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Uma proposta para o ensino progressivo da relatividade restrita no nível médio

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Academic year: 2018

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Figura 1  –  Processo de assimilação de um conceito A, a partir da modificação de  um subsunçor a
Figura  2  –   Características  da  Aprendizagem  humana,  demonstrando  variações  numa  sequência,  desde  a  simples  aprendizagem  por  memorização  até  a  altamente  significativa
Figura  3  –   Mapa  conceitual  sobre  Eletrostática,  construído  após  uma  aula  do  assunto por um aluno da terceira série do EM
Figura 4  –  Mapa conceitual sobre ótica.
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