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Aula 1 Conhecimento Cientifico

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Academic year: 2021

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Conhecimento Científico

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CONCEITO DE CIÊNCIA

 “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.”

 “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um

comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80)

 “É uma investigação disciplinada, e não um conjunto de

procedimentos não relacionados entre si; é realizada de forma sistemática e padronizada, ou seja, efetivada a partir de um

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CONCEITO DE CIÊNCIA

3

 “É a investigação metódica e organizada para descobrir a essência dos seres e dos fenômenos e as leis que os regem, com o fim de aproveitar as propriedades das coisas e dos processos naturais em benefício do homem (PINTO, 1985).

Atividade que propõe a aquisição

sistemática de conhecimentos com a

finalidade de melhoria da qualidade de

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DEFINIÇÃO DE METODOLOGIA

CIENTÍFICA

 “É o estudo ou conhecimento dos métodos utilizados

para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que resultou na denominação da disciplina, que compõe o currículo dos cursos superiores”

 “É o elemento facilitador da produção de conhecimentos,

capaz de auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do

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METODOLOGIA CIENT

ÍFICA

5

 É a disciplina que confere os caminhos necessários para o

auto-aprendizado em que o aluno é sujeito do processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido.

 A metodologia corresponde a um conjunto de

procedimentos a serem utilizados na obtenção do conhecimento.

 É a aplicação do método, através de processos e técnicas,

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METODOLOGIA CIENT

ÍFICA

 Método: é o conjunto de

etapas, ordenadamente

dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no

estudo de uma ciência, ou para alcançar um determinado fim.

 Metodologia: é o estudo

crítico dos métodos.

 Ciência: é o conjunto de conhecimentos precisos e metodologicamente ordenados em relação a um determinado Pesquisa: é a atividade de investigação capaz de produzir um conhecimento novo ou

sintetizar o que já se sabe a respeito de um

determinado assunto ou área.

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CONHECIMENTO

7

 Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer.

 O conhecimento não nasce do vazio e sim das

experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana,

através de experiências, dos relacionamentos

interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.  Somos os únicos capazes de criar e transformar o

conhecimento;

 Somos os únicos capazes de aplicar o que

aprendemos, por diversos meios, numa situação de

mudança do conhecimento;

 Somos os únicos capazes de criar um sistema de

símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres

(8)

CONHECIMENTO

(9)

CONHECIMENTO

9  Conhecimento  O que é?  Como adquirir  Características  Tipos

(10)

RECORDAR É VIVER...

 Processo de pesquisa como produtor de conhecimento...

 Método como forma de obter conhecimento...

(11)

O CONHECIMENTO É...

11

 Uma capacidade (e uma necessidade) inerentes ao ser

humano.

 Uma relação que supõe 3 elementos:  O sujeito

 O objeto

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COMO ADQUIRIR CONHECIMENTO?

 Através de Várias fontes...

 Sensação;  Percepção;  Imaginação  Memória;  Linguagem;  Raciocínio; e  Intuição.  Papel da Linguagem Fazendo Pesquisa!!!

(13)

COMO ADQUIRIR CONHECIMENTO?

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TIPOS DE CONHECIMENTO?

1. Empírico (Senso Comum)

2. Científico

3. Teológico (Religioso) 4. Filosófico

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TIPOS DE CONHECIMENTO?

15 Teológico Filosófico Empírico Científico

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1. CONHECIMENTO EMPÍRICO

 Também chamado de vulgar, intuitivo, de senso comum ou ordinário.

 Conhecimento dos fatos sem lhes inquirir as causas... É superficial, acontece por informação ou experiência casual.  É ametódico e assistemático.

 Constitui a maior parte do conhecimento de um ser humano.  “... É o modo comum, espontâneo, pré-crítico de conhecer. É o

conhecimento do povo que atinge os fatos sem lhes inquirir as causas” (Ruiz, 1993).

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1. CONHECIMENTO EMPÍRICO

17

Conhecimento gerado para resolver problemas

imediatamente.

 Ex. Homem abrigando-se nas cavernas.

Elaborado de forma instantânea e instintiva.

O sujeito é um expectador passivo.

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1. CONHECIMENTO EMPÍRICO

 É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não

planejadas.

Exemplo: A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, acabamos por descobrir

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2. CONHECIMENTO CIENTÍFICO

19

 “É o conhecimento produzido pela investigação científica. Surge não apenas da necessidade de encontrar soluções para problemas de origem prática da vida diária,

característica esta do conhecimento ordinário, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas”. (KOCHE, 1984)

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2. CONHECIMENTO CIENTÍFICO

 Intuição

 Função da mente, age sem estar fundamentada por formação

técnica.

 Forma de obter conhecimento sem o necessário uso da razão.  Empirismo

 Conhecimento vem da Experiência

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2. CONHECIMENTO CIENTÍFICO

21

Racionalismo...

 A razão é a única fonte de conhecimento.  Os sentidos nos enganam!

 Conhecimento é verdade só quando é logicamente

necessário e universalmente aceito.

E o que fazer?

Usar o trinômio

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2. CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Podemos então dizer que o Conhecimento

Científico:

- É racional e objetivo.

- Atém-se aos fatos.

- Transcende aos fatos.

- É analítico.

- Requer exatidão e clareza.

- É comunicável.

- É verificável.

- Depende de investigação metódica.

- Busca e aplica leis.

- É explicativo.

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NO CASO DO CONHECIMENTO

CIENTÍFICO...

23

 A qualidade do conhecimento depende da forma de

aquisição... Método!

 O melhor é combinar as três formas...  Intuição – idéias sobre novos processos  Experimentação – protótipos

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CONHECIMENTO CIENTÍFICO X

CONHECIMENTO TÉCNICO

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O CONHECIMENTO CIENTÍFICO

 Procura conhecer, além do fenômeno, suas causas e as leis que o regem.

 Descobrir os princípios explicativos que servem de base para a compreensão da organização, classificação e ordenação da natureza.

 Para Aristóteles o conhecimento só acontece quando sabemos qual a causa e o motivo dos fenômenos.

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ENTÃO... O CONHECIMENTO CIENTÍFICO

27

Surge da necessidade descobrir princípios explicativos.Resulta da Investigação Científica.

 Identificação da Dúvida.

 Conhecimento existente não basta.

 Precisamos de uma resposta para a dúvida.

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ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DO

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

 É crítico

 Busca causas para os fenômenos  É genérico

 Divulga resultados (intersubjetividade)  Relata como chegou aos resultados!

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EXEMPLOS

29

 Descobrir uma vacina que evite uma doença;  Descobrir como se dá a formação da madeira;  Etc.

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3. CONHECIMENTO TEOLÓGICO

 Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa.  Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado.

Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo.  Exemplo:

 Acreditar que alguém foi curado por um milagre;  Acreditar em duende;

 Acreditar em reencarnação;  Acreditar em espírito;

(31)

3. CONHECIMENTO TEOLÓGICO

31

 Mesmo objeto de estudo dos outros conhecimentos.

 É valorativo  Inspiracional  Infalível  Exato  Sistemático  Não verificável

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CONHECIMENTO TEOLÓGICO E

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

 CT exige autoridade divina.

 CC não pressupõe dons especiais para conhecimento da natureza.

 CC estuda fenômenos e se renova com as novas descobertas.  CC pede entendimento a partir da evidência.

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4. CONHECIMENTO FILOSÓFICO

33

 Filósofo: amigo da sabedoria.

 Filosofia: esforço da razão para questionar os problemas

humanos e discernir entre o certo e o errado.

 Mesmo objeto das outras ciências, mas finalidades

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CARACTERÍSTICAS DO CONHECIMENTO

FILOSÓFICO

 Valorativo  Não verificável  Racional  Sistemático  Infalível e Exato

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CONHECIMENTO CIENTÍFICO E

CONHECIMENTO FILOSÓFICO

35

 CF tem por objetos as idéias, relações conceituais, exigências lógicas. Não passíveis de experimentação!

 CF usa o método racional!

 CC busca o específico e CF busca o mais geral.  CF tem por objetivo questionar a própria ciência.  CF pergunta; CC avança.

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UM TRINÔMIO FAMOSO

 O que é a Verdade?

 Há verdade quando percebemos o que está se desenrolando a

nossa volta e o conseguimos comunicar.

 Nunca conheceremos a verdade absoluta!

 A nossa interpretação da verdade muitas vezes gera

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UM TRINÔMIO FAMOSO

37

 Verdade só é encontrada quando houver evidência.  A evidência é o que aparece do objeto de estudo.  Cuidado! Nem tudo se desvela por completo – não

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UM TRINÔMIO FAMOSO

A Certeza é a confiança na verdade – está

fundamentada na evidência!

Quando não há certeza temos...

 Ignorância  Dúvida  Opinião

Queremos chegar a verdades que possam ser

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ESPÍRITO CIENTÍFICO

39

 O método não funciona se não quisermos buscar

soluções bem fundamentadas...

 Formação de uma consciência crítica...

 Desenvolvimento da criatividade, observação, precisão,

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Tipo de Conhecimento Características Científico Filosófico Religioso objetivo subjetivo subjetivo racional racional baseado na fé lógico lógico Nem sempre é lógico validade depende de provas empíricas validade nãodepende de provas empíricas

validade não depende de provas empíricas

Referências

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