Aula 01 – Alguns temas para o
TCC em ensino de Física
Trabalho de Conclusão de Curso I
Universidade Estadual de Santa Cruz
Licenciatura em Física – UAB
Objetivos
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Ao final desta aula, você deverá:
Identificar alguns temas possíveis de serem
Introdução
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Vamos tentar propor alguns
temas para que você possa
pensar sobre um deles.
Existem vários temas no
ensino de Física e muitos não
estão aqui. Veja a nossa
proposta nos próximos slides.
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a) Produção de Sequências Didáticas (ou Unidades Didáticas,
Planos de Aula, Projetos Temáticos etc.) para o ensino de Física; b) Revisão Sistemática sobre um tema no ensino de Física;
c) As TIC’s no Ensino de Física (fundamental e médio):
Estudo de Repositórios e Objetos de aprendizagem digitais para o ensino de Física;
Emprego de ferramentas áudio visuais (filmes, tele-aulas,
animação computacional e vídeos) no estudo da: Astronomia; Física Moderna e Contemporânea; Termodinâmica; Gravitação Universal; Cinemática etc.
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d) Análise do uso de modelos e modelização no Ensino de Física: Estudo das Metáforas e analogias de Termodinâmica (ou outro
conteúdo) no livro didático de Física ou de Ciências;
Concepções e representações dos alunos sobre as imagens de termodinâmica (ou outro conteúdo) presentes no livro
didático de Física (ensino médio) ou de Ciências (Fundamental).
Etc., etc., etc., xxxxxx.
e) A Divulgação Científica no ensino de Física: Caminhão com Ciência e Céu na Praça; Museus de Ciências e Feiras de ciências; Etc., etc., etc., xxxxxx.
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e) Diferentes formas (ou o papel) da avaliação da aprendizagem dos alunos no ensino de Física (ensino médio ou fundamental):
Tipos de avaliação no ensino de Física; O ENEM e o ensino de Física.
f) A educação especial presente no ensino de Física;
g) O material didático no ensino de Física (análise ou produção): Programa Nacional do Livro didático (PNLD);
Análise dos conceitos de Física no LD;
O uso do LD pelos alunos ou pelo professor;
Produção de material didático pelo professor e alunos;
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h) A prática docente no ensino de Física;
i) Estudo dos PCNs do ensino médio no ensino de Física; j) O papel da experimentação no ensino de Física;
Análise da experimentação nos livros didáticos de Física; Elaboração e aplicação de uma proposta pedagógica.
k) A abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) no ensino de Física:
Construção de uma Sequência Didática com esta abordagem; Análise de material didático com esta abordagem.
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l) A História e Filosofia da Ciência (HFC) no ensino de Física: Análise da HFC nos livros didáticos de Física ou Ciências; Elaboração de Sequências Didáticas.
Etc, etc., etc., xxxxxx.
m) A Física Moderna e Contemporânea (FMC) no ensino de Física: Análise da HFC nos livros didáticos de Física ou Ciências;
Elaboração de Sequências Didáticas. Etc, etc., etc., xxxxxx.
n) O lúdico e o ensino de Física:
Teatro, fotografias, estudo da pintura e da arquitetura. As histórias em quadrinho; Filmes de Ficção científica.
São muitos temas e só
conseguimos apresentar alguns
.
Mas, é importante que você tenha
claro qual será o seu, pois o seu
TCC depende disso.
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Além dos temas apresentados, seja criativo com o seu;
Escolha um tema que você consiga trabalhar e que você esteja motivado;
Dê preferência a temas que você possa desenvolver no seu Estágio IV;
Escolha um tema que você não precise passar seu projeto pelo Comitê de Ética;
Ao escolher um tema, comece a pensar em como você irá desenvolvê-lo, por exemplo, o quê você quer descobrir ao escolher a “Divulgação Científica” ou o “Caminhão com Ciência”?
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Use o Fórum desta disciplina
para compartilhar sua temática e
receber ajuda para melhorar a
sua proposta.
Na próxima aula você irá buscar
informações sobre o seu tema e
escrever um pouco sobre ele.
Vamos continuar o nosso
Conclusão
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