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F O L H A D E E X E R C Í C I O 2º bimestre/2020

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Academic year: 2021

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Ensino Médio com

foco no ENEM

Formando Vencedores

GABARITO

Aluno(a) 1º Turma Marcia Professor(a ) Física Disciplina 1ª Série 11.05.2020 Data

F O L H A D E E X E R C Í C I O

– 2º bimestre/2020

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PÁGINAS DO LIVRO 178 E 179

Ensino Médio com

foco no ENEM

Formando Vencedores

Aluno(a) 1º Turma Filipe Carvalho Professor(a ) Língua Portuguesa Disciplina 1ª Série Nota 12.05.2020 Data

L I S T A D E E X E R C Í C I O S

Caro (a) aluno(a), você está recebendo a sua prova e ao dar início a mesma, siga as instruções abaixo:  Deverá estar sentado(a) em sua cadeira organizada em fileira.

 Não poderá pedir nenhum tipo de material emprestado, pois deverá estar com seu próprio material.  Deverá estar em silêncio durante toda a prova.

 Quaisquer dúvidas deverá levantar a mão, em silêncio, para que o professor possa atendê-lo(a).

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Questão 1 – O que significa uma economia planificada em países do segundo mundo, na antiga ordem

mundial?

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Questão 2 – Qual a relação da ONU na criação do FMI e banco Mundial, e para que foram criados?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Questão 3 – Somália, Haiti, Brasil e México, quais as semelhanças e diferenças em sua estruturas de

subdesenvolvimento?

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Questão 5 – Como o segundo mundo deixou de existir, e porque o mundo perpassa a condição de

Norte/Sul de simples questões geográficas para questões econômicas?

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Questão 6 – O que seria um país semiperiférico?

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Ensino Médio com

foco no ENEM

Formando Vencedores

Aluno(a) 1º ANO Turma RUDNEY PEREIRA Professor (a) GEOGRAFIA Disciplina 1ª Série Nota 12/05/2020 Data

F o l h a d e E x e r c í c i o s -

2 º b i m e s t r e / 2 0 2 0 Caro (a) aluno(a), você está recebendo a sua prova e ao dar início a mesma, siga as instruções abaixo:

 Deverá estar sentado(a) em sua cadeira organizada em fileira.

Não poderá pedir nenhum tipo de material emprestado, pois deverá estar com seu próprio material.  Deverá estar em silêncio durante toda a prova.

 Quaisquer dúvidas deverá levantar a mão, em silêncio, para que o professor possa atendê-lo(a).

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Questão 7 – Austrália, um país que se encontra em dois hemisférios. Explique essa situação;

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Questão 8- O que são e qual é atuação dos BRIC”s?

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Questão 9 – Como Adam Smith chegou na ideia da divisão internacional do trabalho e como se reflete nas

economias das nações?

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Questão 10 – Em quê consistia a declaração do Milênio idealizada pela ONU?

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1ª QUESTÃO

O povo hebreu, que se desenvolveu às margens do rio Jordão, vivenciou no seu processo histórico as seguintes experiências:

I – religião politeísta, a descentralização política, o retorno do Egito (êxodo) no século IX a.C.;

II – religião politeísta com a predominância do deus Javé, a descentralização política, o êxodo da Palestina;

III – religião monoteísta, cujo deus era Zoroastro, a centralização política no reinado de Salomão, o cativeiro da Babilônia;

IV – religião monoteísta, o cisma que dividiu as tribos em Israel e Judá, a centralização política, a conquista e destruição empreendida pelos assírios.

Quais afirmativas estão corretas? A - Apenas I. B - Apenas II e IV. C - Apenas II. D - Apenas IV. E - Apenas I e III. 2ª QUESTÃO

O texto abaixo se refere a uma das civilizações antigas, a hebraica. Sobre ela, é correto afirmar:

A partir de sua prática religiosa caracterizada pela crença em um único deus, formou-se o judaísmo, religião em torno do qual construíram sua história.

(Adaptado de: Pedro Santiago. Por dentro da História) A - hebreus e persas eram povos vizinhos e não conseguiram constituir vastos domínios ou impérios. Sobressaíram-se apenas em questões religiosas.

B - assim como os hebreus, os fenícios também foram povos monoteístas e em conjunto impulsionaram o comércio daqueles tempos.

C - os hebreus foram os responsáveis pelo fortalecimento do monoteísmo.

D - a história do povo hebreu pode ser encontrada tanto no Alcorão, quanto na Bíblia e na Torá. E - a Bíblia hebraica narra a história de todas as civilizações antigas.

3ª QUESTÃO

Ao contrário dos gregos, os hebreus não especularam sobre as origens das coisas e o funcionamento da natureza; sabiam que Deus era o criador de tudo. Para os hebreus a existência de Deus fundamentava–se na convicção religiosa e não na investigação científica; na revelação e não na razão. Foram os gregos e não os hebreus que criaram o pensamento racional […] Os hebreus também não especularam sobre a natureza de Deus. Sabiam apenas que Ele era bom e que fazia exigências éticas ao seu povo. Diferentemente dos deuses do Oriente. Javé não era atraído pela luxúria ou impelido para o mal, mas era “clemente e misericordioso” […] Em contraste com os deuses pagãos, que eram indiferentes aos seres humanos, Javé estava atento às necessidades do homem. Ao afirmar que Deus era uno, soberano, transcendente e bom, os hebreus realizaram uma revolução religiosa que os separou para sempre da visão de mundo dos outros povos do Oriente Próximo.

(PERRY, Marvin – Civilização Ocidental. Uma História Concisa. SP: Martins Fontes, 1999, p. 97).

Ensino Médio com

foco no ENEM

Formando Vencedores

gabarito

Aluno(a) 1º EM Turma Marcondes Chaves Professor(a ) História - ENEM Disciplina 1º Série 12/05/2020 Data F O L H A D E E X E R C Í C I O 2 º B I M E S T R E

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Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

A - Diferentemente das demais Civilizações Orientais antigas, os hebreus cultuavam um único Deus, que para eles estava preocupado com os homens, considerados suas criaturas.

B - O monoteísmo tornou-se força central na vida dos hebreus e representou uma cisão com o pensamento mítico do Oriente Próximo.

C - Hebreus e Gregos distinguiam-se no aspecto religioso unicamente no que dizia respeito ao fato de serem os gregos politeístas e os hebreus não.

D - Ao contrário das religiões das demais Civilizações Orientais antigas, os hebreus organizaram uma religião baseada na crença da existência de uma hierarquia entre os deuses, sendo Javé o mais poderoso. E - A religião dos hebreus foi organizada com base na razão e no conhecimento científico.

4ª QUESTÃO

A história da civilização hebraica é marcada por diversos movimentos migratórios, bem como por conflitos internos e externos ao seu próprio povo na região do Oriente Médio. A partir de seus conhecimentos sobre a história dos hebreus, indique a alternativa que relaciona corretamente as afirmativas abaixo com os eventos apresentados:

1 - Saída gloriosa dos hebreus do Egito, guiados por Moisés. 2 - Dispersão do povo hebreu provocada pelos romanos. 3 - Divisão das tribos hebraicas em dois reinos: Israel e Judá.

4 - Movimento feito pelos judeus espalhados pelo mundo inteiro para a volta à Terra Prometida. A - Diáspora – Êxodo – Cisma – Sionismo.

B - Êxodo – Diáspora – Cisma – Sionismo.

C - Cisma – Diáspora – Êxodo – Sionismo. D - Êxodo – Cisma – Diáspora – Sionismo.

5ª QUESTÃO

Analise as afirmativas abaixo:

I - A crise política atingiu seu auge em 935 a.C., momento em que o rei Salomão faleceu, situação que causou a separação dos hebreus em dois diferentes Estados: o Reino de Judá e o Reino de Israel.

II - No século I a.C., os romanos dominaram os judeus depois de subjugar os territórios anteriormente controlados pelos macedônicos.

III - O conhecido Cativeiro Babilônico, que durou meio século, foi interrompido quando o rei persa Ciro I conquistou a Babilônia e libertou os judeus.

IV - Os intensos conflitos entre judeus e romanos resultaram na violenta destruição da cidade de Jerusalém no ano de 70 d. C. Depois de destruírem a capital judaica, o povo judeu foi proibido de retornar à Palestina, no episódio conhecido como Diáspora.

Indique a alternativa correta:

A - Nenhuma das afirmativas é correta.

B - Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. C - Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

D - Todas as alternativas estão corretas.

E - Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.

6ª QUESTÃO

Entre as principais características da Civilização Hebraica, merecem destaque especial:

A - A religião politeísta em que as figuras mitológicas de Abraão, Isaac e Jacó formavam uma tríade divina. B - A criação de uma federação de cidades autônomas e independentes (cidades-estado) controladas por uma elite mercantil.

C - A criação de um alfabeto (aramaico) que seria incorporado e aperfeiçoado pelos egípcios, tornando -se conhecido como escrita hieroglífica.

D - As práticas religiosas caracterizadas pela crença na existência de um único Deus (monoteísmo) e no messianismo, pois acreditavam na vinda de um messias libertador do povo hebreu.

E - As inovações tecnológicas desenvolvidas na agricultura, possibilitando grande crescimento da produtividade agrícola na região palestina.

Referências

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