algumas meio desvestidas, ansiosas para entrarem no carro de ferro do circo‖, os termos destacados funcionam, respectivamente, como:

a) Adjunto adnominal e adjunto adverbial de matéria b) Adjunto adverbial de modo e Complemento Nominal c) Predicativo e Adjunto Adverbial de Matéria

d) Adjunto Adverbial de modo e Adjunto Adnominal e) Predicativo e Adjunto Adnominal

14. Em ― Depois de dois dias de nada garimpar, Xande começou a pensar que garimpo não era mesmo tão fácil como diziam; aquilo era, sim, fácil de fazer um louco, isso era‖, o termo destacado funciona como: a) indireto

b) complemento nominal c) objeto predicativo do sujeito d) objeto direto

e) adjunto adverbial de modo

15. Nas frases ― Meire me tinha respeito‖ e ―Ele respeitava-me as cãs‖, os pronomes funcionam respectivamente, como:

a) objeto direto e objeto indireto b) objeto indireto e objeto direto c) adjunto adnominal e objeto indireto

d) complemento nominal e adjunto adnominal e) complemento nominal e objeto direto

VOCATIVO

O vocativo é a palavra ou expressão de chamamento, que não determina um elemento da oração. Relaciona-se ou refere-se ao ser com quem se fala, aquele a quem o emissor se dirige.

Jesuína, saia dessa chuva, minha filha! Seu filho não está atrasado para aula, Pedro?

A confusão entre o vocativo e o aposto deve-se, geralmente, ao fato de ambos costumarem vir isolados por vírgula (s), o que, na verdade, não é exclusividade deles: outros termos ( o adjunto adverbial, o predicativo do sujeito, etc.) podem isolar-se por virgulas.

(Lembre-se de que o vocativo corresponde á pessoa com quem o locutor da frase fala.) As crianças de hoje questionam os pais em quaisquer situações, fato impensável outrora.

aposto Qualquer ato do prisioneiro contra Diretoria, na sala ou no pátio, será punido. adj. adverbial

Seu filho, ninguém tem coragem de contestá-lo ou dele discordar.

OD OD. Pleonástico

Aos índios desta aldeia, Senhor Presidente, só lhes resta um pouco de dignidade... e a gripe. OI VOCATIVO OI pleonástico

A OAB, entidade máxima do advogado, jamais, Excelência, em todos esses anos, deixou de aposto vocativo adj. adverbial

questionar um ato que ferisse a Constituição.

Vossos pais, ridículas crianças, saberão o que estão falando sobre a família, Célula-mãe da sociedade. Vocativo aposto

EXERCÍCIOS

1. Em todas as alternativas, o termo sublinhado exerce a função de sujeito, EXCETO em:

a) Restara, provavelmente, alguma esperança na alma daquela mulher, mas ela não demonstrava. b) Muita discussão e briga houve, antes que se decidisse pela aceitação da proposta.

c) Constavam, nas anotações do dono da venda, algumas coisinhas que ele não comprara, mas... d) Já se vê no céu, lá longe, um ponto escuro, que, certamente, é nossa liberdade.

e) Uma parte significativa dos contribuintes paga o imposto diretamente na fonte.

2. Escreva nos parênteses o numero correspondente ao tipo de sujeito do verbo(s) destacado (s). 1. sujeito simples

2. sujeito composto 3. sujeito indeterminado 4. sujeito oracional 5. oração sem sujeito

a) ( ) a boca do brasileiro acaba destruída pela cárie e pelo preço do dentista. b) ( ) ( ) ( ) Já faz muito tempo que acabou o inverno, mas o frio ainda está aí. c) ( ) ( ) É verdade que na reunião de pais do colégio só havia mães.

d) ( ) ( ) Morre-se um pouco a cada dia neste mundo louco a que chamam capital. e) ( ) ( ) ( ) Poucos teriam a coragem que João e Maria tiveram ao enfrentarem a bruxa. f) ( ) ( ) De madrugada , só se ouve um ronco, um raspar de garganta... O mundo parece morto. g) ( ) ( ) Falam muito em Cristo, mas só se vêem cifrões em seus olhos; não nos enganemos. 3. Em todas as alternativas, há verbo impessoal, isto é , oração sem sujeito, EXCETO em: a) Confira lá, pois houve muitas confusões.

b) Amanhã, vai fazer três meses que ela perdeu seu emprego.

c) Não me importa se ele concordou ou deixou de concordar; vamos em frente. d) Se continuar ventando dessa maneira, nosso telhado não vai resistir Zeca.

e) Mande seus soldados correrem; pode haver sérios atritos entre os grupos quando se encontrarem. 4. É de ligação o verbo sublinhado na alternativa

a) Meu tio tem um medo enorme de que ela venha a saber.

b) Vocês não podem, infelizmente, permanecer nas proximidades do salão de sinuca. c) A única cárie ficava no último dente, o mais complicado de tratar.

d) Ao que tudo indica, elas vão continuar solteiras, não é?

5. ― As poesias te fornecem exemplos, te ilustram, te emocionam, te inspiram, te curam.‖ A respeito dos verbos acima destacados, é CORRETO afirmar que, em suas orações, a) quatro deles tem a mesma classificação; o outro tem classificação diferente.

b) dois deles tem uma mesma classificação; os outros três outros classificação.

c) dois tem um classificação, dois outros tem uma segunda classificação, e o quinto, uma terceira. d) dois deles recebem a mesma classificação; cada um dos outros três tem uma classificação diferente. e) cada um deles tem uma classificação diferente.

6. ―Existem jornais tão mal escritos e superficiais ,que nada me acrescentariam se os lesse diariamente.‖ As classificações dos verbos acima estão respectivamente corretas em

a) Transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto. b) Intransitivo; transitivo indireto; transitivo direto.

c) Transitivo direto; transitivo direto e indireto; transitivo direto e indireto. d) Intransitivo; transitivo direto e indireto; transitivo direto.

7. ― Você não descobrira jamais se estou mentido ou falando a verdade.‖

As classificações dos verbos abaixo estão respectivamente corretas na alternativa a) Transitivo direto; Intransitivo; transitivo direto.

b) Transitivo; transitivo; transitivo direto.

c) Transitivo direto e indireto; transitivo direto; transitivo direto. d) Transitivo; transitivo direto; transitivo direto.

e) Transitivo direto; transitivo direto; transitivo direto.

8. Todas as seguintes frases apresentam construções com posposição de sujeito, EXCETO a) Causava admiração a facilidade com que ele executava os repiques.

b) Diz que lá existe um besouro dourado que o persegue. c) Narra também histórias de contatos com seres invisíveis. d) Soaram, naquele momento, as doze badaladas da meia-noite. e) Jamais faltaram em sua mesa as frutas próprias da época. 9. Todas as locuções verbais abaixo são transitivas, EXCETO

a) Ela jamais poderia herdar o que seus pais não possuíam, obviamente. b) Acabe de escrever logo essa carta, que eu já estou indo pra cidade. c) Você não vai querer receber do governo toda essa quantia, ou vai?

d) Assim que eu começar a falar com ele, você pode me chamar e fingir que passa mal. e) Ele podia parecer um preguiçoso, mas estava sempre disposto a ajudar.

10. Em todas as alternativas, o pronome destacado exerce a mesma função sintática, EXCETO em a) A leitura exercita a mente e nos torna mais criativos.

b) Alguns dos livros que mais me agradaram também os mandaram para a Biblioteca Pública. c) Você não vai querer me enganar, logo a mim que posso ser seu pai.

d) Ele além de tudo, ainda era grosseiro com a mãe, o que eu não admito. e) Pelo que sei, seu irmão sempre te ajudou, depois que perdeste o emprego.

11. Falar correto significa falar o que espera a comunidade, e errar é fugir a essa norma. Os termos destacados estão corretamente classificados abaixo, EXCETO em

a) falar correto – sujeito b) o – objeto direto

c) a comunidade – objeto direto d) errar – sujeito

GABARITO:

1-B 2 A)1-1,B)5,C)4-5,D)3-3,E) 1-2-2 F) 1-1 G) 3-1 3-C 4-D 5-A 6-B 7-A 8-C 9-E 10-D 11-C TIPOS DE PREDICADO

Predicado é o termo da oração através do qual se faz alguma atribuição ao sujeito. Predicado será verbal, quando a informação importante, contida neste, for um verbo. Ex.

Os jogadores caminham pelo gramado.

Como a informação importante é um verbo este predicado é verbal.

Predicado será nominal, quando a informação importante, contida no predicado,for um nome. Ex.

Os jogadores estão cansados.

Como a informação importante é um nome, o predicado é nominal. Obs.: Quando o predicado for nominal, encontraremos um predicativo.

Predicado será verbo-nominal , quando a informação importante, contida no predicado, for um verbo e um nome.

Ex:

Os jogadores caminham cansados pelo gramado. EXERCÍCIOS:

1. Assinale a opção em que o predicado é verbal = (assinale a opção em que não haja predicativo): a) João morreu.

b) A mulata sambava alegre.

c) O dia parece bom para o passeio. d) João saiu alegre da festa.

e) Consideraram o mestre ignorante.

2. Assinale a opção em que o predicado é nominal = (assinale a opção em que haja predicativo): a) Elevei a minha voz no sossego da noite.

b) E até estava aborrecido. c) Todos os poetas cantam.

d) Mas eu estava cantando no meu quarto fechado. e) Eu só sentia o cheiro dos remédios.

3. Classifique os predicados destacados abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta. I – A família considerou infeliz e, até mesmo, injurioso o depoimento do Coronel.

II – Penso que, assim eu posso desenvolver mais rapidamente meu senso crítico.

III – A gramática normativa sempre foi, como o próprio nome indica, de natureza prescritiva. a) Verbal; verbal; verbo-nominal.

b) Verbo-nominal; nominal; verbo-nominal. c) Nominal; verbo-nominal; verbal.

d) Verbal; verbal; nominal.

e) Verbo-nominal; verbal; nominal.

4. Assinale a alternativa que apresenta um predicado verbo-nominal:

a) Nos últimos tempos, ele já não tem tido disposição para nosso jogo dominical. b) Com aquela carinha de santa, ela acabava fazendo toda a família de boba.

c) Seu pai já não parece ser aquele homem poderoso que nós acostumamos a admirar. d) Os signos das obras de arte permitem, na maioria das vezes, interpretações plurívocas.

e) A coerência e a unidade estão tão intimamente ligadas que, faltando uma, a outra fica comprometida GABARITO:

1-A 2-B 3-E 4-B A partir desta lição vamos analisar o PERÍODO COMPOSTO. CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO

Período simples: Aquele que consta de uma só oração.

A oração que constitui o período simples classifica-se como oração absoluta. Ex.

As regiões produtoras de café sofreram com as Geadas. Período simples /oração absoluta

Período Composto: Aquele que consta de duas ou mais orações. Ex:

Paulo chegou , acendeu a vela, e começou a procurar os sapatos. Oração1 Oração2 Oração3

No período composto podem ocorrer três tipos básicos de oração:  Principal;

 subordinada;  coordenada.

TIPOS DE ORAÇÕES SUBORDINADAS:

Substantivas: aquelas que desempenham função sintática própria de substantivo. Adjetivas: aquelas que desempenham função sintática própria de adjetivo. Adverbiais: aquelas que desempenham função própria de advérbio.

Oração Subordinada Substantiva: para que possamos compreender tal assunto é necessário saber quais são as funções que são próprias de substantivos.

sujeito; objeto direto; objeto indireto; predicativo; complemento nominal; aposto. Ex.

A prefeitura exigiu o pagamento das despesas (a) Objeto direto (substantivo)

A prefeitura exigiu que as despesas fossem pagas. (b) Oração 1 Oração 2

Na oração "a", quanto na oração "b" não há alteração semântica, sendo que a diferença de "a" para "b" é que em "a" o período é simples em "b" o período é composto, ou seja, temos uma diferença estrutural. Na oração "a" o núcleo do objeto direto é a palavra pagamento (substantivo). Quando passamos de "a" para "b", o que se está fazendo é permutando um substantivo por uma oração. Assim como esse substantivo (objeto direto) mantinha uma relação sintática com verbo, esta oração que o está substituindo também manterá essa relação. Logo:

A prefeitura exigiu que as pessoas fossem pagas. Podemos classificar a oração acima grifada em:

Subordinada: pois está encaixada em outra, funcionando como um termo desta;

Substantiva: pois está desempenhando uma função (objeto direto) própria do substantivo.

Obs.: A oração subordinada substantiva acima está sendo iniciada por um "que", o fato desta oração ser uma substantiva nos garante que esse "que" é uma conjunção integrante. Como recurso prático, para sabermos se uma oração é subordinada substantiva basta que consigamos permutar tal oração pelo pronome isso ou pelo pronome disso.

Ex.

A prefeitura exigiu que as despesas fossem pagas. A prefeitura exigiu isso.

Como foi possível a permuta podemos definir a oração como subordinada substantiva e logo o "que" que a inicia é uma conjunção integrante. Se quisermos fazer a análise sintática da subordinada substantiva, basta que façamos a análise sintática do pronome ―isso‖,‖nisso‖ ou disso pelos qual a permutamos, a análise que couber para o pronome será a análise que caberá para a oração.

Exemplo:

A prefeitura exigiu isso. A prefeitura exigiu que as despesas fossem pagas. O.D. O.S.S.O.S

A oração foi classificada como oração Subordinada Substantiva Objetiva direta ,pois mantêm o mesmo valor sintático do objeto direto.

CLASSIFICAÇÃO DA ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

Caso apareçam ligadas ao verbo da oração principal, podem funcionar como: Sujeito ... substantiva subjetiva

Objeto direto ... substantiva direta Objeto indireto... substantiva indireta. 1) Oração subordinada substantiva subjetiva. Ex: É evidente que ele não sabe:

Obs.: Quando a oração for substantiva subjetiva, o verbo da oração principal só poderá aparecer na terceira pessoa do singular .

2) Oração subordinada substantiva objetiva direta.

Ex. Estamos sugerindo aos nossos fregueses que façam este pequeno sacrifício:

As orações subordinadas substantivas objetivas diretas, assim como o objeto direto, aparecem ligadas a um verbo e também indicam o alvo sobre o qual recai a ação verbal.

3) Oração subordinada substantiva objetiva indireta. Ex. Certamente não suspeita de que um desconhecido o vê.

As orações subordinadas substantivas objetivas indiretas, assim como o objeto indireto, aparecem ligadas a um verbo e também indicam o alvo ou destinatário da ação verbal.

Orações subordinadas substantivas ligadas ao nome da oração principal

Se uma oração subordinada substantiva vem ligada a um nome da oração principal,pode funcionar como:

Predicativo do sujeito substantiva predicativa

Complemento nominal substantiva completiva nominal Aposto substantiva apositiva

1) Oração subordinada substantiva predicativa. Ex.: A verdade é que ela não amava a nenhum deles.

As orações subordinadas substantivas predicativas sempre se ligam ao sujeito da oração principal. 2) Oração subordinada substantiva completiva nominal.

Ex.: Tenho certeza de que é aqui o meu lugar.

As orações subordinadas completivas nominais sempre se ligam a um nome da oração principal. 3) Oração subordinada substantiva apositiva.

Ex.: Desejava realizar um grande sonho: que todos os homens vivessem pacificamente.

As orações subordinadas substantivas apositivas sempre se ligam a um nome da oração principal, porém essa ligação e feita sem preposição e sem mediação de verbo de ligação.

EXERCÍCIOS 1. Passe para o período composto:

Detectamos facilmente a existência de um erro.

__________________________________________________________________________________ Era urgente a aprovação do diretor.

__________________________________________________________________________________ Algumas tribos temiam a chegada do inverno.

__________________________________________________________________________________ Insistiam na participação do aluno

__________________________________________________________________________________ 2. Passe para o período simples:

Tínhamos interesse em que você colaborasse.

__________________________________________________________________________________ A solução e que você desista.

__________________________________________________________________________________ O vendedor dava uma garantia: que o produto valorizaria.

__________________________________________________________________________________ Estávamos certos de que você se recuperaria.

__________________________________________________________________________________ ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA.

O tribunal desprezou as críticas que não tinham procedência.

Como percebemos, esta oração não é subordinada substantiva, pois não é possível permutá-Ia pelos pronomes ―isso‖ ―nisso‖ ou ―disso‖, logo o "que" que a inicia não é uma conjunção integrante.

Como recurso prático, sempre que não conseguirmos permutar a oração pelos pronomes ―isso‖, ―nisso‖ ou ―disso‖, deveremos então colocar no lugar deste "que " o nome que o antecede. Ex. As críticas não tinham procedência.

A partir desta permuta, percebemos que o "que" está no lugar de um nome (críticas) , logo ele é um pronome relativo, e a oração é subordinada adjetiva.

Obs.: Também é de fácil percepção que, por se tratar de uma oração adjetiva, essa oração nada mais é do que uma qualidade do substantivo anteriormente citado, ou seja, essas não são quaisquer críticas, e sim aquelas que não tinham procedência

Concluímos que a oração subordinada adjetiva sempre se liga a um nome da oração principal e vem introduzida por um pronome relativo.

EXERCÍCIOS:

1. Transforme os dois períodos em um só, usando pronome relativo: a) Você me aconselhou um livro. Este livro me agradou muito.

__________________________________________________________________________________ b) Eu visitei a casa. Nessa casa você morou.

__________________________________________________________________________________ c) Eu visitei a casa. Você comprou essa casa.

__________________________________________________________________________________ d) Eu visitei a casa. A essa casa você se referiu.

__________________________________________________________________________________ e) Essa é a marca. Você confia nela.

__________________________________________________________________________________ Classificação das orações subordinadas Adjetivas:

As orações subordinadas Adjetivas podem ser explicativas ou restritivas.

Adjetivas restritivas: são aquelas que restringem e extensão do nome, isto é, particularizam um subconjunto dentro de um conjunto.

Ex. O técnico prefere jogadores que obedecem a seus esquemas.

Esses não são quaisquer jogadores, mas sim aqueles que obedecem aos esquemas do técnico.

Adjetivas explicativas: não restringem a extensão do nome, isto é, não particularizam um subconjunto dentro de um conjunto.

Ex. A terra, que é um planeta, está muito poluída.

Obs. As orações subordinadas adjetivas explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas. EXERCÍCIOS:

1. Nas questões abaixo, transforme o adjunto adnominal em oração subordinada adjetiva: Recusaram-se os casos carentes de comprovação.

__________________________________________________________________________________ Não se computaram os dados referentes ao mês de maio.

__________________________________________________________________________________ 2. Transforme a segunda oração em subordinada adjetiva:

Recebi todos os livros. Eles foram indicados pela crítica.

__________________________________________________________________________________ Encontrei os amigos. Estava precisando deles.

__________________________________________________________________________________ ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL

É aquela que funciona como adjunto adverbial. Classificação das orações subordinadas adverbiais

Assim como os adjuntos adverbiais, as orações subordinadas adverbiais classificam-se de acordo com as circunstâncias que exprimem.

1) Oração subordinada adverbial causal

Ex: A sessão foi suspensa porque faltou energia elétrica.

Principais conjunções casuais: porque, visto que, que, já que, como(no início do período)... 2) Oração subordinada adverbial consecutiva

Ex: Falaram tão mal do filme que ele nem entrou em cartaz.

Principais conjunções consecutivas: que (normalmente precedido de tão, tal, tanto, tamanho... ) 3) Oração subordinada adverbial condicional

Ex. Deixe um recado se você não me encontrar em casa.

Principais conjunções condicionais: se, caso, desde que, contanto que, sem que (relacionado a uma negação)...

Ex: Sem que estudes, não serás aprovado. 4) Oração subordinada adverbial concessiva Ex: Vencemos o inimigo embora ele fosse mais forte.

5) Oração subordinada adverbial conformativa Ex: Tudo ocorreu como estava previsto.

Principais conjunções conformativas: conforme, como, segundo, consoante... 6) Oração subordinada adverbial comparativa

Ex. Recebeu a todos como um anfitrião.

Principais conjunções comparativas: como, que, do que...

Obs: O verbo da subordinada adverbial comparativa freqüentemente fica subentendido. 7) Oração subordinada adverbial final

Ex: Os índios tomaram das armas para Que não invadissem suas reservas. Principais conjunções finais: para que, a fim de que, que, porque.

8) Oração subordinada adverbial temporal Ex: Todos saíram quando ele chegou.

Principais conjunções temporais: quando, enquanto, logo que, depois que, antes que... 9) Oração subordinada adverbial proporcional

Ex: Aumenta a tensão à medida que o navio se aproxima.

Principais conjunções proporcionais: à medida que, à proporção que, quanto mais...

Obs: As subordinadas adverbiais possuem uma liberdade de colocação muito grande, podendo vir antes, no meio ou depois da oração principal.

Ex: Embora seja possível. É pouco provável uma terceira guerra. É pouco provável, embora seja possível, uma terceira guerra. E pouco provável uma terceira guerra embora seja possível.

EXERCÍCIOS

1. Dentre as orações destacadas, indique qual desempenha a mesma função que a da frase matriz: "Não há dúvida de que ele conseguiu um bom negócio‖.

a) Lá pelas onze horas voltou a garantir que não conhecia o tal do mascate.

b) Olhou em tomo, com receio de que alguém tivesse percebido a frase imprudente. 2. ―O vizinho Pires de Meio mandou saber se eu queria barganhar a pele de onça‖. a) ―Havia desconfiança de que Aurélia tinha um tutor‖.

b) ―Nenhum dentista nega que a odontologia seja inacessível à maioria da população‖. 3. Responda de acordo com os seguintes códigos:

a) se a oração for subjetiva; b) se a oração for objetiva direta;

I) "É verdade que parte da imprensa aumentou muito o noticiário acerca da delinqüência‖. II) ―Sabia eu que não tinha mais trança de moça no detrás daquelas paredes‖.

III) ―Pouco importa que nos avaliem pela casca‖.

IV) "Já se disse que esta guerra de ser vista em duas perspectivas‖.

V) "Estamos sugerindo aos nossos fregueses que façam este pequeno sacrifício". 4. Classifique as orações abaixo com os seguintes códigos:

a) oração subordinada substantiva predicativa.

b) oração subordinada substantiva completiva nominal. c) oração subordinada substantiva apositiva.

d) oração subordinada substantiva indireta.

I) "Desejava realizar um sonho: que todos os homens vivessem pacificamente‖. II) "Karl Marx acreditava em que a barbárie era a ausência de socialismo‖.

III) "Ali pelo oitavo chope, chegamos à conclusão de que todos os problemas eram insolúveis‖. IV) ―A verdade é que ela não amava nenhum deles‖.

V) "Estava convencido de que todos os habitantes da cidade eram ruins‖. 5. Classifique as orações:

a) ―Como anoitecesse, recolhi-me pouco depois e deitei-me‖. b) ―Se soubessem que ele regressaria, ficariam felizes‖. c) ―Procederam segundo ordenava a lei‖.

d) "Nunca chegará ao fim, por mais depressa que ande‖. e) "Fiz -lhe sinal que se calasse‖.