• Nenhum resultado encontrado

Quem nos governa? A política na literatura para a infância

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Quem nos governa? A política na literatura para a infância"

Copied!
13
0
0

Texto

(1)

! " # $ " $ % " & $ $ ' ( $ ) * # + $ + $ , -+ ) ( ) . ) ' $ . ) / 0 . 1 ' 2 3 $ ' 4566 $ 7 ) 8/ & )7 9 : ;<= 2 3 ) 8 & $ " $ # ( " ! ( $ ) >9 : ;?= ) ( ' @ ( $ $ $ A + ( $ ' ' + $ ( ' $ $ " " $ 3 +$ $ ( $ ( ( . $ $ # ( . ) + ' : $ 6BB?=$ 8 # " C D

(2)

$ ) $ . * * 9 : $ 6BBB$ E6=$ + $ " $ * @ ' $ ) ) $ " $ " $ / + ' $ : = ' * $ # $ $ # F $ ) & ' A $ & 8 # $ # ) $ $ ' ) G 9 : $ 6BH<$ 65H= ' # $ ) $ $ $ * A * ' $ 0 2 3 . 1 ' $ ' " ' ' " 3 ) 8 $ # $ $ 9 : ;5= $ $ :456;= $ + ) ( $ * F $ " ' I ) " * ' * $ ' $ ) # * $ $ * :0 J$ 456;= F + . $ + ) $ $ ) ' & $ I ' $ ) *I& ( + ) + K 8L M J )) J ) N ) 9 : $ 6BBO$ 4B= 0 ' * 7 ) ' ' * $ # 8 ) J N ) ) ))

(3)

)) ( : = )) ) ' * J 9 : P $ 4565$ 4?= 0 ( $ - . $ ' $ * $ ( ) + I ) @ I Q $ " $ $ $ " ' ) " ( 0 @ ' $ # '# R ) M M $ ) J ) $ J CS D F J ) ' J ) M J ) ) ) ' J CS D T ) $ $ ' ' M M N )) CS D : $ 4555$ (( = )@ " ( ( Q # Q 1 $ 1 , 3 . T 0 ' $ # $ $ $ ( " + + . / ' $ 455B$ $ Q 3 $ U 7' 6BB? 455?$ T ' $ # ) $ * ( $ V W$ ' ) ) " L+& ( $ ) $ $ " ' ( ) ( + ) G $ & ' ' +) 8 ' ) 9 :3 P ' $ 455B$ ?= . $ ' $ # ( + $

(4)

) X) $ ) ) $ ) $ & ) 8 Y ) Z ' $ ' +) $ $ " H 6; 9 : ?= ( I ' * ( + $ # $ ) ( $ + ' '# $ 7' $ $ . V + WK )*> ( I A 7' G G $ 7 $ $ # : ?= 0 + 7 $ $ $ +$ ) Q # 3 :455;=$ $ 8% 9 : 66= ' Q 3 & I )@ $ * + A $ + $ '# ( " $ + $ + $ $ ) - :6BHH= 8 ) J ' N M 'J W $ ' 'J M W 9: 4O= T ) * :4566=$ ( )@ $ + $ ' $ * $ . &) $ & '# $ ) ( ) 0 ) $ * ( . 9 : B?=

(5)

0 ' & ( )@ F '# $ / ( ' 8- . U 9$ @ . T % ' % # ' 3 * & G $ Q 2 ' [ \ ' ( * & ' @ + $ $ )@ , ) $ & ' # G ) . . G $ + $ ' # $ ) $ I ( A " + ' ! $ 8- . U 9 ) ' * 6BH;$ F . T % ' % # "+ A # )@ $ . " ' ' '# # ' . T ' ' U 4E ' 6B<;$ "+ # $ / ' ' + # " * 6B<4$ F / 3# $ ) $ ' $ 1 . T ' 6BH5 8 # 1 L 2 ' N 9$ ' ! " # % ' % # ' '# "+ U 4E ' 6B<;$ & ' $ % &$ % :6B?B= ' :6B<5= 8 # / '

(6)

1 R ) 9$ 6BHO$ ' $ " $ ( 0 @ ! $ " :3 * & * 45 ( + ' )) * S =$ & . ' $ $ ]& $ + 9 : E&?= 3 * & :6HH<&6B6H= ) # ^^ 0 ' ! 45 $ + ' )) * + ! $ ' $ 6B64$ % L 2 ' N $ 6BHO$ ) * & 4 _ @ ! $ ' 455B$ F P ' $ ' 4564$ Q 2 ' [ \ $ ' % - L 1 R ) 456O F ' ) T $ ) ) # F + )@ " # ' Q 2 ' . $ ' +) [ \ # ' F T 455; ! # ' ( + ) ( / ( ( : ( ) ( ( $ ' 8` 9= " ' ' ' 3 * & 0 $ . T % ' % # $ . ' $ ) ' $ / +& " $ ' $ # '

(7)

+ ` ' ' . $ 7 $ ' $ $ $ ) + : ?= / ! ) & . '# '" X $ ) * ' $ 0 $ $ $ ' ) ( T + $ $ ' + $ 7 $ : ?&<= F$ $ ' $ ( $ $ ) 0 $ & $ + $ ""$ + ) $ 8 ) X $ 9 : <=$ ' 0 0 $ & $ 8- . U 9 2 ) $ + Q & 7 ) ) G 7 & '# " ) . 8- . U 9 ' +) $ $ * $ ) $ 0 . & $ $ $ 8 $ $ $ 9: 6E= $ 8 ) ' K $ $ S & ) . 9: 4<= R $ $ & $ A & $ ) ( $ $ ' (

(8)

$ )@ ! $ 8 A 9$ 8 7' " ) 9 ' 9 : 46= F ) $ 8 + 9 / & $ . ) 8L ) $ + 9 : 46=$ '# . U ' $ ' ) & U $ ) ) $ 8 ) 9$ 8 9$ ) 8 "+ '# 9 : 6B= # $ + $ ' ' ) ) * * F $ 8 ) ' 9$ 8 " 9 8 9 ) 8 & 9$ ) 8 ' 9 : 6B= 0 $ ) ' $ ' ) T $ $ ) ( , $ I ) * # $ ) 3 $ ' $ # 8 ) ' A . 9 : 4O=$ ' '# . ) F ) . $ $ $ + $ ) * $ * $ $ 7 * ' +

(9)

' # + ' $ ) $ $ ' $ , $ $ ' $ $ + $ ' # $ G ) + G 7 ' 8 9 8 ' 9 0 ' . $ * ( $ ) . 8/ ' + ) >9$ $ $ 8:S = + $ ) $ S 9: = F ) + 7 . # ) +) $ ) & ' . ' $ F ' ' # ) $ ' ) ( ) $ ' $ ) $ $ ' . & $ 8 9$ ' $ ' $ 8 9 R # ) I & 8/ # $ ) ' $ ' ) ' 9 I ' I $ I ' ' $ 8 # 9 . $ # ) ' $ 8 # ' 9$ 7 " 8 '# 9 F ) " ) $ $ $

(10)

0 $ & # $ + $ @ . F # + $ ' ) $ . 8 ) $ ) . ) * # 9 ) X $ 8` $ $ ) ) ) 9G # $ ) ' 8 + $ ) $ + $ ) 9 F $ . $ ( ' $ ) ' $ , $ # & 8 ) 9 ! $ ) *$ $ @ F # $ * " $ ' * #$ ) $ ' & $ 3 :4554=$ " ' + K - ) ) M 'J J ( T J ' ) J ) - ) ) ) ) L ) $ ) : ;= )@ $ # ) 7 ) # $ ) ) # * + $ 7 ) ) , $ ) @ % + $ 7 I * + $ # $ *

(11)

( A $ ' $ $ R + $ + ) ' $ $ * +) $ A $ & F # )@ I$ # ^^R$ ) ' U 4E ' 6B<; ' ' ' $ + # )@ T + + ' $ # ) $ ' $ . T % ' % # G Q 2 ' / ) ( )@ $ ' + $ ( # ' + K $ U 7' $ Q 3 ) ' . $ $ $ , - . $ Q % T $ 0 3 $ W F ) 1 $ ) 4564$ ) F ( A + ( $ & A ' $ A ' A $ A * U 3 :4554= 80 3 $ L $ 3 C D ) M ( $ $ & ) ) * $ ) $ ) ) * J 9: O= &$ + ' * ' "

(12)

! "

' $ Q 2 P \ $ [ :4564= K T

$ % :6BBB= ! ./ K F

* $ L :4566= & * # & ' 0 " 1

K RL F X %

$ :4555= % %2& +2 ! 0 2 3 2& &

! 4 1 % , KU M P 1 ) '

$ :6BBO= 3 $ " ! 0 M [ NK ' J

$ :456;= 4 66a K L

$ U P $ % :4565= 0 M 1 0 M U ' 2 ' R

% :F = 5 ! &+ 1 & : 4E&?5= 0 M [ N$ 0 [K

U - $ :6BHH$ Q = R J W N$ + % $ EE$ 66&O5 0 J$ / :456;= , 4 4 6 4 Oa T K , * $ % :6BB?= L # ( R % b : = 3 3 % 6 7 + " 89 ! " " " 3 : 65O&645= 1 ' K , FL 1X TFF :6BH<= E_ 1 ' KL 2 ' N 3 $ Q P ' $ T :455B= ) KT ( F 3 $ Q :455;= 1 ' KF 3 $ 2 :4554= 5 "! ' KL ' L ' 3 $ 2 P $ 1 :4566$ 0 ' = / ' $ 5B / ' $ 8:;:4=$ O;&E4 T $ P % # $ % :455B= - . U R T P % % # ! : 6E&4<= 4 _ 1 ' K

(13)

Referências

Documentos relacionados

Cumpre apontar que este centramento narcísico atual nada tem a ver com aquilo que Foucault (1964/1988) designa como “cuidado de si” antigo. 4 Culto exacerbado ao

Avaliar e compreender os efeitos da abordagem SDL no desenvolvimento fonológico de crianças em idade pré-escolar (3 a 6 anos).. - Quais os efeitos de um projeto de SDL

Uma dessas instituições é a Universida- de Estadual de Campinas (Unicamp), que passou a oferecer, neste ano, a dis- ciplina “Panorama da mobilidade elétri- ca: veículos

1 — Por suas características climáticas, elevada pluviosidade, abundância de radiação solar e inexistência de inverno a Amazônia apresenta um dos mais altos índices de

Figura 26: André Rommel - Estudo tonal/cromático – lápis de cor (sketchbook) Figura 25: André Rommel - Estudo de composição grafite.. Figura 27: André Rommel -

O argumento de Creonte sobre a justificativa da autoridade da sua lei ‘terrena’ demonstra o sentimento de ser a lei criada pelo Estado, uma espécie de decisão suprema e legítima

[r]

A peça foi produzida para a aula de Oficina de Criatividade, que teve como tema “As barreiras da criatividade no sistema educacional”, o objetivo foi mostrar como