Relatório de estágio

Além disso e não esquecendo que “os efeitos da educação pré-escolar estão intimamente relacionados com a articulação com as famílias” (Silva, 1997:22), o

Desta forma, torna-se pertinente neste capítulo caraterizar a instituição educativa onde foi desenvolvida a prática pedagógica supervisionada no contexto de Educação

As orientações curriculares visam também contribuir para a promoção de um melhoria da qualidade da educação pré-escolar, deste modo, os educadores não as podem confundir como

A instituição de ensino Colégio Novo da Maia, construído num terreno de 12300m 2, é constituída por seis valências de ensino: creche, pré-escolar, 1º ciclo,

De acordo com Kilpatrick (1918) citado por Ministério da Educação (1998), as etapas de desenvolvimento de um projeto devem fluir de forma flexível, criativa e

(Hohmann & Weikart, 2011, p.98). Nesta reunião a supervisora também alertou a díade para a mudança de postura que devia tomar, de modo a conseguir uma melhor gestão do

Assim, este capítulo visa, de forma sucinta, explanar os pressupostos teóricos que nortearam a ação da formanda, começando pela contextualização legal da Educação Pré-Escolar e

Na área da plasticina, conseguiu-se perceber que a generalidade do grupo tinha dificuldades relativas à motricidade fina, inerente à moldagem da plasticina, tendo