Sejam bem-vindos/as!

(1)

Sejam bem

(2)

Igualdade de Mulheres e de Homens

(3)

Objectivo

Sensibilizar os/as participantes para a

reflexão sobre a igualdade de mulheres

e de homens

(4)

Origem da temática

O dia Internacional da Mulher

Nova Iorque

1857

Movimento de mulheres pela melhoria

das condições de trabalho

(5)

Percurso

1.

1. Conhecer a situação;

Conhecer a situação;

2.

2. Reflectir sobre ela;

Reflectir sobre ela;

3.

3. Estratégias para a mudança;

Estratégias para a mudança;

4.

(6)

Início dos Trabalhos

(7)

Três questões:

•

• A desigualdade prejudica as mulheres?

A desigualdade prejudica as mulheres?

•

• A desigualdade prejudica os homens?

A desigualdade prejudica os homens?

•

(8)

A calçada de

(9)

(10)

Mensagem a um pai!

(11)

Será que na realidade existe

desigualdade?

“Contra factos não há argumentos”

(12)

Primeiro Momento

Como está a situação?

(13)

Dados

Actividade Actividade

DesempregoDesemprego

RemuneraçõesRemunerações

PopPop EmpEmp por Profissãopor Profissão

PopPop Empregada por Sector ActividadeEmpregada por Sector Actividade

(14)

Taxa de

actividade*

, 1998

-

2006

69.8 69.5 69.8 70.2 70.5 70.0 69.7 69.4 69.7 51.8 52.1 52.9 53.6 54.2 54.7 54.8 55.6 55.8 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 %

Total Homens Mulheres

(15)

Taxa de desemprego, 1998

-

2006

Fonte: INE, Inquérito ao Emprego.

6.5 6.7 5.8 5.5 4.1 3.2 3.1 3.9 3.9 9.0 8.7 7.6 7.2 6.0 5.0 4.9 5.0 6.2 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 %

(16)

Remuneração média mensal de base, Remuneração média mensal de base,

1995

1995 -- 2005 (euros)2005 (euros)

Fonte: MTSS/DGEEP, Quadros de Pessoal.

(17)

Ganho médio mensal, 1995

Ganho médio mensal, 1995 -- 2005 (euros)2005 (euros)

0 200 400 600 800 1000€ 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Homens Mulheres

(18)

Desigualdade salarial por nível de qualificação,

2005 (euros)

Fonte: MTSS/DGEEP, Quadros de Pessoal.

26.240.5 49.286.9 79.6 143.4 68.0114.1 138.0 231.1 146.5 210.9 192.4 299.9 700.1 814.1 161.5227.0 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 _€ Total Quadros superiores Quadros médios Encar. mestres, chefe equipa Prof. altamente qualificados Prof. semi qualificados Prof. qualificados Prof. não qualificados Praticantes e aprendizes

(19)

População empregada, por profissão, 2006

Fonte: INE, Inquérito ao Emprego

.

0% 25% 50% 75% 100%

Quadros superiores da admin. pública, dir. e quadros sup. de empresa

Especialistas das prof. intelectuais e científicas

Técnicos e prof. de nível intermédio Pessoal administrativo e similares

Pessoal dos serviços e vendedores

Agricultores e trab. qualif. da agricultura e pescas Operários, artífices e trabalhadores e similares

Operadores de instalações e máquinas e trab. da montagem

Trabalhadores não qualificados

(20)

População empregada, por sectores de actividade, 2006

Fonte: INE, Inquérito ao Emprego.

0% 25% 50% 75% 100%

A - Agricultura B - Pesca C - Indústrias extractivas D - Indústrias transformadoras E - Produção e distribuição de electricidade, gás e água F - Construção G - Comércio por grosso e retalho H - Alojamento e restauração I - Transportes, armaz. e comunicações J - Actividades financeiras K - Actividades imobiliárias, alugueres e serviços prestados às empresas L - A. pública, defesa e seg.soc. obrigatória M - Educação N - Saúde e acção social O - Out. act. de serv. colect., soc. e pessoais

(21)

Duração média das diferentes formas de

trabalho

Fonte: INE, Inquérito à Ocupação do Tempo, 1999

Homens 1h54

9h02

Trabalho pago Trabalho doméstico e cuidados à família

Mulheres

5h

7h49

(22)

Quem assegura as tarefas domésticas?

55.5 44.5 50.7 49.3 46.3 53.7 32.0 68.0 16.6 83.4 10.7 89.3 8.1 91.9 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0 Tratar de assuntos administrativos Fazer compras esporádicas Realizar trabalhos de jardinagem Fazer as compras habituais Preparar as refeições Limpar a casa Tratar da roupa

(23)

Quem assegura os cuidados à família?

(24)

(25)

Reflectir sobre a

Situação

Porque esta situação?

(26)

Brainstorming

O que é próprio de um rapaz?

O que é próprio de uma rapariga?

O que é impróprio de um rapaz?

(27)

“ Diferenças biológicas de género”

(28)

Conceitos

(29)

Sexo respeita às características biológicas, que são diferentes para mulheres e homens, imutáveis e

universais.

Género é uma construção social do feminino e do masculino e da forma como estes se relacionam; é a representação social do sexo biológico, determinada pelos papéis, tarefas e funções atribuídas às mulheres

e aos homens. Essas representações mudam ao longo do tempo e variam segundo as culturas.

(Fonte: Materiais Pedagógicos divulgados no âmbito do II Curso de Formação de Formadores em

(30)

Igualdade de Género:

“Quando os diferentes comportamentos, aspirações e necessidades de mulheres e de homens são igualmente considerados, valorizados e favorecidos. Não significa que mulheres e homens têm de ser iguais, mas que os seus direitos, responsabilidades e oportunidades não podem estar dependentes do facto de terem nascido homem ou mulher.”

(Tradução nossa. Fonte: UNESCO (s/d) Education For All:

(31)

Alguns factores que

contribuem para a

desigualdade

(32)

O que diz o dicionário

Homem e Mulher

(33)

‘

‘Homem, Homem, s.s. m. (do lat. m. (do lat. homine

homine--). Cada um dos ). Cada um dos representantes da

representantes da

espécie humana, animal

racional, ...; O ser racional, ...; O ser humano do sexo humano do sexo masculino (opõe masculino (opõe--se a se a mulher).’ mulher).’

‘

‘Mulher, s.f. (do lat.

muliere

-

). A fêmea da

espécie humana;

pessoa do sexo

feminino, depois da

puberdade. // ...’

‘

‘ [1][1]Grande Dicionário de Língua Portuguesa, coordenação de José PedGrande Dicionário de Língua Portuguesa, coordenação de José Pedro Machado ro Machado (para a Sociedade de Língua Portuguesa), 6

(para a Sociedade de Língua Portuguesa), 6 vol.svol.s, Edição para o Círculo de Leitores, , Edição para o Círculo de Leitores, Lisboa, 1991

(34)

A partir daí podemos

(35)

Mulher

Homem

É sexo

Tem sexo

Prop

. essencial

Acessória

Criando os papéis e estereótipos de género. Assim…

Seduzir

Seduzir PensarPensar

Reproduzir

Reproduzir _Produzir_Produzir

Cuidar

(36)

Mulher

Homem

_Homem

Menor autonomia

económica

Menor autonomia

pessoal

Consequências

Menos tempo Menos tempo para si para si Menos competências Menos competências relacionais relacionais Influência mais Influência mais limitada nos limitada nos processos de processos de decisão decisão

Influência mais limitada

no acompanhamento e

educação dos/as filhos/as

(37)

(38)

(39)

ESTEREÓTIPOS:

Atribuição de características e papéis tradicionais e rígi

Atribuição de características e papéis tradicionais e rígidos dos a um grupo, com base no sexo a que pertencem.

a um grupo, com base no sexo a que pertencem.

Consequências: Consequências:

Os estereótipos impedem os alunos de conhecerem a Os estereótipos impedem os alunos de conhecerem a diversidade, a complexidade e a evolução de qualquer diversidade, a complexidade e a evolução de qualquer

grupo. As crianças podem interiorizar esses estereótipos e grupo. As crianças podem interiorizar esses estereótipos e não conseguir desenvolver as suas plenas capacidades, de não conseguir desenvolver as suas plenas capacidades, de acordo com os seus interesses.

(40)

Linguagem:Linguagem:

Trata-Trata-se de umas das se de umas das formas mais graves de formas mais graves de

distorção. Reside na distorção. Reside na utilização de linguagem ou utilização de linguagem ou imagem masculinizante imagem masculinizante e/ou depreciativa em e/ou depreciativa em relação às mulheres ou a relação às mulheres ou a tudo aquilo que com elas tudo aquilo que com elas

se associa. se associa.

Consequências: Consequências:

Não conduzem a imagens de Não conduzem a imagens de pessoas de ambos os sexos, pessoas de ambos os sexos, mas são antes tomadas no mas são antes tomadas no seu sentido literal. Ocultam a seu sentido literal. Ocultam a participação das mulheres na participação das mulheres na nossa sociedade.

(41)

(42)

As Três Questões:

•

• A desigualdade prejudica as mulheres?

A desigualdade prejudica as mulheres?

•

• A desigualdade prejudica os homens?

A desigualdade prejudica os homens?

•

(43)

A desigualdade

(44)

A desigualdade prejudica as

Mulheres?

quando a quando a maternidadematernidade, concreta ou meramente , concreta ou meramente potencial, lhes

potencial, lhes veda o empregoveda o emprego, lhes retira , lhes retira oportunidades de forma

oportunidades de formaçção, lhes reduz os ão, lhes reduz os ganhos,

ganhos, éé proppropíícia cia àà busca de razões para busca de razões para despedimento,

despedimento, mas lhes mas lhes éé simultaneamente simultaneamente

exigida como factor primeiro para a

justifica

justificaçção da sua existência e para a sua ão da sua existência e para a sua realiza

(45)

quando se lhes atribui, legal ou socialmente, quando se lhes atribui, legal ou socialmente, como

como responsabilidade responsabilidade exclusiva exclusiva ou ou

principal a presta

principal a prestaçção de cuidados ão de cuidados àà famfamíílialia e e a manuten

a manutençção da casa, com as inerentes ão da casa, com as inerentes limita

limitaçções no acesso ao trabalho remunerado, ões no acesso ao trabalho remunerado, nas op

nas opçções profissionais, na formaões profissionais, na formaçção, na ão, na progressão na carreira, nos ganhos, na

progressão na carreira, nos ganhos, na

protec

protecçção social, na participaão social, na participaçção cão cíívica e vica e pol

políítica, no uso do tempo, no lazer;tica, no uso do tempo, no lazer;

A desigualdade prejudica

as Mulheres?

(46)

quando se lhes exige, explicita ou

implicitamente, uma demonstra

ç

ão

permanente

de

capacidade

e

permanente

de

capacidade

e

competência

no

exerc

competência

no

exerc

í

_í

cio

_cio

profissional;

A desigualdade prejudica as

Mulheres?

GHD – Global Human Development

(47)

quando, se quando, se aceita que o trabalho não pago aceita que o trabalho não pago

recaia principalmente sobre elas

recaia principalmente sobre elas, quando se , quando se desvaloriza o trabalho habitualmente tido como

desvaloriza o trabalho habitualmente tido como

pr

próóprio das mulheres, considerandoprio das mulheres, considerando--o impro impróóprio prio dos homens, porque indigno da sua

dos homens, porque indigno da sua

superioridade na sua escala social;

A desigualdade prejudica as

Mulheres?

(48)

quando se quando se aceita que não exeraceita que não exerççam actividade am actividade

profissional

profissional e, consequentemente e, consequentemente sofram sofram

frustra

frustraççõesões motivadas por quebra de automotivadas por quebra de auto- -estima, por amargura, por abandono, por

estima, por amargura, por abandono, por

solidão e por falta de objectivos na vida

solidão e por falta de objectivos na vida quando quando

os cuidados a familiares deixam de

os cuidados a familiares deixam de ser ser necess

necessááriosrios;;

A desigualdade prejudica as

Mulheres?

(49)

quando quando a imagem que delas a imagem que delas éé projectada projectada

reflecte quase exclusivamente os

pretensos pap

pretensos papééis sociaisis sociais que lhes estariam que lhes estariam atribu

atribuíídos: dona de casa, mãe de famdos: dona de casa, mãe de famíília, lia, objecto de desejo ou as caracter

objecto de desejo ou as caracteríísticas que sticas que lhes seriam inerentes, provocadoras,

lhes seriam inerentes, provocadoras,

vol

volúúveis, irresponsveis, irresponsááveis, intelectualmente veis, intelectualmente limitadas, emocionais, complicadas,

limitadas, emocionais, complicadas,

faladoras, irreflectidas, cansativas;

A desigualdade prejudica as

Mulheres?

(50)

A desigualdade prejudica os

homens?

(51)

quando se lhes atribui, legal e socialmente, quando se lhes atribui, legal e socialmente, como

como responsabilidade exclusiva responsabilidade exclusiva ou principal, ou principal, o

o sustento da famsustento da famíílialia, limitando, limitando--lhes as oplhes as opçções ões profissionais, a autonomia e o desenvolvimento

profissionais, a autonomia e o desenvolvimento

pessoal e relacional; pessoal e relacional;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(52)

quando se condicionam para que quando se condicionam para que não sigam não sigam

carreiras em que as mulheres são

maiorit

maioritáárias;rias;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(53)

quando quando não se reconhece não se reconhece àà paternidade o paternidade o

mesmo valor social do que

mesmo valor social do que àà maternidadematernidade

designadamente em mat

designadamente em matééria de direitos e da ria de direitos e da respectiva protec

respectiva protecçção, quer no que toca a ão, quer no que toca a emprego e condi

emprego e condiçções de trabalho, quer no que ões de trabalho, quer no que toca a guarda e regula

toca a guarda e regulaçção do poder paternal;ão do poder paternal;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(54)

quando quando não se assume que têm direito não se assume que têm direito àà

fam

famíília lia e se lhes recusa tempo pago para o e se lhes recusa tempo pago para o exerc

exercíício de direitos inerentes cio de direitos inerentes àà paternidade ou paternidade ou se criam condi

se criam condiçções que conduzem ões que conduzem àà abdicaabdicaçção ão desses direitos; desses direitos;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(55)

quando se quando se desvaloriza o modo como realizam desvaloriza o modo como realizam

tarefas inerentes

tarefas inerentes àà vida domvida domééstica e familiarstica e familiar, , presumindo

presumindo--se a sua inabilidade sistemse a sua inabilidade sistemáática, a tica, a sua incapacidade para o detalhe, a sua

sua incapacidade para o detalhe, a sua

impaciência face

impaciência face àà rotina, a sua necessidade rotina, a sua necessidade permanente de supervisão e aprova

permanente de supervisão e aprovaçção por ão por parte das mulheres;

parte das mulheres;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(56)

quando quando se se aceita aceita que que não não participem participem activamente na vida familiar e,

activamente na vida familiar e,

consequentemente

consequentemente sofram sofram frustrafrustraçções ões

motivadas

motivadas por quebra de auto estima, por por quebra de auto estima, por amargura, por solidão e falta de objectivos na

amargura, por solidão e falta de objectivos na

vida

vida em situaem situaçção de desemprego prolongado, ão de desemprego prolongado,

de reforma ou de idade avan

de reforma ou de idade avanççadaada;;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(57)

quando não se criam condiquando não se criam condiçções para os libertar ões para os libertar da culpa hist

da culpa históórica pela subalternizarica pela subalternizaçção das ão das mulheres na vida social;

mulheres na vida social;

A desigualdade prejudica os

Homens?

(58)

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(59)

porque porque viola os direitos humanosviola os direitos humanos -- Carta Carta

Internacional dos Direitos Humanos, de

(60)

porque priva a sociedade de todos os seus porque priva a sociedade de todos os seus talentos, a interven

talentos, a intervençção polão políítica de todos os seus tica de todos os seus recursos,

recursos, um paum paíís prospera quando pode s prospera quando pode

aproveitar os talentos de todos os seus

cidadãos cidadãos;;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(61)

porque gera concorrência injusta no mercado de porque gera concorrência injusta no mercado de trabalho entre mulheres e homens em fun

trabalho entre mulheres e homens em funçção de ão de uma maior disponibilidade dos homens libertos

uma maior disponibilidade dos homens libertos

da presta

da prestaçção ão de de cuidados cuidados familiares familiares e e dom

doméésticos;sticos;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(62)

porque provoca quebra na natalidade;porque provoca quebra na natalidade;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(63)

porque reduz a competitividade das empresas, porque reduz a competitividade das empresas, que desperdi

que desperdiççam ganhos de produtividade por am ganhos de produtividade por enfraquecimento de motiva

enfraquecimento de motivaçção e limitaão e limitaçção de ão de aproveitamento integral dos recursos humanos

aproveitamento integral dos recursos humanos

dispon

disponííveisveis

;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(64)

porque cria factores de concorrência desleal porque cria factores de concorrência desleal entre sectores, contribuindo para a manuten

entre sectores, contribuindo para a manutençção ão da segrega

da segregaçção do mercado de trabalho; ão do mercado de trabalho;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(65)

SegregaSegregaçção Verticaão Vertical: Concentral: Concentraçção de homens ão de homens e mulheres nos n

e mulheres nos nííveis mais baixos de hierarquia veis mais baixos de hierarquia profissional

profissional

SegregaSegregaçção Horizontal:ão Horizontal: ConcentraConcentraçção de ão de mulheres e homens em determinados sectores

mulheres e homens em determinados sectores

de actividade de actividade

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(66)

porque provoca acidentes dos quais muitos porque provoca acidentes dos quais muitos mortais (card

mortais (cardííacos, vasculares cerebrais, de acos, vasculares cerebrais, de via

viaçção) motivados por comportamentos de ão) motivados por comportamentos de excesso valorizados positivamente como

excesso valorizados positivamente como

pr

próóprios de homem, com perda prematura de prios de homem, com perda prematura de homens; homens;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(67)

porque limita as receitas pporque limita as receitas púúblicas no orblicas no orççamento amento do Estado e no da Seguran

do Estado e no da Segurançça Social e contribui a Social e contribui para a generaliza

para a generalizaçção de agravamentos fiscais e ão de agravamentos fiscais e do sistema de protec

do sistema de protecçção social (salão social (saláários rios inferiores, menos descontos);

inferiores, menos descontos);

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(68)

porque evidencia, reproduz e reforporque evidencia, reproduz e reforçça situaa situaçções ões de assimetria entre as duas metades da

de assimetria entre as duas metades da

popula

populaçção;ão;

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(69)

porque impede a sustentabilidade social e o porque impede a sustentabilidade social e o desenvolvimento desenvolvimento..

A desigualdade comporta

Prejuízo Social?

(70)

Visando a igualdade de género

que estratégias podem ser

desenvolvidas

Que mecanismos existem?

(71)

DAS ESTRATÉGIAS

(72)

Políticas e estratégias para a

igualdade das mulheres e

dos homens em todas as

esferas da vida

(73)

1

1 - Empoderamento ou capacitação (empowerment);

-2 - Análise de género; 3 - Acção Positiva;

4 - “Mainstreaming” de género ou integração da perspectiva de género;

5 - Abordagem dual para a promoção da igualdade de género;

6- Mecanismos para a igualdade; 7- Avaliação do impacto de género; 8- Planos para a igualdade;

(74)

(75)

(76)

DOS SONHOS

(77)

Eles não sabem que o sonho é uma constante da vida, tão concreta

Eles não sabem que o sonho é uma constante da vida, tão concreta e definida e definida como outra coisa qualquer como esta pedra cinzenta em que me sen

como outra coisa qualquer como esta pedra cinzenta em que me sento e to e descanso como este ribeiro manso em serenos sobressaltos como es

descanso como este ribeiro manso em serenos sobressaltos como estes tes pinheiros altos que em verde e oiro se agitam, como estas árvore

pinheiros altos que em verde e oiro se agitam, como estas árvores que gritam ems que gritam em bebedeiras de azul eles não sabem que sonho é vinho, é espuma, é

bebedeiras de azul eles não sabem que sonho é vinho, é espuma, é fermento fermento bichinho

bichinho alacrealacre e sedento de focinho pontiagudo que fuça através de tudo no e sedento de focinho pontiagudo que fuça através de tudo no perpétuo movimento

(78)

Eles não sabem que o sonho é tela é cor é pincel base, fuste ou

Eles não sabem que o sonho é tela é cor é pincel base, fuste ou capitel arco em capitel arco em ogiva, vitral Pináculo de catedral contraponto, sinfonia máscara

ogiva, vitral Pináculo de catedral contraponto, sinfonia máscara grega, magia que grega, magia que é retorta de alquimista mapa do mundo distante

é retorta de alquimista mapa do mundo distante RosaRosa--dosdos-- Ventos Infante Ventos Infante caravela quinhentista que é cabo da

caravela quinhentista que é cabo da BoaBoa--EsperançaEsperança Ouro, canela, marfimOuro, canela, marfim florete de espadachim bastidor, passo de dança Columbina e Arleq

florete de espadachim bastidor, passo de dança Columbina e Arlequim passarola uim passarola voadora pára

voadora pára--raios, locomotiva barco de proa festiva altoraios, locomotiva barco de proa festiva alto--forno, geradora cisão forno, geradora cisão do átomo, radar ultra

do átomo, radar ultra--som, televisão desembarque em foguetão na superfície som, televisão desembarque em foguetão na superfície lunar