1. Observe o cartaz e responda:
a) Em que dia o evento será realizado? __________________________
b) Qual período de duração do evento?__________________________
c) Onde acontecerá o evento?_________________________________ 2- Passe as palavras para o plural.
a) Pudim _________________________ d) Anzol ____________________________ b) Favor _________________________ e) Pastel ____________________________ c) Café___________________________ f) Coração ___________________________
Atividade de Fixação de Conteúdos III
Língua Portuguesa – Unidade Centro
Estudante:
3 – Reescreva as frases passando-as para o singular fazendo as alterações necessárias. a) Ao meninos gostam de passear nas ruas .
R:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Meus amigos ficaram zangados.
R:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c) Os artistas gravaram uns discos.
R:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4- Agora vamos reescrever as frases passando para plural as palavras destacadas fazendo as
alterações necessárias. a) A gente pode brincar com uma pedrinha no chão.
R:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) Usando a cabeça, a gente pode inventar uma brincadeira.
R:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c) Usando as mãos, a gente pode construir um brinquedo.
R:__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 5- Encontre no caça- palavras o plural das palavras abaixo. Em seguida, escreva –as nas linhas
correspondentes.
Melão__________________ Herói_________________ Pão___________________ Animal__________________ Homem _________________ Açúcar_________________ Anel___________________ Limão____________________ Cor_____________________
Beijos tia Daicymar.
1. Observe os cartazes e responda:
1 2
Qual deles:
a) ( ) comenta sobre a lei que protege os animais.
b) ( ) Conversa com o leitor, fazendo com que ele participe da mensagem?
c) ( ) Que possui na imagem algo que desperta a sensibilidade do leitor? 2- Complete com C ou Ç :
gar _____ a _____idade ____ asamento la_____o can_____ão fa____a meigui_____e pa____oca estima_____ão
Atividade de Fixação de Conteúdos IV
Língua Portuguesa – Unidade Centro
Estudante:
3 – Complete com G ou J :
a____enda ti____ela via____ar ____ema berin____ela gor____eta
4- Organize as palavras na tabela a seguir conforme o som da letra C.
aceso caixa morcego cartas apreciar caravela aquecido castigo
C como em caminhada C como em casa
5- Encontre no caça- palavras o plural das palavras abaixo.
1. Ligue os quadros a seguir associando as características dos sentidos olfato e degustação.
2) Há cinco diferentes gostos. De acordo com que estudamos responda quais são eles?
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3) Observe as imagens e as classifique em azedo (AZ), doce (D), amargo (AM) , salgado (S) e umami (UM)
Sentimos os perfumes e outro cheiros
O paladar permite que percebemos
O gosto dos alimentos
Pelo sentido do olfato
Atividade de Fixação de Conteúdos
Ciências – Unidade Centro
Estudante:
4) Qual foi o último gosto a ser descoberto?
__________________________________________________________________. 5) Qual é o órgão relacionado ao sentido do olfato? Pinte a opção correta.
Língua Nariz Pele
6) Qual é sentido que nos permite sentir o gosto dos alimentos? Marque a opção correta. a) ( ) Visão.
b) ( ) Audição.
c) ( ) Gustação ou paladar. d) ( ) Tato.
7) Marque F para as opções falsas e V paras as opções verdadeiras. ( ) A pele é o órgão responsável pelo paladar.
( ) Através do tato podemos perceber o sabores e os cheiros dos alimentos.
( ) As pessoas com deficiência visual, que não enxergam, podem aprender a ler e a escrever usando o tato.
( ) A pele é o órgão relacionado ao tato. 8) Quais são as estruturas dos olhos?
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
9) Quais são as estruturas que formam as nossas orelhas externamente? Pinte as opções corretas.
Canais lacrimais
Pavilhão auricular Papilas lacrimais Meato acústico externo
1) Anote o nome do principal sentido que está sendo utilizado em cada situação.
2) Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. (1)Ossículos.
(2)Pavilhão auricular. (3)Tímpano
(4)Meato acústico externo.
Educador:
( ) Capta e direciona os sons para o meato acústico.
( ) Transmite a vibração causada pelo som para o interior da orelha.
( ) Vibram e transmitem a vibração para a cóclea. ( )Conduz o som até o tímpano e produz cera.
Atividade de Fixação de Conteúdos
Ciências – Unidade Centro
Estudante:
3) Observe as imagens abaixo e responda.
Em qual das imagens o ambiente está com menor quantidade de luz? Justifique. ________________________________________________________.
4) Qual é o nome dos cães que são treinados para guiar pessoas com deficiência visual? _______________________________________________________________________. 5) Observe a imagem abaixo.
a) Qual é nome da língua que os deficientes auditivos usam para se comunicar? ___________________________________________________________________.
1. Observe as ilustrações e descreva as mudanças ocorridas nessa paisagem.
R = _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________.
2. Circule a imagem que representa a paisagem natural.
3. Observe a paisagem cultural abaixo e responda.
a) As paisagens culturais são transformadas pela natureza ou pelos seres humanos? R = ____________________________________.
b) Cite dois elementos modificados nesta imagem. R = ____________________________________.
Atividade de Fixação de Conteúdos III
Geografia – Unidade Centro
Estudante:
Educador:
4. Qual ação está sendo representada nessa imagem pelos seres humanos? Marque a opção correta.
a) ( ) Poluição. b) ( ) Desmatamento. c) ( ) Criação de animais. d) ( ) Mineração.
5. Explique como os seres humanos pode acelerar o processo de assoreamento dos rios? R = ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________.
1. O que são recursos naturais?
R = ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________. 2. O que é matéria – prima? Pinte a resposta correta.
3. Cite dois exemplos de recursos naturais renováveis e não renováveis.
Renováveis: _______________________________________.
________________________________________________.
Não renováveis: _____________________________________.
_____________________________________.
4. Observe e indique as atividades que cada trabalhador está realizando nas imagens abaixo.
_________________________ _______________________ É o material utilizado na produção de uma mercadoria.
Não é o material utilizado na produção de uma mercadoria.
Atividade de Fixação de Conteúdos IV
Geografia – Unidade Centro
Estudante:
5. Na agropecuária há três principais maquinários. Quais são eles? 1. ____________________________________.
2. ____________________________________. 3. ____________________________________.
6. Qual é o aparelho utilizado na distribuição de fertilizantes, na avaliação e no acompanhamento do cultivo?
R = _______________________________.
7. Ligue os prestadores de serviços no agronegócio de acordo com as imagens. a) Veterinários.
b) Agrônomos.
1. É possível representar as paisagens de diferentes maneiras e utilizando diversas técnicas. Quais são elas? Marque a opção correta.
a) ( ) Fotografia frontal, área oblíqua, área vertical e imagem de satélite. b) ( ) Fotografia frontal, área oblíqua, área horizontal e imagem de satélite. c) ( ) Fotografia traseira, área oblíqua, área vertical e imagem de satélite. 2. O que é ponto de referência?
R = __________________________________________________________ _____________________________________________________________. 3. Cite um ponto de referência ao redor da sua escola.
R = _________________________________________________________. 4. Que elementos você consegue observar nessa maquete?
R = _____________________________ ________________________________ ________________________________.
Atividade de Fixação de Conteúdos V
Geografia – Unidade Centro
Estudante:
5. Por qual meio são obtidas as fotografias aéreas?
R = ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. O que são satélites artificiais?
R = ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. 7. De que modo funcionam os inúmeros satélites ao redor de nosso planeta?
R = ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. 8. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
( ) Vertical
( ) Frontal
( ) Oblíqua
1. Pinte os instrumentos usados para medir o peso dos alimentos.
2. Marque com um X na alternativa correta que indica a capacidade da caixa de suco de uva.
a) ( ) 500 mililitros. b) ( ) 1 litro.
c) ( ) 200 mililitros. d) ( ) 2 litros.
3. Ligue a medida de massa com suas respectivas siglas. a) Quilograma. mg b) Grama. kg c) Miligrama. g
4. Sabendo que um litro é igual a mil mililitros, quantas jarras de um litro equivale a 3 mil mililitros? R = _________________________________________________________.
5. Marque um x nos copos que formam 1L de água.
Atividade de Fixação de Conteúdos III
Matemática – Unidade Centro
Estudante:
Educador:
250 250 250 25 0
1. Conforme foi estudado adição com ábaco, vamos calcular o resultado da operação a seguir: 21 + 15.
2. Utilize a reta numérica para calcular as adições a seguir. a) 06 + 10 = _______.
b) 10 + 10 = _______.
Atividade de Fixação de Conteúdos IV
Matemática – Unidade Centro
Estudante:
3. Agora resolva as adições a seguir pelo método de decomposição. a) 35 + 12 = _______.
b) 17 + 42 = _______.
4. Resolva as adições utilizando o algoritmo usual. a) 45 + 14 = _______. D U b) 63 + 25 = _______. D U 17 42 35 12
5. Resolva os problemas utilizando adição com troca no algoritmo usual:
a) Márcio colheu 28 espigas de milho e Júlio mais 09. Quantas espigas de milho colheram juntos?
D U
R = __________________________________________.
b) Num pasto há 36 vacas e 27 bois. Quantos animais há no pasto?
D U
R = __________________________________________.
O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.
1. Conforme foi estudado subtração com ábaco, vamos calcular o resultado da operação a seguir: 45 - 33.
2. Utilize a reta numérica para calcular as adições a seguir. c) 19 - 06 = _______.
d) 14 - 03 = _______.
Atividade de Fixação de Conteúdos V
Matemática – Unidade Centro
Estudante:
3. Agora resolva as adições a seguir pelo método de decomposição. c) 58 - 25 = _______.
d) 87 - 42 = _______.
4. Resolva as subtrações utilizando o algoritmo usual. c) 83 - 21 = _______. D U d) 55 - 12 = _______. D U 58 25 97 42
5. Resolva os problemas utilizando adição com troca no algoritmo usual:
c) Num pomar havia 37 laranjeiras. João colheu 15. Quantas laranjeiras sobraram?
D U
R = __________________________________________.
d) Duas galinhas botaram 28 ovos, mas quebraram 12. Quantos ovos restaram?
D U
R = __________________________________________.
1. Resolva o problema de multiplicação com sistema monetário:
a) Danilo e Júlia vão se casar. Os colegas de trabalho do noivo deram o presente de casamento em dinheiro. Ele recebeu:
Quantidade Valor Total
5 R$ 5,00
8 R$ 10,00
3 R$ 20,00
Total recebido:
2. Ligue as operações de multiplicação com o seu resultado.
Atividade de Fixação de Conteúdos VI
Matemática – Unidade Centro
Estudante:
Educador:
4 x 2 6 x 3 8 20 14 5 x 4 2 x 7 183. Veja quanto eu tenho e depois escreva – os em palavras:
4. Faça a multiplicação das quantias do grupo de notas e dê o resultado.
5. Observe o preço do colar.
a) Quanto papai pagará se comprar dois colares para a mamãe?
R = _______________________________________________. Cálculo:
