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A influência do feedback no processo auto-regulatório da aprendizagem em estudantes do ensino superior

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Academic year: 2021

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Tabela 1: Características das dimensões iniciais utilizadas na construção do questionário
Tabela 2: Questionário inicial  IIª Parte
Tabela 3: Questionário pós validação facial – Questionário aplicado
Tabela 6: Variância de Respostas
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