GT6: EDUCAÇÃO INTEGRAL, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS COMUNICAÇÃO
MODALIDADE NOME DO TRABALHO AUTORES/AS OBSERVAÇÃO
COMUNICAÇÃO A EDUCAÇÃO INTEGRAL E SUAS
CONFLUÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO POPULAR
FRANCISCO CHAGAS G. LIMA ORLANDIL DE LIMA MOREIRA COMUNICAÇÃO A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM
TEMPO INTEGRAL DE CAXIAS DO SUL – RS
DAVID DA FONSECA GABRIEL SANDRA MARIZ NEGRINI
ORIGINALMENTE GT3
COMUNICAÇÃO A NECESSIDADE DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NOS SISTEMAS E NÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: A UTOPIA POSSÍVEL!
SUL BRASIL PINTO RODRIGUES
AMADURECER VIRANDO CRIANÇA HENRIQUE O. R. CANÇADO ERIVANE ROCHA
APROVADO COMO POSTER COMUNICAÇÃO AMPLIAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR: UMA
POLÍTICA NO CONTEXTO DA PRÁTICA ESCOLAR NO BRASIL E NA ARGENTINA
JORGE A. L FONSECA TATIANE F. KOV. MARTINS COMUNICAÇÃO ASPECTOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E EM
TEMPO INTEGRAL NAS TEORIAS ANARQUISTAS E PRAGMATISTA.
AURÉLIA LOPES GOMES COMUNICAÇÃO BAIRRO EDUCADOR - UMA EXPERIÊNCIA DE
EDUCAÇÃO INTEGRAL NA CIDADE DO RIO
BRUNO SILVA LOPES
MARCIA FLORENCIO SOUZA MARCIA TEIXEIRA PINTO
ORIGINALMENTE GT1
COMUNICAÇÃO BREVES REFLEXÕES ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PROPOSTAS DE AMPLIAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR
FLÁVIA RUSSO SILVA PAIVA
COMUNICAÇÃO CIRCO, ARTE/EDUCAÇÃO E CIDADANIA: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS
LUANA CAMPOS E SILVA EDUARDO MACIEL FRANÇA COMUNICAÇÃO CONSTRUÇÃO COLETIVA DA PROPOSTA
POLÍTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL PARA AS ESCOLAS ORGANIZADAS EM CICLOS DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DA RME - GOIÂNIA: A EDUCAÇÃO INTEGRAL ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA
MILENE DO AMARAL F. VICENTE
SUELENA DE MORAES AGUIAR
ORIGINALMENTE GT3
COMUNICAÇÃO DARCY RIBEIRO E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: PROCESSO CIVILIZATÓRIO À FRENTE DE SEU TEMPO
SHEILA CRISTINA MONTEIRO MATOS
COMUNICAÇÃO DESAFIOS À IMPLANTAÇÃO DE PROJETOS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR: O QUE DIZEM AS PUBLICAÇÕES?
ZORAIA AGUIAR
BITTENCOURT COMUNICAÇÃO DESCONTINUIDADE DOS PROJETOS
EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL: RESGATE HISTÓRICO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO GINÁSIO PÚBLICO 436. RIO DE JANEIRO.
JOÃO RICARDO A. DA SILVA
COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL NO BRASIL; ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA
KILDO ADEVAIR DOS SANTOS LEVINDO DINIZ CARVALHO LUCIANE A ALVES SANTOS COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS
NA IMPLANTAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM PALMAS-TO.
LUCIANA PEREIRA DE SOUSA CARMEM L. ARTIOLI ROLIM NÁDIA F. VIEIRA BORGES COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA DE TEMPO
INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM DOCÊNCIA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL/PARÁ
AUREA A. S. DOS SANTOS IZETE MAGNO CORREA JOSÉ ROBERTO NOGUEIRA COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLAS DE ENSINO
FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO ACERCA DAS CONCEPÇÕES E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM CURSO
MARCILENE PELEGRINE GOMES
NEIDE DA SILVA PAIVA COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL -
AMPLIANDO HORIZONTES E OPORTUNIDADES - MOGI DAS CRUZES - CIDADE DO SABER
VALQUIRIA BENA TAMURA NABARRETTI
ORIGINALMENTE GT1
COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL ENTRE OS MUROS DA ESCOLA
ALESSANDRO AUGUSTO DE AZEVÊDO
COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL OU ENSINO FRAGMENTADO? A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E SUA TRAJETÓRIA EXPERIMENTAL NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ, MS
LEANDRO COSTA VIEIRA - ROSE CLÉIA RAMOS DA SILVA COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL: ESTUDO COMPARATIVO
EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS
MARIA BEATRIZ TITTON ANDREA C. M. BRUSCATO TATIANA M. WOTZASEK
COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA TEMPO DE ESCOLA, DE SÃO BERNARDO DO CAMPO.
MARIA GUILLERMINA GARCIA PONTIFÍCIA
COMUNICAÇÃO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÁS: “ESCOLA DO CONHECIMENTO OU DO ACOLHIMENTO?”
MARIA DA LUZ SANTOS RAMOS
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NASCE NA RAÇA - UMA INICIATIVA DE IMPLANTAÇÃO DA LEI 8432/2002 NA E. M. FRANCISCO MAGALHÃES GOMES, NO ANO DE 2003. WÂNIA WALQUIRIA BRAGANÇA GUIMARÃES APROVADO COMO POSTER COMUNICAÇÃO ESCOLA INTEGRADA: UMA EXPERIÊNCIA DE
FORMAÇÃO DOCENTE?
ÁUREA REGINA G. THOMAZI CAROLINA P. DE ANDRADE IRACEMA CAMPOS CUSATI COMUNICAÇÃO EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS: AS
PRÁTICAS, METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ORIENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA DA UFMG (PEI-UFMG)
ANA GABRIELA C. FERREIRA SAULO PFEFFER GEBER - CARLA V. V. LINHARES MAIA COMUNICAÇÃO EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E
SUAS CONCEPÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO:UM ESTUDO SOBRE O MODELO DE "ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL" E "ALUNO EM TEMPO INTEGRAL" A PARTIR DOS CIEPS E DO PROJETO BAIRRO EDUCADOR
JÉSSICA T A. DE PAULA
THIAGO L ALVES DOS SANTOS ZACARIAS GAMA
TAMARA EGLER
Nº MAXIMO DE AUTORES: 03
COMUNICAÇÃO FORMAÇÃO CONTINUADA EM ED. INTEGRAL: UMA EXPERIÊNCIA COM INTEGRANTES DO PME NO RN.
NAZINEIDE BRITO RUTE ALVES DE SOUSA COMUNICAÇÃO GESTÃO COLETIVA NA OI KABUM! BH - A
CONSTRUÇÃO DE SABER PELO FAZER COMPARTILHADO
DÉBORA BRÁULIO SANTOS ORIGINALMENTE GT2
COMUNICAÇÃO O “TEMPO INTEGRAL” NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DE SUAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
VANIA CARVALHO DE ARAÚJO EDSON P. MACIEL
TEREZINHA M. SCHUCHTER COMUNICAÇÃO O CARÁTER POTENTE E TRANSFORMADOR DA
EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL VINCULADA À FORMAÇÃO PARA O TRABALHO EM SENTIDO PLENO: “EXPERIÊNCIAS VIVIDAS
ANDRESSA A. E. DE SOUZA INGRID RIBEIRO COUTO SÂMELA C. CARVALHO
APROVADO E INDICADO PARA SESSÃO SOBRE ENSINO MÉDIO
COMUNICAÇÃO O COTIDIANO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DISCUTINDO CONCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS DA PRÁXIS DOCENTE
ANNE CAROLINE S. DOURADO JUCYELLE DA SILVA SOUSA ÁGATA L. L. ALVES NEVES ANTONIA D. F. CARVALHO
Nº MAXIMO DE AUTORES: 03
COMUNICAÇÃO O ENSINO DO TEATRO NA ESCOLA ESTADUAL HERMES PINTOS AFFONSO: UMA OFICINA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
MILENA ROSA ARAÚJO OGAWA
APROVADO E INDICADO PARA SESSÃO SOBRE ENSINO MÉDIO COMUNICAÇÃO O PROGRAMA BAIRRO-ESCOLA DA PREFEITURA
DE NOVA IGUAÇU E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO: EXPERIÊNCIAS DE ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
ELAINE SILVA MATEUS FERNANDO R. DA SILVEIRA
COMUNICAÇÃO O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COMO PROPOSTA INDUTORA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: ESTUDO DE CASO DE REGIÃO DE FRONTEIRA BRASIL/URUGUAI
MAURICIO AIRES VIEIRA
COMUNICAÇÃO OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR UMA ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE SALVADOR (BA) NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LIGADAS AO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
SAMANTHA NUNES DE OLIVEIRA ALMEIDA
JAQUELINE D DO NASCIMENTO ROBINSON MOREIRA TENÓRIO COMUNICAÇÃO PARCERIA ONG-ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE
AÇÃO E INTERVENÇÃO EM UMA COMUNIDADE DE BELO HORIZONTE
CHRISLEY SOARES FÉLIX WESLEY C. M. ANDRADE ANA BERNARDINA ALINE REGINA GOMES
Nº MAXIMO DE AUTORES: 03
COMUNICAÇÃO PARCERIA UNIVERSIDADE E REDE MUNICIPAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL E TEMPO INTEGRAL
LUCELIA PERON LETÍCIA RIBEIRO LYRA AURELIA LOPES GOMES - COMUNICAÇÃO PERCURSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO
INTEGRAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR E DOS DIREITOS HUMANOS
ORLANDIL DE LIMA MOREIRA
COMUNICAÇÃO PERCURSOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: EM BUSCA DA QUALIDADE E DA EQUIDADE
LETÍCIA A M. DA SILVA
DIANNE C. RODRIGUES DE MELO
PRODUÇÃO AUDIO-VISUAL CRÍTICA: PROJETO MUNDO DO FUTEBOL - EE TANCREDO NEVES
MÁRCIA TORTORA, LEANDRO ZANATTA MÁRCIA RITA GIRARDI
APROVADO COMO POSTER
COMUNICAÇÃO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O MACROCAMPO ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS E DE LEITURA: ESPAÇO E FORMAÇÃO DE LEITORES.
NAZINEIDE BRITO
LUCICLEIDE M. DE ARAÚJO COMUNICAÇÃO REFLEXÃO ACERCA DO PROGRAMA MAIS
EDUCAÇÃO NA CIDADE DE JAGUARÃO
WELLYANNA C. DOS SANTOS MILENA R. ARAÚJO OGAWA COMUNICAÇÃO REPENSANDO A CAMINHADA... DÉBORA DE LIMA MARREIRO
RESSONÂNCIAS DO ENSINO DE DANÇA NA ESCOLA INTEGRADA. A REALIZAÇÃO DE ESPETÁCULOS: QUAIS PODEM SER SUAS CONQUISTAS E INTEMPERES POLÍTICA-PEDAGÓGICAS.
GUSTAVO FRANKLIN GOMES DE FREITAS
APROVADO COMO POSTER COMUNICAÇÃO TEMPO ESCOLAR: MUDANÇAS, LIMITES E
POSSIBILIDADES NA ESCOLA PÚBLICA
JOSÉ HELENO FERREIRA PÔSTER
PÔSTER A EDUCAÇÃO INTEGRAL, INTEGRADA E EM TEMPO INTEGRAL EFETIVA E AFETIVA
FLAVIA R. RODRIGUES ANDRÉA MACHADO ANA PAULA L. DA SILVA PÔSTER A GEOGRAFIA ESCOLAR, SUSTENTABILIDADE E
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: DIÁLOGOS E PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO INOVADOR.
MÁRIO A. TOLDO CUNHA MAYCON FRITZEN BRUNA N. C. KESCHNER PÔSTER AMADURECER VIRANDO CRIANÇA HENRIQUE O. R. CANÇADO
ERIVANE ROCHA
INSCRITO PARA COMUNICAÇÃO, APROVADO COMO PÔSTER PÔSTER DIREITO À EDUCAÇÃO INTEGRAL? PATRICIA MOULIN MENDONÇA
PÔSTER EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ESCOLA MUNICIPAL EM TEMPO INTEGRAL
MARIA FÁTIMA G. SILVA LUCIANA NERI NOBRE VIRGÍNIA MACHADO PÔSTER EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL, EDUCAÇÃO
INTEGRAL E PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: CONCEITOS, LIMITES E POSSIBILIDADES
GUSTAVO J. A. DE SOUSA ELISANGELA S. BERNADO PÔSTER EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO
INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. A EXPERIÊNCIA DO CAMPUS VENDA NOVA DO IMIGRANTE.
PATRICIA DE ALMEIDA FEITOSA
PÔSTER EDUCAÇÃO INFANTIL EM “TEMPO” INTEGRAL: UMA ANÁLISE DE SUA PROPOSTA PEDAGÓGICA
GESSÉ F. SOUZA JUNIOR VANIA C. DE ARAUJO
PÔSTER EDUCAÇÃO INTEGRAL OU ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL? PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS, MATRIZES POLÍTICAS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS.
MARIA CRISTIANI G. SILVA
PÔSTER EDUCAÇÃO INTEGRAL: ROMPIMENTO DA DICOTOMIA ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO-FORMAL?
LUANA CAMPOS E SILVA LUCIA H A LEITE
PÔSTER ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NASCE NA RAÇA - UMA INICIATIVA DE IMPLANTAÇÃO DA LEI 8432/2002 NA E. M. FRANCISCO MAGALHÃES GOMES, NO ANO DE 2003. WÂNIA WALQUIRIA BRAGANÇA GUIMARÃES INSCRITO PARA COMUNICAÇÃO, APROVADO COMO PÔSTER PÔSTER ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO
DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
ISAILDE A. SANTOS SILVA LUSILENE R. S. PEREIRA M. IZABEL B. PIGNATA PÔSTER O BALÉ CLÁSSICO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL:
OS CORPOS QUE DANÇAM
ANA CAROLINA Q. DOS SANTOS BAETA
PÔSTER OFICINA DE LINGUAGENS NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DA DANÇA
DENISE F. FARIA -
LUCAS SILVA MARTINEZ CARINA S PRESTES PÔSTER PRODUÇÃO AUDIO-VISUAL CRÍTICA: PROJETO
MUNDO DO FUTEBOL - EE TANCREDO NEVES
MÁRCIA TORTORA, LEANDRO ZANATTA MÁRCIA RITA GIRARDI
INSCRITO PARA COMUNICAÇÃO, APROVADO COMO PÔSTER PÔSTER RESSONÂNCIAS DO ENSINO DE DANÇA NA
ESCOLA INTEGRADA. A REALIZAÇÃO DE ESPETÁCULOS: QUAIS PODEM SER SUAS CONQUISTAS E INTEMPERES POLÍTICA-PEDAGÓGICAS.
GUSTAVO FRANKLIN GOMES DE FREITAS
INSCRITO PARA COMUNICAÇÃO, APROVADO COMO PÔSTER PÔSTER TEMPO E EXPERIÊNCIA: AS IMPLICAÇÕES DA
MODERNIDADE NAS PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO DOS PROFESSORES NO COTIDIANO ESCOLAR.
MARGARET JANN VÂNIA C. DE ARAÚJO PÔSTER UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA INTEGRAL:
TRANSFORMAÇÃO OU REPRODUÇÃO NA VIDA ESCOLAR DE ALUNOS DE CAMADAS POPULARES?
PATRÍCIA PINHEIRO DE SOUZA KARLA CUNHA PÁDUA
