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A Ação Social no Instituto Politécnico de Castelo Branco

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Academic year: 2021

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a ação social

no instituto politécnico

de Castelo Branco

Maria Eduarda Rodrigues Msc, PhD Administradora do IPCB/SAS erodrigues@ipcb. pt

1. Breve enquadramento

O Instituto Politécnico de Castelo

Branco no âmbito da sua missão

pretende promover “(…) a qualificação

de alto nível dos cidadãos, a produção

e difusão do conhecimento, bem

como a formação cultural, artística,

tecnológica e científica dos seus

estudantes num quadro de referência

internacional.”, tal como dispõe o n.º 1

do artigo 1.º dos seus estatutos.

Para apoiar o cumprimento de tal

desiderato, no que respeita aos apoios

aos estudantes, o IPCB suporta a sua

ação nos Serviços de Ação Social,

adiante assim designados ou por SAS,

que são parte integrante da instituição

competindo-lhe assegurar

o funcionamento das diferentes áreas

que compõem a ação social, cumprindo

princípios de qualidade, equidade

e compromisso.

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Estes serviços, dotados de personalidade jurídica e de autonomia administrativa e financeira, podem praticar atos jurídicos, tomar decisões com eficácia externa, praticar atos definitivos, têm capacidade para

dispor de receitas próprias, afetar despesas aprovadas e gerir orçamento próprio.

São órgãos dos Serviços de Ação Social, o Conselho de Ação Social e o Administrador. O Conselho de Ação Social é constituído pelo Presidente do IPCB, que preside, pelo Administrador dos SAS e por dois estudantes representantes das associações de estudantes, sendo um deles bolseiro. Genericamente compete ao Conselho de Ação Social aprovar a política de ação social, fiscalizar o cumprimento de normas e regulamentos no âmbito dos SAS,

dar parecer sobre o relatório de atividades e sobre o projeto de orçamento para os SAS, bem como propor medidas e mecanismos de apoio social que visem melhorar

a qualidade dos apoios concedidos aos estudantes. Relativamente ao Administrador este possui

as competências que lhe estão acometidas pela lei e pelos estatutos, nomeadamente elaborar a proposta de orçamento, o plano de atividades, o relatório de atividades, propor normas e regulamentos para o bom funcionamento dos serviços e garantir o seu cumprimento, superintender e gerir recursos humanos, físicos e financeiros, assegurar a gestão corrente dos SAS e promover projetos inovadores no âmbito da ação social. A gestão financeira dos Serviços de Ação Social compete ao Conselho de Gestão do IPCB, do qual faz parte a Administradora do IPCB que acumula a funções no âmbito dos SAS. Ainda no âmbito da gestão, compete ao Presidente do IPCB a tutela e superintendência sobre os SAS e seus órgãos nos termos da lei e dos estatutos.

2. MissÃO E OBJETiVOs

DOs sAs DOs iPCB

De acordo com os estabelecido

os estatutos do IPCB, os Serviços de Ação Social têm como missão a prestação de serviços e a concessão de apoios aos seus estudantes, no âmbito das suas atribuições legais, tendo em vista

a melhoria das possibilidades de acesso contribuindo dessa forma para o sucesso académico dos seus estudantes. Nessa medida os SAS procuram, com a sua ação, proporcionar aos estudantes do IPCB as melhores condições para a frequência dos ciclos de estudos, bem como contribuir para uma melhor integração do estudante, aumentando o potencial formativo da sua vivência académica e social.

Os SAS procuram assim adequar a sua ação às necessidades dos estudantes procurando antecipar soluções para os problemas e desenvolvendo ações que promovam de forma eficaz o gosto pela sua permanência na instituição.

A execução das políticas de ação social constitui o objetivo principal dos SAS cujo desdobramento se traduz

no desenvolvimento das atividades que conduzem à concessão de bolsas de estudo, a eventual concessão

de empréstimos, ao acompanhamento dos estudantes tendo em vista a identificação de situações de carência ou outras que possam por em causa o sucesso e a boa integração dos estudantes, à concessão de auxílios de emergência para acudir a situações de extrema carência, ao desenvolvimento de ações

que promovam o bom funcionamento das residências de estudantes, bares e refeitórios, ao apoio às atividades desportivas e culturais e, sempre que chamados a intervir,

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Responsabilidade social

No âmbito das atividades

de responsabilidade social, o IPCB abraçou, através dos SAS o projeto de implementação de estratégias

de responsabilidade social nas instituições de ensino superior. Nessa medida o IPCB integrou o conjunto de 18 instituições fundadoras do Observatório

de Responsabilidade Social

das Instituições de Ensino Superior (ORSIES), um projeto iniciado

em colaboração com a Fórum Estudante e que contou com o patrocínio

da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. No âmbito desse projeto os SAS colaboraram,

ativamente, na elaboração do “Livro Verde sobre Responsabilidade Social

e Instituições de Ensino Superior.

3. APOiOs DiRETOs

São considerados apoios sociais diretos a atribuição de bolsas de estudo, o auxílio de emergência e as bolsas de estudo por mérito. Todos os estudantes do IPCB podem candidatar-se à obtenção

de apoios diretos, destacando-se pela sua dimensão a atribuição de bolsa de estudo.

3.1. Bolsas de Estudo

A bolsa de estudo constitui

um complemento fundamental de apoio para muitos dos estudantes que frequentam o ensino superior. As bolsas de estudo são prestações sociais atribuídas

aos estudantes em condições de carência económica comprovada, de modo

a contribuir para a igualdade material de oportunidades e para a frequência bem-sucedida no ensino superior. Os estudantes podem candidatar-se

a bolsa de estudo ao longo de todo o ano até 31 de maio. As candidaturas são efetuadas online no sítio Internet da Direção Geral do Ensino Superior (DGES) e a atribuição destas bolsas de estudo é efetuada pela DGES após análise dos processos pelos Serviços de Ação Social do IPCB e respetivo despacho. A atribuição de bolsa

de estudo está diretamente relacionada com o rendimento per capita do agregado familiar do estudante.

Assim, podem requerer bolsas de estudo os estudantes que sejam candidatos a matrícula/inscrição no ensino superior; os estudantes validamente inscritos no IPCB; e os estudantes que obtiveram aproveitamento escolar no ano letivo anterior ao que se candidataram, desde que inscritos numa instituição de ensino superior.

3.2. Bolsa de Estudo por Mérito

Estas bolsas destinam-se a distinguir os estudantes com aproveitamento excecional. Este tipo de benefício

é atribuído pela Direção Geral do Ensino Superior, entidade responsável pelo seu financiamento.

3.3. Bolsa de Emergência

As bolsas de emergência são bolsas de estudo atribuídas a estudantes em situação de emergência económica especialmente grave. Esta situação ocorre durante o ano letivo e, nos casos em que o pedido não seja enquadrável no âmbito do processo normal de atribuição

de bolsa de estudo, pode ser concedida ao estudante uma Bolsa de Emergência.

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4. APOiOs inDiRETOs

O apoio social indireto corresponde

ao fornecimento de serviços de alojamento, de alimentação (refeitórios e bares),

serviços de saúde, incluindo consultas de psicologia, apoio aos estudantes com necessidades educativas especiais, apoio a atividades culturais, lúdicas e desportivas e ainda apoio social extraordinário.

4.1 Alojamento

O IPCB dispõe de quatro residências de estudantes com um total de 424 camas distribuídas conforme a tabela seguinte.

Nome da residência Local N.º de camas Prof. Vergílio

Pinto de Andrade Castelo Branco 114 Prof. Eduardo

Marçal Grilo Castelo Branco 104 Prof. Valter

Vitorino Lemos Castelo Branco 100 Prof. José

Figueiredo Martinho Idanha-a-Nova 106

4.1.1. Custo do alojamento

O custo do alojamento nas residências de estudantes está diretamente

relacionado com o valor do Indexante dos Apoios Sociais (IAS) definido para cada ano, aplicando-se a partir do início de cada ano letivo.

4.1.2. Complemento de alojamento

Aos estudantes bolseiros alojados, após pagamento do alojamento e envio dos respetivos comprovativos para os SAS, é atribuído um complemento de alojamento pela DGES igual ao valor do mesmo.

Aos estudantes bolseiros que, por razões de inexistência de vaga em residência

de estudantes, não possam aí ser alojados, desde que enviem para os SAS o recibo correspondente ao pagamento

de alojamento na cidade, poderá ser atribuído um complemento

de alojamento, no valor pago até ao montante máximo permitido pelo regulamento.

A atribuição de alojamento aos estudantes é efetuada de acordo com o disposto no Regulamento Geral de Candidatura às Residências de Estudantes.

4.2. Cantinas e bares

Os Serviços de Ação Social do IPCB dispõem de cinco refeitórios distribuídos conforme a tabela abaixo:

Escola Superior Agrária Castelo Branco Escola Superior de Educação Castelo Branco Escola Superior de Tecnologia Castelo Branco Residência Prof. Valter Vitorino Lemos Castelo Branco Residência Prof. José Figueiredo

Martinho Idanha-a-Nova

As refeições são servidas a preços sociais sendo o custo da refeição para os estudantes diferenciado conforme a senha é tirada no próprio dia ou na véspera. Os SAS procuram acompanhar as ementas no sentido de ser assegurada variedade e equilíbrio na distribuição dos alimentos. De um modo geral estão disponíveis quatro opções: carne, peixe, vegetariano e dieta.

Todas as Escolas do IPCB possuem

um bar onde são servidas refeições ligeiras e bebidas não alcoólicas.

Em todos as Escolas existem máquinas de vending que disponibilizam sanduiches,

snacks, iogurtes e bebidas, tais como chá,

café e similares, complementando o serviço prestado pelos bares.

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4.3. Gabinete de Apoio Psicológico

O Gabinete de Apoio Psicológico (GAP), a funcionar a tempo inteiro desde

setembro de 2016, tem como função apoiar os estudantes durante o seu percurso académico. O GAP possui um sistema de marcação de consultas a pedido dos estudantes e a informação é tratada de acordo com princípios éticos e deontológicos no respeito absoluto pela privacidade de todos e pela

confidencialidade dos respetivos

processos. O gabinete visa assim facilitar a integração total do jovem, considerando não só a dimensão académica,

mas também a dimensão sócio afetiva do estudante.

4.4. Gabinete de Apoio ao Estudante

com necessidades Educativas

Especiais

No IPCB funciona desde 2015, integrado no âmbito dos Serviços de Ação Social, o Gabinete de Apoio ao Estudante com Necessidades Educativas Especiais (GAENEE). O GAENEE visa garantir

a plena inclusão dos estudantes, promover a igualdade de oportunidades no acesso, permanência e sucesso no contexto académico. Dessa forma procura garantir que todos os estudantes que tenham necessidades educativas especiais

decorrentes da sua condição de deficiência ou de saúde, temporária ou permanente, independentemente do ciclo de estudos em que se encontram inscritos no IPCB, são devidamente acompanhados quer no seu percurso académico quer no acesso aos benefícios decorrentes da sua condição, nomeadamente através da aplicação de critérios de majoração nas respetivas bolsas de estudo.

4.5. Desporto Escolar e Outras

Atividades Culturais

Nos termos do Decreto-Lei nº 129/93 de 22 de abril, e dos artigos 20º e 21º da Lei 62/2007, de 10/09 (RJIES), compete aos Serviços de Ação Social das instituições de ensino superior apoiar as atividades desportivas e culturais

dos estudantes. Nesse sentido, anualmente é aprovada pelo Conselho de Gestão, uma verba específica para apoio às atividades desportivas no âmbito

das modalidades definidas pela Federação Académica do Desporto Universitário. As propostas das modalidades em que o IPCB participa bem como as solicitações para participação nas respetivas provas são da responsabilidade do coordenador institucional do desporto.

Este, que é membro do corpo docente do IPCB, funciona articuladamente com os Serviços de Ação Social e com os Serviços Académicos conforme aplicável.

Os Serviços de Ação Social, no âmbito das suas competências e dentro das suas disponibilidades financeiras proporcionam, igualmente, apoio à realização

de atividades propostas pelos estudantes. Nesse sentido os SAS colaboram

com as Associações de Estudantes,

nomeadamente através de apoio prestado à organização de eventos, emprestando espaços tais como refeitórios, salas

específicas nas residências de estudantes, apoio às atividades das tunas académicas entre outras atividades.

4.6. Apoio social Extraordinário

O Apoio Social Extraordinário, insere-se no âmbito dos apoios indiretos e visa proporcionar aos estudantes com necessidades não totalmente satisfeitas pelos tradicionais apoios sociais, condições

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mais favoráveis à frequência e conclusão do curso. A candidatura ao Apoio Social Extraordinário efetua-se de acordo com regulamento próprio e distribui-se pelas seguintes vertentes: bolsas

de colaboração e apoio social de emergência.

4.6.1. Bolsas de colaboração

A bolsas de colaboração são atribuídas mediante candidatura do estudante a atividades previamente indicadas pelos diretores das Escolas ou pelos serviços do IPCB. O deferimento das candidaturas traduz-se na atribuição

de uma comparticipação material nos encargos de frequência do curso como contrapartida pela colaboração em atividades desenvolvidas nas Escolas ou nos serviços, compatíveis com

as competências do estudante e com a sua disponibilidade de tempo. Este apoio consiste na atribuição de senhas de refeição aos estudantes bolseiros ou, no caso

de estudantes não bolseiros alojados em residência de estudantes, pode significar comparticipação nas despesas de alojamento.

4.6.2. Apoio social de Emergência

O Apoio Social de Emergência permite a atribuição de uma comparticipação material destinada a dar resposta

a situações pontuais de emergência social. Traduz-se na atribuição de senhas

de refeição, a fundo perdido, que visam a satisfação imediata de necessidades básicas. Este apoio pode ser pontual ou sistemático e em alguns casos, considerados mais graves, o estudante pode mesmo ser encaminhado para o Banco de Bens do IPCB ou para associações parceiras e/ou

de solidariedade social com capacidade para responder a necessidades imediatas.

5. Banco de Bens do iPCB

Criado no ano de 2017, o Banco de Bens do IPCB funciona no âmbito dos SAS e constitui mais um mecanismo de apoio ao estudante, cuja esfera de atuação se distribui por quatro áreas fundamentais, a saber: bens alimentares; bens de higiene pessoal; vestuário; material escolar.

A candidatura ao Banco de Bens do IPCB efetua-se de acordo com regulamento próprio e na seleção dos estudantes são tidas em conta as características

socioeconómicas do seu agregado familiar. O banco de bens alimenta-se através de duas recolhas anuais de bens que decorrem nos meses de outubro e março. No ano letivo de 2017/2018 o Banco de Bens do IPCB recebeu 328 bens, distribuídos pelas diversas categorias, tendo sido possível apoiar 13 estudantes do IPCB.

6. A Equipa dos sAs

Não seria justo terminar este pequeno artigo sem uma palavra relativamente àqueles que, diariamente promovem a imagem dos SAS junto dos estudantes do IPCB. Assim, os Serviços de Ação Social do IPCB dispõem de um corpo

de colaboradores, de diversas categorias e com habilitações adequadas

ao desempenho das respetivas funções que com denodo, rigor, espírito

de equipa, sentido de responsabilidade e compromisso com a instituição e com os objetivos da Ação Social,

desempenham todos os dias e em cada dia as suas funções com qualidade, eficácia e eficiência.

Referências

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