OFERTA FORMATIVA
2017-2018
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
Oferta formativa - 2017/2018
EFA – Educação de formação de adultos
Educação Pré-escolar
A partir dos 3 anos de idade
1º, 2º, 3º e 4º anos
5º e 6º anos
7, 8º e 9º anos
10, 11º e 12º anos
Ensino Secundário
EFA B1 1º ciclo, B2+3 -2º e 3º ciclo e EFA secundário, tipo C
RVCC de básico e secundário
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO FUNDÃO - OFERTA FORMATIVA 2017 - 2018A partir dos 3 anos de idade
Educação Pré-escolar
Jardim de Infância da Capinha
Jardim de Infância dos Enxames
Jardim de Infância da Fatela
1º, 2º, 3º e 4º anos
1º Ciclo
EB Alcaria
EB Capinha
EB Fatela
EB Pêro Viseu
EB Salgueiro
EB Santa Teresinha
EB Valverde
Disciplinas de Enriquecimento Curricular (AEC)
Inglês
Francês no 4º ano
Educação Física
Expressões
( Música, Expressão Plástica e Ed. Física )Oferta Complementar
Empreendedorismo e Tecnologia ( Programação)
Serviço de
refeições
5º e 6º anos
2º Ciclo
EB João Franco
Ensino regular
Ensino artístico articulado
7º, 8º e 9º anos
3º Ciclo
EB João Franco
Ensino regular
Ensino artístico articulado
Escola Secundária
CEF - Curso de Educação e Formação –
1 ano
CEF - Curso de Educação e
Formação Tipo 3 - 1 ano
O que são?
São uma oportunidade para concluir a escolaridade obrigatória, através
de um percurso flexível e ajustado aos interesses, ou para poder
prosseguir estudos ou formação que permita uma entrada qualificada no
mundo do trabalho.
Condições
de Acesso
- Idade igual ou superior a 15 anos;
- 8º ano ou frequência do 9º ano de escolaridade sem aproveitamento
Certificação
- Certificação escolar equivalente ao 9º ano de escolaridade
- Qualificação profissional de nível 2 da U.E.
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Língua Portuguesa
Matemática Aplicada
Aplicações de Escritório
L.E. Inglês
Física e Química
Instalação e Manutenção de
Microcomputadores
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Gestão de Bases de Dados
Cidadania e Sociedade
Operação em Redes Locais e
Instalação, Configuração e
Internet
Higiene, Saúde e Segurança no
Trabalho
Formação em Contexto
Trabalho
Plano de Estudos
CEF - Curso de Educação e Formação
OPERADOR DE INFORMÁTICA
10º, 11º e 12º anos
Ensino Secundário
Escola Secundária
Cursos Científico-Humanísticos
Ciências e Tecnologias
Ciências Socioeconómicas
Artes Visuais
Línguas e Humanidades
Cursos Profissionais
Técnico(a) de:
Auxiliar de Saúde
Química Industrial
Produção Agrária – Var. Vegetal
Gestão e Programação Informática
Eletrónica, Automação e Computadores
Apoio Psicossocial
Design de Equipamento
Cursos Científico-Humanísticos
Destinam-se a:
•
Alunos que concluíram o 9º ano de escolaridade;
•
Que pretendem obter uma formação de nível secundário
e, posteriormente, uma formação de nível superior.
Componente de Formação
Cursos Científico-Humanísticos (10º ano)
Ciências e
Tecnologias
Ciências
Socioeconómicas
Línguas e
Humanidades
Artes Visuais
Geral
Português
Língua Estrangeira
Filosofia
Educação Física
Específica
Trienal
Matemática A
Matemática A
História A
Desenho A
Específica
Bienais
(escolher 2)
Física e Química A
Biologia e Geologia
Geom. Descritiva A
Economia A
Geografia A
História B
Geografia A
Líng. Estrang. I, II
ou III
Literatura
Portuguesa
Matemática
aplicada às
ciências sociais
Geom. Descritiva A
Matemática B
Hist. da Cultura e
das Artes
Mais informações sobre o acesso ao ensino superior em http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt Componentes de Formação
Disciplinas
10.º
11.º
12.º
Geral
Português X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X X
-Filosofia X X -Educação Física X X X
Específica
Matemática A X X X Opções b) Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A X X -Opções c) Física Química Biologia Geologia - - X Opções d) e) Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia C Filosofia ALíngua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B
- - X
Educação Moral e Religiosa f) X X X
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso do aluno iniciar uma língua, tomando em consideração as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira 1 como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.
Curso de
Ciências e
Tecnologias
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso do aluno iniciar uma língua, tomando em consideração as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira 1 como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.
Curso de
Ciências
Socioeconómicas
Componentes de FormaçãoDisciplinas
10.º
11.º
12.º
Geral
Português X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X X
-Filosofia X X -Educação Física X X X
Específica
Matemática A X X X Opções b) Economia A Geografia A História B X X -Opções c) Economia C Geografia C Sociologia - - X Opções d) e) Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia C Filosofia ALíngua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B
- - X
Educação Moral e Religiosa f) X X X Mais informações sobre o acesso ao ensino superior em http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso do aluno iniciar uma língua, tomando em consideração as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira 1 como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.
Curso de
Artes Visuais
Componentes de FormaçãoDisciplinas
10.º
11.º
12.º
Geral
Português X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X X
-Filosofia X X -Educação Física X X X
Específica
Desenho A X X X Opções b) Geometria Descritiva A Matemática BHistória da Cultura e das Artes
X X -Opções c) Oficina de Artes Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias - - X Opções d) e) Aplicações Informáticas B Clássicos da Literatura Direito Economia C Geografia
Língua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B
- - X
Educação Moral e Religiosa f) X X X Mais informações sobre o acesso ao ensino superior em http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt
a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso do aluno iniciar uma língua, tomando em consideração as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira 1 como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.
b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).
e) Oferta dependente do projeto educativo da escola.
f) Disciplina de frequência facultativa.
(*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.
Curso de
Línguas e
Humanidades
Componentes de FormaçãoDisciplinas
10.º
11.º
12.º
Geral
Português X X XLíngua Estrangeira I, II ou III a) X X
-Filosofia X X -Educação Física X X X
Específica
História A X X X Opções b) Geografia ALíngua Estrangeira I, II ou III Literatura Portuguesa
Mat. aplicada às ciênc. sociais
X X
-Opções c) Filosofia A Geografia C
Língua Estrageira I, II ou III(*) Literat. de Língua Portuguesa Psicologia B Sociologia - - X Opções d) e) Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia C Geografia - - X
Educação Moral e Religiosa f) X X X
Mais informações sobre o acesso ao ensino superior em http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt
O que são?
São um dos percursos possíveis do ensino Secundário, com uma forte ligação ao
mundo profissional;
Um percurso formativo mais prático e voltado para o mundo do trabalho;
Permitem a possibilidade de prosseguir estudos no ensino superior.
Condições de Acesso
9º ano de escolaridade ou formação equivalente.
Principais Objetivos
Contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais para o
exercício de uma profissão;
Privilegiar as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho
locais e regionais;
Preparar o acesso a formações pós-secundárias ou ao ensino superior.
Certificação
Curso do nível secundário de educação;
Qualificação profissional de nível 4.
Curso Auxiliar de saúde Produção agrária variante vegetal Química
Industrial Automação e Eletrónica, Computadores
Gestão e programação
de sistemas informáticos
Psicossocial EquipamentoDesign de Serviços jurídicos Componente Formação sócio-cultural Português Língua estrangeira Área de integração Educação física
Tecnologias de informação e comunicação
Formação científica
Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática Matemática Física e química Química Física e Química Física e química Física e química Psicologia História da cultura
e das artes Economia Biologia Biologia ---- ---- ---- Sociologia Geometria descritiva Direito
Formação técnica
Saúde Mecanização agrícola Química Aplicada Electricidade e
Electrónica Arquitetura de computadores expressõesÁrea de
Desenho de Comunicação
Direito processual Gestão e org. dos
serv. e cuidados de saúde
Economia e gestão QuímicasAnálises Tecnologias Aplicadas Sistemas operativos Comunidade e intervenção social Desenho Assistido por Computador Organização judiciária e práticas registral/notarial Comunicação e relações
interpessoais Produção agrícola
Qualidade, Segurança e
Ambiente Sistemas Digitais comunicaçãoRedes de socioculturalAnimação TecnologiasMateriais e
Técnicas de administração e relações públicas Higiene,
segurança e
cuidados gerais Transformação
Tecnologia
Química ComputadoresAutomação e Programas e sistemas de
informação Psicopatologia Design de Equipamento Informática e contabilidade judiciais Formação em Contexto de Trabalho
Curso Profissional
de Técnico(a) Auxiliar de Saúde
O que é?
É o profissional que, sob a orientação de profissionais de saúde com formação superior, auxilia
na prestação de cuidados de saúde aos utentes, na recolha e transporte de amostras biológicas,
na limpeza, higienização e transporte de roupas, materiais e equipamentos, na limpeza e
higienização dos espaços e no apoio logístico e administrativo das diferentes unidades e
serviços de saúde.
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
Auxiliar na prestação de cuidados aos utentes, de acordo com orientações do enfermeiro;
Auxiliar nos cuidados post-mortem, de acordo com orientações do profissional de saúde;
Assegurar a limpeza, higienização e transporte de roupas, espaços, materiais e
equipamentos, sob a orientação de profissional de saúde;
Assegurar atividades de apoio ao funcionamento das diferentes unidades e serviços de
saúde;
Auxiliar o profissional de saúde na recolha de amostras biológicas e transporte para o
serviço adequado, de acordo com normas e ou procedimentos definidos
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Matemática
Saúde
Língua Estrangeira I ou II
Biologia
Gestão e Org. dos Serv. e
Cuidados de Saúde
Área de Integração
Física e Química
Comunicação e Relações
Interpessoais
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Higiene, Segurança e Cuidados
Gerais
Educação Física
Formação em Contexto
Trabalho
Plano de Estudos
Curso Profissional
de Técnico(a) Auxiliar de Saúde
Curso Profissional de Técnico(a)
de Produção Agrária – Variante Vegetal
O que
é?
O T
écnico de produção agrária é o profissional qualificado para constituir uma empresa
agro-pecuária, coordenar, organizar e executar as atividades de uma exploração agrícola,
assegurando a quantidade e qualidade da produção, a saúde e segurança no trabalho, a
preservação do meio ambiente e a segurança alimentar dos consumidores.
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
• Planear e executar as operações das diversas atividades agrícolas;
• Orientar e participar nas tarefas de produção vegetal e animal;
• Realizar operações tecnológicas do setor agropecuário, no respeito pelas normas de
segurança e saúde no trabalho;
• Organizar a comercialização dos diferentes produtos agrícolas, de acordo com as normas de
qualidade em vigor;
• Utilizar os fatores de produção, de modo a atingir os objetivos da empresa;
• Manusear corretamente máquinas e equipamentos agropecuários, respeitando as normas de
segurança e saúde no trabalho;
• Utilizar racionalmente os recursos naturais, tendo em conta o equilíbrio bioecológico.
• Programar e garantir a execução das tarefas inerentes à instalação, colheita e
acondicionamento/conservação dos produtos agrícolas em culturas hortícolas e arvenses,
utilizando os meios técnicos, humanos e materiais necessários.
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Matemática
Mecanização Agrícola
Língua Estrangeira I ou II
Biologia
Economia e Gestão
Área de Integração
Química
Produção Agrícola
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Transformação
Educação Física
Formação em Contexto de
Trabalho
Curso Profissional de Técnico(a)
de Produção Agrária – Variante Vegetal
O que
é?
O Técnico de Química Industrial é o profissional qualificado que no domínio das técnicas de análise qualitativa e quantitativa, dos processos químicos e operações unitárias da tecnologia química, bem como dos processos e instrumentos de medida e controlo, detecta e resolve problemas que se coloquem na realização de operações de arranque, paragem e condução de processos produtivos de uma unidade industrial.
Curso Profissional de Técnico(a)
de Química Industrial
O que faz?
Detetar e resolver problemas associados à realização de operações de arranque, paragem e condução de processos produtivos de uma unidade industrial, tendo em conta as técnicas de análise qualitativa e quantitativa, os processos químicos e operações unitárias da tecnologia química e os processos e instrumentos de
medida e controlo, respeitando as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho e de proteção ambiental.
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
• Identificar os processos e tecnologias das diversas indústrias químicas; • Recolher e preparar amostras de substâncias e produtos a analisar;
• Realizar análises físico-químicas simples, interpretar os resultados e fazer o seu tratamento informático;
• Realizar operações de arranque, paragem, manutenção e condução de processos e equipamentos de uma unidade industrial;
• Conhecer factores de degradação de materiais e respectivas técnicas de prevenção e controlo;
• Medir e controlar variáveis tecnológicas e técnicas de processos e
equipamentos de modo a detectar problemas que surjam na produção fabril; • Colaborar na definição e pôr em prática as normas de segurança, saúde
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Matemática
Química Aplicada
Língua Estrangeira I ou II
Física e Química
Análises Químicas
Área de Integração
Qualidade, Segurança e Ambiente
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Tecnologia Química
Educação Física
Formação em Contexto de Trabalho
Curso Profissional de Técnico(a)
de Química Industrial
Curso Profissional de Técnico(a) de
Eletrónica, Automação e Computadores
O que
é?
É um profissional qualificado apto a desempenhar tarefas de carácter técnico relacionadas com a instalação, manutenção, reparação e adaptação de equipamentos electrónicos de automação industrial e de computadores, no respeito pelas normas de higiene e segurança e pelos regulamentos específicos.
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
• Seleccionar criteriosamente componentes, materiais e equipamentos, com base nas suas características tecnológicas e de acordo com as normas e regulamentos existentes;
• Interpretar e utilizar correctamente manuais, esquemas e outra literatura técnica;
• Efectuar operações de correcção, ajuste e manutenção, segundo as instruções do fabricante;
• Interpretar e reparar pequenas instalações de baixa tensão de alimentação, comando, sinalização e protecção; • Proceder à montagem, manutenção e reparação de automatismos industriais;
• Instalar módulos electrónicos de controlo;
• Reparar placas de microcomputadores, monitores e periféricos; • Projectar sistemas de alimentação lineares e especiais;
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Matemática
Electricidade e Electrónica
Língua Estrangeira I ou II
Física e química
Tecnologias Aplicadas
Área de Integração
Sistemas Digitais
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Automação e Computadores
Educação Física
Formação em Contexto de
Trabalho
Curso Profissional de Técnico(a)
de Eletrónica, Automação e Computadores
Curso Profissional de Técnico(a) de Gestão e
Programação de Sistemas Informáticos
O que
é?
É o profissional qualificado que, de uma forma autónoma ou integrado numa equipa, realiza atividades de
conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local: • Instalar, configurar e efetuar a manutenção de periféricos de computadores ou de uma rede local; • Instalar, configurar e efetuar a manutenção de estruturas e equipamentos de redes locais;
• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de sistemas operativos de clientes e de servidores; • Implementar e efetuar a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos; • Instalar, configurar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas;
• Efetuar a análise de sistemas de informação;
• Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes;
• Desenvolver, distribuir, instalar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais;
• Conceber, implementar e efetuar a manutenção de bases de dados; • Manipular dados retirados de bases de dados;
• Instalar, configurar e efetuar a manutenção de servidores para a Internet; • Planificar, executar e efetuar a manutenção de páginas e sítios na Internet;
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Matemática
Arquitectura de Computadores
Língua Estrangeira I ou II
Física e Química
Sistemas Operativos
Área de Integração
Redes de Comunicação
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Programação e Sistemas de
Informação
Educação Física
Formação em Contexto
Trabalho
Plano de Estudos
Curso Profissional de Técnico(a) de Gestão e
Programação de Sistemas Informáticos
O que é?
O Técnico de Apoio Psicossocial é o profissional qualificado apto a promover, autonomamente ou integrado em equipas multidisciplinares, o desenvolvimento psicossocial de grupo e comunidades no domínio dos cuidados sociais e de saúde e da intervenção social e comunitária
.
Curso Profissional
de Técnico(a) de Apoio Psicossocial
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
• Intervir junto de indivíduos, grupos, comunidades, ou populações com necessidades específicas, promovendo o seu desenvolvimento pessoal e sociocomunitário;
• Planear, organizar e promover atividades de carácter educativo, cultural, social, lúdico pedagógico e sócio terapêutico, em contexto institucional, na comunidade ou no domicílio, tendo em conta as necessidades do grupo e dos indivíduos, com vista a melhorar a sua qualidade de vida e a sua inserção e interação sociais;
• Intervir em comunidades em que não sejam detetadas necessidades especiais, nomeadamente escolas, lares de terceira idade, centros de ATL;
• Promover o acompanhamento e a reinserção de crianças e jovens institucionalizados;
• Participar em equipas pluridisciplinares que desenvolvam atividades no âmbito da Educação para a Saúde; • Contribuir para uma efetiva comunicação intrainstitucional na relação com o doente e seus familiares; • Desenvolver atividades lúdico-terapêuticas nas Unidades de Saúde, avaliando e registando a conduta e o
desempenho global dos doentes, e acompanhá-los em visitas de estudo relacionadas com a área ocupacional e saídas de socialização.
Curso Profissional
de Técnico(a) de Apoio Psicossocial
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Psicologia
Área de Expressões
Língua Estrangeira I ou II
Matemática
Comunidade e Intervenção
Social
Área de Integração
Sociologia
Animação Sociocultural
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Psicopatologia Geral
Educação Física
Formação em Contexto
Trabalho
O que
é?
O Técnico de designé o profissional apto a efectuar a projectação e a
maquetização de produtos de design tendo em conta a utilização, a função, a produção, o mercado, a comercialização, a qualidade e a estética, utilizando os recursos tecnológicos e os materiais adequados, demonstrando sensibilização para as questões ecológicas e ambientais.
Curso Profissional de Técnico(a)
de Design de Equipamento
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
- Executar levantamentos métricos, desenhados e fotográficos; - Interpretar e executar o desenho técnico de um projecto;
- Executar e testar maquetas e/ou modelos, bem como protótipos de um projecto; - Participar na definição e elaboração das especificações e dossiers técnicos;
- Participar na definição e controlo das normas de qualidade do produto;
- Participar na definição da política de produto e na avaliação das necessidades dos recursos para a implementação de produtos.
Componente de formação
Sociocultural
Científica
Técnica
Português
Matemática
Desenho de Comunicação
Língua Estrangeira I ou II
História e Cultura das Artes Desenho Assistido por Computador
Área de Integração
Geometria Descritiva
Materiais e Tecnologias
Tecnologias da Informação e
Comunicação
Design de Equipamento
Educação Física
Formação em Contexto de Trabalho
Curso Profissional de Técnico(a)
de Design de Equipamento
O que
é?
O Técnico de Serviços Jurídicos é o profissional qualificado apto a desempenhar tarefas administrativas e processuais, de apoio à actividade desenvolvida nos Tribunais/Julgados de Paz, nos Cartórios Notariais, nas
Conservatórias de
Registos, nos Escritórios de Advogados e
Solicitadores e nos Gabinetes Jurídicos das Empresas/Instituições.
Curso Profissional de Técnico(a)
de Serviços Jurídicos
O que faz?
As atividades principais a desempenhar por este técnico são: No âmbito dos Tribunais/ Julgados de Paz
•Movimentar processos e cumprir atos processuais.
•Prestar assistência aos magistrados e mediadores nas diversas diligências. •Assegurar o serviço de atendimento ao público e apoio administrativo. •Assegurar o serviço externo.
•Utilizar as aplicações informáticas específicas.
No âmbito dos Cartórios Notariais e Conservatórias de Registo •Efetuar o atendimento ao público.
•Prestar assistência aos notários e conservadores na prática dos respetivos atos;. •Assegurar o serviço externo.
•Utilizar aplicações informáticas.
No âmbito dos Escritórios de Advogados e Solicitadores •Assegurar o atendimento geral.
•Efetuar o serviço externo.
•Executar o serviço de expediente do escritório •Utilizar aplicações informáticas.
No âmbito dos Gabinetes Jurídicos das Empresas/ Instituições •Assessorar o contencioso
•Executar o respetivo expediente •Efetuar o serviço externo