Regime Especial de Admissão para Maiores de 23 Anos

(1)

MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

I.S.P.V.– ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE VISEU

Regime Especial de Admissão para Maiores de 23 Anos

2019

Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu

Engenharia Eletrotécnica

1. Número de Vagas

Nos termos do nº 2 do artigo 25º do DL nº 113/2014, de 16 de julho, o numero total de vagas aberto anualmente em cada instituição de ensino superior para a candidatura a matrícula e inscrição através do concurso para os aprovados nas provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, não pode ser inferior a 5% do número de vagas fixado para o regime geral de acesso para o conjunto dos ciclos de estudos dessa instituição.

2. Calendário

Ato Data

Candidatura 21 de fevereiro a 21 de março

Divulgação da lista provisória de candidatos admitidos 27 de março

Reclamações 28 de março a 1 de abril

Divulgação da lista definitiva de candidatos admitidos 3 de abril

Prova de Cultura Geral 13 de abril

Entrevistas 15 de abril a 24 de maio(1)

Prova de Conhecimentos Específicos (escrita) 25 de maio Prova de Conhecimentos Específicos

(oral caso exista)

5 a 8 de junho(1)

Afixação da lista de classificações provisória 24 de junho

Reclamações 25 de junho a 28 de junho

Afixação lista de classificações final até 15 de julho (1) Será afixado calendário específico pelo Dep. Eng.ª Eletrotécnica

(2)

3. Estrutura das Provas

a. Prova de Cultura Geral

A prova será constituída por um módulo de cultura geral, destinado a avaliar as capacidades de interpretação, exposição e expressão de ideias. Incidirá sobre temas atuais e de interesse geral.

Objetivos:

A prova de Cultura Geral tem por objetivo a avaliação das capacidades de interpretação, exposição e expressão de ideias por parte do candidato. Para tal, este será solicitado a pronunciar-se sobre temas atuais e de interesse geral.

Para esclarecimento adicional, é disponibilizada uma prova modelo.

Modelo de prova: ver Anexo A

Data de realização: 13 de abril 2019 (sábado) Local: a anunciar !

Horário: 9.30H

b. Prova Conhecimentos Específicos

A prova será constituída por dois módulos:

 Um módulo dirigido à avaliação de conhecimentos básicos indispensáveis ao ingresso e progressão no Curso de Engenharia Electrotécnica:

o Matemática; o Física e Química;

 Um módulo incidente nas áreas do conhecimento das provas de ingresso exigidas para o Curso de Engenharia Electrotécnica. O candidato poderá optar por uma das seguintes áreas:

o Matemática; o Física e Química; (2) o Geometria Descritiva;

(2)_{Apesar da disciplina se denominar "Física e Química", assume-se que para o ingresso no curso de}

(3)

I.S.P.V.– ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE VISEU Conteúdos programáticos:

Física-Química, Matemática e Geometria Descritiva: ver Anexo B

Modelo de provas: ver Anexo C

Data de realização: 25 de maio 2019 (sábado) Local: a anunciar !

Horário: 09.30H

4. Sessões de Apoio

 Matemática

Curso de Preparação: ver Anexo F

Data de realização: de 23 abril a 23 de maio 2019 Local: sala 3 e 16

Horário: ver Anexo F

Docente Responsável: Dr. Nuno Conceição Contacto: nconceicao@estgv.ipv.pt

 Física e Química:

Datas / horas / locais: 15 e 22 de maio, às 18:00, Lab. Física Docente Responsável: Dr. José Carlos Martins

Contacto: jcmartins@estgv.ipv.pt

 Geometria Descritiva:

Datas / horas / locais: 20 e 23 de maio, das 14:00 às 15:30, no gabinete 50 Docente Responsável: Eng. Ricardo Almeida

(4)

5. Documentação necessária à candidatura

 Fotocópia do Cartão do cidadão ou Bilhete de identidade e cartão de contribuinte  Procuração, quando representado por procurador

 Curriculum vitae onde indicará as motivações de candidatura ao curso em causa;

 Declaração sob compromisso de honra, de que não é titular de habilitações de acesso ao Ensino Superior  Documentos (diplomas, certificados de habilitação, relatórios e outros) que permitam demonstrar as

habilitações e currículo.

6. Mais informações

 Prof. Vasco Santos - Extensão Telefónica 1028

Telefone Geral: +351.232.480500 Fax: +351.232.424651

7. Candidatos admitidos



Ver anexo D

8. Calendarização das Entrevistas aos candidatos



Ver anexo E

Anexos:

 A - Programa/Modelo Prova Cultura Geral (PCG)

 B - Conteúdos programáticos para a Prova de Conhecimentos Específicos (PCE)  C - Modelos de Provas Conhecimentos Específicos (PCE)

 D - Lista de candidatos admitidos  E - Calendarização das entrevistas

(5)

ANEXO A

Prova Modelo

(6)

Página 1 de 4

Seguindo o que determina a Resolução do Conselho de Ministros n.º 8/2011, tomada em 9 de dezembro de 2010, as respostas dadas devem estar em consonância com as normas estabelecidas para o uso do Novo Acordo Ortográfico.

Grupo I

Aquele 15 de outubro tinha tudo para ser um dia feliz. A família iria juntar-se para o batizado das minhas duas sobrinhas, Laura e Sofia, e, juntos, festejaríamos os 70 anos do meu pai. Seria uma festa dois em um. No dia anterior viajara do Porto, onde vivo, para Oliveira do Hospital, a terra onde nasci, cresci, onde tenho toda a família e as recordações de infância. À hora do batizado, às 16 horas, o céu cobria-se de negro, mas o fogo estava longe, diziam-nos, na zona de Seia, de um lado, na zona de Coja, Arganil, do outro. Em dias de festa de família, pouco se olha para o telemóvel e muito menos se liga a televisão. Desconhecíamos, pois, o cenário que se vivia nesse domingo no País. Os olhares eram todos para as duas irmãs, de dez meses e cinco anos, aperaltadas com lacinhos e vestidinhos brancos. Depois da cerimónia na igreja, a família juntar-se-ia para brindar à saúde das meninas e dos 70 anos do avô. Não fosse o fogo…

O meu pai recebe um telefonema a avisar que a quinta que possui a 15 quilómetros dali estava a arder. Sai disparado com os meus irmãos e, transtornado, tenta enfrentar as chamas com a intenção de abrir o estábulo e soltar os dois cavalos. É, obviamente, impedido. Derrotado, volta para Oliveira do Hospital. Nas horas seguintes, tudo se precipita. A eletricidade falha a partir das 19 horas. Não há rede de telemóvel, nem internet. Cai a noite e o cheiro a fogo adensa-se. Estamos no centro urbano e todo o concelho está rodeado de fogo. Vem de todos os lados. Sigo para o quartel, a dois passos da casa dos meus pais, e um dos bombeiros diz-me, exausto, olhos pejados de lágrimas, que, em 40 anos, “nunca vira nada assim”. A cinco quilómetros dali, a aldeia do meu sogro, Lajeosa, tem casas a arder. Não conseguimos chegar lá, nem saber nada dele porque os telefones não funcionam. A noite só se ilumina com as luzes dos carros dos bombeiros ou com a lanterna do telemóvel cuja bateria deixará de funcionar dentro de poucas horas. Escutam-se dezenas de explosões, a pouca distância dali. Sentimos medo, sentimo-nos impotentes.

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE VISEU ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA MAIORES DE 23 ANOS

(Dec.Lei nº 64/2006, de 21 de Março)

PROVA DE CULTURA GERAL

PROVA MODELO Duração: 90 minutos

(7)

Página 2 de 4 O vento aumenta, como um demónio à solta, o ar é abafado (à meia-noite estavam 30 graus) e traz cinza e fagulhas. As chamas não chegam à casa dos meus pais, mas o seu trepidar escuta-se próximo. Aos gritos, avisam-nos para prepararmos as mangueiras, se o cenário piorar. Lá fora, só se consegue andar com máscara ou lenços a tapar olhos e boca. Há fagulhas vermelhas que saltam de um lado para o outro, sem sabermos onde irão cair.

Começam a chegar-nos a casa pessoas, assustadas, vindas de algumas das aldeias a arder. O João pede-nos que olhemos pela mãe, enquanto vai ajudar o pai a apagar as chamas que rondam a casa. A Tina chega com a família depois de percorrer uma estrada em chamas. A Isabel vem pedir guarida porque o marido não a veio buscar depois do trabalho, como habitualmente. A Liliana está aflita por não conseguir chegar à casa da mãe onde os filhos ficaram a passar a noite. O Zé vem tresloucado depois de ter enfrentado as chamas em casa e desespera por não saber da mãe e da irmã. Os telemóveis continuam sem funcionar, está escuro, só as velas nos iluminam. A noite é longa e sentimos uma impotência total. Ligamos o rádio do carro na tentativa de saber o que se passa. Sigo, de novo, para os bombeiros em busca de melhores notícias. Nada. O ar continua irrespirável. Tudo à volta está vermelho, da cor do fogo.

Durante a noite, as imagens de Pedrógão Grande não me saem da cabeça. O nascer do dia não vai trazer nada de bom, calculo. Como pode tudo isto estar a acontecer? Outra vez? As (más) notícias começam a chegar ao amanhecer, sob um céu coberto de um manto de fumo. Pedro, o marido da Isabel, não a foi buscar porque morrera pelo caminho. Cristiana morrera nas chamas na estrada à entrada da cidade, quando tentava fugir com o marido e a filha. A fábrica de um amigo de infância ardera por completo, tal como muitas outras. Dezenas de casas foram consumidas pelas chamas, como a de Aristides, que conheço desde miúda, ou a de Kin, o músico alemão que me dizia há anos, numa reportagem para a VISÃO, que trocara a Alemanha para viver num “happy valley”, o vale encantado como ele chamava a Benfeita, no concelho de Arganil, onde mais de 20 famílias também ficaram sem nada. Aquele 15 de outubro tinha tudo para ser um dia feliz. Mas não o foi – para nós e para tantas famílias. A minha sobrinha, na inocência dos seus cinco anos, perguntava, entre choros: “Porque é que decidiram fazer o meu batizado no dia do incêndio?” Tu não sabes, Laura, nem podes ainda saber, mas o incêndio não escolhe dias nem horas. Prometo-te que ainda iremos brindar à tua saúde e à do avô – faremos a festa que não fizemos.

(Artigo publicado na Visão, de 17 de outubro de 2017) 1. Dê um título ao texto. Justifique. (cerca de 80 palavras)

2. Explique o significado da seguinte afirmação: “Aquele 15 de outubro tinha tudo para ser um dia feliz.” (cerca de 80 palavras)

(8)

Página 3 de 4

Grupo II

Analise as frases abaixo e reescreva-as, corrigindo o erro presente em cada uma delas.

1. Não haveriam razões para ele cancelar o contrato. 2. A empresa lançará um novo modelo de microondas.

3. A infra-estrutura do prédio não era adequada às necessidades da empresa. 4. Fábio e Maurício, são supervisores do departamento de vendas.

5. Ontem passei horas e horas atráz de alguém que pudesse formatar o meu computador. 6. Haviam vários relatórios para eu analisar durante o feriado.

7. Chegou em a Portugal a três dias. 8. Obrigado, disse a rapariga. 9. Vendeu uma grama de ouro.

10. Não tenho quaisqueres dúvidas de que tenho razão.

11. Esta nova medida vai de encontro ao que pretendíamos, por isso saímos satisfeitos da reunião.

12. Houve uma grande aderência do público ao nosso novo produto. 13. Preciso de destrocar esta nota.

14. Tenho de ir às compras para encher a dispensa. 15. Adoro desfolhar um livro acabado de comprar.

Grupo III

Num texto bem estruturado, com cerca de duzentas palavras, apresente uma reflexão sobre as ideias expostas no texto transcrito a seguir.

(9)

Página 4 de 4 tantas vezes, pelo dobro do que é oferecido como salário de entrada em Portugal), passou a fazer parte do quotidiano desta nova geração. Aquilo que era um drama, é agora, até muitas vezes, uma festa, um abrir de horizontes, uma oportunidade de enfrentar desafios. A grande questão é que se esta saída de jovens é boa para cada um deles individualmente, ela acaba por ser prejudicial para o País: não ajuda à criação de riqueza, diminui a produtividade da economia, deixa escapar talento e espírito de mudança.”

(Artigo publicado na Visão, de 11 de janeiro de 2018)

Cotação das Questões (200 pontos/20 valores):

Grupo I (70 pontos) Questão 1 – 15 pontos Questão 2 – 30 pontos Questão 3 – 25 pontos

Grupo II (45 pontos) Cada frase – 3 pontos

Grupo III (85 pontos)

Critérios de Avaliação da Prova:

- Estruturação temática e discursiva - Correção linguística

(10)

ANEXO B

(11)

Departameto de Eng.ª Electrotécnica – Conteúdos Programáticos Provas de Conhecimento Específico – Maiores de 23 Página 1 de 6

Provas de Admissão para maiores de 23 anos

2019

Provas de Conhecimento Específico

(12)

Programa de Física e Química

Apesar da disciplina se denominar “Física e Química”, assumimos que para o ingresso nos cursos de Engª Electrotécnica e Engª Informática assume importância fundamental a componente de Física.

Parte I (resposta obrigatória)

1 - Unidades de medida

Ø O sistema Internacional

2 - Materiais

Ø Propriedades físicas e químicas dos materiais Ø Transformações físicas e transformações químicas

3 - Movimento

Ø O estudo dos movimentos rectilíneos

Ø Calcular velocidade média e aceleração média num dado intervalo de tempo.

Ø Queda de um corpo no campo gravítico terrestre

4 - Energia

Ø Fontes e formas de energia Ø Transferências de energia

5 - Sistemas eléctricos.

Ø Princípios básicos de electricidade. Ø Corpos com carga eléctrica

Ø Acções entre corpos com carga eléctrica.

Parte II (módulo de opção)

1 – Cinemática do ponto material;

Ø Posição, velocidade e aceleração; Ø Movimento rectilíneo;

Ø Movimento circular

2 - Dinâmica

Ø A natureza das forças Ø Forças de atrito Ø Massa e Peso

Ø O conceito de força resultante Ø Leis de Newton

Ø Lei da gravitação universal

Ø Componentes normal e tangencial da aceleração

3 - Forças elásticas

Ø Movimento de um corpo sujeito a uma força elástica Ø Posição e velocidade do oscilador harmónico.

4 - Campo Eléctrico

Ø Campo eléctrico criado por cargas pontuais

Ø Representação esquemática de um circuito eléctrico Ø Aplicação da Lei de Ohm num circuito resistivo Ø O conceito de resistência equivalente.

Ø Associações de resistências

(13)

Bibliografia:

• Manuais de FISICO-QUÍMICA do 3º Ciclo

(14)

CANDIDATURA À REALIZAÇÃO DE PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS

A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

DOS MAIORES DE 23 ANOS

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA PROVA DE CONHECIMENTOS

ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA

Prova Obrigatória (Engenharia do Ambiente; Engenharia Electrotécnica;

Engenharia Informática; Engenharia Mecânica; Gestão Industrial)

 Operações algébricas em IR.  Noções básicas de estatística e probabilidades.  Equações e sistemas de equações.  Sucessões: definição e termo geral de uma sucessão.  Geometria no plano e trigonometria.  Funções: Generalidades de funções, função afim, função quadrática.

Prova Opcional (Engenharia do Ambiente; Engenharia Civil; Engenharia

Electrotécnica; Engenharia Mecânica; Gestão Industrial; Tecnologias e

Design de Multimédia)

 Operações algébricas em IR.  Noções básicas de estatística e probabilidades.  Equações e sistemas de equações.  Sucessões: definição e termo geral de uma sucessão.  Geometria no plano e trigonometria.

 Funções: Generalidades de funções, função afim, função quadrática, função exponencial, função logarítmica, funções trigonométricas, noção de limite, continuidade e derivadas.

Bibliografia (recomendada):

(15)

Programa de Matemática

Parte I (resposta obrigatória)

• Noções básicas de estatística e probabilidades

• Conceitos elementares: conceitos básicos de operações com números reais, sistemas de equações, inequações, razões trigonométricas de um ângulo agudo.

• Generalidades sobre funções: conceitos básicos, funções polinomiais, e presentação gráfica, estudo da monotonia e extremos, etc.

Parte II (módulo de opção)

• Estatística descritiva, probabilidades e combinatória; • Geometria analítica no plano;

• Vectores no plano e no espaço, produto escalar e aplicações; • Trigonometria;

• Sucessões;

• Função exponencial e função logarítmica,

• Estudo de funções: domínios, limites, continuidade, existência de assimptotas, derivadas, estudo do sinal da primeira derivada, estudo do sinal da segunda derivada e representação gráfica.

Bibliografia

(16)

Programa de Geometria Descritiva

Introdução ao Estudo da Geometria Descritiva.

Noções Gerais

- Normalização. - Noção de projecção.

- Métodos de Representação. Sistemas de Projecção. - Sistemas de Projecção Axonométrica.

- Múltipla Projecção Ortogonal ou das Vistas.

- Método da Dupla Projecção Ortogonal (Geometria de Monge). Fundamentos e Definições. - Representação do Ponto. - Representação da Recta. - Representação do Plano.

Intersecção e União

- Introdução. - Intersecção de Rectas. - Intersecção de Planos.

- Intersecção de Recta com Plano. - Rectas Paralelas.

- Planos e Rectas Paralelos. - Planos Paralelos.

Perpendicularidade

- Introdução. Condições de Perpendicularidade. - Rectas e Planos Perpendiculares.

- Planos Perpendiculares.

- Perpendicular Comum de Duas Rectas.

Mudança de Planos de Projecção

- Introdução.

- Novas Projecções do Ponto, Recta e Plano. - Problemas Métricos de Distâncias e Ângulos.

Rebatimentos

- Rebatimentos de Pontos e Rectas. - Contra-rebatimentos.

- Verdadeira Grandeza de Figuras Planas - Distâncias e Ângulos.

Bibliografia:

(17)

Formatação da Prova

Prova de Conhecimento Específico Duração

1ª Parte (resposta obrigatória) Matemática – Parte I Física - Parte I

30 30

60min

(18)

ANEXO C

Modelos Provas

(19)

Instituto Politécnico de Viseu

Escola Superior de Tecnologia e Gestão

Prova Escrita de Avaliação de Conhecimentos e Competências

para Maiores de 23 Anos

Prova Modelo de Matemática (Opcional)

2019

GRUPO I  As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla.  Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta.  Escreva na sua folha de respostas a letra correspondente à alternativa que selecionar para cada questão.

 Se apresentar mais do que uma resposta, a questão é anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegível.  Não apresente cálculos. 1. Seja b um número real positivo e b a  1 . Podemos afirmar que: (A) a b2 1 (B) a2b1 (C) ab1 (D) Nenhuma das opções 2. Considere a sucessão

 

vn de termo geral definido por vn        10 1 10 ) 1 ( n se n se n Podemos afirmar que:

(A) v₃  v₄ (B) v₄ v₂₀ (C) 2 é termo da sucessão

 

vn (D) Nenhuma das opções

(20)

4. Na Figura está parte da representação gráfica de uma função g, de domínio IR\{0}. Qual das afirmações seguintes é verdadeira: (A) A primeira derivada de g em x=1 é positiva. (B) A segunda derivada de g em x=1 é negativa. (C) O valor de lim ( ) 0 g x x não existe. (D) Nenhuma das afirmações anteriores é verdadeira. 5. A função h definida por        k x se x k x se x x h( ) 2₂ 1 é contínua se e só se o valor de k for igual a (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) Nenhuma das opções GRUPO II

Nas questões seguintes apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que efetuar e todas as justificações necessárias.

1. Uma caixa contém bombons com três tipos de chocolate: chocolate branco, preto e de leite.

A probabilidade de tirar, ao acaso, um bombom de chocolate preto é 0,45 e a probabilidade de tirar um bombom de chocolate branco é 0,25. Na caixa há 15 bombons de chocolate de leite.

(a) Justifique que existem 50 bombons na caixa.

(b) Qual é a probabilidade de retirar um bombom da caixa que:

i. não seja de chocolate de leite? Apresente o resultado na forma de percentagem. ii. não seja de chocolate preto e não seja de chocolate de leite? Apresente o

resultado na forma de fração irredutível.

(21)

2. Observe a seguinte sequência de figuras.

Cada figura obtém‐se juntando quadrados cinzentos segundo a regra sugerida pelas figuras.

Indique quantos quadrados cinzentos são necessários para construir a Figura12? Justifique. 3. Num laboratório foi estudada a evolução de uma colónia de bactérias. Verificou‐se que o número N de bactérias, em milhares, h horas após o início da contagem, é dado por . 8 6 ) ( __ 2 _ _ h h h N Sabe‐se que a primeira contagem se realizou às 14 horas. (a) Quantas bactérias havia às 18 horas? (b) Calcule N (2) ‐ N (1) e interprete o resultado no contexto do problema. (c) Em que período do dia o número de bactérias foi superior a 13 000? (d) A experiência terminou quando o número de bactérias se reduziu a 1000. A que horas terminou a experiência?

(e) Qual o número máximo de bactérias que foi observado no laboratório? A que horas ocorreu? Justifique.

(22)

Instituto Politécnico de Viseu

Escola Superior de Tecnologia e Gestão

Prova Escrita de Avaliação de Conhecimentos e Competências

para Maiores de 23 Anos

Prova Modelo de Matemática (obrigatória)

2019

Nas questões seguintes apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que efetuar e todas as justificações necessárias.

1. Em Portugal, para medir a temperatura, utilizam‐se termómetros graduados em graus Celsius (ºC), mas, por exemplo, em Inglaterra, utiliza‐se a graduação em graus Fahrenheit (ºF). Uma fórmula que relaciona os graus Celsius (C) e os graus Fahrenheit (F) é a seguinte: . 32 5 9   C F Calcule, em graus Celsius, o valor da temperatura correspondente a 212ºF. Apresente todos os cálculos que efetuar. 2. O acesso a uma das entradas de um determinado edifício é feito por uma escada de dois degraus iguais, cada um deles com 10 cm de altura. Com o objetivo de facilitar a entrada no edifício a pessoas com mobilidade condicionada, foi construída uma rampa. Para respeitar a legislação em vigor, esta rampa foi construída de modo a fazer com o solo um ângulo de 3°, como se pode ver no esquema que se segue (o esquema não está à escala).

(23)

Formatação da Prova

Prova de Conhecimento Específico Duração

1ª Parte (resposta obrigatória) Matemática – Parte I Física - Parte I

30 30

60min

(24)

Prova de Matemática

Duração: 60 Min.

Continua ...

Engenharia Electrotécnica



Física



Matemática

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE VISEU ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA MAIORES DE 23 ANOS

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 2ª Parte – Opcional

19 de Maio de 2018 Duração: 60 minutos

(25)

Prova de Física

Duração: 60 Min.

Continua ...

I.P.V.

Escola'Superior'de'Tecnologia'e'Gestão'de'Viseu'

Provas de Admissão para maiores de 23 anos - 2018

2ª Part e

(Opção)

Prova de Física

Duração da prova: 1h

30º h0

... Continuação do enunciado da prova de Física.

Cotações:

1.a) 15 1.b) 10 1.c) 10 1.d) 10 2.a) 5 2.b) 5 2.c) 5

3.a) 5 3.b) 10 3.c) 10

4. 25 Fim da Prova de Física

I.P.V.

(26)

... Continuação do enunciado da prova de Matemática.

Fim Prova de Matemática

Engenharia Electrotécnica



Física



Matemática

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 1ª Parte – Obrigatória

19 de Maio de 2018 Duração: 60 minutos

(27)

Prova de Física

Duração: 30 Min.

I.P.V.

1ª Part e

(Obrigatória)

Pr ova de Física

1 - Assinale as respostas corretas

1.1 – A velocidade do som na água é menor que no ar………..SIM NÃO 1.2 – O som propaga-se no vazio à velocidade de 340 m/s.………... SIM NÃO 1.3 – As ondas electromagnéticas apenas se propagam no vazio……..SIM . NÃO 1.5 – Durante a queda de um corpo, a energia potencial vai

diminuindo e a energia cinética vai aumentando.…….…… …..SIM NÃO

2 – Qual das seguintes quantidades não representa um valor de potência desenvolvida por uma máquina?

(A) 1200 W (B) 1,5 Cv (C) 1200 J/s (D) 20 KW.h

3 – Um corpo de dimensões desprezáveis é largado verticalmente no sentido descendente, partindo do repouso e atingindo o solo com uma velocidade de 25 km/h. Desprezando a resistência do ar e considerando g = 10 m/s2, Calcule:

a) O tempo que o corpo demorou até atingir o solo b) A altura donde foi largado

4 – Uma cadeira de carrossel em andamento circular e uniforme descreveu uma circunferência de raio 6,2m em 3,0s. Calcule:

a) A velocidade da cadeira. b) A aceleração da cadeira.

5 - Um trovão emite um clarão de luz em simultâneo com uma onda sonora. Um observador ouve o som com atraso de 2,5 segundos relativamente à visualização do raio de luz.

Calcule a que distância do observador ocorreu a descarga elétrica associada ao raio luminoso.

Admita que a visualização do raio é simultânea com a sua emissão.

Fim da prova Física, - 1ª parte

Cotações:

1. 15 2. 15 3. 25 4. 30 5. 15

Fim Prova de Física

Prova de Matemática

Duração: 30 Min.

(28)

3.- Represente o plano δ definido pelos pontos J(1;4;6), K(4;-3;3) e L(-3;-2;-1). Determine as suas retas:

n, horizontal, com 3 cm de cota

dδ, reta de maior declive, contendo o ponto J; p, de perfil, contendo o ponto L.

(3,5 val.)

Engenharia Electrotécnica



Geometria Descritiva

Para a resolução da prova deverá utilizar esta folha. Não se esqueça de preencher o cabeçalho.

Leia com atenção.

Boa sorte. Nome: ___________________________________________________

Classificação: ( ) O Docente, ______________________

PROVA DE CULTURA ESPECÍFICA 2ª Parte – Opcional

(29)

1. Represente, em projeção, os seguintes pontos: (3,0 val.) E(3;1;2) F(1;3;1) G(5,-2,4) H(-2;0;3) I(-5;2;0)

J(3;3;4) K(-4;1;2) L(0;-2;3) M(-3;0;0) N(2;2;-2)

2. Represente a reta s, que contém os pontos G(-4;-1;5) e H(2;-4;-2). Determine os pontos notáveis e o

(30)

ANEXO D

(31)

ANEXO E

(32)

ANEXO F

Curso de

(33)

Curso de Preparação em Matemática para Acesso ao

Ensino Superior

OBJETIVOS

Dotar os alunos com um conjunto de conhecimentos teóricos e práticos ao nível da Matemática, que são elementares para a frequência dos cursos da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu.

PÚBLICO ALVO

Candidatos maiores de 23 anos à Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu para os cursos de Licenciatura em Engenharia do Ambiente; Engenharia Electrotécnica; Engenharia Informática; Engenharia Mecânica; Gestão Industrial; Engenharia Civil; Tecnologias e Design de Multimédia.

CUSTO

Gratuito.

HORÁRIO

O curso decorrerá de 23 de abril a 23 de maio de 2019, em horário pós laboral, com carga horária total de 40 horas.

INSCRIÇÕES

As inscrições para o curso efetuam‐se nos Serviços Académicos da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu no período compreendido entre 3 e 18 de abril de 2019.

AVALIAÇÃO

No final do curso haverá uma prova de avaliação de conhecimentos facultativa. A Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu emitirá um certificado de aproveitamento aos alunos que obtiverem classificação superior ou igual a 10 valores e que assistam, no mínimo, a 80% das aulas lecionadas.

PLANIFICAÇÃO

DOCENTE: Nuno Conceição Nº aula Dia da

Semana Data Hora Sala Sumário Observ.

0 Terça 23/04/19 19:30‐22:30 3 Resolução das provas de avaliação de anos

anteriores.

_{Prova de conhecim}

e

ntos específicos

25 de maio

1 Quarta 24/04/19 19:30‐22:30 16 Operações algébricas em IR. 2 Sexta 26/04/19 21:00‐23:30 16 Operações algébricas em IR. (continuação) 3 Terça 30/04/19 19:30‐22:30 16 Noções básicas de estatística e probabilidades. 4 Quinta 02/05/19 19:30‐22:30 16 Noções básicas de estatística e probabilidades.

(continuação) 5 Sexta 03/05/19 21:00‐23:30 16 Generalidades de funções e função afim. 6 Quarta 08/05/19 19:30‐22:30 16 Função quadrática. 7 Quinta 09/05/19 19:30‐22:30 16 Sucessões e equações. 8 Sexta 10/05/19 21:00‐23:30 16 Geometria no plano e trigonometria. 9 Quarta 15/05/19 19:30‐22:30 16 Estudo de funções: domínios, limites, continuidade e derivadas. 10 Quinta 16/05/19 19:30‐22:30 16 Funções trigonométricas. 11 Sexta 17/05/19 21:00‐23:30 16 Função exponencial e função logarítmica.

12 Quarta 22/05/19 19:30‐22:30 16 Resolução de exercícios sobre os conteúdos programáticos lecionados.

13 Quinta 23/05/19 19:30‐22:30 16 Resolução de exercícios sobre os conteúdos programáticos lecionados.

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CANDIDATURA À REALIZAÇÃO DE PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS

A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

DOS MAIORES DE 23 ANOS

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA PROVA DE CONHECIMENTOS

ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA

Prova Obrigatória (Engenharia do Ambiente; Engenharia Electrotécnica;

Engenharia Informática; Engenharia Mecânica; Gestão Industrial)

 Operações algébricas em IR.  Noções básicas de estatística e probabilidades.  Equações e sistemas de equações.  Sucessões: definição e termo geral de uma sucessão.  Geometria no plano e trigonometria.  Funções: Generalidades de funções, função afim, função quadrática.

Prova Opcional (Engenharia do Ambiente; Engenharia Civil; Engenharia

Electrotécnica; Engenharia Mecânica; Gestão Industrial; Tecnologias e

Design de Multimédia)

 Operações algébricas em IR.  Noções básicas de estatística e probabilidades.  Equações e sistemas de equações.  Sucessões: definição e termo geral de uma sucessão.  Geometria no plano e trigonometria.

 Funções: Generalidades de funções, função afim, função quadrática, função exponencial, função logarítmica, funções trigonométricas, noção de limite, continuidade e derivadas.