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EJA LÍNGUA
PORTUGUESA
ELAINE GALVÃO --- 1º SEM
2021
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APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1º SEMESTRE
UNIDADE I : COMUNICAÇÃO - LINGUAGEM, TEXTO E DISCURSO 1 – Linguagem verbal e não verbal
2 – Língua 3 – Códigos
4 – Variedades Linguísticas 5 – Funções da Linguagem
6 – Textualidade, coerência e coesão
UNIDADE II : FONOLOGIA - SONS E LETRAS 1 – Classificação dos fonemas
2 – Sílaba
3 – Encontros Vocálicos 4 – Encontros Consonantais 5 – Dígrafos
6 – Divisão silábica
7 – Parônimos e homônimos 8 – Emprego do hífen
9 – Regras de acentuação gráfica
UNIDADE III : MORFOLOGIA - PALAVRA E SEUS PARADIGMAS 1 – Formação de palavras – processo
2 – Substantivo 3 – Adjetivo
4 – Artigo e numeral 5 –Pronome
6 – Verbo 7 – Advérbio
8 – Preposição e conjunção 9 – Interjeição
Página 3 de 21 UNIDADE I : COMUNICAÇÃO - LINGUAGEM, TEXTO E DISCURSO
1 – Linguagem :
A comunicação não se leva em conta apenas o que é dito, mas devemos considerar o contexto, quem fala, com quem se fala e outros elementos que fazem parte da linguagem.
A comunicação ocorre quando há interação entre pessoas fazendo uso da linguagem.
E o que é linguagem? É o processo de comunicação pelo qual as pessoas interagem entre si.
1.1 – Linguagem Verbal e Linguagem não verbal:
A unidade básica é a palavra; quer escrita, quer falada.
Contamos com as linguagens não verbais, citando algumas : música, dança, mímica, pintura, fotografia, escultura, etc.
E ainda temos as linguagens mistas : histórias em quadrinhos, cinema, teatro e os programas de TV, que reúnem diferentes tipos de linguagens (como o desenho, a palavra, o figurino, a música, o cenário, etc.).
E com o advento da informática, surgiu uma nova linguagem, a linguagem digital.
Alguns componentes da linguagem :
a) interlocutor : são pessoas que participam do processo de interação por meio da linguagem.
b) locutor : é aquele que produz a linguagem; é quem fala, quem pinta, quem compõe, quem dança; quem promove o ato de produzir a linguagem em qualquer forma que ela se apresente.
c) locutário : aquele que recebe a linguagem
2 – Língua:
Conjunto de sinais, de códigos (as chamadas palavras) e pelas combinações desses sinais (ou códigos), meio pelo qual as pessoas interagem e se comunicam.
Página 4 de 21 3 – Códigos:
É um conjunto de sinais estabelecidos por um grupo de pessoas ou por uma comunidade; é por meio deles que são construídas e transmitidas as mensagens.
Podemos dizer que é mais comum do que pensamos encontrar códigos na rua, no trânsito, em rodoviárias, aeroportos, shoppings, etc. Observe os sinais de trânsito, os símbolos, o código Morse, as buzinas dos automóveis, as indicações de caixas em bancos, as indicações das vagas nos estacionamentos reservadas para idosos, gestantes e cadeirantes; tudo isso passa uma mensagem; são códigos linguísticos, códigos de linguagem.
4 – Variedades Linguísticas:
São as variações que uma língua apresenta, de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada.
4.1 – Variedade padrão, também conhecida como língua padrão ou norma culta, é variedade linguística de maior prestígio social; é usada na maior parte dos livros, jornais e revistas, em alguns programas de televisão, nos livros científicos e didáticos; também é ensinada na escola.
4.2 – Variedades não padrão ou língua não padrão : são todas as variedades linguísticas diferentes da padrão; como a regional, a gíria, o jargão de grupos ou profissões (como exemplos podemos ter a fala dos policiais, metaleiros, surfistas, etc)
4.3 – Dialetos e registros :
Dialetos são variedades originadas das diferenças de região ou território, de idade, de sexo, de classes ou grupos sociais e da própria evolução histórica da língua.
As variações de registro ocorrem de acordo com o grau de formalismo existente na situação.
4.4 – Gíria :
É uma das variedades que uma língua pode apresentar; quase sempre oriunda de um grupo social, pessoal ligado ao rap, funk, heavy metal, entre outros.
Página 5 de 21 5 – Funções da Linguagem :
A linguagem possui seis funções, conforme abaixo :
5.1 – Função emotiva (ou expressiva) – quando o locutor (ou emissor), se apresenta em destaque no texto.
5.2 – Função conativa (ou apelativa) – quando o locutário é posto em destaque, é estimulado pela mensagem.
5.3 – Função referencial – tem como foco informar ao leitor, esclarecer suas dúvidas sobre o tema em questão; nesta função, a linguagem é clara, direta e precisa com a finalidade de fornecer ao leitor a realidade com objetividade.
5.4 – Função metalinguística – quando o código é posto em destaque; quando a intenção do texto é esclarecer o sentido de uma palavra no contexto. A predominância da metalínguistica é encontrada nas aulas, nos livros de gramática e nos dicionários.
5.5 – Função fática – esta função acontece quando a intenção é de colocar o canal de comunicação em destaque. Observe como exemplos dessa função os cumprimentos diários, as conversas de elevador e as primeiras palavras de uma aula.
5.6 – Função poética – aqui a função se faz presente quando a mensagem tem o papel principal, ela é o destaque. Recursos literários na construção da linguagem evidenciam a função poética; um exemplo são os textos literários.
6 – Textualidade, coerência e coesão :
Enunciado - tudo que o locutor enuncia.
Texto verbal - unidade linguística, é percebido pela audição (na fala) ou Pela visão (na escrita)
Discurso - um conjunto de atividades comunicativas; ou seja, textos e contextos discursivos reunidos.
Um texto pode ser formado por um único tipo de linguagem, bem como pela mistura de mais de uma linguagem; pode ser só verbal, só visual; verbal e visual; verbal e musical; verbal, visual e musical e outras combinações.
Página 6 de 21 6.1 – Coesão textual :
São conexões gramaticais existentes entre palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto.
6.2 – Coerência textual :
É a estruturação lógico-semântica de um texto, isto é, a articulação de ideias que faz com que numa situação discursiva palavras e frases componham um todo significativo para os interlocutores.
6.3 – Intertextualidade :
É a relação entre dois textos caracterizada por um citar o outro.
6.4 – Interdiscursividade :
É a relação entre dois discursos caracterizada por um citar o outro.
6.5 – Paródia :
É um tipo de relação intertextual em que um texto cita outro geralmente com o objetivo de fazer-lhe uma crítica ou inverter ou distorcer suas ideias.
Página 7 de 21 UNIDADE II : FONOLOGIA - SONS E LETRAS
1 – Classificação dos fonemas :
Definimos palavra como a unidade básica de comunicação, podendo ser divida em unidades menores, como as sílabas e os sons.
1.1 – Fonema : unidade sonora que constitui uma palavra; é a menor unidade sonora das palavras.
Exerce duas funções : constitui palavras, quando sozinho ou ao lado de outros fonemas e distingue uma palavra da outra.
1.2 – Letra : é a representação gráfica dos fonemas da fala.
Classificam-se em vogais, semivogais e consoantes.
a) vogal : fonema produzido por uma corrente de ar que, vinda dos pulmões, passa livremente pela boca; funciona como base da sílaba.
b) semivogal : fonema produzido como vogal, porém pronunciado mais fraco, com baixa intensidade; por isso, não constitui sílaba sozinho e sempre acompanha uma vogal.
Os fonemas vocálicos podem ser orais e nasais.
c) consoantes : a produção desses fonemas não encontra obstáculos.
2 – Sílaba :
É um fonema ou grupo de fonemas pronunciados numa só emissão de voz.
A base da sílaba é a vogal.
2.1 – Quanto a tonicidade ou a forma como são pronunciadas, a sua intensidade, as sílabas podem ser tônicas e átonas.
Sílaba tônica - pronunciada com mais intensidade, podendo ser classificadas como : oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Sílaba átona - pronunciada com baixa intensidade
2.3 – Quanto ao número de sílabas – quantas sílabas possuem, podendo ser classificadas como : monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
3 – Encontros Vocálicos :
É a união de fonemas vocálicos em uma mesma sílaba ou em sílabas diferentes.
Três tipos de encontros vocálicos : hiato, ditongo e tritongo.
Página 8 de 21 3.1 – Hiato : é o encontro de duas vogais; porém, em uma sílaba só pode haver uma vogal, logo, as vogais dos hiatos ficarão em sílabas diferentes.
3.2 – Ditongo : é o encontro de uma vogal e uma semivogal; porém, uma semivogal sozinha não constitui sílaba, logo, o ditongo não pode ser dividido silabicamente.
3.3 – Tritongo : é o encontro de uma semivogal + uma vogal + uma semivogal, nesta ordem. Por conta de somente possuir uma vogal, o tritongo também não pode ser separado.
4 – Encontros Consonantais :
É o encontro de consoantes em uma palavra.
5 – Dígrafos :
É a combinação de duas letras que representam um único fonema.
6 – Parônimos e homônimos :
6.1 – Parônimas : são palavras semelhantes na escrita e na pronúncia
6.2 – Homônimas : palavras semelhantes na pronúncia, mas diferentes na escrita
7 – Emprego do hífen :
De modo geral, usa-se o hífen para :
7.1 - ligar os elementos de palavras compostas ou derivadas a partir de um prefixo;
7.2 – unir pronomes átonos a verbos e 7.3 – separar palavras no fim da linha.
7.4 - Com o Acordo Ortográfico, implantado no Brasil a partir de 2009, o uso do hífen sofreu várias mudanças. Vejamos, a seguir, as regras principais :
7.4.1 – o hífen será usado :
a) nas palavras compostas por justaposição;
b) nos adjetivos compostos;
c) nos compostos sem elemento de ligação (exceto : girassol, pontapé, mandachuva, paraquedas, madressilva, etc);
Página 9 de 21 d) nos compostos que designam espécies botânicas, zoológicas e afins (porém, não pertencendo a essas áreas não recebem o hífen);
e) as locuções já consagradas pelo uso, seguem com o uso do hífen;
f) nos compostos com uso de apóstrofo entre os elementos;
g) em compostos com elementos repetidos, com ou sem alternância vocálica e consonântica;
i) quando o 1º elemento terminar por vogal e o 2º elemento começar por vogal idêntica ou H;
j) quando o prefixo terminar em R e o 2º elemento iniciar por H ou R;
K) quando o prefixo terminar com B ou D e o 2º elemento é iniciado por B ou R (com exceção de adrenalina e adrenalite)
l) depois de elementos como pós, pré, pró, sota; soto; vie, ex e
m) nos compostos sem elemento de ligação quando o 1º elemento for representado pelas formas : além, aquém, recém, bem e sem.
8 – Divisão silábica :
A divisão de uma palavra em sílabas tem seu uso mais comum em final de linha, mas pode, dependendo do contexto, criar efeitos de sentido.
Ao dividir uma palavra em sílabas, é preciso lembrar que : 8.1 – Nunca se separam :
a) quando inicia uma palavra, a consoante não seguida de vogal fica junto da sílaba que a segue ;
b) no interior do vocábulo a consoante não seguida de vogal fica na sílaba que a precede e
c) nunca se separam : os ditongos, os tritongos, os encontros consonantais , desde que obedecendo a seguinte estrutura : consoante + R ou consoante + L;
entretanto, quando nos encontros BR ou BL o L ou R desses grupos for pronunciado separadamente, os mesmos serão separados nas sílabas (como nos casos de sublocar e sublinhar)
Página 10 de 21 8.2 – Separam-se :
a) os hiatos;
b) os dígrafos : RR, SS, SC, SÇ, XC;
c) os encontros consonantais : CC e CÇ;
d) os prefixos : BIS, DIS, CIS, TRANS e EX quando seguidos de vogal.
9 – Regras de acentuação gráfica:
Deverão ser acentuadas as seguintes classes de palavras :
9.1 – todos os monossílabos tônicos terminados em A/AS, E/ES, O/OS e em ditongos abertos, ÉI/ÉIS, ÉU/ÉUS, ÓI/ÓIS;
9.2 – todos as palavras oxítonas terminadas em A/AS, E/ES, O/OS, EM/ENS e nos ditongos abertos ÉI/ÉIS, ÉU/ÉUS, ÓI/ÓIS;
9.3 – todas as paroxítonas que terminarem em L, N, R, X,Ã/ÃS, ÃO/ÃOS, I/IS, EI/EIS, UM/UNS, US, OS;
9.4 – todas as proparoxítonas;
9.5 – I, U, tônicos, seguidos ou não de S em todos os hiatos que se formam nas palavras oxítonas e paroxítonas.
IMPORTANTE :
1 – EI e OI nas palavras paroxítonas assembleia, ideia, boia e heroico não são mais acentuadas.
2 – I e U nas palavras paroxítonas feiura e baiuca não são mais acentuadas.
3 – Quando seguida de NH na sílaba seguinte, a vogal I não é acentuada.
4 – OO e EE não são mais acentuados.
5 – O trema não existe mais na Língua Portuguesa.
6 – Acento diferencial :
a) pôr verbo com acento para diferenciar de por preposição;
b) pôde, no pretérito para diferenciar de pode, no presente do indicativo;
c) vir e ter, na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo, são acentuados (acento circunflexo) : eles vêm, eles têm;
d) os verbos derivados de ter e vir (deter, manter, reter, intervir, etc.), na 3ª pessoa do plural no presente do indicativo, são acentuados, com acento circunflexo, como
Página 11 de 21 diferencial da 3ª pessoa do singular; também acentuados, porém com acento agudo.
e) já os verbos, CRER, LER, VER, DAR, são acentuados na 3ª pessoa do singular no presente do indicativo e não são acentuados na 3ª pessoa do plural, que passam a ter a vogal E duplicada.
10 - USO DA CRASE
para ter crase tem que ter preposição
a crase só poder ser usada com palavras femininas
REGRAS : 1º: USO OBRIGATÓRIO :
a) quando for possível substituir a palavra feminina por uma palavra masculina e, na substituição a mesma for precedida de AO.
Ex.: João voltou à cidade Natal x João voltou ao País natal.
b) Quando apresentar um nome de País ou Estado (um nome Geográfico), a melhor maneira de saber se a crase será usada e fazendo a frase no sentido de volta de, vir de; se ao substituir obter-se DA, então a crase será usada.
Ex.: Foi a França.
Mudando para o sentido de vir = Venho DA França, logo à França.
Ex.: Pedro foi a Bahia = Pedro veio DA Bahia, logo à Bahia.
Ex.: Joana foi a São Paulo = João veio DE São Paulo, logo a São Paulo sem crase.
c) Em locuções adverbiais femininas indicando modo, lugar, tempo, com crase.
Ex.: Seu pai saiu às pressas (às pressas = locução adverbial de modo)
Nota: algumas locuções adverbiais femininas :
às vezes, à risca, à noite, à direita, à esquerda, à tarde, à moda de, à procura de, à mercê, à medida que, à proporção que, à espera de.
Página 12 de 21 d) Sempre que for possível substituir o A por À MODA ou À MANEIRA, mesmo
antes de palavra maiúscula, USA-SE a crase.
Ex.: Bife à milanesa. ( à moda milanesa) Poesia à Camões. (à maneira de Camões)
e) AQUELE, AQUELA, AQUILO , quando puder ser substituído por A ESTE, A ESTA, e A ISTO, COM crase.
Ex.: Cheguei aquele lugar = Cheguei a este lugar, logo àquele.
f) Expressões “vendo a”, sempre com crase para evitar sentido dúbio.
Ex.: Vendo à vista. (vender alguma coisa à vista)
Vendo a vista. (vender a visão/olhos; vendar/tampar a visão;
vendo/observando a paisagem)
g) Após o pronome relativo A QUAL, a crase será usada se puder substituir por AO.
Ex.: Eis a moça à qual você se referiu = O rapaz ao qual você se referiu; logo, à qual com crase.
h) CASA e TERRA, quando especificadas, COM crase.
Ex.: Volte a casa cedo. (que casa? qualquer casa)
Volte à casa dos seus pais cedo (qual casa? a casa dos pais, especificada) Ex.: Eles chegaram a terra. (que terra? qualquer terra)
Eles chegaram à terra de seus avós.(que terra? a de seus avós, especificada)
i) Dentre os pronomes, só três admitem a crase : DONA, SENHORA, SENHORITA; pronomes de tratamento femininos.
2º: USO FACULTATIVO :
a) Antes dos pronomes possessivos femininos : MINHA, SUA, TUA. Ex.: Ele se refere à minha mãe/ Ele se refere a minha mãe.
b) Antes de nomes de mulheres.
Ex.: Eu me referi à Joana/Eu me referi a Joana.
Página 13 de 21 Nota : quando o nome da mulher for uma mulher específica, a crase é
obrigatória.
Ex.: Eu me referi à Joana filha do Sr. José.
c) Depois da palavra ATÉ, desde que até venha seguida de A.
Ex.: Todos os alunos foram até à escola/Todos os alunos foram ate a escola.
3º: NUNCA :
a) Antes de palavra masculina.
b) Antes de verbo.
c) Antes de expressões repetidas.
Ex.: cara a cara; lado a lado.
d) Antes de expressões que exprimem ideias de tempo futuro ou distância.
Ex.: Sairá daqui a pouco.
e) Dias da semana.
Ex.: segunda a quinta
f) Antes de pronomes, tratamento ou pessoais (exceto Sra, Senhorita, Dona)
g) Com frases que o artigo seja só artigo A e não uma contração de artigo A + preposição A + palavra no plural.
Ex.: Não falo a pessoas estranhas. a no singular = artigo + pessoas estranhas no plural, sem crase.
Não falo às pessoas estranhas. as no plural + pessoas estranhas no plural, Logo, com crase.
Nota : horas, sempre com crase. Ex.: De 8 às 9h.
Página 14 de 21 UNIDADE III : MORFOLOGIA - PALAVRA E SEUS PARADIGMAS
1 – Formação de palavras – processo :
Sempre que houver a necessidade de criar uma forma de definir uma ideia ou um objeto novo, poderá ser criada uma nova palavra a partir de outros elementos que já existam em nossa Língua; podemos também importar termos de uma língua estrangeira ou alterar o significado de uma palavra antiga; a estas novas palavras chamamos de neologismos.
A língua portuguesa apresenta muitos processos pelos quais as palavras são formadas, sendo os mais comuns, os mais estudados, os mais falados, a derivação e a composição.
1.1 – Derivação :
É o processo de construir outras palavras, partindo de uma já existente, acrescendo elementos que alterem o sentido da palavra primitiva ou que lhe dê um novo sentido.
Palavra formada passar a ser denominada como derivada e a que promove a formação, primitiva.
A derivação pode ser : prefixal, sufixal, parassintética, regressiva e imprópria.
1.1.1 – derivação prefixal : ocorre quando há o acréscimo de um prefixo a um radical.
1.1.2 – derivação sufixal : ocorre quando há o acréscimo de um sufixo a um radical.
1.1.3 – derivação parassintética : ocorre quando há acréscimo simultâneo de um prefixo e de um sufixo a um radical.
1.1.4 – derivação regressiva : ocorre quando há eliminação de elementos terminais.
1.1.5 – derivação imprópria : ocorre quando há mudança de sentido e de classe gramatical.
Página 15 de 21 1.2 – Composição :
É o processo de formação de palavras resultante da união de dois radicais.
Conforme o processo como se dá a fusão dos elementos, a composição ocorre por justaposição ou por aglutinação.
1.2.1 – Composição por justaposição: as palavras associadas conservam sua autonomia fonética, isto é, cada componente conserva seu acento tônico e seus fonemas.
1.2.2 – Composição por aglutinação : as palavras associadas se fundem num todo fonético, e o primeiro componente perde alguns elementos; normalmente, o acento tônico, vogais e consoantes.
NOTAS:
1 – Hibridismos : palavras que se formam por elementos provenientes de línguas diferentes.
2 – Onomatopéias : palavras criadas para imitar sons e ruídos provocados por objetos, instrumentos, animais e outras fontes.
3 – Redução : criações com a finalidade de economizar tempo e espaço nas comunicações. Como tipos de redução encontramos as siglas, as abreviaturas e as abreviações.
4 – Empréstimos : palavras estrangeiras que entram na língua em função do contato entre os povos.
5 – Gírias : palavras ou expressões de criação popular que nascem em determinados grupos sociais ou profissionais.
6 – Estrangeirismo : influência de palavras ou expressões de uma cultura sobre outras.
Página 16 de 21 2 – Substantivos :
São palavras que identificam os seres, nomeiam os objetos que nos cercam, designam sentimentos, ações, etc.
O substantivo aparece na frase como núcleo das funções das palavras que aparecem nas orações. A essa função das palavras nas orações chamamos de sintaxe. São elas: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, predicativo do objeto, complemento nominal, adjunto adverbial, agente da passiva e aposto.
Outras informações sobre os substantivos :
2.1 – Podemos classificar os substantivos em : comuns, próprios, concretos, abstratos e coletivos.
2.2 – Quanto à formação, os substantivos se dividem em : primitivos, derivados, simples e compostos.
2.3 – Na flexão de gênero, o substantivo pode ser classificado como masculino ou feminino.
2.4 – Flexão de número : é aquela que coloca os substantivos no plural.
2.5 – Flexão de grau : levam o substantivo a variar em diminutivo ou aumentativo.
3 – Adjetivos :
É a palavra que caracteriza os seres. Refere-se sempre a um substantivo explícito ou subentendido na frase, com o qual concorda em gênero e número.
Quanto à formação eles podem ser: primitivos, derivados, simples e compostos.
Os adjetivos também se flexionam : gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (comparativo e superlativo).
4 – Artigo e numeral :
Palavras que antecedem o substantivo com a finalidade de modificar-lhe o sentido, de especificar.
Página 17 de 21 4.1 – artigo : é a palavra que antecede o substantivo, definindo-o ou indefinindo-o, particularizando-o ou generalizando-o.
4.1.1 – Os definidos são O, A,OS, AS, indicam que se trata de um ser conhecido ou que já foi mencionado antes.
4.1.2 – Os indefinidos são UM, UMA, UNS, UMAS; indefinem o substantivo, indicando um ser qualquer entre vários.
4.2 – numeral : é a palavra que expressa quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa determinada sequência.
4.2.1 – Cardinais, cuja finalidade é designar quantidade.
4.2.2 – Ordinais, que indicam série, ordem ou posição.
4.2.3 – Multiplicativos, expressam aumento proporcional a um múltiplo da Unidade.
4.2.4 – Fracionários, expressam diminuição proporcional a divisões, frações.
5 –Pronome :
São palavras que substituem ou acompanham outras palavras, principalmente os substantivos; podem também remeter a palavras, orações e frases expressas anteriormente.
Os pronomes podem funcionar como substantivos, são os chamados pronomes substantivos. Quando acompanham os adjetivos, chamamos de pronomes adjetivos.
5.1 – Pronome pessoal : designam, indicam, diretamente, uma das pessoas do discurso. As pessoas do discurso giram em torno de :
locutor - quem fala, 1ª pessoa, singular ou plural;
locutário - com quem se fala, 2ª pessoa, singular ou plural e
assunto ou referente - do que ou de quem se fala, 3ª pessoa, singular ou plural.
Podem ser classificados em retos e oblíquos
5.2 – Pronome reflexivo: é o pronome oblíquo que se refere ao mesmo ser indicado pelo pronome reto.
5.3 – Pronome de tratamento : é aquele usado para tratar familiar ou cerimoniosamente o interlocutor.
Página 18 de 21 5.4 – Pronome possessivos : é aquele que indica posse em relação às três pessoas do discurso.
5.5 – Pronome demonstrativo : é aquele que situa as pessoas ou coisas em relação às três pessoas do discurso; localização essa que pode se dar no tempo, no espaço ou no próprio texto.
5.6 – Pronome indefinido : se refere a substantivo de modo vago, impreciso ou genérico.
5.7 – Pronome interrogativo : são os pronomes indefinidos que, quem, qual e (o) que, quando empregados em frases interrogativos. Eles podem aparecer em perguntas diretas ou indiretas.
5.8 – Pronome relativo : tem a função de ligar orações e faz referência a um termo anterior, o antecedente.
6 – Verbo :
São palavras que exprimem ação, estado, mudança de estado e fenômenos meteorológicos, sempre em relação a determinado tempo.
Os verbos flexionam-se em número, pessoa, modo, tempo e voz.
6.1 – número : singular ou plural
6.2 – pessoa : 1ª pessoa, 2ª pessoa e 3ª pessoa.
6.3 – modo : indicativo, subjuntivo e imperativo 6.4 – tempo : indicativo e subjuntivo
6.5 – voz : ativa, passiva e reflexiva
Apresentam as seguintes formas nominas: infinitivo, particípio e gerúndio.
Classificam-se em : regulares e irregulares; anômalos, defectivos e abundantes.
Apresentam três conjugações : 1ª, 2ª e 3ª
7 – Advérbio :
São palavras que indicam as circunstâncias, o sentido em que ocorre a ação verbal.
Alguns valores que estes advérbios assumem são : tempo, modo, lugar, dúvida, afirmação e negação.
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Eles são invariáveis em gênero e número; entretanto, podem apresentar variação de grau (comparativo ou superlativo).
8 – Preposição e conjunção :
8.1 – Preposição : é a palavra que liga duas outras palavras, de forma que o sentido da primeira é completado pela segunda.
As principais preposições são : a, ante, após, até com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
As preposições a, de, em, por, para e com, podem ligar-se a outras palavras (artigo, pronome ou advérbio) formando combinações e contrações.
a) combinação : quando não há perda de fonema na ligação entre a preposição e o artigo ou entre a preposição e o advérbio.
b) contração : ocorre quando há perda de fonema na ligação entre a preposição e o pronome pessoal, entre a preposição e o pronome demonstrativo ou entre a preposição e o advérbio.
8.2 – Conjunção : é a palavra ou expressão que relaciona duas orações ou dois termos de mesmo valor sintático.
Classificam-se em conjunções coordenadas ou subordinadas.
8.2.1 – Coordenadas : relaciona orações independentes; ligam palavras ou orações de mesmo valor sintático.
Apresentam os seguintes valores semânticos : aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
8.2.2 – Subordinadas : inserem uma oração na outra, estabelecendo entre elas uma relação de dependência sintática. Ao ligar duas orações, uma delas passar a ser a oração principal e a outra subordinada; a subordinada completa a oração principal.
Classificam-se em dois grupos : integrantes e adverbiais.
As orações adverbiais se subdividem em : causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.
Página 20 de 21 9 – Interjeição : palavra que expressa emoções, apelos, sentimentos, sensações ou estado de espírito.
é uma palavra ou locução que exprime um estado emotivo, um sentimento súbito.
Ex.: “Caramba! Isto é que se chama talento.”
Locução interjetiva : é uma expressão que vale por uma interjeição Ex.: “Meu Deus! Isto é que se chama talento.”
Página 21 de 21 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS :
1 – Gramática Reflexiva : volume único/William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. 3ª edição. Editora Atual. São Paulo. 2009.
2 – Nova Minigramática da Língua Portuguesa : Domingos Paschoal Cegalla. 3ª edição.
Companhia Editora Nacional. São Paulo. 2008.
