Cultura, identidade e região
Câmpus Universitário Itapuranga
Coordenador (a)
Prof. Dr. Valtuir Moreira da Silva
Autores do Projeto
Prof. Dr. Deuzair José da Silva
Prof. Dr. Valtuir Moreira da Silva
Profª. Ma. Damiana Antônia Coelho
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Capacitar profissionais da educação e interessados em qualificação continuada em nível lato sensu para aprimorar as práticas pedagógicas com aprofundamento das discussões que permeiam Cultura, Identidade e Região.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Estudar a formação da cultura e identidade da sociedade brasileira e mundial; - Debater os conceitos de cultura, identidade, região e linguagem;
- Oportunizar uma discussão ampliada do conceito de região;
- Discutir criticamente a realidade cultural e a formação do território de nacional, privilegiando os enfoques do: cotidiano e linguagem; experiências vívidas; práticas culturais, sociais e religiosas; registros históricos no espaço; configurações ambientais e relações de poder;
- Compreender a dinâmica da cultura goiana, ensejando a percepção da sua identidade e a relação com o espaço ocupado, bem como o seu papel dentro da sociedade brasileira; - Estimular o debate sobre a memória regional e nacional;
- Oferecer oportunidade para o aperfeiçoamento em pesquisa e produção científica, incentivando a articulação entre as Humanidades na elaboração de estudos monográficos; - Criar espaço para projetos de pesquisa no Câmpus de Itapuranga, promovendo discussões sobre a prática de ensino e a pesquisa em Humanidades, e também a docência superior e do ensino básico, colaborando na melhoria do processo de ensino-aprendizagem.
Justificativa
Fomentar o estudo da identidade cultural da sociedade brasileira, juntamente com as particularidades da realidade goiana, constitui mais que uma das missões da Universidade Estadual de Goiás, hoje se apresenta como urgência, reinventando o papel que a UEG tem frente a disseminação do saber. Os estudos da cultura, da identidade e o debate sobre o conceito de região constituem ponto importante na reflexão crítica para o crescimento do próprio Estado, num momento em que as instituições educacionais enfrentam internamente uma crise de seus paradigmas, e, externamente uma profunda desvalorização das licenciaturas e uma mercantilização de uma de suas funções mais nobres: a formação cultural integral. Por cultura, busca-se apreender as representações, apropriações, os códigos e os símbolos utilizados pelos grupos e como eles articularam a sua identidade (CHARTIER, 1989). Enfocando a apropriação do termo pela perspectiva dos juízos de valorização a partir das ideologias e saberes, as relações entre forma e coisa. Não existe poder sem cultura e também não há
cultura sem poder, mas é possível distinguir claramente um do outro. E também na objetivação da articulação desta com a própria materialização. Esta é tomada como fator dinâmico de ação, formação e transformação. Região da fisicalidade à simbologia, as variações da fronteira à partir dos discursos pós-modernos (GERALDI, 2008; LARAIA, 1989; SANTOS, 1978). O projeto enseja, acima de tudo, construir uma interdisciplinaridade dos saberes e conhecimentos, visando somar para o aperfeiçoamento dos profissionais locais, tanto no trabalho como em sua inserção e participação na sociedade, contribuindo para a melhoria da sociedade e de seu meio. O Curso também oportunizará a utilização e o fortalecimento do Laboratório de História e Ensino do Câmpus Itapuranga como um espaço de construção do conhecimento elaborado a partir das pesquisas desenvolvidas, bem como mais um espaço da investigação científica e da produção de materiais, métodos e documentação para as questões atinentes do Curso. Importante destacar também a participação da Revista Build the way, (ISSN: 2237-2075), que é uma produção do Câmpus Itapuranga classificada com Qualis B5 da Capes, que com certeza será um espaço de intercâmbio de publicações e de estudos para todos, fortalecendo o papel da revista e também a sua conceituação na avaliação da Capes.
Disciplinas Ofertadas
Cultura Historiográfica Brasileira 60
Cultura Historiográfica Regional 60
Cultura e Identidade 60
Métodos e Técnicas de Pesquisa das Ciências Sociais: elaboração de projetos 60
Docência no Ensino Superior 60
Fronteira e Região 60
Categorias de Análise na Geografia 60
História e memória 60
História de Goiás e identidade regional 60
Elaboração e apresentação do trabalho final Seminário de apresentação dos artigos científicos 60
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
Os trabalhos se desenvolverão com temáticas livres e individuais dentro do tema proposto no projeto ensejando o aperfeiçoamento da pesquisa e a interdisciplinaridade entre os saberes. A elaboração da monografia (TCC) e/ou artigo científico será de forma individual, sob a orientação de um dos professores do curso e/outro com titulação adequada e com prévia autorização. A elaboração seguirá os padrões indicados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), devendo conter: 1- Parte Externa: Capa: Elemento obrigatório. As informações são apresentadas na seguinte ordem: a) nome da instituição (opcional); b) nome do autor; 1 A nomenclatura dos títulos dos elementos textuais fica a critério do autor. c) título: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da informação; d) subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos, evidenciando a sua subordinação ao título; e) número do volume: se houver mais de um, deve constar em cada capa a especificação do respectivo volume; f) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; NOTA: No caso de cidades homônimas recomenda-se o acréscimo da sigla da unidade da federação. g) ano de depósito. i) Lombada: Elemento opcional. 2 - Parte interna: Elementos pré-textuais: a) Folha de rosto: Elemento obrigatório. Anverso. Os elementos devem ser apresentados na seguinte ordem: a) nome do autor; b) título; c) subtítulo, se houver; d) número do volume, se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto a especificação do respectivo volume; e) natureza: tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição; f) nome do orientador e, se houver, do coorientador; g) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; g) ano de depósito. Verso: Deve conter os dados de catalogação-na-publicação, conforme o Código de Catalogação Anglo-Americano vigente. h) Errata: Elemento opcional; i) Folha de aprovação: Elemento obrigatório; j) Dedicatória: Elemento opcional; k) Agradecimentos: Elemento opcional; l) Epígrafe: Elemento opcional; m) Resumo na língua vernácula. Elemento obrigatório; n) Resumo em língua estrangeira. Elemento obrigatório; o) Lista de ilustrações. Elemento opcional; p) Lista de tabelas. Elemento opcional; q) Lista de abreviaturas e siglas. Elemento opcional; r) Lista de símbolos. Elemento opcional; s) Sumário. Elemento obrigatório. Elementos pós-textuais: a) Referências. Elemento obrigatório; b) Glossário. Elemento opcional; c) Apêndice. Elemento opcional; d) Anexo.
Elemento opcional; e) Índice. Elemento opcional. Regras gerais: Formato: Os textos devem ser digitados ou datilografados em cor preta, podendo utilizar outras cores somente para as ilustrações. Se impresso, utilizar papel branco ou reciclado, no formato A4 (21 cm 29,7 cm). Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceção dos dados internacionais de catalogação-na-publicação que devem vir no verso da folha de rosto. Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais sejam digitados ou datilografados no anverso e verso das folhas. As margens devem ser: para o anverso, esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm; para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2 cm. Recomenda-se, quando digitado, a fonte tamanho 12 para todo o trabalho, inclusive capa, excetuando-se citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, dados internacionais de catalogação-na-publicação, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniforme. Espaçamento: Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de concentração), que devem ser digitados ou datilografados em espaço simples. As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco. Na folha de rosto e na folha de aprovação, o tipo do trabalho, o objetivo, o nome da instituição e a área de concentração devem ser alinhados do meio da mancha gráfica para a margem direita. Notas de rodapé: As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas e por filete de 5 cm, a partir da margem esquerda. Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e com fonte menor. Indicativos de seção: O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere. Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso), na parte superior da mancha gráfica e ser separados do texto que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título. Títulos sem indicativo numérico: Os títulos, sem indicativo numérico – errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário,
apêndice(s), anexo(s) e índice(s) – devem ser centralizados. Elementos sem título e sem indicativo numérico. Fazem parte desses elementos a folha de aprovação, a dedicatória e a(s) epígrafe(s). Paginação: As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas. Para trabalhos digitados ou datilografados somente no anverso, todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, considerando somente o anverso. A numeração deve figurar, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha. Quando o trabalho for digitado ou datilografado em anverso e verso, a numeração das páginas deve ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo. No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única sequência de numeração das folhas ou páginas, do primeiro ao último volume. Havendo apêndice e anexo, as suas folhas ou páginas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal. Numeração progressiva. Elaborada conforme a ABNT NBR 6024. A numeração progressiva deve ser utilizada para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de negrito, itálico ou sublinhado e outros, no sumário e, de forma idêntica, no texto. Citações: Apresentadas conforme a ABNT NBR 10520. Siglas. A sigla, quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada entre parênteses, precedida do nome completo. Equações e fórmulas: Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e, se necessário, numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequência normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes, índices, entre outros). Ilustrações: Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do respectivo título. Após a ilustração, na parte inferior, indicar a fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor), legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere. Tabelas: Devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Observação: em se tratando de artigo alguns itens citados não são considerados, posto que são específicos para monografias.
A defesa será pública, sob a presidência do orientador e com a arguição de dois membros, sendo o resultado publicado na forma de APROVADO e/ou REPROVADO, transcrito em Ata própria e assinado pelos membros da Banca, Discente Secretário da instituição acadêmica. Em caso de reprovação será concedido ao candidato um prazo de trinta (30) dias a contar da data da defesa, para que o discente refaça o trabalho seguindo as instruções e orientações da Banca Examinadora. Demais normas seguirão orientações da Pró-Reitoria de Pesquisa.
CRONOGRAMA Janeiro / 2018
Elaboração e abertura de Edital de Seleção Publicação
Período de inscrição
Fevereiro / 2018
Reunião Coordenação Político Pedagógica Processo Seletivo
Matrículas Aula inaugural
Início das aulas presenciais
Março 2018
Aulas presenciais
Abril 2018
Aulas presenciais
Reunião Coordenação Político Pedagógica
Maio – Junho 2018
Aulas presenciais Aulas presenciais
Reunião Coordenação Político Pedagógica Atividades de campo
Julho – Agosto – Setembro – Outubro 2018
Aulas presenciais
Novembro 2018
Aulas presenciais Orientações de TCC
Reunião Coordenação Político Pedagógica Atividades de campo
Dezembro 2018 – Janeiro – Fevereiro 2019
Aulas presenciais Orientações de TCC
Março 2019
Aulas presenciais
Reunião Coordenação Político Pedagógica Orientações de TCC
Abril 2019
Aulas presenciais Orientações de TCC
Maio – Junho 2019
Defesa dos Trabalhos de Conclusão de Curso
