EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
Centro de Arqueologia de Almada
Centro de Arqueologia de Almada
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Quem somos
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O que entendemos por educação patrimonial
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Oferta educativa 2015/2016
Centro de Arqueologia de Almada
Conhecimento do território e da sua história Rigor Experiência Arqueologia Defesa do Património Formação Edições e Exposições Visitas Guiadas Educação PatrimonialO Centro de Arqueologia de Almada (CAA), criado em 1972,
dedicou-se desde o início à investigação e divulgação do Património.
A ação educativa que desenvolve parte dum vasto conhecimento do território e da sua história, transmitido com o rigor e a leveza próprios duma experiência adquirida em mais de quatro décadas de atividade.
Educação Patrimonial
Educar para o Património
Educar pelo Património
O Centro de Arqueologia de Almada entende a educação patrimonial como uma ferramenta,
não só para a compreensão da paisagem, da história e da sociedade,
mas também para que, através do património,
se desenvolvam experiências educativas em diversas áreas do saber e das artes.
ATIVIDADES PARA GRUPOS ESCOLARES
Visitas Guiadas:
• Almada Velha
• Desafio em Cacilhas
• Vamos Explorar a Cova da
Piedade • Peregrinação no Pragal • Costa de Caparica, do Pescador ao Turista • À Volta da Escola Sessões temáticas • Património da Costa • Património da Sobreda • Património da Charneca
• Bulhão Pato, poeta da Caparica • Fernão Mendes Pinto
Sessões temáticas:
• Romanos no vale do Tejo • Do Egito a Almada
• Árabes aqui tão perto
• Batalha da Cova da Piedade • Vidas de Fábrica
• Vozes da Resistência
1º Ciclo 2º e 3ºCiclo
Pré-Escolar
Visita Guiada:
• Agora eu era o rei
Sessões temáticas: • À procura da Janela da Carochinha • À descoberta dos Dinosauria (Duas versões: Pré-escolar e 1º Ciclo) Aldeia Pré-Histórica Campo de Simulação Arqueológica
ATIVIDADES PARA GRUPOS ESCOLARES
Pré-Escolar
Visita Guiada: • Agora eu era o rei Sessões temáticas:
• À procura da Janela da
Carochinha
• À descoberta dos Dinosauria
À procura da Janela da Carochinha
(Sessão temática para o Pré-escolar)
Vários tipos de casa e materiais de construção, desde a pré-história.
Quando a Carochinha encontrou a moeda resolveu ir à cabeleireira. Pelo caminho, viajando no tempo e no espaço, conheceu várias aldeias e trouxe recordações.
À descoberta dos Dinosauria
(Sessão temática para o Pré-escolar e 1º Ciclo)
Apresentação e jogo com múltiplas atividades, para aplicação dos conhecimentos e muita brincadeira.
Quem eram os dinossaurios, o que comiam, como se deslocavam,
porque se extinguiram, que vestígios deixaram?
Era uma vez um rei que não conhecia o seu reino…
Um passeio por Almada Velha vai apresentá-lo aos seus
súbditos: personagens de histórias antigas e de
profissões tradicionais. Os alunos participam na
história, com adereços, gestos e sons.
Agora eu era o rei
Visitas Guiadas:
• Almada Velha
• Desafio em Cacilhas
• Vamos Explorar a Cova
da Piedade • Peregrinação no Pragal • Costa de Caparica, do Pescador ao Turista • À Volta da Escola Sessões temáticas • Património da Costa • Património da Charneca • Património da Sobreda • Bulhão Pato, poeta na
Caparica
• Fernão Mendes Pinto
Almada Velha é um lugar antigo, onde a toponímia, os edifícios e os espaços têm muitas histórias para descobrir.
Ao longo do percurso são os alunos a contar a História e a explicar o nome das ruas, representando o papel de
personagens locais, com recurso a adereços próprios.
Almada Velha, uma Visita Guiada
Cacilhas é habitada há 2700 anos…
É um lugar de viagens: no barco ou de burro…
O desafio é explorar o espaço superando 17 provas que
exigem observação, orientação, diversão, etc.
Depois, ainda é possível construir um elemento do
património local em materiais reciclados.
Desafio em Cacilhas
Vamos Explorar a Cova da Piedade
(Visita Guiada para o 1º Ciclo)
À volta do jardim da Cova da Piedade há palácios e casas pequeninas; há um coreto que lembra uma batalha; há uma estátua… há muito a saber sobre esta terra e as suas gentes.
O percurso tem várias etapas, com fichas-guia que pedem tarefas variadas, como
desenho, dramatização ou medição…
Peregrinação no Pragal
(Visita Guiada para o 1º Ciclo)
Pragal, um antigo núcleo rural que se transformou em cidade, é revisitado por Fernão
Mendes Pinto, o seu mais
famoso morador. As crianças são os vizinhos que vai
reencontrando: o armeiro-mór, o ermitão e o hortelão…
O percurso tem o apoio de um guião e diversos “crachás” com fotografias de pormenores
Costa de Caparica, do Pescador ao Turista
(Visita Guiada para o 1º ciclo)
Supondo que são turistas acabados de chegar à Costa, os participantes começam por procurar um mapa, seguindo depois um percurso de descoberta da cidade, desde a origem à atualidade.
A visita guiada pode ser complementada com a sessão temática “O
À Volta da Escola
(Percursos para o 1º Ciclo)
À volta de cada escola há todo um mundo a descobrir.
O CAA faz o levantamento dos recursos educativos ao redor da escola e dinamiza percursos com os alunos.
O Património da Costa
(Sessão temática para o 1º ciclo)
Depois de breve abordagem ao conceito de Património, é apresentado o Património da Costa de Caparica: a Arriba Fóssil e as dunas; a
ocupação humana e as primeiras construções; as principais atividades, com destaque para a pesca e Arte Xávega.
O Património da Sobreda
(Sessão temática para o 1º ciclo)
A Sobreda tem Arqueologia, Quintas, Tradições,
Personalidades históricas, associações…
Até teve um convento!
A sessão baseia-se no livro “Sobreda, História e
Património” e as crianças são convidadas a realizar uma atividade à sua escolha.
Quem conhece o passado da Charneca? Quem sabe as lendas, os trabalhos e as festas? A História
desapareceu ou permanece? O livro “Histórias da História de Charneca de Caparica” está no centro desta sessão, que tem atividades à escolha: desenho, escrita,
representação, matemática e música.
O Património da Charneca
Bulhão Pato, Poeta da Caparica
(Sessão temática para o 1º ciclo)
Bulhão Pato viveu os últimos anos na Caparica. Os seus poemas
falam da vida das pessoas e das paisagens deste lugar. Há tanto para saber e imaginar…
Sessão que simula uma entrevista ao escritor, feita pelas crianças, seguida de diversas ações
Fernão Mendes Pinto
(Sessão temática para o 1º ciclo)
Depois de grandes aventuras no oriente, Fernão Mendes Pinto assentou em Almada e aqui escreveu a “Peregrinação”. A sessão simula um encontro
entre Fernão Mendes Pinto e as crianças, que viajam com ele entre a fantasia e a realidade. Num segundo momento, há a possibilidade de construir naus com materiais reciclados.
Romanos no vale do Tejo Do Egito a Almada
Árabes aqui tão perto Batalha da Cova da Piedade Vidas de Fábrica Vozes da Resistência 2º e 3ºCiclo Aldeia Pré-Histórica
Campo de Simulação Arqueológica
Sessões temáticas:
Visita Guiada:
Vamos Explorar a Cova da Piedade
Aldeia Pré-histórica
(Sessão prática para o 2º e 3º Ciclo)Na Pré-História havia
caçadores, oleiros, tecelões, artistas…
Os visitantes desta “aldeia” também vão caçar, moldar, tecer e criar.
A experimentação de “artes e ofícios” de comunidades agro-pastoris é o fundamento desta sessão.
Campo de Simulação Arqueológica
(Sessão prática para o 2º e 3º Ciclo)O arqueólogo procura, escava, trata e estuda objetos do passado.
Neste espaço, situado no CAA, fazem-se várias tarefas da atividade
arqueológica e descobrem-se aspetos da vida em
época romana.
Em alternativa, na escola, realiza-se a sessão “Romanos no Vale do Tejo”
Romanos no Vale do Tejo
(Sessão temática para o 2º e 3º ciclo)
Os Romanos andaram
por aqui… como é que
os arqueólogos os encontram?
Escavamos, encontramos, restauramos vestígios dos seus objetos e
ficamos a conhecer sítios arqueológicos da
Um comerciante do Almaraz (sítio arqueológico de Almada) é enviado à antiga cidade
fenícia cidade de Biblos… Para fazer o negócio terá de levar um documento de
identificação.
Moldagem de peça egípcia do espólio do Almaraz e escrita Fenícia.
Do Egito a Almada
Os Árabes Aqui Tão Perto
(Sessão temática para o 2º e 3º Ciclo)
Almada já foi árabe.
Chamava-se “Al-Madan”. Como eram e o que resta desses tempos mouros? Depois da informação, o jogo. Em réplicas de
tabuleiro árabe, realiza-se um torneiro de
“Jogo do Moinho” que desenvolve o raciocínio e diverte.
Batalha da Cova da Piedade,
a Vitória da Mudança
(Sessão temática para o 2º e 3º Ciclo)
Os exércitos Liberal e Absolutista combateram na Cova da Piedade. Quem venceu? Que consequências teve a vitória?
A sessão relata o antes, durante e depois do
confronto e inclui o “Jogo da Batalha”, em espaço interior ou exterior.
Vidas de Fábrica
(sessão temática para o 2º e 3º ciclo)
A Revolução Industrial não aconteceu só em Inglaterra! No século XIX a nossa região também foi um grande centro industrial.
Durante a atividade há uma competição de produtividade entre fábricas e oficinas de construção naval e a
dramatização de um conflito laboral.
Em Almada, muitos homens e mulheres
resistiram ao fascismo. Vamos vê-los e ouvir as suas histórias.
Também vamos participar no jogo
“Resistência e Reação”, que exige tática e
criatividade em
missões dentro e fora da sala de aula.
Vozes da Resistência
O percurso começa com um jogo de recriação da batalha da
Cova da Piedade, no local onde ela ocorreu, em1833.
O século XIX português
desvenda-se num percurso onde se descobre a industrialização, vivências sociais, transformações tecnológicas, relações externas e tantos outros aspetos da
história local e nacional.
Vamos Explorar a Cova da Piedade
Outras Atividades
Também criamos atividades pontuais em contexto de férias ou aniversários, por exemplo
Olimpíadas da Arqueologia Os Detetives da História (Convento dos Capuchos)
Como Participar
Informações e inscrições
por telefone: 212766975 967354861 ou e-mail: c.arqueo.alm@gmail.comPara saber outras informações, como o custo por aluno, consultar documento Informações Úteis
