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Avaliação de Impacto Objetivos e Forma

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Academic year: 2021

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(1)

Avaliação de Impacto

Objetivos e Forma

Laura B. Rawlings

Banco Mundial

Segundo Workshop Internacional sobre

Programas de Transferência

Condicional de Renda

(2)

Esquema

„

Monitoramento vs. Avaliação

„

Avaliações de impacto

„

Avaliações qualitativas

„

Planejamento e avaliação - dicas

„

Avaliações de Programas de

Transferência Condicional de Renda

(TCR)

(3)

Definições

Monitoramento

„

Medindo o que

acontece

„

Uma

responsabilidade

fiduciária

„

Abrangente

Avaliação

„

Inferindo porque

isto aconteceu

„

Um investimento

para um maior

conhecimento

„

Seletiva

(4)

Monitoramento vs. Avaliação

Impacto Resultados Produção Elementos Efeitos do programa sobre o bem-estar Acesso, utilização e satisfação com os serviços

Bens e serviços gerados Indicadores financeiros e físicos AVALIAÇÃO MONITORAMENTO

(5)

Avaliações de Impacto

„

Avaliam mudanças no bem-estar atribuídas a uma

intervenção em particular (por exemplo, a um

programa em particular).

* Os indicadores mudaram? * Quanto eles mudaram?

* As mudanças devem-se ao programa?

„

Podem também avaliar

* Os impactos variaram dentre os diferentes grupos, regiões ou ao longo do tempo?

* Como o formato do programa pode ser modificado para aumentar o impacto?

* Quão efetivo é o programa se comparado a intervenções alternativas?

(6)

Avaliações de Impacto

„

Características

* Componente chave de um plano abrangente de monitoramento e avaliação

* Diferente mas complementar ao monitoramento e a outros tipos de avaliação

* Foco quantitativo baseado na análise de dados de

pesquisa (especialmente pesquisas domiciliares) aplicado tanto ao tratamento quanto aos grupos de

comparação/controle

* Foco sobre resultados generalizáveis para a população de interesse, baseado em amostras representativas

(7)

Entendendo a Avaliação de

Impacto

„

Como estariam as vidas dos beneficiários se o programa

não tivesse existido?

„ Não se podem observar as contraprovas, mas pode-se

fazer uma aproximação através da construção de um grupo de controle ou de comparação apropriado.

„ Para modelar as contraprovas, estabeleça grupos de

controle/comparação (aqueles que não participam do programa) e compare com o grupo de tratamento

(aqueles que participam). Se a metodologia for sólida, as diferenças podem ser atribuídas ao projeto.

„ A questão chave é como selecionar ou identificar os não

participantes. A escolha do método determina o formato da avaliação.

(8)

Formas de Avaliações de

Impacto

„ Formato experimental/aleatório

„ Determina de forma aleatória as comunidades em tratamento e os grupos de controle. Mais rigorosa. Necessita de planejamento durante a criação do projeto.

„ Formatos Quasi-experimentais

„ Comparação reflexiva – compara o mesmo grupo antes e depois. Entretanto, a situação dos participantes muda por diversos motivos, é difícil estabelecer a causa

„ Comparação por pares – métodos estatísticos para a construção de um grupo de comparação. Metodologias podem ser complexas.

(9)

Avaliações Qualitativas

„

Foco sobre a análise social e o entendimento dos

processos, comportamentos e condições como

percebido por aqueles sendo estudados

„

Gera reflexões críticas nas perspectivas, processos

e contexto dos beneficiários

„

Fornece uma interpretação mais profunda e

detalhada das descobertas

(10)

Técnicas Qualitativas

„

Entrevistas

com grupos de interesse chave „

Discussões em grupo

com beneficiários

„

Observação de participantes

„

Estudos de caso

Geralmente complementadas por técnicas de Avaliação Rural

Participatória tais como mapeamento, classificação e análise de tendência.

Uso de triangulação - comparação de fontes de dados, métodos de coleta, investigadores e teorias para determinar o grau de

obliqüidade e confiabilidade da informação. Foco sobre a validade da informação.

(11)

Combinação de Métodos

Quantitativos e Qualitativos

„

Combinações ou abordagens de ‘método misto’ são

recomendadas para uma avaliação abrangente.

„

Abordagens quantitativas e qualitativas podem ser

utilizadas em seqüência

* Método qualitativo pode informar o formato/

conteúdo das pesquisas de avaliação de impacto

* Método qualitativo pode esclarecer os

resultados das avaliações de impacto Æ ajuda a

responder porque, explorar o contexto, desenvolver

paradigmas

* Pode focalizar o trabalho qualitativo sobre os

‘forasteiros’ ou casos extremos

(12)

Planejando uma Avaliação

Para determinar a escala e a complexidade da

avaliação, responda as seguintes perguntas o mais

cedo possível:

„

Objetivos –

Quais são as principais perguntas que necessitam

ser respondidas?

„

Metodologia –

Que tipos de avaliação são necessários? É

necessária uma avaliação de impacto?

„

Cronograma -

Depende da profundidade e da abrangência da

avaliação, do formato e da disponibilidade de dados existentes. Deve ter passado tempo suficiente para que

tenham sido produzidos resultados para uma avaliação de impacto

(13)

„

Custo -

tem grande variação: fica em média entre 0,25% e

2,0% dos custos do projeto. A coleta de dados é geralmente o custo mais alto.

„

Financiamento –

geralmente baixo; pode ser financiado

pelo projeto, com outros recursos do governo, doações ou

combinações de fontes. Explore recursos de doadores dado o valor público dos resultados.

„

Capacidade -

a coordenação e a execução são um desafio.

Deve haver equilíbrio entre a utilização de assistência técnica internacional e de capacidade local.

(14)

Planejando uma Avaliação de

Impacto

„

Avalie o impacto quando:

• o projeto for inovador • o projeto for replicável

• o projeto for estrategicamente relevante para a redução da pobreza

• a avaliação do projeto for suprir hiatos de conhecimento • o projeto causar impacto político substancial

„

Ingredientes para o sucesso:

• Apoio político e financeiro • Planejamento antecipado • Conhecimento do contexto

(15)

Por Que Avaliar o Impacto

dos Programas de TCR?

„ Foco

inovador

sobre o desenvolvimento

„ Combina foco sobre alívio da pobreza no curto e no longo prazo

„ Incentivos pelo lado da demanda vs. subsídios tradicionais pelo lado

da oferta

„ Foco multisetorial: educação, saúde, nutrição „ Dimensões de gênero

„

Replicável –

o modelo expandiu-se nacionalmente e foi replicado

internacionalmente

„

Estrategicamente relevante para a redução da pobreza –

elementos chave de muitos sistemas de proteção social

„

Hiato de conhecimento -

Pouco se conhecia sobre efetividade

„

Impacto político –

formuladores de políticas muito interessados nos

(16)

Qual o foco das avaliações

de programas de TCR?

„ Adequação da administração do programa „ Focalização de áreas e famílias pobres

„ Existência e tamanho dos impactos do bem-estar sobre a

acumulação de capital humano

„ Educação: matrícula, freqüência, promoção, repetência, nível de

escolaridade

„ Saúde e nutrição: utilização dos serviços de saúde, consumo;

medidas específicas para a idade (desnutrição infantil, vacinas, diarréia); mortalidade materno-infantil

„ Efeitos imprevistos

„ Dinâmicas da comunidade e da família

„ Percepções do beneficiário/ grupos de interesse „ Custo-efetividade

(17)

Abordagens de Avaliação de

Impacto de Programas de TCR

„ Avaliações priorizadas na fase de elaboração do programa

„ permitido para coleta de dados parâmetro; coleta aleatória

„ Formato experimental de avaliação (formato de controle

aleatório) usado na maioria dos programas de ‘primeira geração’

„ Honduras PRAF, México PROGRESA e Nicarágua RPS

„ Considerada a abordagem mais robusta de avaliação porque a

coleta aleatória trata das questões de seleção

„ Coleta aleatória baseia-se na expansão do programa; uso

oportunista de restrições sobre os recursos

„ Coleta aleatória feita no nível geográfico

„ Métodos de pares usados na maioria das avaliações de

‘segunda geração’

(18)

O Impacto das Avaliações

de Impacto dos TCRs

„

As avaliações de impacto forneceram evidências

claras de impactos positivos sobre os resultados do

desenvolvimento humano

„

Avaliações qualitativas geraram reflexões sobre as

dinâmicas sociais e as percepções dos beneficiários

„

As evidências de impacto são extremamente

importantes para a sobrevivência do programa ao

longo das mudanças nas administrações políticas

„

Os resultados foram cruciais para a expansão

(19)

Conclusões

„ Um forte apoio e um planejamento precoce produziram

avaliações rigorosas

„ A existência de uma avaliação ajudou na focalização dos

objetivos do programa

„ As avaliações são importantes para a transparência e a confiança

pública

„ É necessário financiamento internacional de avaliações de

impacto de programas inovadores; conhecimento da efetividade do desenvolvimento é um bem público

„ As avaliações de impacto são cruciais, mas limitadas „ Um bom monitoramento é essencial para o sucesso da

administração do programa

„ O contexto afeta os resultados - os programas de TCR não são

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