Prof. Giu Vicente
Apoio Gestão e Execução Conteúdo e Tecnologia
SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina
Apresentação
Este livro didático contém a disciplina de Comunicação Visual Web, cujo con- teúdo, ora apresentado, coloca você diante de um novo desafio: obter conhecimentos para desenvolver comunicação visual para a Internet.
Comunicar é um ato comum a todos os seres humanos. Você se comunica a todo o momento e não é só falar com os outros, é expressar-se, é fazer-se entender.
Comunicação é interação. Se formos pensar em todo o processo (e resumir o que estudiosos dizem) a comunicação não acontece sozinha, precisa de um emissor, um meio, uma mensagem e um receptor.
Você se comunica pelas roupas, cabelo, olhar ou não olhar, tipos de comuni- cação mais comuns que conhecemos.
Neste livro você encontrará um tipo de comunicação considerado novíssimo, no mercado de trabalho, o visual – linha do design gráfico que hoje assume o papel de designer de interação, mas vai além disso. Um designer de interação planeja como as informações serão agrupadas e apresentadas para o internauta. Discute quais as ações de uma página, quais os eventos, o que será apresentado, entre outras tantas coisas relacionadas ao internauta.
É importante ressaltar que o livro foi desenvolvido com o objetivo de oferecer um aprendizado independente, inerente aos estudos do EAD, e o conteúdo foi revi- sado com o intuito de oferecer uma linguagem simples, objetiva e estimulante.
Lembre-se de que a sua passagem por esta disciplina será também acompa- nhada pelo Sistema de Ensino Tupy Virtual, seja por correio postal, fax, telefone, e- mail ou Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Entre sempre em contato conosco quando surgir alguma dúvida ou dificulda- de. Toda a equipe terá a maior alegria em atendê-lo(a), pois o seu aprendizado nessa jornada é o nosso maior objetivo.
Acredite no seu sucesso e bons momentos de estudo!
Equipe Tupy Virtual.
CARTA DO PROFESSOR ... 4
CRONOGRAMA DE ESTUDOS ... 5
PLANO DE ESTUDOS ... 6
1. PRIMEIROS PASSOS DE UM PROJETO DE WEBSITE ... 7
2. PROJETO GRÁFICO ... 23
3. FUNDAMENTOS SOBRE IMAGEM ... 34
4. FIREWORKS ... 47
5. DESENVOLVENDO UMA SOLUÇÃO REAL ... 69
REFERÊNCIAS ... 79
SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina
Carta do Professor
“O único local onde o ‘sucesso’ vem antes do ‘trabalho’
é no dicionário.”
Albert Einstein
Caro aluno “designer”,
Trabalhar com Internet, desenvolver para Internet, é uma atividade de grande atuação no mercado hoje. Você está entrando em uma profissão do futuro, e pessoas assim devem estar sempre atentas ao seu redor.
Não aprendemos somente em uma sala de aula, com um livro, ou com um pro- fessor (mesmo que sejam ótimos e importantes). Também é possível aprender pela observação e análise. Observe as pessoas acessando a Internet, você vai aprender muito: verá onde elas clicam, que caminho percorrem, se demoram em mudar de pá- gina, etc. Observe outros sites, navegue como observador. Na maior parte das vezes, você vai captar coisas interessantes; em outras, coisas que não vai querer repetir de forma alguma. Afinal desenvolver para a Internet é, na verdade, desenvolver para o internauta, em quem se deve pensar a maior parte do tempo.
Espero que você se conecte neste mundo de web design e que possa se de- senvolver.
Professor Giu Vicente
Cronograma de Estudos
Acompanhem no cronograma abaixo os conteúdos das aulas, e atualize as possíveis datas de realização de aprendizagem e avaliações.
Semanas Horas/aula Conteúdos Data/Avaliação
1 10
PRIMEIROS PASSOS DE UM PROJETO DE WEBSITE: brie- fing; arquitetura da informação;
wireframes; usabilidade; naveg- abilidade.
_/_ a _/_
1 5
PROJETO GRÁFICO: Identida- de Visual; Cores; Tipografia;
Gráficos. _/_ a _/_
2 10
FUNDAMENTOS SOBRE IMA- GENS: Raster vs Vetorial; Ima- gens na Web; GIF; JPG; PNG;
Utilização das imagens; Profun- didade de cor; Formato de Ar- quivos.
_/_ a _/_
2 15
• FIREWORKS: Conhecendo o software; Criando e exportando documentos; Ferramentas de criação e edição.
• DESENVOLVENDO UMA
SOLUÇÃO REAL: Criando ele- mentos; Exportando/Importando imagens; Criando o HTML.
_/_ a _/_
SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina
Plano de Estudos
Bases Tecnológicas
Arquitetura da informação; Wireframe; Navegabilidade; Usabilidade; Identidade Visual; Imagens digitais; Software gráfico.
Objetivo Geral
• Desenvolver web sites com metodologia e conceitos de design e usabilidade.
Objetivos Específicos
• Estudar a organização de sites
• Compreender a importância da usabilidade e navegabilidade
• Projetar o design de web sites
• Interpretar elementos de identidade visual
• Trabalhar com tipos de arquivos de imagem
• Desenvolver “interfaces” de web sites em software gráfico.
Carga Horária: 40 horas/aula
Primeiros Passos de Um Projeto de Website
Objetivos da aula
Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:
• Verificar a necessidade do planejamento de web sites;
• Identificar a prática de um projeto de arquitetura da informação;
• Desenvolver wireframes para aprovação e testes;
• Constatar a existência e a importância da usabilidade e da navegabilidade.
Conteúdos da aula
Acompanhe os conteúdos desta aula. Se você preferir, as- sinale-os à medida em que for estudando.
• Briefing
• Arquitetura da Informação
• Wireframes
• Usabilidade
• Navegabilidade
Prezado(a) aluno(a)!
Antes de partirmos para a execução técnica do Layout, temos alguns passos fundamentais para analisar que trarão resultados mais eficientes para o nosso produto final.
“Mãos à obra” e boa Aula!
SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina 1 BRIEFING
Esta estranha palavra, Briefing, é mais utilizada pelos publicitários, que gostam de estrangeirismos. Nós, do meio de informática, também utilizamos muitos deles, inclusive briefing. Para simplificar a história, poderíamos chamar o briefing de: Ques- tionário para definição de objetivos.
São informações que você irá obter em uma entrevista com o cliente, e nin- guém, além dele, pode responder às perguntas.
Entre outras perguntas podemos partir para o básico:
» Qual o segmento da empresa e quais serviços/produtos oferece?
» Quem é o público-alvo?
» Qual o objetivo do site? (Comunicar / vender / ensinar)
» Qual a identidade da empresa? Como quer ser vista? (apropriar-se da identidade existente)
» Índice do conteúdo. (Tópicos gerais e específicos para se poder construir a arqui- tetura)
Algumas empresas partem para o marketing digital, o que deve ser previsto aqui, mas para nosso estudo isso é outra fase.
1.1 Arquitetura de Informação (AI)
Temos grande parte das informações, mas: como vamos organizá-las?
1.1.1 Arquitetura? Isso é informática?
No dicionário, a palavra arquitetura significa: “arte de edificar ou de projetar e traçar planos”. Exatamente o que faremos: estruturar e planejar a informação do site, conteúdos relacionados entre si e a estruturação dos fluxos de navegação.
Aqui faremos o possível para que o usuário não se perca, navegando sem ter que pensar muito, de modo fácil e intuitivo.
do site.
1.1.2 Como faço isso? – O mapa
Com as respostas do briefing em mão, vamos definir como deve ser o site. Va- mos partir de uma empresa que queira:
• mostrar sua história, abrangência, etc. - (A empresa);
• mostrará também seus serviços e produtos - (Serviços);
• deseja dar destaque para os clientes e os casos já realizados - (Clientes);
• quer deixar um espaço para que o cliente entre em contato - (Fale conosco).
De maneira bem simples, descrevi e organizei o que seria um agrupamento dos assuntos relacionados. Agora vamos ver esses mesmos procedimentos sob uma nova estrutura, observe a figura 1.
Figura 1 – Mapa do site.
Construa sempre um mapa, pense num esquema estrutural, como um fluxo- grama, por exemplo, o que ajudará você a entender melhor o todo do site.
SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina
página contato. Essa é uma página importante para que o cliente tenha aproximação com a empresa, por isso, muitas páginas têm links diretos com ela.
Lembre-se: quanto maior o website, mais complexa será sua arquitetura de informação.
1.2 Wireframes: o esqueleto do site
Arame – essa é a definição mais próxima do que significa wireframe. Com esse método desenha-se o conceito, estrutura-se o resultado do briefing. Você deve pensar e esquematizar em que posição estará o menu, a busca, o conteúdo, a logo. É a fase em que você testará a organização do conteúdo a ser apresentado na página, o todo.
Ainda não estamos falando de estilo visual, nem de cores, nem de imagens, mas de disposição de conteúdo. Esse é o primeiro passo antes de iniciarmos o desenvolvim- ento do design gráfico da página.
Para esse procedimento, podemos utilizar papel e lápis (figura 2). Como nes- sa fase não estamos falando de cores, mas de conteúdo, devemos utilizar tons de cinza (variação do preto até o branco) para destacar a importância das áreas (figura 3). Quanto mais escuro, mais importante. (Isso não é uma regra, mas pode ajudar).
Na criação das propostas, logo após, criamos os melhores desenhos em qualquer ferramenta gráfica (figura 4). Se você achar melhor, pode ser o Paint Brush, o Corel Draw, o Fire Works. Na verdade, você deve utilizar uma ferramen- ta em que possa desenhar linhas, textos e posicioná-los da forma que quiser.