VOLTA ÀS AULAS
PROTOCOLO DE RETORNO DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS
COLÉGIO BATISTA DE BRASÍLIA
COLÉGIO BATISTA DE BRASÍLIA
Diretora Pedagógica:
Maria Clotilde Campos
Coordenadora de Gestão:
Elisa Abs
Coordenadora de Comunicação:
Ludmila Santos
SOCEB – ASSOCIAÇÃO CULTURAL
EVANGÉLICA DE BRASÍLIA
Presidente:
Mucio Cevola Botelho Vianna
COMITÊ DE CRISE
Irleni Justo - Secretaria
Kênia Santana - Coord. Pedagógica
Kelma Aragão - Administrativo
Raquel Prado - Capelania
Patrícia Guedes - Orientação Educacional
Caroline Silvestre -Professora
APRESENTAÇÃO
novo coronavírus, apresentamos os protocolos de segurança para o retorno das atividades presenciais.
O presente documento acata os normativos vigentes sobre o tema e objetiva a manutenção de um ambiente seguro e saudável para toda a comunidade escolar durante o retorno gradual das
atividades presenciais, apresentando ações de prevenção,
minimização ou eliminação de riscos às atividades administrativas e pedagógicas.
Destaca-se que este protocolo consolida orientações coletivas e suas atividades com segurança. Desta maneira, o retorno às
atividades escolares presenciais deve ocorrer de maneira gradual, com observância às orientações contidas neste documento, de forma a garantir a devida segurança a todos os integrantes da comunidade escolar, minimizando os riscos existentes.
Por todo o exposto, este documento representa a consolidação de esforços para possibilitar que a comunidade educativa do
Colégio Batista de Brasília tenha melhores condições para enfrentar esse desafio.
#
eumecuidoporvoce
As orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS) e da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) preveem que o
afrouxamento das medidas de distantanciamento e os ajustes das medidas sociais e da saúde pública ocorram de maneira prudente, devendo ser monitorados os seus efeitos e impactos na
CAPACITAÇÃO
DAS EQUIPES
Antes do retorno das atividades presenciais, o Colégio Batista promoverá a devida capacitação dos docentes e demais
público em geral.
As capacitações serão realizadas por equipe, sendo
observar que a capacitação da equipe responsável pela limpeza terá atenção especial, assim como ao fornecimento de EPIs*, insumos e materiais de limpeza que contribuem para segurança Treinar funcionários administrativos e professores sobre os
procedimentos de prevenção à COVID-19, antes do retorno às aulas presenciais.
Prover treinamento específico sobre higienização e desinfecção adequadas de materiais, superfícies e ambientes aos
trabalhadores responsáveis pela limpeza.
MEDIDAS DE ACOLHIMENTO
Quando da retomada das atividades escolares presenciais, alinhado com nossa proposta educacional de valores cristãos, propiciaremos momentos de acolhimento e reintegração social, a fim de superar os impactos psicológicos do longo período de isolamento social e
fortalecer os vínculos socioafetivos entre estudantes, professores e comunidade escolar.
AÇÕES REALIZADAS NO PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL Durante o período de isolamento o colégio proporcionou aos
educadores “Momentos de Edificação”, onde pastores ministraram a Palavra e pscicólogos abordaram temas releventes para a promoção da saúde mental.
Foram promovidos Cultos, via plataforma zoom, para a comunidade educativa com o objetivo de fortalecer a fé Cristã e harmonia
familiar.
A Capelania escolar esteve presente nas turmas, durante as aulas na plataforma zoom, para apoiar os estudantes com um suporte
espiritual e emocional para enfrentar esse novo momento. Foi formada uma equipe multidisciplinar durante o período de isolamento para rotineiramente manter contato, por telefone e e-mail, com as famílias dos estudantes e colaboradores do colégio.
MEDIDAS DE ACOLHIMENTO
AÇÕES A SEREM REALIZADAS NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS
Promoção de ações de apoio a alunos, professores e demais profissionais que os auxiliem a lidar com questões sociais e
psicológicas de estresse advindo das novas rotinas necessárias para manter o distanciamento social dentro do colégio.
Criação de grupos virtuais de escuta com encontros periódicos com a Capelania e SOE
Será disponibilizado um e-mail
eumecuidoporvoce@colegiobatista.com.br para os pais tirarem
dúvidas, fazer solicitações e sugestões.
Orientação da comunidade escolar e/ou acadêmica sobre os
cuidados necessários a serem adotados em casa e no caminho entre o domicílio e a instituição de ensino.
Divulgação das normas de conduta relativas ao uso do espaço físico, à prevenção e ao controle do novo coronavírus, em linguagem
acessível à comunidade escolar e/ou acadêmica.
Capacitação dos colaboradores, professores, orientadores e
coordenadores para lidar com as necessidades de saúde mental e psicossocial dos alunos.
Auxiliar os responsáveis a conversarem com os estudantes e os prepararem para o retorno às aulas presenciais.
MEDIDAS DE
PROTEÇÃO
E PREVENÇÃO
Garantir a distância mínima de dois metros entre as pessoas; proteção individual;
Organizar escala de revezamento de dia ou horário entre os Proibir o trabalho presencial de pessoas consideradas do grupo de risco, tais como idosos, gestantes e pessoas com comorbidades;
Priorizar o agendamento prévio de atendimento presencial, ou outro meio de atendimento que evite aglomerações;
Disponibilizar álcool em gel 70% a toda a comunidade escolar
MEDIDAS DE
PROTEÇÃO
E PREVENÇÃO
Manter os banheiros e demais ambientes higienizados e com Utilizar máscaras de proteção facial;
Aferir a temperatura de todos os que adentrarem à I.E.;* Aferir e registrar, ao longo do expediente, incluída a chegada e a Quando constatado febre ou estado gripal, deve ser impedida a entrada na I.E., ou dispensa, conforme o caso, orientando-o a procurar o sistema de saúde.
Aumentar a frequência de higienização das superfícies e de locais diversos, como corrimãos, maçanetas, bancadas, mesas, cadeiras e equipamentos. Essa higienização será realizada todos os dias, antes, durante e após cada turno.
MEDIDAS DE
PROTEÇÃO
E PREVENÇÃO
Testagem para Covid-19 dos profissionais da educação, na forma do protocolo da Secretaria de Estado de Saúde. Devem ser evitadas aglomerações de pais/responsáveis e estudantes em frente à escola estabelecendo-se
escalonamento para a entrada e saída dos estudantes.e.
Planejar ações, definir atores e determinar a adoção de medidas para mitigar ameaças e restabelecer a normalidade da situação na instituição de ensino.
Escalonar os horários de intervalo, refeições, saída e entrada de salas de aula, bem como de horários de utilização de ginásios, bibliotecas, pátios etc, para evitar aglomerações.
Realizar checklist diária para verificar se há algum ponto a ajustar em relação ao atendimento
deste protocolo.
#
eumecuidoporvoce
Cancelar jogos recreativos, esportivos e outros eventos que criem condições de aglomeração.
MEDIDAS DE
PROTEÇÃO
E PREVENÇÃO
Dispor as carteiras, cadeiras e mesas a uma distância de 1,5m; Suspender a utilização de catracas e pontos eletrônicos cuja utilização ocorra mediante biometria;
Readequar os espaços físicos, respeitando o distanciamento mínimo de 1,5 m por estudante;
Delimitar, por meio de sinalização, a capacidade máxima de pessoas em todos os ambientes de uso coletivo, respeitando o distanciamento mínimo obrigatório;
Permanecer com janelas e portas de todos os ambientes totalmente abertas durante as aulas;
e espaços abertos evitando contato e respeitando o distanciamento mínimo;
Estabelecer escalonamento de entrada e saída de estudantes, evitando aglomerações;
Interditar o parquinho, a biblioteca e o laboratório de ciências; Realizar atendimento para secretaria,
material didático, tesouraria
e cobrança mediante agendamento.
Fornecer adequadamente instalações de água, de saneamento e de gerenciamento de resíduos;
Pôr à disposição locais para a lavagem das mãos com sabão e toalhas de papel descartáveis, assim como dispenser com álcool em gel 70%;
Restringir o uso de objetos que possam ser compartilhados pelos estudantes;
Proporcionar, frequentemente, a limpeza e sanitização dos ambientes escolares.
Sanitização e desinfecção
MEDIDAS DE
PROTEÇÃO
E PREVENÇÃO
MEDIDAS
PEDAGÓGICAS
Formar comitê de crise com um representante da direção da instituição de ensino, um representante da gestão financeira, da comunicação, da supervisão, da capelania, da coordenação pedagógica, do serviço de orientação educacional e de dois professores, a fim de planejar, organizar e monitorar a
implementação do Protocolo de Retorno às Aulas Presenciais. Ampliar o programa formativo de professores para a utilização de múltiplos recursos tecnológicos digitais.
Elaboração do novo calendário que já foi aprovado pela SEEDF, a fim de cumprir no mínimo 800 horas/aulas.
Organizar o ensino híbrido. As turmas serão reorganizadas de modo a reduzir o número de estudantes em sala de aula,
promovendo a alternância entre o ensino presencial e o ensino mediado por tecnologias.
Focar o ensino em formas de aprendizagens essenciais previstas na Base Nacional Comum Curricular, assim como promover a recuperação dos conteúdos.
Flexibilizar, adequar e adaptar os Planos de Ensino e os
Planejamentos, considerando a possibilidade do ensino híbrido.
MEDIDAS
PEDAGÓGICAS
Programar o retorno às atividades presenciais por segmento, seguindo as orientações do Governo do Distrito Federal (GDF) e da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Deixar que a família decida se os filhos retornarão às aulas
presenciais. Aqueles que optarem por deixar seus filhos
voltarem deverão enviar, com o(a) estudante, a Declaração de Responsabilidade.
Dar prioridade à realização de reuniões e eventos a distância.
MONITORAMENTO
A retomada às atividades escolares presenciais não pressupõe a redução do risco de adoecimento pela COVID-19. Desta maneira, o estado de vigilância e monitoramento de risco devem ser
mantidos, enquanto durar a Emergência em Saúde Pública de importância Nacional, considerando que o risco de adoecimento e novos surtos permanecem. Nesse contexto, devemos ser
imediatamente comunicados, quando da ocorrência de sintomas respirar, fadiga, tremores e calafrios, dor muscular, dor de cabeça, perda recente do olfato ou paladar, dentre os membros da
comunidade escolar. Para isso, que a instituição elaborou um instrumento de monitoramento do retorno às atividades instituição educacional.
Estudantes e professores que se enquadram no grupo de risco
atuarão exclusivamente por meio do ensino mediado por tecnologias. Caso algum estudante / colaborador seja cometido da COVID-19, após o retorno presencial das aulas, a turma ficará em quarentena, apenas com atividades virtuais.
SUSPEITA
DE RISCO
No caso do estudante / colaborador apresentar febre* e/ou quaisquer sintomas relacionados à COVID-19, adotaremos o procedimento
de maneira cautelar:
comparecimento do responsável; suspeita de contaminação;
pessoa suspeita, bem como da sala de isolamento;
Orientar à família, quanto à necessidade de isolamento domiciliar, até o resultado conclusivo da investigação ou até completar o período de 14 dias de afastamento, devendo ser adotados os mesmos procedimentos para os que convivam com pessoas sintomáticas.
*A febre é caracterizada pela temperatura igual ou superior a 37,8 ºC. Os alunos e funcionários que foram diagnosticados com COVID-19, após o retorno às aulas presenciais, só poderão voltar ao
estabelecimento de ensino se existir documento médico que ateste a aptidão para o retorno.
Os estudantes, professores e funcionários com suspeita de contaminação por COVID-19 devem informar à escola
imediatamente e se afastarem até que haja a confirmação do resultado.
REFERÊNCIAS
MEDIDA PROVISÓRIA Nº 934, de 1º de abril de 2020, que
estabelece normas excepcionais sobre o ano letivo da educação básica e do ensino superior decorrentes das medidas para enfrentamento da situação de emergência de saúde pública de que trata a Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020, bem como dispensa todos os sistemas de ensino do país, em caráter excepcional, da obrigatoriedade de
observância ao cumprimento dos 200 dias de efetivo trabalho escolar no ano letivo de 2020.
DECRETO DISTRITAL Nº 40.939, de 02 de julho de 2020, que
dispõe sobre as medidas para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do novo coronavírus e dá outras providências.
DECRETO DISTRITAL Nº 40.583, de 1º de abril de 2020, que
suspende as atividades educacionais em todas as escolas,
universidades e faculdades, das redes de ensino pública e privada, no âmbito do Distrito Federal, até o dia 31 de maio de 2020.
DECRETO DISTRITAL Nº 40.520, de 14 de março de 2020, que
dispõe sobre as medidas para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do novo coronavírus, e dá outras providências.
PORTARIA CONJUNTA Nº 20, de 18 de junho de 2020 - Ministério da
Economia/Secretaria Especial de Previdência e Trabalho. Estabelece as medidas a serem observadas visando à prevenção, controle e mitigação dos riscos de transmissão da COVID-19 nos ambientes de trabalho
(orientações gerais). PARECER CNE/CP Nº: 11/2020, que apresenta Orientações Educacionais para a Realização de Aulas e Atividades Pedagógicas Presenciais e Não Presenciais no contexto da Pandemia.
GUIA DO SINEPE
CARTILHA DO SINPROEP
