SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO

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(1)SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ROTEIRO DE ESTUDOS SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO DE 2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza e Tecnologia DISCIPLINA: Ciências ANO/SÉRIE: 8º A, B, C, D PROFESSORES: Anderson T. AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS: ( ) 01 aula ( ) 02 aulas ( x ) 04 aulas ( ) 06 aulas CONTEÚDOS: ✔ ✔ ✔ ✔. Fontes e tipos de energia; Transformação de energia; Circuitos elétricos; Uso consciente de energia elétrica;. HABILIDADES: (EF08CI06A) Identificar e explicar o percurso da eletricidade desde a sua produção, nas usinas geradoras termelétricas, hidrelétricas, eólicas e outras, até sua cidade, comunidade, casa ou escola. (EF08CI06B) Identificar e analisar semelhanças e diferenças entre as diversas modalidades de energia (mecânica, térmica, sonora, elétrica, eólica, solar, luminosa, nuclear, etc.), bem como os seus respectivos impactos socioambientais. (EF08CI06C) Analisar e avaliar a relação entre a produção de energia e o desenvolvimento econômico e a qualidade de vida.. DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADE: ✔ Observação das aulas remotas no class room e Whatsapp; ✔ Atividades sobre os temas no caderno ou na plataforma Class Room; ✔ Pesquisa sobre a Aneel (Agencia Nacional de Energia Elétrica) sobre os tipos de bandeiras tarifarias e para que servem. ✔ Assistir a vídeo aula sobre Transformações de energia (https://www.youtube.com/watch?v=HfM4_eEQJkA) e resumir no caderno as explicações.. AVALIAÇÃO: O educando estará sendo avaliado por registros de observação e interação pela plataforma class room e acesso a TV educação e ao aplicativo CMSP, e atividades acompanhadas por fotos por grupos de whatsapp, facebook, instagram, blog da escola e emails. De acordo a realidade de cada aluno.. ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Trabalho no Word ou no caderno sobre Aneel (Agencia Nacional de Energia Elétrica).; Tópicos deste trabalho: ● Qual é o papel da Aneel no Brasil? ● Tipos de bandeiras tarifarias; ● O que indicam as bandeiras verde, amarela e vermelha na conta de luz?.

(2) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ● Quais medidas devemos fazer para economizar energia?. PRAZO DE ENTREGA: O educando deverá entregar as atividades semanais ate o dia 29/05 por meio de plataformas virtuais como: Meet,class room,Whatsapp, e-mails,Blog da escola, Microsoft forms, facebook, Instagram, Blogger, escola física com os devidos cuidados de higiene.. Atividades de Ciências (Caderno) 1. Enumere a segunda coluna a partir da primeira, classificando corretamente as diferentes fontes de energia existentes. Coluna 01 (1) Fontes renováveis (2) Fontes não renováveis _________________________________ Coluna 02 ( ) Energia do Carvão ( ) Energia Eólica ( ) Energia Solar ( ) Energia do Petróleo ( ) Energia Geotérmica ( ) Energia Atômica ( ) Energia das Ondas das Marés 2. Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais recomendável para a diminuição dos gases causadores do aquecimento global? a) Óleo diesel. b) Gasolina. c) Carvão mineral. d) Gás natural. e) Vento..

(3) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. 3. (CEFET-PR) – dentre as citadas assinale a alternativa que contenha apenas as fontes de energia renováveis mais utilizadas no Brasil: a) Solar, hidrelétrica e eólica. b) Hidráulica lenha e biomassa. c) Hidráulica, xisto e solar. d) Petróleo, solar e lenha. e) Álcool, eólica e solar. 4. (OSEC) – O conjunto hidroelétrico de Urubupungá, situado na divisa de São Paulo com Mato Grosso do Sul, é constituído pelas usinas: a) Furnas e Mascarenhas de Morais b) Volta Grande e Estreito c) Três Marias e Furnas d) Jupiá e Ilha Solteira e) Presidente Bernardes e Manguinhos 5. Quais são os tipos de energias que existem atualmente?.

(4) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ROTEIRO DE ESTUDOS SEMANA DE 26 A 29 DE MAIO DE 2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: LINGUAGENS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO/SÉRIE: 8ANO PROFESSORES:WILMA AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS: ( ) 01 aula (X ) 02 aulas ( ) 04 aulas ( ) 06 aulas CONTEÚDOS: -Voleibol; -Pelota basca; HABILIDADES: - Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios; DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADE: Atividade Para aprender, é muito importante seu envolvimento com as atividades propostas. Faça uma reflexão sobre como você se dedicou durante todo o aprendizado e proponha ações que perceba que pode melhorar. Voleibol. Voleibol sentado. Pelota basca. Golbol.

(5) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. AVALIAÇÃO: Acesso ao aplicativo CMSP, grupo de whatsapp, app classroom e email. ATIVIDADE COMPLEMENTAR: PRAZO DE ENTREGA: CÓDIGO CLASSROOM 8 ano A- 3c3fxmd 8 ano B- fcpjmcd 8 ano C- kddfaam EMAIL FUNCIONAL: [email protected] TELEFONE: 99448-0552. PORTAL MHBM: https://protalmhbm.wordpress.com/.

(6) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ROTEIRO DE ESTUDOS SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO DE 2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO/SÉRIE: 8º A,B,C,D PROFESSORES: TÂNIA MARIA DOS SANTOS AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS: ( ) 01 aula ( ) 02 aulas ( X ) 04 aulas ( ) 06 aulas CONTEÚDOS: ILUMINISMO, COLONIZAÇÃO E INDEPENDENCIA DOS EUA, INDEPENDENCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA E REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.. HABILIDADES: (EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo. (EF08HI02) Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.. (EF08HI08) Conhecer os ideários dos líderes dos movimentos independentistas e seu papel nas revoluções que levaram à independência das colônias hispano-americanas. (EF08HI03) Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação dos povos, produtos e culturas.. DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADE: Aulas ministradas pelo Centro de Mídias; Texto didático sobre o assunto com questões objetivas a serem respondidas no caderno e encaminhada a professora para correção; Leitura de textos complementares sobre o assunto AVALIAÇÃO: As atividades são enviadas pelos alunos pelo Google Class room e na impossibilidade de acesso deverá ser entregue via email. ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Semana de revisão.. PRAZO DE ENTREGA:Até dia 29/05preferencialmente pelo Class room, na impossibilidade de acesso deverá ser entregue via email..

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(92) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ROTEIRO DE ESTUDOS SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO DE 2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da natureza DISCIPLINA: Matemática ANO/SÉRIE: 8º Ano PROFESSORES: Magno/ Marcos / Cida AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS: ( ) 01 aula ( ) 02 aulas ( ) 04 aulas ( X ) 06 aulas CONTEÚDOS: Exercícios de Revisão Conceito de probabilidade , Potenciação, Radiciação, porcentagem e mediatriz. HABILIDADES: (EF08MA02) Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. (EF08MA04) Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. (EF08MA22) - Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.. DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADE: link de vídeo aulas, caderno do aluno, livros didáticos, etc. Questão 1 No lançamento de dois dados, qual é o número total de possibilidades de resultados e qual é a probabilidade de obtermos soma igual a 8? a) 36 e 5% b) 36 e 14% c) 6 e 5% d) 5 e 6% e) 36 e 6% Questão 2.

(93) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. Qual é a probabilidade de, no lançamento de 4 moedas, obtermos cara em todos os resultados? a) 2% b) 2,2% c) 6,2% e) 4% f) 4,2% Questão 3 Duas moedas e dois dados, todos diferentes entre si, foram lançados simultaneamente. Qual é o número de possibilidades de resultados para esse experimento? a) 146 b) 142 c) 133 d) 144 e) 155 Questão 4 Qual é o número total de possibilidades de resultado no lançamento de 5 moedas? a) 2 b) 5 c) 10 d) 24 e) 32. Questão 5 Determine o valor de cada uma das potências abaixo..

(94) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. a) 251 b) 1500 c) (7/9)-2 Questão 6 Em um sítio há 12 árvores. Cada árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12 maçãs. Quantas maçãs existem no sítio? a) 144 b) 1224 c) 1564 d) 1728 Questão 7 O valor da expressão 20x3 + 2x2y5, para x = - 4 e y = 2 é: a) 256 b) - 400 c) 400 d) - 256. Questão 8. Calcule as porcentagens correspondentes:.

(95) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. e) 2% de 700 laranjas. f) 40% de 48 m. g) 38% de 200 Kg. h) 6% de 50 telhas. i) 37,6% de 200. j) 22,5% de 60. Questão 9 Reproduz no teu caderno os segmentos de reta seguintes e traça a mediatriz de cada um deles.. Questão 10 Copia cada um dos ângulos representados e constrói, com régua e compasso, a sua bissetriz..

(96) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. AVALIAÇÃO: Acesso ao aplicativo CMSP, participação no grupo de whatsapp, realização da atividade caderno do aluno, exercícios complementares enviados, etc ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Vídeo aula: h ttps://youtu.be/skgMcnIQIzw Exercícios complementares PRAZO DE ENTREGA: Atividades a serem entregues em 03/06/2020 através de whastsapp Atividades essas que estarão disponíveis através do grupo de whastsapp e classroom.

(97) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ROTEIRO PARA A SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO DE 2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens DISCIPLINA: Português ANO/SÉRIE: 8 A,B,C e D PROFESSORES: Luciene, Solange e Valéria AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS: ( ) 01 aula ( ) 02 aulas ( ) 04 aulas ( X ) 06 aulas CONTEÚDOS: Caderno “Aprender Sempre” Interpretação de texto; Elementos da narrativa; Variações regionais ou geográficas. HABILIDADES: - Identificar aspectos linguísticos e gramaticais presentes em diferentes gêneros textuais. - Identificar os elementos da narrativa presentes em diferentes tipos de texto. - Justificar a presença, em um texto, de marcas de variação linguística, no que diz respeito aos fatores geográficos, históricos, sociológico ou técnicos, do ponto de vista da fonética, do léxico, da morfologia ou da sintaxe. DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADE: Realizar os exercícios propostos na apostila “Aprender Sempre”. AVALIAÇÃO: Enviar fotos das atividades realizadas, por whatsap. Correção após retorno das aulas presenciais. ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Realizar leitura e exercícios da apostila “Aprender Sempre” - páginas 4, 5, 6 e 7. Ler o início da página 8. PRAZO DE ENTREGA: 29/05/2020.

(98) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO. EE Professora Maria Helena Barbosa Martins Rua Brasilândia, S/n, Jardim Nova Bremen, Guarulhos, SP Fone – 2456 9150 https://protalmhbm.wordpress.com/. ROTEIRO PARA A SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS SEMANA DE 25 A 29 DE MAIO DE 2020 ÁREA DE CONHECIMENTO: INOVA DISCIPLINA: PROJETO DE VIDA ANO/SÉRIE: 8 A,B,C e D PROFESSORES: Karla, Luciene e Karine AULAS PROGRAMADAS SEMANAIS: ( ) 01 aula ( X ) 02 aulas ( ) 04 aulas ( ) 06 aulas CONTEÚDOS: Mensagens de incentivo, otimismo e fé diante da situação em que vivemos, utilizando Podcast.. HABILIDADES: Aprender a utilizar diferentes meios para divulgação de uma mensagem.. DESENVOLVIMENTO/AÇÃO DA ATIVIDADE: Escolher uma mensagem de incentivo, otimismo e esperança, fazendo uma gravação em áudio desta mensagem e encaminhando para a professora de Projeto de Vida.. AVALIAÇÃO: Participação em atividade orientada, com verificação através do encaminhamento dos áudios. Vocês sabem o que é um Podcast? Podcast é um material entregue na forma de um áudio, ficando disponível para que as pessoas escutem quando e onde quiserem.. Caprichem nas produções!!!! PRAZO DE ENTREGA: 29/05/2020.

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