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ABORDAGEM INDIVIDUALIZADA DO DISLÉXICO EM EQUIPA INTERDISCIPLINAR

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Academic year: 2019

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FigurA 1. fluxograma que ilustra o procedimento diagnóstico aqui definido para a dislexia (diagnóstico de  exclusão) e como ele poderá ser complementado por exames subsidiários que permitem precisar e  objec-tivar certos aspectos já evidenciados no exame c
FigurA 2. as numerosas ansas de feedback entre input sensorial, proces- proces-samento psicolinguístico e output postural e motor no decurso da leitura.

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