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b) a terça-parte de 309: ________

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Academic year: 2021

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(1)

1. Calcula.

a) a metade de 128: ________

b) a terça-parte de 309: ________

c) a quarta-parte de 360: ________

d) a quinta parte de 455: ________

2. Resolve as seguintes multiplicações:

15x10= ________ 427x100= ________ 39x1000= ________

1,4x10= ________ 1,27x100= ________ 39,1x1000= ________

4,53x10= ________ 3,2x100= ________ 0,122x1000= ________

3. Resolve as seguintes divisões:

15:10= ________ 427:100= ________ 39:1000= ________

1,4:10= ________ 1,27:100= ________ 39,1:1000= ________

4,53:10= ________ 3,2:100= ________ 0,122:1000= ________

4. Indica os divisores dos números: (divisores são algarismos que dividem o número em partes iguais)

10: __________________________________________________________________________

30: __________________________________________________________________________

25: __________________________________________________________________________

24: __________________________________________________________________________

36: __________________________________________________________________________

5. Resolve as operações usando o algoritmo vertical.

493271+332798= __________ 57221-23475= __________

1

ESTUDA

(2)

43722:27= __________ 2271:39= __________

34972x28= __________ 3910x36= __________

6. Decompõe os números.

Número Decomposição

12533

963461

7. Completa os quadros.

Número Leitura por classes

93649

630553

Número Leitura por ordens

33938

2

(3)

443915

8. Observa o gráfico de barras, que regista o número de irmãos de cada aluno de uma escola, e responde.

0 1 2 3 4

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Número de irmãos dos alunos de uma escola

a) Quantos alunos têm 2 irmãos? ________

b) Apenas 5 alunos têm quantos irmãos? ________

c) Quantos alunos tem a escola? ________

9. Escreve as frações que representam a parte sombreada de cada figura.

______ ______ ______

10. Efetua as adições e as subtrações.

3

n.º de irmãos

n.º de alunos

(4)

¿ ¿ 4 5 + 7

5 =

¿

¿

¿ ¿ 2 3 + 5

3 =

¿

¿

¿ ¿ 8 ¿ 8 − 2

8 =

¿

¿

¿ ¿ 9 4 − 3

4 =

¿

¿

11. Seleciona a vermelho as frações próprias e a azul as frações impróprias.

3 7

5 2

8 3

6 7

1 7

4 5

4 3

6 2 12. Responde.

O Nelson recebeu 300 berlindes e decidiu partilhá-los com os seus três melhores amigos. Ele ficou com 1

2 dos berlindes para si e dividiu os restantes, equitativamente, pelos amigos.

Com quantos berlindes ficou o Nelson e cada um dos seus amigos?

R.: ____________________________________________________________________

13. Resolve.

O professor de Música está a preparar os seus alunos para uma atuação. Dividiu os 45 alunos em grupos de 5. Cada grupo tem de pegar em três flautas, duas violas, duas pandeiretas, uma bateria e um piano.

a) Quantos grupos formou o professor?

b) Qual a quantidade utilizada de cada instrumento?

Qual o total de instrumentos utilizados?

4

R.: _________________________________________________________________________

R.: _________________________________________________________________________

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