- Só as crianças sabem o que procuram – disse o principezinho. Perdem tempo
com uma boneca de trapos, que acaba por tornar-se muito importante para
elas.
- Têm sorte- disse o agulheiro.
Isto é Ciência!?
Ciência em Família!?
Contextualização do projeto educativo de sala
A equipa educativa deste Jardim de Infância reconhece a importância da sua
implicação em contribruir para que este grupo de crianças possa usufruir de
excelentes oportunidades lúdicas e de aprendizagem, relevando a necessidade
de aprofundar esta questão e promover experiências de aprendizagem em que
o BRINCAR, DESCOBRIR e EXPLORAR constitui um recurso pedagógico em
prol deste grupo.
BRINCAR com as Ciências no Jardim de Infância
O objetivo das atividades cientificas é sempre o de levantar e resolver um
problema… estas permitem que a criança explore, descubra e fabrique, e
adquira os conhecimentos que estão ao seu alcance.
O papel do adulto consiste em ajudar a criança a desenvolver o seu engenho e
em ordenar a sua representação do universo. Ele educa os poderes que já
existem na criança tais como faculdades de observar, de analisar, de comparar,
de estabelecer semelhanças e diferenças, de classificar, de relacionar, de
conceber, de construir, de levantar hipóteses, de experimentar, de organizar
categorias.
Este projeto é elaborado a pensar nas crianças envolvidas, e dirigido às
famílias assim como à restante comunidade educativa e instituições com
preocupações afins.
Caraterização do Grupo de Crianças a que se destina o Projeto Educativo
de Sala
Nº de Crianças
Sexo
Idade
Frequência
Próximo
Ano Letivo
22
Feminino:14
3 anos - 1
4 anos - 3
5 anos - 10
Ano Anterior:
17 crianças
1ª vez:
5 crianças
Transitam 1ºciclo:
15 crianças
Previsão
continuidade:
7 crianças
Masculino:8
3 anos –2
4 anos – 1
5 anos –5
A sala é composta por 22 crianças, 14 sexo feminino e 8 sexo masculino.
Entre os 3 e os 6 anos, as crianças deparam-se com regras, inventam-nas para
si mesmas, atribuem um novo interesse aos conhecimentos, procurando
atividades mais estruturadas e motivadoras.
Constituição da Equipa
Número
Elementos
Identificação
Função
Observações
3
Sara Carvalho
Educadora de
Infância
Adelaide/ Angela/
Maria Jesus
Assistentes
Operacionais
Funções Rotativas nas
duas salas;
Apoio à sala, limpeza e
Componente de apoio à
família.
Definição do Projeto Educativo
Assim, este projeto educativo de sala sob o tema: ”Isto é Ciência!”, enriquecido
com a vertente “Ciência em Família”, pretende constituir um suporte na
condução do processo educativo a desenvolver ao longo do ano letivo, no
sentido de tornar a ação educativa mais coerente e adequada ao contexto
específico destas crianças.
Orientação Curricular
As orientações curriculares constituem um conjunto de princípios gerais de apoio
ao educador na tomada de decisões.
Vai ser adotada a orientação curricular
– pedagogia de projeto, onde se
estabelece objetivos e regras, organizam espaços e materiais.
Optar por determinado modelo curricular pressupõe por parte da equipa
educativa, uma construção reflexiva que deve ser partilhada com os parceiros
educativos e devidamente contextualizada, com a comunidade, com a instituição
e com o grupo de crianças em questão – grupo heterogéneo.
Rotina Diária da Sala
A criança pela vivência de uma rotina diária consistente, interioriza regras e noções
de tempo, e adquire segurança nas suas atitudes e ações pela antecipação do que
vai acontecer em seguida. Todo este trabalho pressupõe um trabalho de equipa do
qual fazem parte e colaboram ativamente todos os adultos envolvidos na
aprendizagem.
Conjunto de Estratégias e Métodos
Para desenvolver o projeto, a equipa educativa realiza um plano anual de
actividades sócio-educativas que serve de orientação à planificação semanal e
explora diversas áreas e domínios.
Plano de actividades Sócio Educativas
Período de Vigência: de 01/01/17 a 31/12/17 Sala: 3/4/5 anos
Área Domínio ActividadesEstratégias
Calendarização Recursos
Humanos Materiais Logísticos
Forma
ç
ã
o
P
e
s
s
oal
e
S
oci
a
l
Identidade Auto-estima Independência Autonomia Cooperação Cidadania Solidariedade Respeito pela Diferença Cantar os ReisComposições plásticas com materiais reciclados: Coroas de reis, flores e canteiros, o palhaço acrobata.
Atividades do projecto Gi e os amigos. Atividades para realizar em família. Jogos de linguagem: Bom dia segunda, terra-mar-céu, famílias com patas e penas, letras em loucura, telefone de papelão e realizar o nome com várias técnicas.
Atividades de culinária.
Saídas ao exterior para observar alterações da natureza (Parques da Rotunda, Vinhal e Devesa,etc.) Dia do amigo.
Descoberta dos segredos dos animais e das plantas – binóculos.
Semear e plantar sementes e bolbos. Bonecos de serrim.
Horta pedagógica.
Organização e realização dos trajes e adereços para o desfile das antoninas. Participação no desfile das Antoninas. Piscinas Municipais em Famalicão. Actividades balneares em Vila de Conde. Abertura Ano Lectivo
Recepção das crianças/ encarregados de educação:
Atendimento aos pais, lista de Material, regulamento e …
Reunião de encarregados de educação. Integração/ Recepção das crianças: Relação criança/ criança, adulto/ criança e espaço/criança.
Elaborar o cartão de cidadão da criança. Elaborar com as crianças e equipa as regras/ multas e prémios de vivência em grupo.
Jogo para a criança escolher o seu par. Realizar a triagem do lixo.
De janeiro a dezembro de 2017 Cantar os Reis- 6 de janeiro. Desfile de Carnaval . 24 de fevereiro Dia do Pai – 19 de março Dia mundial da água – 22 de março Dia Mundial do teatro- 27 de março Comemoração dia Internacional do Livro – 03 de abril Dia Mundial Astronomia – 08 de abril Dia Mundial da Dança- 29 de abril Dia mãe- 7 de maio
Dia Internacional da Familia- 15 de maio Dia da criança- 1 de junho Desfile das Antoninas -9 de junho
Dia Mundial doa avós. Dia do Animal -4 de outubro. Dia Mundial da Música- 11 de outubro Dia Mundial da Alimentação- 16 de outubro
Dia das Bruxas -31 de outubro Magusto- 11 de Grupo de Crianças Educadora Assistentes Operacionais Família Comunidade Professor de Ginástica Professora de Música Professora de Dança Professora de Inglês Parceiros Educativos Departament o Educação e Acção Social do Município Vila Nova de Famalicão. Material didáctico existente nas salas: Jogos, disfarces, livros, fantoches, construção e … Material desgaste existente na sala: Materiais para reutilizar. Material plástica: Papéis, lápis de cor, marcadores, tintas, pincéis, cola, plasticina, tesoura, régua e… Material multimédia. Material de Motricidade Instrumentos musicais Computadores. Impressora. Folhas. Jogos educativos multimédia. Acesso à internet. Salas de actividades Espaços comuns da valência do Jardim de Infância. Polivalente Espaços Exteriores. Piscinas Municipais Casa das Artes Ginásio Bombeiros Famalicenc es
E
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pre
s
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ões
Motora Plástica Musical Dramática DançaLinguage
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Consciência Fonológica Reconheciment o e Escrita de Palavra Conhecimento Das Convenções GráficasM
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Números e Operações Geometria e Medida Organização e Tratamentos de DadosRealizar actividades no domínio das expressões com materiais reciclados.
Personalizar e identificar materiais
individuais e de grupo:
Cabide, capa de desenhos, escova e copo dentes, caixa da roupa e … Natação, Ginástica, Dança e Inglês– aulas com professor.
Jogos na sala e no exterior.
Dramatizações com os materiais desta área existentes na sala.
Apetrechar arca das trapalhadas. Actividades de relaxamento.
Diálogos para resolver os problemas quotidianos da sala.
Diálogos sobre as actividades
programadas e realizadas. Elaborar o cartão de cidadão. Histórias:
Bruxa Mimi, Maria Castanha e … muitas mais.
Apetrechar a biblioteca. Recolha de livros usados. Lengalengas.
Recolha, identificação e classificação dos materiais.
Registo de actividades em tabelas. Actividades na área da
informática.
Preparação Festa de Natal ACB e Município: Recolha de material de apoio na internet. Festa de Natal. novembro Dia Mundial da Ciência – 24 de novembro
