IREI
folitécnico
daj Guarda
Polytechuic
oC Guarda
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
/
Licenciatura em Comunicação Multimédia
Ana Catarina Pereira Carvalho dezembro
1
2018
Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto
Instituto Politécnico da Guarda
R E L A T Ó R I O D E E S T Á G I O
ANA CATARINA PEREIRA CARVA LHO
RELATÓRIO PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO EM COMUNICAÇÃO MULTIMÉDIA
I
Ficha de Identificação
Nome do Estudante:
Ana Catarina Pereira Carvalho Número: 5008664
Identificação da entidade acolhedora: Guimarães Tv – CyberCentro de Guimarães Complexo Multifuncional de Couros
Travessa de Vila Verde, Edifício Cybercentro 4810-430 Guimarães
Site: https://www.gmrtv.pt/
Identificação do Supervisor da entidade: Técnica de Multimédia Júlia Fernandes
Identificação do Docente Orientador da ESECD-IPG: Doutora Professora Florbela Antunes
Data de início de estágio: 16 de julho 2018
Data de fim de estágio: 18 outubro 2018
II
Agradecimentos
O estágio curricular e os três anos de licenciatura assumem bastante importância na aquisição de conhecimentos e a traçar objetivos naquilo que diz respeito a uma futura vida profissional e por isso, quero agradecer, a todos aqueles que de alguma forma contribuíram naquele que foi o meu percurso académico.
Queria agradecer em primeiro lugar à Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda, e ao corpo docente do curso de Comunicação Multimédia.
À minha orientadora de estágio, Doutora Professora Florbela Antunes, por ter aceitado o meu convite como orientadora de estágio, por fornecer orientação e apoio e também como boa Professora que foi, pelos ensinamentos, por ter proporcionado grandes momentos em sala de aula e ensinar de forma criativa e entusiasta.
À entidade acolhedora do meu estágio, a Guimarães TV, pela oportunidade que me deram de me acolher num estágio, pela oportunidade de crescer profissionalmente, pelos novos conhecimentos, pela partilha de experiência. Em especial, agradecer à minha tutora, Júlia Fernandes, pela orientação e ajuda em todas as atividades propostas.
À minha família em especial, sem eles nada seria possível, obrigada pelo apoio, pela motivação, pela ajuda, pela paciência, por acreditarem em mim.
Às amizades que criei ao longo destes três anos, pela ajuda, por contribuírem para o meu sucesso escolar, pela partilha de conhecimentos na realização de trabalhos, por proporcionarem esta jornada mais animada.
III
Resumo
O corrente relatório de estágio que se encontra inserido no plano de estudos curricular da Licenciatura de Comunicação Multimédia da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda, tem como objetivo descrever todo o trabalho desenvolvido no estágio. Este foi realizado na Guimarães TV, num período compreendido de 16 de julho a 18 de outubro.
O presente relatório encontra-se dividido em dois capítulos, o primeiro é dedicado a fazer uma apresentação da entidade acolhedora, Guimarães TV, serviço multimédia do Cybercentro, onde faço uma descrição da mesma, apresento uma análise SWOT, descrevo o tipo de comunicação e entre outros. O segundo capítulo corresponde ao estágio em si, ao plano de estágio, objetivos e às atividades desenvolvidas ao longo dos três meses e a explicação das mesmas.
No decorrer do estágio, apliquei conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo dos três anos da licenciatura, melhorei algumas capacidades, ganhei experiência e adquiri novos conhecimentos. Passei por trabalhos de captação e edição de vídeo, reportagem, redação de notícias, e entre outros trabalhos em que superei dificuldades e melhorei ao longo do estágio.
Termino o relatório com uma reflexão final, onde faço uma apreciação global dos conhecimentos adquiridos, dificuldades e da importância de um estágio curricular, principalmente de uma Licenciatura como Comunicação Multimédia e da importância que este teve para mim.
IV
Abstract
The current internship report that is included in the Curricular Curriculum of the graduation of Comunicação Multimédia of the School of Education, Communication and Sports of the Polytechnic Institute of Guarda, aims to describe all the work developed in the internship. This was done in Guimarães TV, from July 16 to October 18.
During the internship, I applied theoretical and practical knowledge acquired during the three years of the degree, improved some skills, gained experience and acquired new knowledge. I went through video capture and editing, news reporting, news writing, and other work that I struggled with and improved throughout the internship.
This report is divided into two chapters. The first one is dedicated to presenting a welcoming entity, Guimarães TV, a multimedia service of the Cybercentro, where I describe it, present a SWOT analysis, describe the type of communication and between others. The second chapter corresponds to the internship itself, to the internship plan, objectives and to the activities developed during the three months and the explanation of them.
I end the report with a final reflection, where I make a global appreciation of the knowledge acquired, difficulties and the importance of a curricular internship, mainly of a Degree as Multimedia Communication and of the importance that this had for me.
V
Índice Geral
Ficha de Identificação ... I Agradecimentos ... II Resumo ... III Abstract ... IV Índice de Figuras ... VII Índice de Tabelas ... VIII Lista de Acrónimos e Siglas ... IX Glossário de Termos Técnicos ... XIntrodução ... 1
Capítulo I – Descrição da organização ... 1
1.1 CyberCentro ... 3 1.1.1 História ... 3 1.1.2 Localização e Horário ... 4 1.1.3 Missão ... 5 1.1.4 Visão... 5 1.1.5 Valores ... 5 1.1.6 Serviços ... 7 1.2 Guimarães TV ... 10 1.2.1 Estrutura Organizacional ... 10 1.2.2 Logótipo ... 11 1.2.3 Slogan ... 12 1.2.4 Clientes ... 12 1.2.5 Parcerias ... 13
VI
1.2.6 Conteúdos ... 14
1.2.8 Análise SWOT ... 15
1.2.8 Comunicação ... 18
Capítulo II – Atividades desenvolvidas no âmbito do estágio curricular ... 3
1 – Plano de Estágio ... 21
2 – Objetivos ... 22
3 – Software utilizado ... 22
4 – Atividades Desenvolvidas ... 23
4.1 Captação de Vídeo e Áudio ... 23
4.2 Edição de Vídeo ... 26
4.3 Reportagem: Função de Repórter ... 30
4.4 Fotografia e Edição ... 32
4.5 Redação de Notícias e Textos de Voz off ... 34
4.5 Design Gráfico ... 37
Reflexão Final ... 40
Bibliografia ... 41 Anexos
VII
Índice de Figuras
Figura 1 - Imagem de Apresentação Cybercentro ... 3
Figura 2 - Localização Cybercentro ... 4
Figura 3 - Salas de Formação Informática ... 8
Figura 4 - Logótipos gmrtv ... 11
Figura 5 - Clientes da Guimarães TV ... 12
Figura 6 - Parcerias da Guimarães TV ... 13
Figura 7 - Trabalho de captação de vídeo - Uso das tecnologias pelas crianças: benéfico? 24 Figura 8 - Trabalho de captação e vídeo - L'Agosto ... 25
Figura 9 - Exemplo de exportação de vídeo ... 27
Figura 10 - Exemplo de trabalho de edição de vídeo - Inauguração da Ecovia ... 28
Figura 11 - Trabalho de edição de vídeo - Rostos de Guimarães ... 29
Figura 12 - Trabalho de edição de vídeo - Organização de vídeos de conferências do Centro Cultural Vila Flor ... 30
Figura 13 - Trabalho de Reportagem - Celebração do dia internacional do idoso ... 31
Figura 14 - Trabalho de Reportagem – Latada ... 32
Figura 15 - Trabalho de fotografia – Conferências ... 33
Figura 16 - Exemplo de fotografias que capturei e publicadas na página de Facebook ... 33
Figura 17 - Fotos para capa de página de Facebook ... 34
Figura 18 - Pirâmide Invertida - técnica de estruturação de uma notícia ... 35
Figura 19 - Notícias redigidas e imagens de destaque ... 36
Figura 20 - Texto de voz off; comunicação interna ... 37
Figura 21 - Trabalho design - Dia dos Avós ... 38
VIII
Índice de Tabelas
Tabela 1 - Organização Interna... 11 Tabela 2 - Análise SWOT ... 16 Tabela 3 - Cronograma de atividades de Julho ... Erro! Indicador não definido. Tabela 4 - Cronograma de atividades de Agosto ... Erro! Indicador não definido. Tabela 5 - Cronograma de atividades de Setembro ... Erro! Indicador não definido. Tabela 6 - Cronograma de atividades de Outubro ... Erro! Indicador não definido.
IX
Lista de Acrónimos e Siglas
ACYV – Associação Cybercentro CS6 – Creative Suite
Gmrtv – Guimarães TV
HTML – Hyper Text Markup Language (Linguagem de marcação de híper texto) ICOGRADA – Intenational Council of Design (Conselho Internacional de Design) PHP - Hypertext Preprocessor (Processador de híper texto)
X
Glossário de Termos Técnicos
CS6 – Versão do programa
Dip to black – tipo de transição, usada na edição de vídeo Facebook – Rede social virtual
Fade in e Fade Out – tipo de transição, usado na edição de vídeo H.264 - Tipo de codificação utilizada para garantir a qualidade do vídeo.
MySQL - O MySQL é um sistema de gerenciamento de banco de dados, que utiliza a linguagem SQL como interface
Planos de Corte - Planos utilizados para sobrepor as entrevistas ou para fazer junção à voz off da notícia.
Rubrica - Parte ou secção regular de um programa ou publicação, geralmente temática. Vox-POP – Recolha de opiniões informais em espaços públicos
Voz-Off - Parte da reportagem narrada pelo jornalista.
Youtube - Plataforma da Internet que aloja vídeos, os quais podem ser visualizados ou inseridos por qualquer utilizador da plataforma.
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Introdução
Este relatório surge no âmbito do estágio curricular, com o objetivo de concluir a minha Licenciatura de Comunicação Multimédia, da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda, licenciatura esta que iniciou em setembro de 2015.
O estágio curricular é uma das fases mais relevantes da licenciatura, sendo Comunicação Multimédia um curso muito prático, com abrangentes áreas de trabalho. O estágio é também a porta de entrada para o mercado de trabalho, e desta forma, é uma boa maneira de aplicar os conhecimentos teórico-práticos adquiridos ao longo dos três anos de curso, assim como ajuda na aquisição de novos conhecimentos, experiência e competências. A Guimarães TV, sediada em Guimarães e fundada em 2007, foi a entidade que me acolheu ao longo destes três meses, desde 16 de julho a 18 de outubro, para a realização do meu estágio curricular. Trata-se de um jornal digital da região, com website e página de Facebook, dedica-se a gerar informação e conteúdo visual de acordo com os interesses dos utilizadores. É também um serviço multimédia e desta forma também faz trabalhos não só para o website, como design, vídeos, montagens e entre outros.
No início do estágio, realizei um plano de estágio com a minha coordenadora da entidade, Júlia Fernandes, para definir os objetivos e funções a realizar durante os três meses de estágio (anexo I).
O presente relatório está dividido em dois capítulos, o primeiro está reservado à entidade acolhedora, reúne informações sobre a mesma, como história, missão, visão, valores, serviços, entre outros. O segundo capítulo descreve as atividades desenvolvidas por mim ao longo do estágio, como captação e edição de vídeo, reportagem, captação e edição fotográfica, design gráfico, redação de notícias e entre outras atividades, descrevo a forma da realização desses mesmos trabalhos, dificuldades e aprendizagens.
Termino o relatório com uma reflexão final, onde indico as principais aprendiagens e dificuldades enfrentadas, e um balanço geral sobre o estágio.
Capítulo I – Desrição da organização
1.1 CyberCentro História Localização e Horário Missão Visão Valores Serviços 1.2 Guimarães TV Estrutura Organizaciona Identidade Visual Clientes Parcerias Conteúdos Análise SWOT Comunicação3
1.1 CyberCentro
Figura 1 - Imagem de Apresentação Cybercentro Fonte: http://www.guimaraes-cybercentro.com/ 1.1.1 História
Como está exposto no site do CyberCentro (1999), o projeto CyberCentro (Figura 1), concebido para cidades de média dimensão, resultou de um protocolo estabelecido a 5 de março de 1999 entre a Câmara Municipal de Guimarães, a Secretaria de Estado da Juventude e a Secretaria de Estado da Habitação e Comunicações.
Desde o início que a atividade formativa se encontra no centro dos seus serviços, assumindo particular relevância no que respeita a Tecnologias de Informação e Comunicação.
O CyberCentro fica situado no Complexo Multifuncional de Couros, uma zona que foi alvo recentemente de uma intervenção de requalificação urbanística, localizada no centro
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urbano e detentora de um património industrial único, tradicionalmente ocupada por aqueles que se dedicavam ao fabrico de Couros.
O CyberCentro de Guimarães é gerido e administrado pela ACYV, uma associação sem fins lucrativos constituída a 5 de Abril de 2002, que visa a realização de todas as ações que visem o fomento do uso das tecnologias da informação, comunicação e multimédia.
1.1.2 Localização e Horário Morada Principal (Figura 2):
Complexo Multifuncional de Couros
Travessa de Vila Verde, Edifício CyberCentro 4810-430 Guimarães
Figura 2 - Localização Cybercentro Fonte: https://www.google.com/maps
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Horário:
De Segunda a Sábado: 8:30h às 20:00h Domingos e Feriados: 14:00h às 20:00h
1.1.3 Missão
Cybercentro (1999): “O CyberCentro é uma instituição vocacionada para a demonstração prática e fomento do uso das tecnologias de informação, comunicação, formação e multimédia, destinada à população em geral e a organizações da região de Guimarães, associado a espaços de convívio e animação.
A sua Missão é contribuir para o desenvolvimento social através de atividades e serviços, promovendo a info-inclusão, o empreendedorismo, a cidadania e o desenvolvimento de competências das pessoas e das organizações.”
1.1.4 Visão
Cybercentro (1999) “CyberCentro de Guimarães pretende tornar-se numa referência nacional na componente formativa e informativa, promovendo o desenvolvimento da sociedade da informação e da economia do conhecimento, com serviços de comunicação, formação e multimédia de alto valor acrescentado e inovadores no uso de novas tecnologias.” 1.1.5 Valores
Gustavo Paulilo (2018) “Para atingir os objetivos, cumprir a missão da empresa e realizar o sonho de uma visão futura é preciso que os integrantes da organização se apoiem em valores: comportamentos e atitudes que são defendidos e utilizados pela empresa. Assim, ao ter que tomar certas decisões, tanto os líderes como os funcionários podem se basear nos valores da empresa.”
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CyberCentro (1999): a) Info-inclusão
A criação de competências e a abertura à comunidade passam pela prática de preços sociais no acesso aos diferentes serviços disponíveis nas instalações. Combater a info-exclusão é prioritário.
b) Formação
A formação contínua é uma aposta do CyberCentro de Guimarães. A componente formativa é vista como uma ferramenta de crescimento e de conhecimento como forma de atrair, apoiar e formar mais utilizadores.
c) Responsabilidade Social
O respeito pelas pessoas e a implementação de tarifas de baixo custo são fundamentais para a integração da sociedade vimaranense na sociedade da informação.
d) Ambiente de trabalho
As pessoas estão em primeiro lugar. Sejam clientes ou funcionários. A equipa de trabalho é encarada como um todo e em que cada um dos seus elementos assumem tarefas específicas e novos desafios.
e) Qualidade
A qualidade e a satisfação de utilizadores, parceiros e clientes, são sempre uma prioridade nos serviços, instalações, recursos e atividades do CyberCentro de Guimarães.
f) Dinamismo
Dar o melhor através de serviços, com grande diversidade, inovação, qualidade e com uma perspetiva de futuro sempre presente.
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1.1.6 Serviços
Cybercentro (1999-2018):
a) Computadores e Internet
O Cybercentro dispõe de espaços de trabalho, quer para utilização individual, quer em grupo. Existem três salas de informática, devidamente equipadas, cada uma com capacidade para 20 pessoas e acesso à internet.
Os utilizadores podem também imprimir, digitalizar ou fotocopiar documentos, a baixos preços. Nos horários indicados, as salas de informática dispõem de apoio técnico de um profissional.
Os serviços dispõem ainda de um desconto para estudantes e de um cartão de acumulação de pontos, que dão acesso a horas na internet grátis.
b) CyberCafé
O Cybercafé dispõe de um espaço amplo, com capacidade para 60 pessoas. O seu principal objetivo é proporcionar aos nossos clientes um acolhedor espaço de convívio e animação.
Aqui, o utilizador pode aceder à Internet através do seu equipamento portátil, beneficiando de um serviço de qualidade.
O espaço está ainda disponível para estudo, sem qualquer custo.
O Cybercafé está ainda preparado para acolher e dinamizar eventos culturais como exposições, feiras, projeções de vídeo, palestras, seminários, apresentações variadas, demonstrações de inovações tecnológicas ou ainda sessões de cinema.
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c) Centro de Estudos
Dispomos de um Centro de Estudos, com professores licenciados e apoio em várias áreas. d) Aluguer de salas e equipamentos
- Salas de Formação Informática
O CyberCentro dispõe de salas de formação totalmente equipadas com equipamento informático e recursos pedagógicos adequados à atividade formativa (Figura 3). Todas as salas têm luz natural.
Figura 3 - Salas de Formação Informática
Fonte: http://www.guimaraes-cybercentro.com/servicos/aluguer-de-salas-e-equipamentos.html
- Salas Formação Teórica
O CyberCentro de Guimarães dispõe de salas de formação teórica, com possibilidade de ligação à internet. Estas salas estão equipadas com projetor de vídeo, retroprojetor, quadro branco, computador e mobiliário adequado à atividade formativa. Todas as salas têm luz natural.
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- Salas de Reuniões
Salas com possibilidade de ligação à internet, equipadas com projetor de vídeo, retroprojetor, quadro branco, computador e mobiliário adequado à realização de reuniões de trabalho. Todas as salas têm luz natural.
e) Incubação de Iniciativas
Mais do que pensar em iniciativas, o CyberCentro pretende ajudar os seus clientes na concretização dos seus projetos, seja na aquisição de material ou até no aluguer de instalações.
Uma das etapas do processo de criatividade baseia-se no facto de que a mente trabalha ideias mesmo que não se esteja consciente delas e que não esteja à procura de algo relacionado, num dado momento.
Uma evidência disso são aquelas ideias que surgem de repente, por vezes em situações em que preferiríamos que não aparecessem.
Um dos princípios da incubação é que, durante o seu período, não se procura conscientemente respostas ou ideias.
As mesmas ideias, também sinalizam uma opção para aquelas situações em que não se está a avançar com uma boa opção.
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1.2 Guimarães TV
Os serviços multimédia incluem a Guimarães TV, a promoção de organizações e eventos através da imagem de vídeo.
Nascida nos primórdios das Tvs na internet a Guimarães TV tem-se distinguido no serviço às populações e à comunidade.
O site da gmrtv (http://www.gmrtv.pt) conta com notícias da sociedade, desporto, lazer, concelho e entre outras, algumas apenas escritas e algumas com vídeo/reportagem. A gmrtv tem também a rubrica “Rostos de Guimarães” que consiste em episódios individuais com entrevistas a pessoas reconhecidas pelo seu trabalho, normalmente mais conhecidas socialmente a nível regional ou nacional.
Contactos:
Telefone: 253 520 050
Endereço de e-mail: geral@gmrtv.pt 1.2.1 Estrutura Organizacional
Hall (1984) assume a mesma definição de Peter Blau, que entende por estrutura organizacional a distribuição das pessoas entre posições sociais que influenciam os relacionamentos de papéis desempenhados pelas mesmas. Essa distribuição possui duas implicações: a divisão de trabalho (distribuição das tarefas entre as pessoas) e a hierarquia (distribuição das pessoas em posições). Para o autor, a estrutura organizacional atende três funções básicas: produzir produtos organizacionais e atingir as suas metas, minimizar as variações individuais sobre a organização e estabelecer o contexto no qual o poder é exercido. A organizagão interna do Cybercentro é constítuida por quatro elementos essenciais (Tabela 1).
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Tabela 1 - Organização Interna Fonte: Estagiária 1.2.2 Logótipo Figura 4 - Logótipos gmrtv Fonte: Guimarães Tv
A Guimarães Tv apresenta dois logótipos (Figura 4), o primeiro com fundo transparente, com as letras a preto “gmr” que é uma abreviatura para “Guimarães” e junto um pequeno quadrado a verde com letras em branco “tv”. Este é o logótipo mais utilizado, é simples e de fácil manuseamento. Por ter o fundo transparente facilita na aplicação do logo, principalmente nos vídeos de reportagens para colocar no site.
O segundo logótipo é composto pelo fundo a preto, as letras a branco e o pequeno quadrado igualmente a verde como o primeiro. Este logótipo é utilizado apenas para o site.
Daniela Silva - Administrativa
Pedro Pereira - Rececionista/ Redator de Notícias
Nuno Meireles - Técnico de Informática
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Wheeler (2009) “Ao desenhar um Logótipo, este terá de ser diferente e inovador, transmitindo sustentabilidade e durabilidade devido aos tempos que correm. Os Logótipos terão de ser legíveis para poderem ser aplicados nos diversos meios de comunicação, em diversas escalas”, “um Logótipo é uma palavra (ou palavras) com uma fonte determinada, o que pode ser padrão, modificada ou redesenhada.” O Logótipo é sempre acompanhado por o Símbolo, que em relação formal pode chamar-se assinatura. (Wheeler, 2009 p.126).
1.2.3 Slogan
De acordo com Iasbeck (2002, p.49), a palavra “slogan” teve origem na língua escocesa, significando “grito de guerra de um clã”. Na França, a palavra ganhou novo sentido, designando propaganda e doutrina de forma pejorativa, através do significado “palavraengodo”. Na Inglaterra, no século XIX, slogan passou a representar os apelos dos partidos políticos e, nos Estados Unidos, recebeu o sentido de divisa comercial, como é compreendido atualmente.
O slogan da Guimarães TV:
“Guimarães TV, todos os dias, a qualquer hora, em qualquer... sítio!” 1.2.4 Clientes
Figura 5 - Clientes da Guimarães TV
Fonte: http://www.guimaraes-cybercentro.com/
Segundo as informações presentes no site do Cybercentro de Guimarães, estes possuiem os seguintes clientes (Figura 5):
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EDP - A Energias de Portugal é uma empresa do sector energético, verticalmente integrada, com uma posição consolidada na Península Ibérica, quer ao nível de produção, distribuição e comercialização de eletricidade, e comercialização de gás.
EURO 2012 - O Campeonato Europeu de Futebol de 2012, UEFA Euro 2012 ou Eurocopa 2012 foi a 14ª edição do torneio de futebol de seleções nacionais, organizado pela UEFA em 2012.
GUIMARÃES 2012 - A Capital Europeia da Cultura é uma iniciativa da União Europeia que tem por objetivo a promoção de uma cidade da Europa, por um período de um ano durante o qual a cidade possui a hipótese de mostrar à Europa sua vida e desenvolvimento cultural, permitindo um melhor conhecimento mútuo entre os cidadãos da União Europeia. Guimarães foi considerada a Capital Europeia da Cultura em 2012.
FNAC – Loja retalhista de Entretenimento.
Universidade Lusíada - É uma universidade privada portuguesa com sede em Lisboa. Rock in Rio – Festival de Música.
1.2.5 Parcerias
Figura 6 - Parcerias da Guimarães TV Fonte: http://www.guimaraes-cybercentro.com/
Segundo as informações presentes no site do Cybercentro de Guimarães, estes possuiem as seguintes parcerias (Figura 6):
jQuery - É uma biblioteca de funções JavaScript que interage com o HTML, desenvolvida para simplificar os scripts interpretados no navegador do cliente.
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WordPress - É um sistema livre e aberto de gestão de conteúdo para internet, baseado em PHP com banco de dados MySQL, executado em um servidor interpretador, voltado principalmente para a criação de páginas eletrônicas e blogs online.
Oracle Corporation - É uma empresa multinacional de tecnologia e informática dos Estados Unidos, especializada no desenvolvimento e comercialização de hardware e softwares e de banco de dados.
Google - É uma empresa multinacional de serviços online e software dos Estados Unidos. O Google hospeda e desenvolve uma série de serviços e produtos baseados na internet.
1.2.6 Conteúdos
O site da Guimarães TV é dividido por algumas categorias de notícias online como: Sociedade Concelho Educação Cultura Desporto Lazer Meteorologia
Tem também a secção de Reportagem e Vídeo.
A Guimarães TV deu início a 27 de janeiro de 2018 á sua nova rubrica “Rostos de Guimarães”, que tem como objetivo dar a conhecer pessoas de Guimarães que levaram o
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nome da cidade mais longe, que tiverem reconhecimento através do próprio sucesso, através do seu trabalho, pessoas com algum renome. A rubrica pretende transmitir à comunidade Vimaranense a história destas pessoas através de entrevistas.
Conta já com 7 episódios, a atriz Cristina Cunha, o comediante Luís Vieira, o atleta Manuel Freitas Vieira, são alguns dos nomes que já passaram pelo “Rostos de Guimarães”.
1.2.1 Análise SWOT
A análise SWOT é uma das ferramentas que proporcionam ao gestor ou até mesmo o pequeno empresário de como está sua empresa perante os seus concorrentes fazendo com que conheça e estude o seu comportamento.
Na conceção de Oliveira (2007, p. 37) define a análise SWOT da seguinte forma: “1.Ponto forte é a diferenciação conseguida pela empresa – variável controlável – que lhe proporciona uma vantagem operacional no ambiente empresarial (onde estão os assuntos não controláveis pela empresa).
2. Ponto Fraco é a situação inadequada da empresa – variável controlável – que lhe proporciona uma desvantagem operacional no ambiente empresarial.
3. Oportunidade é a força ambiental incontrolável pela empresa, que pode favorecer sua ação estratégica, desde que conhecida e aproveitada, satisfatoriamente, enquanto perdura.
4.Ameaça é a força ambiental incontrolável pela empresa, que cria obstáculos à sua ação estratégica, mas que poderá ou não ser evitada, desde que reconhecida em tempo hábil.” Desta forma, realizei uma análise SWOT, com as devidas regras e parâmetros (Tabela 2).
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Tabela 2 - Análise SWOT Fonte: Estagiária
Como pontos fortes, considero que ter uma equipa jovem ajuda na progressão da Guimarães Tv, como é uma empresa relativamente recente e ligada a tecnologias, é mais natural surgir novas ideias, estar atento às tecnologias, conceber ideias, estar atento às necessidades da comunidade e desenvolver conteúdo.
PONTOS FORTES - Equipa jovem
- Diversos clientes e parcerias - Reconhecimento social
- Integração de vários estagiários - Cultura
- Ligação às tecnologias
- Presença nas Redes Socias (Facebook)
OPORTUNIDADES - Novas tecnologias - Serviços multimédia - Perspetivas de futuro
PONTOS FRACOS - Alcance das notícias - Variedade de conteúdo
- Apenas disponível por internet
AMEAÇAS
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É uma associação/organização com contactos em Guimarães e presente socialmente. Está sempre atenta a novos eventos, e disponível para marcar o lugar como Comunicação Social. A informação que mais tarde originará as notícias é sempre obtida em primeira mão através da presença e registo de informação escrita, captação de áudio e vídeo.
Integra vários estagiários, principalmente na área da Multimédia e Comunicação, estudantes de secundário e de ensino superior, o que ajuda na troca de ideias, fluxo de informação e partilha de experiência. Também ajuda na partilha de cultura e aprendizagem da mesma, de estagiários para estagiários, estagiários para empresa e vice-versa, como é uma organização atenta e presente, a permanência e desenvolvimento da cultura torna-se parte do quotidiano.
Como a Guimarães TV pertence à Associação Cybercentro, que visa a realização de todas as ações que fomentem o uso das tecnologias de informação, comunicação e multimédia, torna-se obrigatório a ligação às tecnologias e acompanhamento do desenvolvimento das mesmas, assim sendo, faz com que se mantenha sempre atualizada.
Para além do site, a Guimarães TV tem uma página no Facebook que conta com quase trinta e quarto mil gostos, a partir da qual é onde obtêm a maior parte dos cliques e visualizações. Tem bastante uso, para além de partilhar as notícias do site, também faz publicações diretas como informações rápidas, fotografias e vídeos.
Como pontos fracos, as notícias não obtêm muito alcance por se tratar de notícias de carácter regional, para além disso, existe muitos sites de notícias em Guimarães e a informação por vezes repete-se em várias notícias.
A variedade de conteúdo acaba por circular sempre à volta de notícias da sociedade, do concelho, de eventos dentro da região, e não por ter diversidade de conteúdo.
Um dos pontos que se considera ter menos vantagem é o facto de estar disponível apenas por internet, desta forma, não chega a todos os públicos pois nem todas as pessoas conseguem ou têm a possibilidade de aceder à internet.
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As oportunidades da Guimarães TV vão desde, o benefício que as novas tecnologias trazem, o facto de ser um serviço multimédia e abranger vários tipos de trabalho e áreas.
A mais forte ameaça é a concorrência local, existem muitos órgãos de informação na cidade, o que leva a haver saturação de informação, há diversos meios de comunicação e desta forma o cidadão mantém-se sempre informado, e às vezes nem precisando de aceder à internet.
1.2.8 Comunicação
Comunicação é a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando experiências, ideias, sentimentos, informações, modificando mutuamente a sociedade onde estão inseridas.
“As mudanças provocadas com o processo de industrialização obrigaram as empresas a buscar novas formas de comunicação com o público interno, por meio de publicações dirigidas especialmente aos empregados, e com o público externo, por meio de publicações centradas nos produtos, para fazer frente à concorrência e a um novo processo de comercialização.” (Kunsch, 2006).
Luana Soares (2013) “Comunicar é tornar comum, podendo ser a transmitir, um emissor transmite uma informação a um recetor, ou a compartilhar, os emissores e recetores constroem a informação, e a transmitem. Comunicação é a representação de uma realidade. Serve para partilhar emoção, sentimento, informação.”
Desta forma, a comunicação tem uma extrema importância, também, na vida empresarial. A comunicação interna é a que acontece dentro da empresa entre funcionários e administração de uma organização, e a comunicação externa ocorre de dentro da empresa para aqueles externos à mesma.
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Comunicação Interna
A comunicação interna é a comunicação que ocorre dentro de uma organização.
Na Guimarães TV a comunicação faz-se pessoalmente, isto é, cara a cara, os membros estão todos no mesmo estabelecimento e apenas em escritórios diferentes. Ainda assim, todos têm um e-mail institucional onde podem comunicar. O contacto telefónico também tem grande utilidade na comunicação interna da empresa.
Comunicação Externa
Comunicação Externa é a transmissão de informação entre um negócio e outra pessoa ou entidade externa ao ambiente à organização.
A comunicação externa é feita de forma descontraída, sem muita formalidade, mas com profissionalismo. É normalmente feito por e-mail, por telefone ou pessoalmente.
Algumas vezes agendam de uns eventos para outros, isto é, por troca de palavras, marcam os próximos trabalhos ou presenças da comunicação sosial, neste caso a Guimarães TV.
Capítulo II – Atividades desenvolvidas no âmbito do estágio curricular
1 - Plano de Estágio 2 - Objetivos
3 - Software utilizado
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1 – Plano de Estágio
A Guimarães TV é um serviço de multimédia que pertence ao Cybercentro de Guimarães, fornece informações através de notícias e reportagens vídeo a partir do site e também da página do Facebook.
Sendo um serviço multimédia que está ligado ao jornalismo, captação e edição de vídeo, fotografia e edição de fotografia, reportagem, e entre outros serviços, candidatei-me a fazer estágio porque engloba as áreas da multimédia que eu mais gosto e que me motivam mais.
A técnica de multimédia Júlia Fernandes, que representa a Guimarães TV, foi a pessoa com a qual o primeiro contacto foi feito e que ficou como minha tutora.
Num primeiro encontro antes de começar o estágio, foi definido o horário de trabalho, ficando definido das 10:00h às 18:00h, com uma hora de pausa para almoço, mas também fui alertada que poderia ser preciso trabalhar em horas fora do horário como depois da hora de saída e também em fins de semana e que desta forma seriam descontadas nas horas regulares.
No plano de estágio ficou definido que os principais trabalhos que eu ia realizar, seriam, reportagem, captação e edição de vídeo, captação e edição fotográfica, o que ao longo do estágio se estendeu para mais diversos trabalhos como, legendagem, trabalhos de design, fazer notícias, ente outros.
Os cronogramas das tarefas desenvolvidas durante o estágio foram organizados por dia (Apêndice 1).
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2 – Objetivos
Os principais objetivos, para a realização do estágio são aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do percurso académico, pôr em prática todos os conhecimentos teóricos e práticos, adquirir experiência. Realizar todos os trabalhos com empenho e motivação, perceber as dificuldades e ultrapassá-las, trazer bom conteúdo para a empresa de forma a obter bons resultados pessoais e coletivos.
3 – Software utilizado
Durante o estágio e para a realização das tarefas propostas precisei de usufruir de diferentes ferramentas de trabalho de forma a obter o melhor resultado, algumas lecionadas durante a licenciatura e outras que desenvolvi e aprendi durante o estágio.
O programa que mais utilizei foi o Adobe Premiere Pro CS6 para a edição de todo o tipo de vídeos, reportagem, legendagem. Foi um dos programas que aprendi durante a licenciatura na unidade curricular de Captação e Edição de Áudio e Vídeo, as principais ferramentas e os básicos do programa já tinha adquirido durante a licenciatura mas também foi um programa que desnvolvi bastante durante o estágio, aprendi a trabalhar com novas ferramentas e com toda a prática e vídeos que editei fiquei mais confiante com o programa. Em algumas situações precisei de usar o Format Factory para converter ficheiros de vídeos e/ou de áudio, foi uma aplicação que precisei de procurar, porque por vezes tinha dificuldade em manusear com os vídeos que me eram entregues e tinha de converter para outros formatos para poder então proceder à edição.
Outro programa que aprendi durante a licenciatura para a edição fotográfica foi o Adobe Photoshop CS6 e para a realização de montagens de fotografias.
Para os trabalhos da área de design utilizei o Adobe Ilustrador CS6, este tem uma área de trabalho relativamente com o anterior mencionado mas com mais ferramentes e mais
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direcionado para os trabalhos na área do design, não foi lecionado durante o curso, mas como já tinha algumas bases dentro dos programas da Adobe, não foi de díficil aprendizagem.
Ao longo do estágio também usei o Microsoft Office Word, para a organização dos trabalhos, a escrita de notícias, a pesquisa e tratamento de informações.
4 – Atividades Desenvolvidas
4.1 Captação de Vídeo e Áudio
Para Phillippe Dubbois (2004) o vídeo é um momento intermediário, uma passagem, entre o cinema e o computador; o vídeo é um conjunto de obras semelhantes às do cinema e da televisão, gravadas com câmaras, editadas, roteirizadas e são exibidas ao público; o vídeo pode ser uma instalação, uma complexa cenografia de telas, objetos, que implicam espectador de modo mais abrangente, tal como as instalações audiovisuais utilizadas por artistas contemporâneos.
Sendo que a Guimarães TV é um serviço multimédia, transmite notícias, é de destacar a importância que a imagem visual e o áudio tem. Desta forma é extremamente importante a recolha de imagens e áudio, para envolver o espetador.
Foram algumas as situações em que tive de fazer a captação de vídeo, em conferências, a maior parte ligadas à Camara Municipal de Guimarães, em entrevistas, em eventos da cidade, para depois editar ou em algumas situações para inserir diretamente na página do Facebook, fiz também imagens de corte, planos da cidade para ficar no banco de imagens para inserir em variadas reportagens.
Algum deste trabalho foi feito individualmente, ou coletivamente, sempre profissionalmente.
A captação de imagem para edição de reportagem era feita com duas câmaras de filmar profissionais da Guimarães TV, assim como para a captação de áudio, para captação de
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eventos, imagens de corte, os microfones de vídeo com fios, em caso de entrevistas, o microfone de lapela, e em conferências, com a ligação de fios na câmara, o microfone de mão da Guimarães TV apoiado num mini tripé.
Inicialmente comecei por assistir à captação de vídeo, ouvir as instruções e recomendações, estar atenta aos planos, ângulos, movimentos, luz, aos zooms, para me inteirar na entidade.
Logo após às primeiras recomendações, comecei a fazer o trabalho individualmente, algumas vezes acompanhada e supervisionada, mas mais tarde, deram-me a confiança para elaborar tudo sozinha. Inclusive no primeiro mês de estágio, juntamente com uma colega de estágio propusemos fazer um vox-POP (Figura 7), isto é, a recolha de opiniões por parte dos cidadãos, filmadas ou gravadas em espaços públicos. O tema do vox-POP foi “Uso das tecnologias pelas crianças: benéfico?”, juntamento com a minha colega de estágio, fomos para a rua autonomamente e fizemos às pessoas um conjunto de perguntas, eu captei as imagens, fiz os planos, e a minha colega a parte da reportagem.
Figura 7 - Trabalho de captação de vídeo - Uso das tecnologias pelas crianças: benéfico? Fonte: Estagiária
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Um dos vários trabalhos realizados em contexto de captação de vídeo foi para a reportagem “L’Agosto” (Figura 8), um festival de verão que ocorreu em Guimarães pela segunda edição no jardim do Paço dos Duques de Bragança. Foi uma reportagem dirigida inteiramente por mim juntamente com outra estagiária. Eu fiz a capação do vídeo, seguida da edição.
Figura 8 - Trabalho de captação e vídeo - L'Agosto Fonte: Estagiária
A aptação de vídeo foi feita com o equipamento anteriormente mencionado da Guimarães TV, atribuindo os planos mais adequados, o local escolhido foi no jardim do Paço dos Duques (onde se iria realizar o evento), as perguntas foram preparadas pela minha colega de trabalho assim como a reportagem. Após este primeiro trabalho fiz a edição do vídeo para ser publicado no site da Guimarães TV.
Alguns dos demais trabalhos realizados com captação de vídeo encontram-se na apêndice II.
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4.2 Edição de Vídeo
(Lucena, 2012, p. 91) “A partir do momento em que a imagem passa a ser convertida em um registro numérico e se torna digital, até mesmo suas menores unidades constitutivas – os pixels – tornam-se passíveis de manipulação. E atualmente, com os softwares de edição digital qualquer um pode cortar, emendar e reorientar a imagem digital.”
A edição de vídeo foi a área em que mais trabalhei durante o estágio. Por ser um canal de informação digital, o tratamento das imagens é um passo importante para que a informação e a organização da notícia seja o mais coesa e direta possível. O estilo de edição da Guimarães TV, é simples e direto, o objetivo é sempre tentar ter um vídeo curto, mas com a informação necessária de forma a não cansar o espectador. Normalmente com entrevistas a alguém relacionado com a notícia em questão, alguns planos de corte também do local, das pessoas, ou algo relacionado com o tema, a serem sobrepostos às entrevistas para não cansar o espetador, para abranger o tema e para por vezes corrigir erros de captação de imagem, na maior parte das notícias coloca-se também uma voz off redigida algumas vezes por mim e gravado pela Técnica de Multimédia, para se poder completar a notícia com alguma informação extra. Essa voz off que seria tratada também na edição de vídeo.
Inicialmente comecei por ver algumas reportagens já feitas para entrar dentro do estilo da entidade, foram-me dadas algumas indicações e ao longo do estágio fui me integrando cada vez mais nos métodos de trabalho e o tempo de demora das edições foi diminuindo, assim como as dificuldades.
A maior parte das edições de vídeo foram reportagens, notícias para o site, onde os vídeos eram-me dados na totalidade e eu tinha de analisar um por um para fazer uma seleção dos melhores. Depois desta primeira etapa iniciava o programa Adobe Premiere CS6, importava os vídeos escolhidos e começava uma sequência a partir de um deles, para ficar com as propriedades do vídeo, de seguida, se houvessem entrevistas, declarações de imprensa, opiniões, ou seja, pessoas a prestar declarações para a camara, analisava a informação falada, fazia os cortes do mais importante e dividia por tema ou por questão. Após a escolha da informação falada mais importante, escolhia os vídeos de corte mais apropriados para
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conciliar com a informação, fazia os respetivos cortes nos vídeos para ficar com a melhor imagem e colocava por cima dos primeiros vídeos analisados para dar mais estrutura à notícia, não ser cansativo e ter diversidade de imagens para esclarecer melhor o espetador. Para completar o vídeo, na maior parte das reportagens gravava-se uma voz off com informação considerada importante para dar o resto da informação que o vídeo em si não fornecia, a voz off era colocada juntamente com as imagens de corte/apoio ao vídeo. No caso de ser usada alguma música, utilizada colocava sempre um fade in e fade out. No início do vídeo e no final colocava sempre dip to black. Por fim, os vídeos tinham de ser exportados com as definições estabelecidas de forma igual para todos os vídeos dadas pela minha orientadora. O mais essencial era o formato ser em H.264 (Figura 9).
Figura 9 - Exemplo de exportação de vídeo Fonte: Estagiária
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Figura 10 - Exemplo de trabalho de edição de vídeo - Inauguração da Ecovia Fonte: Estagiária
Fiz também a edição de uma rubrica com a duração de quase trinta minutos (Figura 11) e o respetivo sketch. Foi um dos trabalhos inicias em que senti mais dificuldade derivado a nunca ter feito um trabalho parecido ou de longa duração. Os vídeos foram me dados em bruto, tive de organizar os vídeos, conciliar o áudio dos vários planos e fazer com que a entrevista não perdesse o interesse. Coloquei uma música de fundo com volume baixo para dar harmonia ao vídeo.
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Figura 11 - Trabalho de edição de vídeo - Rostos de Guimarães Fonte: Estagiária
O trabalho mais demorado foi a organização de mais de duzentos vídeos que foram captados por mim e por mais três colegas numa conferência nominada “FOSS4G”, (Figura 12) trata-se do maior encontro global anual focado em software geoespacial de código aberto. Os participantes apresentam ideias de produtos e protocolos eficazes. Depois de 3 dias a captar oradores, o meu trabalho passou por organizar todos os vídeos, isto é, fazer os cortes e separar individualmente por orador. Acabou por ser uma tarefa com alguma duração devido à quantidade de vídeos e ao tempo de extração de cada vídeo. Foi um trabalho feito para o Centro Cultural Vila Flor (local das conferências), e não para o site.
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Figura 12 - Trabalho de edição de vídeo - Organização de vídeos de conferências do Centro Cultural Vila Flor
Fonte: Estagiária
Entre estes exemplos de edição de vídeo, foram realizadas mais edições, estão expostas na apêndice III e um exemplo único de legendagem na apêndice VIII.
4.3 Reportagem: Função de Repórter
Adeilson Nogueira (2018, p.47) “A reportagem é um conteúdo jornalístico, escrito ou falado, baseado no testemunho direto dos fatos e situações explicadas em palavras e, numa perspetiva atual, em histórias vividas por pessoas, relacionadas com o seu contexto. A reportagem televisiva, testemunho de ações espontâneas, relata histórias em palavras, imagens e sons.”
Repórter é um jornalista que pesquisa a informação apresentada em diversos tipos de meios de comunicação. É o responsável por trazer aos leitores as últimas notícias.
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O trabalho como repórter não foi o que mais experienciei, fiz esse trabalho duas vezes, no “Dia dos Idosos” e na “Latada”.
No âmbito da celebração do “Dia internacional do Idoso” a Câmara Municipal de Guimarães desenvolveu várias atividades a decorrer entre quatro dias. O evento que a Guimarães TV foi cobrir foi o “Espetáculo de Variedades” no Multiusos de Guimarães. Juntamente com um colega fomos captar algumas imagens do evento, fotografar, e também fazer entrevistas (Figura 13). Entrevistei um responsável do evento, alguns idosos, recolhi opiniões dos participantes do evento sobre o que achavam da iniciativa, encontrei os melhores locais para as entrevistas, interagi com as pessoas de forma a pô-las à vontade.
Figura 13 - Trabalho de Reportagem - Celebração do dia internacional do idoso Fonte: https://www.gmrtv.pt/
A “Latada”, um desfile tradicional, onde milhares de estudantes desfilam pelas ruas da cidade a representar o curso e no fim fazem uma apresentação perante júris da academia. Sendo um evento que liga à educação, atualidade e ao concelho (categorias de notícias da Guimarães TV) e por experiências anteriores é um tipo de notícia que tem muitas visualizações e cliques, desta forma é necessário fazer uma reportagem com um resumo do evento.
A minha função neste trabalho foi de repórter, entrevistar as pessoas, selecionar as pessoas de forma a ter diversidade e pontos de vistas diferentes (Figura 14).
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Figura 14 - Trabalho de Reportagem – Latada Fonte: https://www.gmrtv.pt/
Os trabalhos realizados com função de repórter no decorrer do estágio encontram-se na apêndice IV.
4.4 Fotografia e Edição
A introdução da fotografia na imprensa foi um fenómeno que mudou a visão das massas, visto que a fotografia possibilitou a abertura de uma janela para o mundo. Freund (1995, p. 107) afirma que “Com o alargamento do olhar o mundo encolhe-se.” A autora diz ainda que, ao contrário da palavra escrita que é abstrata, a imagem fotográfica é um reflexo concreto do mundo no qual cada um vive. A fotografia inaugurou os meios de comunicação visuais e tornou-se num poderoso meio de propaganda, manipulação e crítica.
A fotografia é também um dos meios utilizados pela Guimarães TV, é usada para colocar nas imagens de destaque das notícias do site, para vídeos/reportagens, para pôr diretamente no Facebook, no próprio dia ou no seguinte ao evento, de forma a revelar a notícia.
O equipamento existente eram duas câmaras Nikon. A maior parte dos eventos que fotografei foram conferências, eventos ou celebrações/comemorações (Figura 15 e 16).
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Figura 15 - Trabalho de fotografia – Conferências Fonte: Estagiária
Figura 16 - Exemplo de fotografias que capturei e publicadas na página de Facebook Fonte: https://www.facebook.pt/guimaraestv
Outro trabalho que realizei nesta área foi fotografar a cidade, o bairrismo, paisagens, objetos, os cidadãos, algo que tivesse ligação à cidade, para ficar no banco de imagens para usar como fotos de capa da página do Facebook (Figura 17).
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Figura 17 - Fotos para capa de página de Facebook Fonte: Estagiária
Todas as fotografias que foram para o site ou na página de Facebook, foram selecionadas a rigor, editadas e corrigidas levemente no Adobe Photoshop CS6.
Outros trabalhos relacionados com fotografia e edição da mesma estão presentes no apêndice V.
4.5 Redação de Notícias e Textos de Voz off
Lúcia Vaz Pedro (2006) “A notícia é um texto jornalístico que encerra um conteúdo factual. Trata-se do género fundamental do jornalismo e relata acontecimentos de interesse geral com a menor subjetividade possível. A sua redação obedece às normas dos meios de Comunicação Social.”
No início do estágio comecei mais pela parte prática e sempre foi a área onde mais trabalhei, no entanto havia a necessidade de abranger mais áreas e de explorar melhor os
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meus conhecimentos e também vontade e motivação de ajudar com os trabalhos que fosse preciso no estágio.
Enquanto fazia a organização dos vídeos do Centro Cultural Vila Flor, fui redigindo ao longo do mês de agosto e setembro, notícias sobre eventos que ocorreriam nos próximos três meses na cidade de Guimarães, desde concertos, a peças de teatro, festivais, espetáculos, exposições e entre outro tipo de eventos. Juntamente com cada notícia tinha de colocar uma imagem de destaque relacionada com a mesma.
Ao realizar estas duas tarefas ao mesmo tempo e por vezes mais trabalhos, foi uma boa experiência, pois tive de aprender a organizar o meu tempo, conciliar todos os trabalhos de forma a obter um bom resultado em todas as tarefas simultaneamente.
As notícias foram redigidas da forma como aprendi durante o curso, com a estrutura correta (Figura 18). As notícias foram separadas e organizadas por meses (Figura 19).
Figura 18 - Pirâmide Invertida - técnica de estruturação de uma notícia Fonte: http://www.theplayoffs.com.br/manual-de-redacao-piramide-invertida/
Segundo Batista (2008) “A pirâmide invertida é uma técnica de estruturação de texto jornalístico baseada em técnicas pós-modernas. Carl Tiuí Hummenigge (1853 - 1935)
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desenvolveu-a para os periódicos durante a Primeira Guerra Mundial, visando informar a população acerca dos acontecimentos nos campos de batalha de forma mais clara e objetiva.”
Figura 19 - Notícias redigidas e imagens de destaque Fonte : Estagiária
Voz off, ou voz over, com o mesmo sentido, é uma expressão inglesa sem tradução em português, usando-se por isso o original. Na definição do Dicionário de Jornalismo, as palavras de Fernando Cascais (2001), é o “comentário ou texto dito ou gravado sobre imagens por locutor não visível.” Nesse contexto também se usa simplesmente off: “Denominação dada à voz de pessoa que não é vista no vídeo ou na tela”.
Foi necessário que em alguns casos, me fosse pedido para redigir o texto para a voz off de, normalmente, alguma notícia de um vídeo que eu estaria a editar. Estes textos eram escritos para completar a informação que não era dada através de imagens, para colocar nas pausas entre a prestação de declarações das pessoas, de forma a reforçar e a concluir as informações (Figura 20).
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Este tipo de trabalho era escrito e enviado diretamente por e-mail, pois era a forma mais fácil para a técnica aceder diretamente do computador que estava ligado ao gravador para fazer a voz off, ou então diretamente em papel escrito manualmente.
Figura 20 - Texto de voz off; comunicação interna Fonte : Estagiária
Alguns destes trabalhos de redação encontram-se na apêndice VII.
4.5 Design Gráfico
“Qualquer aventura visual, por mais simples, básica ou despretensiosa, implica a criação de algo que ali não estava antes, e em tornar palpável o que ainda não existe.” (Dondis, 2000, p.21)
Segundo o International Council of Graphic Design Associations/ ICOGRADA: Design gráfico é uma atividade intelectual, técnica e criativa relacionada não apenas com
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a produção de imagens, mas com a análise, organização e métodos de apresentação de soluções visuais para problemas de comunicação.
O design gráfico, foi uma das áreas em que trabalhei no primeiro mês de estágio e no último. Inicialmente fiz algumas montagens com fotografias e palavras, colocando as fotografias por dentro das letras, para fazer molduras (Figura 21), estas fotografias e a mensagem em si eram fornecidas e organizadas da forma como me pediram, para a Fraterna (Centro de Comunicação e Ação Social).
Figura 21 - Trabalho design - Dia dos Avós Fonte : Estagiária
Os trabalhos que realizei no último mês de estágio, foram ementas para pastelarias, restaurantes, pizzarias, cafés. Foram-me entregues quatro menus antigos desses mesmo estabelecimentos, com as alterações apontadas de que queriam fazer, as indicações, era que altera-se o que foi pedido, mante-se o mesmo estilo, e que simplifica-se as ementas, de forma a ter o essencial mas de fácil leitura. Em algumas achei mais fácil pois não tinha muito conteúdo nem diversidade, em algumas achei mais difícil porque tinham muita informação e acabava sempre por ter de colocar muita informação e não chamar tanto à atenção (Figura 22).
Realizei ao todo quatros menus e uma ementa, todas feitas em Adobe Illustrator CS6, estes trabalhos encontram-se na apêndice VI.
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Figura 22 - Trabalho de design - exemplos de menus Fonte : Estagiária
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Reflexão Final
O estágio curricular tem o intuito de, aprofundar conhecimentos adquiridos ao longo dos anos de licenciatura, testar o mercado de trabalho, abrir novos horizontes. Ajuda a percebermos se realmente é onde nos sentimos confortáveis, se nos motiva, e também para perceber qual das áreas é que nos identificamos mais, sendo que a licenciatura de Comunicação Multimédia é um curso que abrange muitas áreas de trabalho.
Durante o estágio, enriqueci-me profissionalmente e pessoalmente, aprendi a trabalhar em equipa e sozinha, trabalhei nas áreas que mais gostei, os audiovisuais, principalmente com captação e edição de vídeo. Adquiri conhecimentos de como se faz uma reportagem televisiva de inÍcio a fim, novas técnicas, a organizar o meu trabalho pois por vezes tinha de executar mais do que uma tarefa ao mesmo tempo. Tive a oportunidade de apresentar propostas de trabalho e seguir com elas, e de serem publicadas no site.
O plano de estágio foi executado na totalidade e ainda tive oportunidade de executar outras tarefas que não estavam previstas. Algumas vezes trabalhei fora de horas, fotografei e filmei eventos noturnos ou em fins de semana, algumas dessas horas extras foram a partir de casa para poder adiantar tarefas.
Após superar dificuldades que Foram surgindo, principalmente ao início, superava as minhas dúvidas, questionava-me e tentava sempre fazer melhor, mais rápido e sempre profissionalmente, comecei a fazer a maior parte dos trabalhos sozinha. Davam-me confiança para ir a conferências sozinha filmar, tirar fotografias, ou fazer entrevistas para reportagens, podia organizar o trabalho desde que cumprisse os prazos.
Com o estágio, sinto que me tornei mais autónoma, evoluí o meu sentido de responsabilidade, a minha técnica, os meus conhecimentos e as minhas competências. Características estas que foram tidas em consideração pela minha tutora e que por isso tinha confiança no meu trabalho, por vezes pedindo-me para fazer os trabalhos mais complexos ou que implicassem alguma rapidez devido aos prazos.
Os conhecimentos e a polivalência que mostrei durante o estágio, tenho a agradecer a todos os docentes das unidades curriculares da licenciatura de Comunicação Multimédia, curso este que considero bastante completo e abrangente.
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Bibliografia
DONDIS, D. A. (2000). Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Livraria Martins Fontes Editora.
CASCAIS F. (2001) Dicionário de Jornalismo, as palavras dos “media. ed. Verbo, Lisboa DUBOIS, P., (2004) Cinema, vídeo, Godard. São Paulo: Cosac y Naif.
FREUND, G. (1995). Fotografia e Sociedade. Lisboa, Nova Vega
HALL, R. H. (1984) Organizações: estruturas e processos. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil.
IASBECK, L.C. (2002) A arte dos slogans: as técnicas de construção das frases de efeito. São Paulo: Annablume.
KUNSCH, M. K. (2006). Comunicação organizacional: conceitos e
dimensões dos estudos e das práticas, In: MARCHIORI,Marlene. Faces da cultura e da comunicação organizacional. São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2006, pp.167-190. LUCENA, L.C. (2012) Como fazer documentários: conceito, linguagem e prática de produção. São Paulo: Summus editorial.
OLIVEIRA, D. (2007) Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. São Paulo: Atlas.
WHEELER, A. (2009) Designing Brand Identity: A complete guide to creating, building, and Maintaining Strong Brands, New Jersey: John Wiley & Sons. Inc.
Anexo I
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Julho 2018
Atividades Área 16 - Apresentação, integração no estágio
- Imagens de corte da cidade 1 17 - Filmagens “FOSS4G” (Centro Cultural Vila Flor) 1 18 - Filmagens “FOSS4G” (Centro Cultural Vila Flor) 1 19 - Filmagens “FOSS4G” (Centro Cultural Vila Flor) 1 20 - Filmagens para reportagem “Preparações para as Gualterianas” 1 23 - Edição de vídeo “Episódio 8 de Rostos de Guimarães” 2 24 - Edição de vídeo “Episódio 8 de Rostos de Guimarães”
- Edição de fotografias, montagem para molduras “Dia dos Avós”
2 6,8 25 - Tirar fotografias às festas Gualterianas e respetiva edição
- Edição de vídeo “Sketch Rostos de Guimarães”
- Entrevista para reportagem ao Venerável da ordem terceira de São Francisco – Belmiro Jordão (Ministro)
- Edição de fotografias, montagem para molduras “Dia dos Avós”
7,8 2 1 6,8 26 - Entrevista para reportagem ao Professor Miguel Capela
- Filmagens conferência no Instituto de Design - Filmagens e entrevistas na Fraterna “Dia dos avós”
1 1 1 30 - Filmagens de conferência “Alto rendimento escolar e desportivo” com
Secretário de Estado
1 31 - Edição de vídeo de reportagem “Oficinas de Futebol” 2
LEGENDA DO CRONOGRAMA:
1 - Captação de Vídeo 2 - Edição de vídeo 3 – Reportagem 4 - Redação de notícias
Agosto 2018
Atividades Área 1 - Edição de vídeo de reportagem “Banco de Partilha” 2 2 - Tradução/Legendagem de vídeo “Tibete”
- Filmagens e entrevistas para vídeo “L’Agosto”
9 1 3 - Edição de vídeo de reportagem “L’Agosto” 2 4
(Sábado)
- Tirar fotografias e vídeos para Facebook “Desfile e concentração de grupos de bombos” e “Feira do gado e concurso pecuário”
1,7 5
(Domingo)
- Fotografias “Oficinas em Marcha”
- Fotografias e vídeo “Desfile de Charretes Antigas”
- Fotografias “Festividades litúrgicas em honra de S.Gualter”
7 7,1 7 7 - Edição de vídeo “Marcha”
- Filmagem “História do Cineclube de Guimarães - Carlos Mesquita (Fundador)”
2 1 8 - Edição de vídeo “Cineclube de Guimarães”
- Edição de vídeo “Programação do Cineclube de Guimarães” - Redação de voz off para os vídeos
- Fotografias ao “sub23”
2 2 5 7 9 - Conclusão da edição de vídeo “Cineclube de Guimarães” 2 10 - Filmagens “Fest’in folk”
- Redação da notícia “Cineclube de Guimarães”
1 4 13 - Fotografias para fotos de capa do Facebook e respetiva edição 7,8 14 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Manhã) - Redação de notícias de eventos a decorrer no mês de outubro
2 4
15 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G” no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Manhã) - Edição de vídeo de reportagem “Ciclovia de Guimarães”
2 2 16 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Manhã) - Finalização da edição de vídeo de reportagem “Ciclovia de Guimarães”
2 2 17-29 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Tarde) - Redação de notícias de eventos a decorrer no mês de outubro, novembro e dezembro
2 4 29-1 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quinta – Manhã) - Redação de notícias de eventos a decorrer no mês de outubro, novembro e dezembro
2 4
LEGENDA DO CRONOGRAMA:
1 - Captação de Vídeo 2 - Edição de vídeo 3 – Reportagem 4 - Redação de notícias
Setembro 2018
Atividades Área 2-3 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quinta – Tarde) - Redação de notícias de eventos a decorrer no mês de novembro
2 4 5-10 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Terça – Manhã) - Redação de notícias de eventos a decorrer no mês de dezembro
2 4 11-12 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Pequeno Auditório – Quarta – Manhã) - Fotografias “Sessão de lançamento do ano escolar 2018/19”
2 7 13 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Pequeno Auditório – Quarta – Manhã) - Edição de vídeo de reportagem “Caminhada até Santiago de Compostela”
- Filmagens aos concertos de “Suave Fest” (Noite)
2 2 1 14 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Pequeno Auditório – Quarta – Tarde) - Edição de vídeo de reportagem “Caminhada até Santiago de Compostela”
- Filmagem de ensaio geral de peça de teatro “Do Avesso” - Fotografias “Tomada de posse Xico Andebol”
2 2 1 7 17-18 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Pequeno Auditório – Quinta – Manhã e Quinta – Tarde)
- Redação de voz off para vídeo “Caminhada até Santiago de Compostela”
- Finalização da edição de vídeo de reportagem “Caminhada até Santiago de Compostela”
2 5 2
19-20 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G” no Centro Cultural Vila Flor (Pequeno Auditório – Terça – Manhã)
2 20-23 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Pequeno Auditório – Quarta – Tarde) 2 24 - Fotografias para fotos de capa do Facebook e respetiva edição
- Edição de vídeo de reportagem “Inauguração da Ecovia de Guimarães”
- Redação da voz off para a reportagem “Inauguração da Ecovia de Guimarães”
7,8 2 5 25 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Manhã) - Edição de vídeo “Mascotos d’ouro”
2 2 26 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Manhã) - Finalização de edição de vídeo “Mascotos d’ouro”
2 2 27 - Trabalho de edição de mais de 200 vídeos da conferência “FOSS4G”
no Centro Cultural Vila Flor (Grande Auditório – Quarta – Manhã) - Fotografias a sessão “Dia Mundial do Turismo” e respetiva edição
2 7,8
LEGENDA DO CRONOGRAMA:
1 - Captação de Vídeo 2 - Edição de vídeo 3 – Reportagem 4 - Redação de notícias
Outubro 2018
Atividades Área 1 - Fotografias “Infraestruturas de Portugal” e respetiva edição
7,8 2 - Realização de um menu/cardápio para “Cantinho do girassol” 6 3 - Entrevistas para vídeo de reportagem “Latada”
- Fotografias para Facebook da “Latada”
3 7 4 - Fotografias conferência na Camara Municipal de Guimarães
“Protocolo com a Sociedade Protetora dos Animais” e respetiva edição 7,8 5 - Realização de um menu/cardápio para “Geno’s” 6 8 - Realização de uma ementa para “Cor de cenoura” 6 9 - Entrevistas para vídeo de reportagem “Atividades de celebração do
Dia do Idoso”
- Fotografias de “Atividades do Dia do Idoso” e respetiva edição
3 7,8 10 - Fotografias a conferência na Camara Municipal de Guimarães
“Apresentação do congresso Artery Society” e respetiva edição
7,8 11-12 - Realização de um menu/cardápio 6 15-18 - Realização de um menu/cardápio para “Beach Lounge 2”
- Finalização da redação das notícias de novembro e dezembro
6 4
LEGENDA DO CRONOGRAMA:
1 - Captação de Vídeo 2 - Edição de vídeo 3 – Reportagem 4 - Redação de notícias
