COLÉGIO SETE DE SETEMBRO

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AGENDA SEMANAL

ENSINO FUNDAMENTAL I (19 a 23/08/2013)

1º Ano A

19/08 – Português: Ortografia: ar,er,ir,or,ur (caderno) / Revendo conceitos: Padrão silábico x (ativ. impressa) /

Leitura e interpretação de imagens (p. 56 a 59)

20/08 - Português: Revendo conceitos – s com som de z (ativ. impressa) / Leitura e interpretação (p. 62 e 63)/

Construção de um terrário (p. 64 e 65)

Educação Artística: Confecção de caderno de atividades e passatempo.

Matemática: Dúzia e meia dúzia (caderno)

Ensino Religioso: Era uma vez... (p. 49 e 50)

21/08 – Português: Ortografia: CE e CI (atividade impressa)

Natureza e sociedade: A importância da água (ativ. impressa) / Tratamento da água (p. 66 e 67) /

Trajeto da água e formas de evitar o desperdício (p. 68 e 69)

22/08 – Português: Ortografia CE e CI / Treino ortográfico de palavras e frases.

Para casa - Pesquisa de imagens: Poluição da água (p. 70) Matemática: Dúzia e meia dúzia (ativ. impressa)

Inglês: Fun with shapes – Apostila Positivo – (p. 14 a 19)

23/08 - Português: Formando palavras

Filosofia: Continuação: Mais coisas difíceis (p. 9 a 11)

Informática: @ EI 002 – Tratamento da água – Portal Positivo

1º Ano B

19/08

–

a 65)

20/08

–

Matemática: Dúzia e meia dúzia - Caderno Ensino Religioso: Era uma vez... (p. 49 e 50)

21/08

–

Natureza e sociedade: De onde vem a água. – Trajeto da água (p. 68 e 69)

Filosofia: Uma história para pensar (p. 10) / Roda de filosofia p. 11.

Para casa – Pesquisa sobre a importância da água para os seres vivos. (ativ. impressa)

Inglês (aula de reposição): Continuando - Fun with shapes – Apostila Positivo – (p. 14 a 19)

22/08

–

Matemática: Dúzia e meia dúzia – ativ. impressa / Para casa - Apostila Positivo p. 70

Educação Física

23/08

–

Educação Artística: Jogo da memória (p. 31 – Material de apoio)

Informática: @ EI 002 – Tratamento de água.

2º Ano A

19/08 – História: Conservação dos alimentos./ Preparo dos alimentos. / Os costumes alimentares dos brasileiros

(p. 23 a 28)

Português: Sílabas (caderno)

Inglês: Continuando – Puppet Show – Apostila Positivo (p. 22 a 24)

20/08 – Matemática: Aula passeio – Patrimônio Histórico da nossa cidade

Geografia: Aula passeio – Patrimônio Histórico da nossa cidade

Ensino Religioso: Continuando - Conquistando amigos (p. 87 e 88)

21/08 – Português: Sílaba tônica ( ativ. impressa)

Matemática: 14 ou 41? Tanto faz? (p. 38 a 42) Educação Física.

22/08- Português: Contos de fada ( ativ. impressa)

Matemática: O registro das operações (p. 43 a 46)

Ciências: É preciso saber viver! / De bem com a higiene (p. 23 27)

23/08 – Filosofia: Lembrar e esquecer (discussões orais)

Artes: Luís da Câmara Cascudo (p. 19) Português: Plural das palavras (ativ. impressa) Informática: Dezena e unidade – Word.

2º Ano B e C

19/08 – Português: Apresentação das produções dos contos.

História: Refletindo mais sobre o tema alimentação. (p. 28) / Qual é o prato típico de sua região? (p. 29

a 32)

Inglês: Continuando – Puppet Show – Apostila Positivo (p. 22 a 24) – Turma B

20/08 – Matemática: Refletindo sobre dezenas e unidades (p. 42 a 46)

Geografia: Aula passeio – Conhecer os patrimônios Históricos da nossa cidade.

Ensino Religioso: Continuando - Conquistando amigos (p. 87 e 88)

21/08 – Português: Texto instrucional, verbos e a função dos pronomes – Atividade caderno.

Matemática: Pare e repare (receitas) – p. 46 a 49

Educação Física.

22/08 - Matemática: Um pouco mais de registros e cálculos (p. 50 e 51)

Ciências: Observação e registro do experimento – (p. 15) / Saúde, higiene e segurança. (p. 24 a 30)

Inglês: My Family – Kid’s Box (p. 28 e 29)

23/08 - Artes: Na música também tem linha e ponto? (p. 21 a 23)

Português: Conto e interpretação, o uso do travessão e o uso da letra maiúscula. – atividade caderno Informática: @ MAT 150 – Compondo com dinheiro

Filosofia: O que é lembrar? (p. 16 a 18)

3º Ano A, B e C

19/08 – Matemática: Dividir para repartir/multiplicando quantidades. – Atividade impressa

Português: Leitura e interpretação do livro: Estações da poesia. / Ler versão mitológica da origem das

estações do ano.

Inglês: Oh, no skeeby-dee (p. 16 a 19) – Apostila Positivo (p. 16 a 19)

20/08 – Filosofia: Vamos refletir? / Como os pensamentos acontecem? (p. 16 a 18)

História: Continuação do trabalho infantil nas fábricas; / Os trabalhadores livres / O trabalho escravo para o trabalho livre. (p. 32 e 34) – atividade caderno.

Redação: Produção textual - texto de opinião - com o tema: Você concorda que a criança não deve trabalhar? Comente:

Ensino Religioso: Continuando - Crianças Construindo. ( p. 115 a 118)

21/08 – Ciências: Os impactos da ação humana na natureza;

Artes: Impressionismo, impressionante! (p. 19 a 21)

Matemática: Situações- problemas – atividade impressa

22/08 – Português: Reconhecer palavras finalizadas com S ou Z. (p. 55 e 56) / atividade caderno

Matemática: Lendo e interpretando gráficos – Atividade impressa / Estimando (p. 58) Resolvendo problemas – atividade caderno.

Inglês: At home – Kid’s Box (p. 26 e 27)

23/08 – Português: Produção de campanha publicitária, apresentando os elementos e a estrutura que

caracterizam o gênero. (p. 57 e 58)

Geografia: As transformações no ambiente nem sempre são boas. (p. 25, 27, 28 e 29)

Informática: @ GEO 080 – Poluição da água @ GEO 557 – Tratamento de água.

4º Ano A e B

19/08 – Geografia: A água e o trabalho humano. / O relevo e o trabalho humano. (p. 24 a 32 )

Matemática: Correção coletiva atividade do caderno. /Correção - esfera e círculo. (p.54 a 59) /Horas e Minutos. (p. 60 a 62). / Atividade no caderno para casa.

Obs. Continuar estudo diário. Matemática: p. 05 a 21; 27 a 29 e atividades do caderno. Informática: @ MAT 580 – Situações-problema - Turma B

@ MAT 326 – Jogo – Compondo o maior número Artes: Misturando Jeitos e Conceitos. – ( p. 28)

Usando material pedido na aula anterior (13/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais, confeccionar bonecos de jornal e apresentar para a turma em forma de teatro as diferentes culturas, comunidades e nações. (em sala) – Turma B

Inglês : Continuando - Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 22 e 23) – Turmas A

20/08 – Português: Fixando – Expressões que indicam tempo e lugar / palavras terminadas em –eza(caderno)

– turma A

Produção de texto – Hai cai (p. 40 e 41), seguida de correção coletiva – Turma B Artes: Misturando Jeitos e Conceitos. – ( p. 28)

Usando material pedido na aula anterior (13/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais, confeccionar bonecos de jornal e apresentar para a turma em forma de teatro as diferentes culturas,

comunidades e nações. (em sala) - Turma A

Filosofia: Sonhos que se tornam realidade.- p.28 Refletindo mais sobre o tema estudado. (caderno)

Educação Física - Turma A

Inglês : Continuando - Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 22 e 23) – Turma B

21/08 – História: Apresentação dos seminários – Características africanas presentes no Brasil.

Matemática: Horas e Minutos - correção coletiva (p. 60 a 62) / Correção a Atividade no caderno (Correção coletiva)

Ensino Religioso: Amizade (p. 97 a 99)

22/08 – Português: Roda de conversa – Gênero – Fábula (p. 43 a 48)

Correção da atividade – caderno Para casa - A pesquisa é sua! (p. 49) .

Ciências: Atividade no caderno. Revisando: (Água nos ambientes e na vida: pág. 05 a 17).

Obs. Estudo semanal interpretação se textos ( relacionados a água) ; pág. 05 a 17 e atividades do caderno.

Inglês: In the city – Kid’s Box (p. 40 e 41) - Turma A Educação Física - Turma B

23/08 – Português: Produção de texto – Gênero hai cai (p. 40 e 41) / Correção coletiva (p. 43 a 48) – Turma A

Correção coletiva (p. 43 a 48) / Discussão e apresentação (pesquisa p. 49) – Turma B

Matemática: Refletindo sobre o que aprendemos.

Inglês : In the city – Kid’s Box (p. 40 e 41) - Turma B

Informática:. Conclusão da pesquisa p. 29 – hai cai - Turma A

4º Ano C e D

19/08 – Geografia: A água e o trabalho humano. / O relevo e o trabalho humano. (p. 24 a 32 )

Matemática: Correção coletiva atividade do caderno. /Correção - esfera e círculo. (p.54 a 59) /Horas e Minutos. (p. 60 a 62). / Atividade no caderno para casa.

Obs. Continuar estudo diário. Matemática: p. 05 a 21; 27 a 29 e atividades do caderno.

Informática: @ MAT 580 – Situações-problema

@ MAT 326 – Jogo – Compondo o maior número - Turma D Artes: Misturando Jeitos e Conceitos. – ( p. 28)

Usando material pedido na aula anterior (13/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais, confeccionar bonecos de jornal e apresentar para a turma em forma de teatro as diferentes culturas, comunidades e nações. (em sala) – Turma D

20/08 – Português: Fixando – Expressões que indicam tempo e lugar / palavras terminadas em –eza(caderno)

– Turma C

Produção de texto – Hai cai (p. 40 e 41), seguida de correção coletiva – Turma B

Artes: Misturando Jeitos e Conceitos. – ( p. 28)

Usando material pedido na aula anterior (13/08): meias calças de seda ou meias de algodão (sem uso) e jornais, confeccionar bonecos de jornal e apresentar para a turma em forma de teatro as diferentes culturas, comunidades e nações. (em sala) - Turma C

Filosofia: Sonhos que se tornam realidade .- p.28

Refletindo mais sobre o tema estudado. (caderno)

Ensino Religioso: Amizade (p. 97 a 99)

Inglês : Continuando - Let’s make a snowman – Apostila Positivo (p. 22 e 23 ) - Turma D

21/08 – História: Apresentação dos seminários – Características africanas presentes no Brasil.

Matemática: Horas e Minutos - correção coletiva (p. 60 a 62) / Correção a Atividade no caderno (Correção coletiva)

Jogos matemáticos referente ao que já aprendemos.

Educação Física: (Turma C)

Português: Esta aula será substituída por História – Continuação das apresentações - Turma D

22/08 – Português: Roda de conversa – Gênero – Fábula (p. 43 a 48)

Correção da atividade – caderno Para casa - A pesquisa é sua! (p. 49) .

Ciências: Atividade no caderno. Revisando: (Água nos ambientes e na vida: pág. 05 a 17). Obs. Estudo semanal interpretação se textos ( relacionados a água) ; pág. 05 a 17 e atividades do caderno.

Inglês : In the city – Kid’s Box (p. 40 e 41) - Turma C

23/08 – Português: Produção de texto – Gênero hai cai (p. 40 e 41) / Correção coletiva p. 43 a 48 – Turma C

Correção coletiva - p. 43 a 48 / Discussão e apresentação da pesquisa p. 49. – Turma D

Matemática: Refletindo sobre o que aprendemos.

Informática: Conclusão da pesquisa p. 29 – hai cai - Turma C

Inglês : In the city – Kid’s Box (p. 40 e 41) - Turma D

Inglês : aula de reposição - In the city – Kid’s Box

5º Ano A e B

19/08 - Matemática: Divisão com números decimais (p. 48 a 50)

Informática: Produção de gráficos e tabelas - Turma B /Turma A

Geografia: Confecção e apresentação do albúm coletivo sobre os principais biomas brasileiros.

Filosofia: Como convencer alguém? (p. 21 a 23).– Turma A

20/08 – Matemática: Resolvendo problemas com números decimais. (p. 53 a 55)

Inglês: Whale watch – Apostila Positivo – (p. 16 a 19)

Português: Roda de leitura do livro: O menino que perdeu a sombra.

21/08 - Educação Física

Ensino Religioso: Amigo se conquista (p. 98 e 99)

Português: Atividade interdisciplinar com Português/ Estudo dirigido de Literatura – Turmas A

Filosofia: Como convencer alguém? (p. 21 a 23).– Turma B

Educação Artística: Expressionismo (p. 16 a 18) - Turma B

22/08 - História: A guerra de Canudos – Apostila Positivo Regional (p. 36 a 38)

.

Matemática: Correção coletiva atividades anteriores / Medidas de capacidade (p. 38 a 41)

Educação Artística: Revendo Expressionismo (p. 19 e 20) - Turma A

23/08 – Português: Revisando – pontuação e verbos. (caderno)

Ciências: Água e sistema urinário (p. 24, 26 e 27)

Inglês: Health Matters – Kid’s Box (p. 30 e 31)

5º Ano C e D

19/08- Educação Artística: As cores de Edvard Munch.. (p. 14 a 17)

Trazer para o dia 26/08/2013 uma tela para pintura 15X10 cm. Informática: Esporte na matemática

Elaboração do gráfico referente à entrevista ( esportes) com os alunos do 1º ano B, 2º ano C e 3º ano C. Digitar o texto elaborado sobre os times de futebol pesquisado. ( histórias e competições).

Português: Texto Instrucional (p. 54 a 59) - Turmas C e D

Educação Física

Português (Redação): Produção de uma receita através de um aula prática. (Turma D )

20/08- Matemática: Continuação do projeto: a matemática expressa nos panfletos de lojas ou supermercados.

- Elaboração de situações- problema: adição, subtração, multiplicação e divisão.

Multiplicação com números decimais e área./ Correção p. 27 / Desafio lógico p. 37 – Turma D Geografia: Buraco na camada de ozônio/ Efeito Estufa (p. 31 a 33)

Inglês: Whale watch – Apostila Positivo – (p. 16 a 19)

Português( Redação): Produção de uma receita através de um aula prática - Turma C

21/08- Ciências: Doenças do coração

- Apresentação do seminário envolvendo as doenças do coração. Filosofia: Até onde vai a realidade? (p. 14 a 20) - Turma C

Ensino Religioso: Amigo se conquista (p. 98 e 99)

22/08 – Matemática: Multiplicação com números decimais e escrita reduzida das diversas quantidades. (p. 26,

27, 32 e 33) – Turma C

Medida de capacidade e situações – problema. (p. 38 a 41) – Turma D

Filosofia: Até onde vai a realidade? (p. 14 a 20) – Turma D

História: O Motim do Maneta e a Conjuração Baiana – Apostila Positivo Regional (p. 25 a 28)

Português: Pronomes pessoais – caderno - Turma C

23/08- Matemática: Números decimais – divisão (p. 42 a 45)

Inglês: Health Matters – Kid’s Box (p. 30 e 31)

Português: Pronomes pessoais e verbos no imperativo - caderno