Calendário Avaliativo 3º Bimestre 5 ano ATIVIDADES AVALIATIVAS (TRABALHOS) AGOSTO MÊS / DATAS DISCIPLINAS VALOR CONTEÚDOS ONDE ESTUDAR/ OBSERVAÇÕES

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Calendário Avaliativo 3º Bimestre–5°ano

ATIVIDADES AVALIATIVAS (TRABALHOS)

AGOSTO

MÊS / DATAS DISCIPLINAS VALOR CONTEÚDOS ONDE ESTUDAR/

OBSERVAÇÕES Entrega do texto para professor: 20/08 APRESENTAÇÃO: 27/08

CIÊNCIAS 10 Trabalho sobre o Sistema Urinário. 1º passo – Escrita

Valor: 5,0 pontos

Leia novamente o capítulo 07 – Sistema Urinário. Pesquisar e escrever um pequeno texto de 15 linhas nele você escreverá 2 curiosidades sobre este sistema, como o mesmo funciona e as diferenças entre o sistema urinário feminino e masculino.

Esse texto é muito importante, pois ao escrevê-lo você está organizando e desenvolvendo como ficará sua apresentação oral também. Entrega do texto para o professor: Postar no link que a professora vai deixar disponível no E class.

20/08

2º passo – Montagem do trabalho para apresentação

Valor: 3.0 pontos

Utilizando materiais recicláveis criar o sistema urinário feminino.

Observação: para montar o sistema você pode usar papelão (como no exemplo abaixo). Escrever nesta apresentação:

1- Seu nome e sobrenome. 2- Nome do professor. 3- Ano – 5MB ( exemplo). 4- E o nome do colégio. Atenção!

Essas anotações deverão estar escritas na parte de baixo do trabalho.

Na parte de cima deve estar escrito – Sistema Urinário Feminino. Capitulo 07 – páginas do livro 128 a 138. Entrega no Eclass. Apresentação em sala de aula.Via zoom e presencial Critérios avaliativos deste trabalho. Escrita (5,0 pontos) Elaboração do texto, escrever utilizando corretamente as pontuações.

O texto deve ter coerência em seu desenvolvimento e apresentar começo meio e fim bem definidos. Deve estar de acordo com que foi solicitado na descrição do trabalho. Montagem do trabalho para apresentação ( 3.0 pontos)

O trabalho deve estar bem organizado, no mesmo será avaliado se está escrito o nome de cada órgão que compõe o sistema urinário feminino e também se possui as informações sobre: nome do aluno, ano etc. Deve ser realizado com muito capricho e a criatividade na elaboração do mesmo será observada e avaliada. Apresentação oral ( 2 pontos):

Domínio das informações ao apresentar, capricho, coerência nas informações apresentadas.

Obs.: Não é permitido ler o trabalho. O aluno deverá explicar com suas palavras o que aprendeu com a pesquisa e estudo.

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No exemplo acima foram utilizados os seguintes materiais recicláveis: caixa de molho de tomate, canudos, tampa do detergente e pote de amaciante pequeno.

3º passo – Apresentação na escola Valor: 2.0 pontos

A apresentação será dia 27/08.

No dia você deve apresentar o painel e o texto deve estar do lado do seu trabalho.

Obs.: Não é permitido ler o trabalho. O aluno deverá explicar com suas palavras o que aprendeu com a pesquisa e estudo.

18/08 HISTÓRIA 10 Trabalho sobre os Heróis da Pátria.

1°Passo: A professora estará distribuindo para cada aluno um herói a ser pesquisado, dentre eles: Joaquim José da Silva Xavier, Zumbi dos Palmares, Anna Justina Ferreira Neri, Dom Pedro I e Getúlio Vargas

2°Passo: O aluno deverá pesquisar a biografia do herói e quais foram seus feitos que marcaram a história.

3°Passo: O trabalho deverá ser manuscrito de acordo com modelo anexo.

4°Passo: Postar no e-class na data máxima de 18/08 (pasta aberta)

5°Passo: As apresentações serão feitas em aula presencial e via zoom, onde o aluno terá 5 minutos para apresentar de forma resumida a pesquisa realizada para turma, sem a leitura de papel. Pode ser usadas imagens em cartolina ou PowerPoint.

Início das apresentações 18/08

Critérios avaliativos: Pesquisa ( 6 pontos): Inclusão de todos os itens pedidos, curiosidades, uso de imagens, coerências nas informações, erros ortográficos, capricho e criatividade.

Apresentação oral (4 pontos):

Domínio das informações ao apresentar, capricho, coerência nas informações apresentadas.

Obs.: Não é permitido ler o trabalho. O aluno deverá explicar com suas palavras o que aprendeu com a pesquisa.

23/08 GEOGRAFIA 10 Trabalho de Comunicação familiar.

1°Passo: Assistir ao vídeo “Desconecta”, referente apresentação do Coral do Colégio Adventista da Tijuca.

Vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=EZoA5tYEe8k

2°Passo: O aluno deverá analisar a letra da música e escrever uma carta aos pais expressando seus sentimentos em relação ao vídeo.

3°Passo: A carta escrita deve ser lida aos pais e juntos planejarem um momento em família sem o

Critérios avaliativos: - Envio de relatório de no mínimo 20 linhas manuscritos.

- Coerências na escrita, erros ortográficos, capricho e criatividade.

- Prazo de envio final no e-class em 23/08

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uso do celular, priorizando o diálogo e o relacionamento.

4°Passo: O aluno deverá escrever um “Relatório Desconecta”, contando como foi sua experiência com a família neste trabalho.

5°Passo: O trabalho deverá ser manuscrito de acordo com modelo anexo.

4°Passo: Postar no e-class na data máxima de 23/08 (pasta aberta)

24/08 MATEMÁTICA

10 Simulado –

O simulado terá 10 questões com os conteúdos que realizamos o estudo e revisão.

Descritores –D8- D10-D13- D14- D15- D18-D20-D25- D27-D28.

Via zoom e presencial

24/08 PORTUGUÊS

5 Simulado –

O simulado terá 10 questões, com interpretação de texto referente aos descritores: D1 – D6 – D7– D9 – D11 – D12.

30/08 EDUCAÇÃO

FÍSICA

6 _{Pesquisa Escrita}

O aluno deverá realizar uma pesquisa sobre jogos cooperativos. A pesquisa deverá conter os seguintes itens:

1. O que são os jogos cooperativos;

2. Citar um tipo de jogo cooperativo;

3. Criar um infográfico destacando as principais diferenças entre jogo cooperativos e jogos competitivos;

4. Destacar no infográfico um item que relate a importância dos jogos cooperativos dentro de um contexto escolar.

5. Segue site de apoio: 6.

https://www.todamateria.co

m.br/jogos-cooperativos-o-que-sao-e-exemplos/

A pesquisa deverá ser postada de maneira legível no E-class para a correção do professor na aula criada dia 23 de agosto e postar até o dia 30 de agosto de 2021.

31/08 INGLÊS 10 _{AT – Atividade feita na sala de aula}

Conteúdo: números (1à 60) e verbos de ação.

SETEMBRO

02/09 ARTE 6 Recriação de pinturas famosas.

1°Passo: O aluno deverá escolher uma obra

de arte e recriá-la, onde ele mesmo será o ator.

2°Passo:Artista a serem escolhidos: Tarsila

Amaral “Abaporu”, “Figurinha Azul”; Edvard Munch “O grito”;

Leonardo da Vinci “Mona Lisa”, Moça com o Brinco de Pérola de Johannes Vermeer; O Filho do Homem, René Magritte;

3°Passo: Pesquisar a história da Obra

escolhida e registrar no formulário enviado pela professora.

Use sua criatividade, crie o cenário e Capriche!

4°Passo: Enviar no e-class arquivo completo

até 02/09 (pasta aberta)

Critérios avaliativos: Criatividade e originalidade

Capricho

Relatório de pesquisa

com organização

ortográfica.

Pontualidade na

postagem da atividade

no E-Class.

Prazo Final para envio

no e-class 02/09

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Exemplo:

16/09 ARTE 4 Realizar atividades das páginas 49, 54, 56 e 62 do livro de Arte e enviar no e-class na data

final de 16/09. (pasta aberta)

Critérios avaliativos

Capricho

Pontualidade na

postagem da atividade

no E-Class.

Prazo Final 16/09

17/09 MATEMÁTICA 10 Atividade Avaliativa – Porcentagem

A atividade terá 10 questões sobre o conteúdo que estudaremosno livro nas páginas 220 a 236–

Postar fotos pelo e-class e presencial.

13/09 e 20/09 EDUCAÇÃO

FÍSICA 4

AT1:

Apresentar o Jogo cooperativo em aula:

O aluno deverá explicar para a sala (e se possível colocar em prática na aula de Educação Física) o jogo que o aluno pesquisou e apresentar para os colegas.

Atividade prática – Será desenvolvida em aula.

DURANTE O BIMESTRE

ARTE ESPECIAL 4 _{Atividades das páginas50 e 52– a atividade} será vista no momento da atividade em sala de aula pela professora.

Via zoom e presencial

DURANTE O BIMESTRE

ARTE ESPECIAL 4 _{Atividades das páginas 57,58,59 e 60 – a} atividade será vista no momento da atividade em sala de aula pela professora.

DURANTE O

BIMESTRE ARTE ESPECIAL 2 Participação em sala de aula: estar sempre com o livro, realizar as atividades pedidas

Avaliações – PR1

MÊS / DATAS DISCIPLINAS VALOR CONTEÚDOS ONDE

ESTUDAR/OBSERVAÇÕ ES 01/09 Quarta-Feira ENSINO REIGIOSO

10 _{Atividade Avaliativa Capítulo 18, 19, 20 e 21} _{Livro de Religião pág.} 44 a 51 Histórias do livro, disponíveis em pdf via E-class. 03/09 Sexta-Feira Ciências 10

Capítulo 08 – Sistema de Controle

Via zoom e presencial Páginas do livro: 139 a 158. Caderno 09/09 Quinta-Feira MATEMÁTICA 10

Cap.07 – Mais números racionais Cap. 08 – Multiplicação e divisão com números racionais.

Via zoom e presencial Páginas do livro: 174 a 219.

Caderno

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Páginas do livro: 159 a 172. Caderno 13/09 Segunda-Feira GEOGRAFIA 10

Cap. 8: Indústria e trabalho nas cidades

Cap. 9: Para entender a Terra Via zoom e presencial _{Páginas do livro: 107 a} 126 Caderno 14/09 Terça-Feira PORTUGUÊS 10 Conjunções coordenativas; Substantivos; Adjetivos; Parônimas e Homônimas;

Gêneros Textuais: Repente, Cordel, poema e notícia.

A prova poderá ser realizada pelo aluno via zoom e presencial Conteúdo da prova deverá ser estudado pelo caderno

de Português.

Apostila, páginas 6 a 61

15/09 Quarta-Feira

HISTÓRIA 10

Cap. 8: Quando a democracia é deixada de lado...

Cap..9: Em nome da “segurança nacional”

Via zoom e presencial Páginas do livro: 78 a 92 Caderno

21/09

Terça-Feira INGLÊS 10

Atividade feita na aula online no aplicativo Zoom. Será enviado um link via Google Forms.

• Unidade 3 do livro

• Time: What time is it? / What time do you…?/ minute, second, hour

• Numbers: 1-60

• Parts of the day: morning, afternoon, evening, night

• Action Verbs: sleep, eat, Wake up, study, go, do, play, watch, read, pray…

•

Present Continuous: verbo to be + ing

Onde encontrar: Págs. 42-59

2º Período Avaliativo- PR2

DATAS DISCIPLINAS VALOR CONTEÚDO ONDE ESTUDAR

22/09 Quarta-Feira

ENSINO RELIGIOSO

10 _- _{Capítulos: 22, 23, 24 e 25} _- _{Livro de Religiãopág.} 52 a 59.

Histórias do livro, disponíveis em pdf via E-class.

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Modelo padrão para produção das pesquisas: em folha almaço, escrito à mão. A capa pode ser folha sulfite. Capa Nome do colégio Tema do trabalho Nome do aluno turma e série Página 1 INTRODUÇÃO UMA PÁGINA Página 2 a 4 DESENVOLVIMENTO ATÉ 4 PÁGINAS PÁGINA 5 CONCLUSÃO 1 PÁGINA Página 6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA