FAMÍLIA E EDUCAÇÃO
DICAS PARA AJUDAR OS
FILHOS NA CONSTRUÇÃO
APRESENTAÇÃO
APRESENTAÇÃO
É fato que o mundo está em constante
trans-formação, mais difícil de prever e
geren-ciar. Estudos do Fórum Econômico Mundial,
apontam para a tendência de que mais de
5,1 milhões de empregos sejam perdidos em breve.
Além de que, 65% das crianças que estão entrando nas escolas
trabalharão em ocupações que ainda não existem.
Como contribuir para uma formação pessoal e profissional que
capacite os nossos filhos a enfrentar essas mudanças? Como
prepará-los para empregos que não sabemos quais serão?
Para o uso de tecnologias que ainda não foram inventadas e
para solução de problemas que talvez nem venham a existir?
Esses são grandes dilemas da educação do século XXI, que
re-querem o desenvolvimento de estudantes de forma integral e
com autonomia suficiente para traçar o próprio caminho, ou
seja, construir o seu projeto de vida considerando as
dimen-sões pessoal, profissional e cidadã. Para tanto, o
fortalecimen-to da parceria entre família e escola é fundamental.
Essa cartilha, produzida pelo Movimento Santa Catarina pela
Educação, traz informações importantes sobre como as famílias
podem ajudar os filhos na construção desse projeto de vida.
Afinal, a presença da família no acompanhamento da vida
es-colar influencia os filhos a serem mais organizados, esforçados,
motivados, responsáveis e amáveis, terem mais estabilidade
emocional e disposição para abertura a novas experiências.
Competências imprescindíveis para a formação de bons
cida-dãos e bons profissionais, capazes de trabalharem e
contribuí-rem para uma sociedade melhor para si e suas famílias.
Glauco José Côrte
PrESIdEntE dA FIESCQuando pequenos, os filhos estão mais liga-dos às escolhas, aos sonhos, ao querer liga-dos
pais. Na medida em que crescem e entram na adolescência, passam a querer decidir sobre o próprio projeto de vida, tecendo seus
so-nhos, seus planos e suas metas.
A família precisa estar atenta a esse que-rer dos filhos, suas expectativas e desejos, para cumprir o seu papel de facilitar essa trajetória rumo ao traçado do seu projeto de vida, criando um ambiente familiar aberto ao diálogo que favoreça a troca
de ideias e experiências.
Ter a oportunidade de trabalhar o proje-to de vida com os filhos pode propiciar aos membros da família revisitar a própria história, retomar seus sonhos, repensar seus planos, suas metas e seus desafios. Mas lembre-se, a construção do projeto de vida é pessoal. O apoio da família é impor-tante para criar as condições que levem os filhos a descobrirem o que causa brilho no olhar e batidas mais fortes no coração, porém o traçado do mapa é individual.
O que é um Projeto de Vida? É o mapa do caminho que desejamos percorrer na vida para conquistar o nosso lugar no mundo e na sociedade. O trajeto a ser percorrido no mapa envolve as dimensões afetiva, profissional e cidadã; a visão de futuro ao planejarmos e definirmos metas; o compromisso com o presente ao tomarmos de-cisões consistentes e adequadas à realidade; e o respeito com o passado
ao compreendermos as experiências vividas como parte da nossa história.
Como ajudar os filhos na construção do projeto de vida? Dimensões do Projeto de Vida Dimensões do Projeto de Vida Afetiva (Pessoal) Afetiva (Pessoal) Profissional (Trabalho)
Profissional (Trabalho) Cidadã (Sociedade)Cidadã (Sociedade)
Quais ferramentas podem contribuir nessa escalada?
Como a família pode contribuir com a educação integral dos filhos?
Aprender a ser Aprender a fazer Aprender a conviver Aprender a aprender Competência
pessoal Competência social
Competência produtiva Esses quatro aprendizados são ferramentas importantes que nos ajudam a enfrentar desafios, solucionar proble-mas e trabalhar de forma co-laborativa nas mais diversas situações da vida pessoal, profissional e cidadã.
A presença da família na vida escolar influencia os filhos a serem mais organizados, esforçados, responsáveis e amáveis, ter mais estabilidade emocional e disposição para abertura a novas experiências
VoCê sAbiA?
Quando trabalhamos esses aprendizados, estamos traba-lhando com a educação integral do ser humano. A educação integral não significa passar mais tempo na escola, mas buscar formas de desenvolver a pessoa por inteiro, ou seja, plena em todos os aspectos da sua vida. E a família tem papel fundamental no desenvolvimento integral dos filhos que, inclusive, se reflete na melhoria do desempenho escolar deles.
DiCA: Todas essas ca- racterísticas, além de se refletir no bom desempe-nho escolar, são necessárias para a construção do projeto de vida de cada pessoa, pois favorecem o planejamento, a organização e a execução do que for planejado. Competência cognitiva Estabilidade
emocional. Abertura a novas experiências.
Favorece a pessoa a assumir riscos, ser original, criativa, inventiva. Amabilidade Ajuda o trabalho cooperativo e socialização. Aumenta a autoestima e ajuda a controlar os impulsos, a ansiedade, o estresse e outros sentimentos negativos. senso de organização e de responsabilidade e força de vontade. Ajuda a pessoa a estabelecer e atingir metas. O projeto de vida é uma das importantes etapas
do nosso desenvolvimento como indivíduos, pro-fissionais e cidadãos, pois nos ajuda a construir o caminho para concretizar nossos sonhos. O edu-cador Antonio Carlos Gomes da Costa propôs 12 etapas de desenvolvimento humano. Confira:
A escolha da profissão também faz parte do Projeto
de Vida. Você sabe o porquê? Porque construir o projeto de vida
envolve pensar a médio e lon-go prazos, porém a busca pela qualificação profissional deve começar desde cedo para con-seguir um espaço no mundo de trabalho.
Os jovens podem optar por cursos ligados à formação técnica e educação profissional, pois ajudam a construir um conjunto de competências que torna os jovens mais con-fiantes para o mundo do trabalho, abrindo melhores oportunidades.
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É um grande desafio falar em for-mação profissional nesse mundo do trabalho com tantas transfor-mações. Mas é importante que a família ajude os filhos a desco-brirem o seu potencial e os seus inte-resses quando o assunto é a es-colha de uma profissão. Nesse momento o apoio e o interesse da família são imprescindíveis. O ambiente familiar deve favorecer as conversas sobre formação
profis-sional, vantagens e desvantagens
das profissões e tendências futuras. Dialogar faz toda a diferença. Lembrando que a escolha da profissão é dos filhos e não da família.
Como a família pode auxiliar os filhos na escolha da profissão?
10 Dicas para a família ajudar os filhos no processo de escolha profissional:
Sugira para a escola dos seus filhos promover conversas com profissionais de diferentes áreas de atuação.
Converse com os filhos sobre seus objetivos de vida, o que pretendem alcançar na vida, seus sonhos, assim como sobre suas inseguranças. Esclareça para os seus filhos que na vida nada é definitivo. Ainda mais a escolha da profissão. Conversar com os filhos sobre a possibilidade de correção de rumo é algo que pode tranquilizá-los.
Faça visitas com seus filhos a lugares e eventos que mostram as profissões e os requisitos para formação profissional. Também visitem juntos escolas que atuam com a formação profissional.
Conte para os filhos sobre a sua própria trajetória profissional, se teve, ou não, liberdade de escolha, se ficou satisfeito, o que faria de diferente agora, etc. Fale sobre as profissões da família. Isso permite que o jovem amplie o seu conhecimento sobre o mundo das profissões e, também, tenha contato com diferentes trajetórias profissionais de pessoas mais próximas. Promova a responsabilidade e a autonomia dos filhos nas tarefas do dia a dia, como cuidar do material escolar, organizar o seu quarto, ajudar na rotina da casa, usar o transporte público, fazer pequenas compras, etc. Incentive atividades extracurriculares. Elas ajudam os filhos a explorar e desenvolver suas aptidões e interesses.
Respeite e apoie os interesses dos filhos desde pequenos (brincadeiras individuais e ou em grupos, jogos, esporte, dança, música, participação em grupo de jovens, grêmio estudantil, escotismo, atividades voluntárias, etc.). Tudo contribui para a formação pessoal, profissional e cidadã.
Apoie e incentive os filhos a se informar sobre as profissões atuais e do futuro, pesquisando diferentes ocupações e perspectivas do mundo do trabalho. 1 3 4 5 7 9 10 2 6 8 6 7
Quais sãos as habilidades necessárias
para o mundo do trabalho do futuro?*
Solução de problemas complexos
Capacidade de resolver problemas novos e inéditos, podendo ficar mais
complexos com o passar do tempo.
Pensamento crítico
Capacidade de olhar para uma situação
sob diferentes perspectivas, utilizando a lógica e o raciocínio para o desenvolvimento das suas atividades e identificando os pontos fortes e fracos de soluções alternativas ou formas de abordagem diferentes dos problemas. Criatividade Capacidade de desenvolver alternativas criativas para resolver problemas, conectando informações aparentemente diferentes para construir uma proposta inovadora. Gestão de pessoas
Capacidade de motivar, desenvolver e identificar talentos, melhorar a produtividade das pessoas e estar atento às suas necessidades individuais.
Coordenação com os outros
Capacidade de bom relacionamento interpessoal com colegas de trabalho e superiores, com boa comunicação e trabalho
colaborativo com diferentes pessoas.
Inteligência emocional Capacidade de identificar e gerir seus sentimentos e suas emoções para manter a motivação no trabalho, bem como reconhecer as emoções das outras pessoas, aprendendo a se colocar no lugar delas para melhor
compreendê-las. Bom senso e tomada de decisão Capacidade de tomar decisões e encontrar soluções a partir da análise de ambientes, exame de números e cruzamento de informações provenientes dos mais variados bancos de dados. Orientação de serviço
Capacidade de orientar corretamente os clientes, conhecer seu público, estudar seus clientes, para adaptar os produtos e serviços
oferecidos à realidade do consumidor.
Negociação
Capacidade de negociar com colegas, gestores,
clientes e equipes, conciliando diferenças e
chegando a consensos.
Flexibilidade cognitiva
Capacidade de ampliar a maneira de pensar, concebendo diferentes caminhos
para resolver problemas, enxergando novos jeitos de fazer e realizando
associações únicas entre ideias.
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Quer ajudar os seus filhos a pensar sobre o projeto de vida ou rever o seu próprio projeto? As questões, a seguir, podem contribuir. Converse com os seus filhos e anotem juntos os resultados:
Cite quatro principais valores para a sua vida (o que você mais acredita e preserva na vida): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Cite até cinco pessoas que mais admira (anote o nome e uma qualidade de cada uma das pessoas citadas):
Nome da pessoa sua principal qualidade
Cite até cinco habilidades que possui e relacione a profissões que acredita serem possíveis de aplicação:
Habilidades Profissões
Anote os seus principais planos para os próximos 5 anos nos seguintes aspectos:
Vida Pessoal Estudos Profissão
No quebra-cabeça, a seguir, escreva na peça central o seu maior sonho e, para cada peça ao redor, uma das suas melhores qualidades.
É com você!
REFERêNCiAs bibliogRáFiCAs
10 competências que todo profissional vai precisar até 2020. Exame. Disponível em <https://exame. abril.com.br/carreira/10-competencias-que-todo-professional-vai-precisar-ate-2020/>. Acesso em 1 mar. 2018.
As 10 habilidades do profissional do futuro. Futuro Exponencial. Disponível em <https://futuroexpo-nencial.com/10-habilidades-profissional-futuro/>. Acesso em 28 fev. 2018.
Costa, Antonio Carlos Gomes da; Costa, Alfredo Carlos Gomes da; Pimentel, Antônio de Pádua Gomes. Educação e vida: um guia para o adolescente. Belo Horizonte. Modus Faciendi, 1998.
Dez dicas para pais ajudarem filhos no processo de escolha profissional. Disponível em <http:// g1.globo.com/como-sera/quadros/adolescentes/noticia/2017/03/dez-dicas-para-pais-ajudarem-filhos-no-processo-de-escolha-profissional.html>. Acesso em 2 mar. 2018.
Jovem deve pensar a longo prazo e se qualificar desde cedo. Agência de Notícias CNI. Entrevista Gustavo Leal. Disponível em <https://noticias.portaldaindustria.com.br/entrevistas/jovem-deve-pen-sar-a-longo-prazo-e-se-qualificar-desde-cedo/>. Acesso em 1 mar. 2018.
OrganizaçãO: FiESC (Glauco José Côrte, Presidente / Mario Cezar de Aguiar, 1º Vice-Presidente); Movimento Santa Catarina pela Educação (Antônio José Carradore, Assessor Executivo / Itamara das Graças Hack, Especialista em Educação)
PrOduçãO: Complex Informática (Hugo Rosenthal, Coordenador / João Henrique Moço, Designer Gráfico / Thiago Torres Grams, Ilustrador). Ilustrador pág. 8 e 9 - Cleiton Patrick Danelli, Jovem Embaixador da Educação do Movimento SC pela Educação.
2018. FIESC
Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte. Rodovia Admar Gonzaga, 2.765 Itacorubi - Florianópolis/SC - CEP 88034-001 O Dia Estadual da Família na Escola passou a integrar, a
par-tir de 2016, o calendário oficial do Estado de Santa Catarina, ocorrendo no terceiro sábado do mês de abril de cada ano. A data foi instituída pela Lei 16.877, de 15/01/16, a partir
de proposta apresentada pelo Movimento SC pela Educação. w w w. s a n t a c a t a r i n a p e l a e d u c a c a o. c o m . b r
Conheça mais sobre o Movimento Santa Catarina pela Educação acessando o site: AFS 0042 18E AN DIA ESTADUAL DA FAMILIA NA ESCOLA_13,5x14,7cm.pdf 1 16/03/18 14:41
