DISCIPLINA: GOVERNANÇA RURAL, DEMOCRACIA E DESENVOLVIMENTO CARGA HORÁRIA: 45 HORAS
NÚMERO DE CRÉDITOS: 03 CRÉDITOS RESPONSÁVEL: Prof. Clayton Hillig OBJETIVOS:
A disciplina pretende introduzir a concepção de governança à perspectiva do desenvolvimento em sociedades democráticas, analisando-se as novas estratégias de envolvimento local e de participação do aparato do Estado nas políticas públicas. Busca-se dessa forma compreender as ovas relações entre aparato de Estado e sociedade, atores coletivos e individuais, global e local, sistema e indivíduo.
EMENTA:
As políticas, num contexto de mudança do Estado, onde as palavras chaves são: redução do aparato estatal, descentralização da gestão e democratização do acesso, participação social e cidadania começam a ter resultados no âmbito da vida social e dos processos administrativos.
As novas formas de organização administrativa do Estado e sua relação com a sociedade indicam um mecanismo complexo de interação que aproxima e articula cada vez mais as atividades administrativas com a vida social, determinando uma ação cada vez mais local.
A estruturação das relações entre aparato de Estado e sociedade, atores coletivos e individuais, global e local, sistema e indivíduo parecem ser o ponto fundamental para que se fixem alguns pressupostos que permitam analisar as modificações na gestão de políticas públicas.
Três pontos serão salientados na disciplina: O primeiro se refere à abrangência das políticas públicas, sob o ponto de vista de sua intensividade, extensividade e estruturação, aspectos estes que determinam as formas de governança dos processos de desenvolvimento. O segundo se refere à caracterização dos agentes envolvidos na ação e estruturação das políticas públicas, onde a compreensão da natureza das instituições, suas novas formas de estruturação, reflexividade social e da dualidade da estrutura são as questões principais que interferem nas relações de poder e participação democrática no desenvolvimento rural. O terceiro, diz respeito ao posicionamento dos agentes na estruturação das políticas públicas, onde a democracia e a participação são analisadas sob o ponto de vista das relações políticas.
Conteúdo:
1. As Transformações do Estado: a. Genealogia do Estado-Nação
b. Estado, modernização e desenvolvimento. c. O Estado na alta-modernidade
2. Sociedade civil e esfera pública
a. A formação do cidadão: individualização e coletividade b. Democracia, sociedade e poder de Estado
3. Relações de poder e vida social: a. Política e vida social
b. O poder nos territórios locais
c. Centros de poder, agentes e participação. Bibliografia
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