Economic, Social & Cultural
rights
Direitos económicos, sociais e
culturais
Joachim Nahem Bjørknes College 11 September 2015
Part I:
• What are ESC Rights? – Quais são os direitos
ESC?
• How to measure? – Como medir?
Part II
• Break out group – Trabalho em grupo
• Presentation – Apresentação
• Wrap-up – Conclusões
• Universal: birthright of all human beings
• Recognize inherent dignity and equal worth of all human
beings
• Equal, indivisible & interdependent
• Cannot be waved or taken away
• Impose obligations on State and State actors
• Internationally guaranteed
• Legally protected
• Protect individuals and, to some extent, groups
Fundamentals characteristics of human rights
• Universais: direitos inatos de todos os seres humanos
• Reconhece a dignidade inerente e a igualdade de todos os seres humanos
• Iguais, indivisíveis e interdependentes
• Não podem sofrer oscilações ou ser tirados
• Impõe obrigações aos Estados e agentes estatais
• Internacionalmente garantidos
• Legalmente protegidos
• Protegem os indivíduos e, até certa medida, grupos
Características fundamentais dos direitos
humanos
Categories of Human Rights
Categorias de Direitos Humanos
•
Economic
•
Social
•
Political
•
Civil
•
Cultural
Foundations of Democratic Governance;
Human Rights
A fundação de uma governação democrática; Direitos
Humanos
“
[e]xtreme poverty to me is the greatest denial of human rights. You don't vote, you don't participate in any political activity, your views aren't listened to, you have no food, you have no shelter, your children are dying of preventable diseases - you don't even have the right to clean water. It's a denial of the dignity and worth of each individual which is what the universal declaration proclaims.”- Mary Robinson, former UN High Commissioner
“A pobreza extrema para mim é a maior negação dos direitos humanos. Não votas, não participas em qualquer atividade política, tuas opiniões não são ouvidas, não tens comida, não tens abrigo, seus filhos estão morrendo de doenças evitáveis - não tens sequer o direito à água potável. É uma negação da dignidade e valor de cada indivíduo que é o que a declaração universal proclama.”
- Mary Robinson, ex-membro da Alto Comissariado da ONU
DESC
• Right to work – Direito ao trabalho
• Right to health – Direito à saúde
• Right to education – Direito à educação
• Right to water – Direito à água
• Right to housing – Direito à habitação
• Right to healthy environment - Direito a um ambiente
saudável
• Right to cultural heritage – Direito ao património cultural
What are Economic, Social and Cultural
Rights?
O que são os direitos económicos, sociais e
culturais?
• Universal Declaration of Human Rights
• Declaração Universal dos Direitos Humanos
• International Covenant of Economic, Social and Cultural
Rights (150 countries)
• O Pacto Internacional dos Direitos Económicos, Sociais e Culturais (150 países)
• ´Progressive realisation´
• ´Realização progressiva´
• ESCR case law (e.g. India & South Africa)
• Jurisprudência dos DESC (ex. Índia e África do Sul)
International Legal Framework
O enquadramento jurídico internacional
Right to Decent Work
• According to the International Labor Organization this means:
– Opportunities for work that are productive with a fair salary.
– Safety at work and protections for worker’s families.
– Better opportunities to improve the self and be better
included socially.
– Freedom for workers to express concerns, organize, and
participate in the decisions that affect their lives.
Direito ao trabalho digno
• De acordo com a Organização Internacional do Trabalho significa:
– Oportunidades de trabalho produtivas e com salário justo.
– Segurança no trabalho e proteção para as famílias dos trabalhadores.
– Melhores oportunidades para auto-aprimoramento e melhor inclusão social.
– Liberdade para os trabalhadores de expressar
preocupações, organizarem-se e participarem nas decisões que afetam suas vidas.
– Oportunidades iguais entre mulheres e homens.
Exercise
– Exercício
Rights Holder:
O #tular dos direitos:
Claim: Alegação: Capacity gaps: Falhas de capacidade: Duty-‐bearer (1): Garan#dor do
cumprimento dos direitos (1): Obliga=ons: Obrigações: Capacity gaps: Falhas de capacidade: Duty-‐bearer (2): Garan#dor (2): OBs.: Obrigações: Capacity gaps: Falhas de capacidade: Duty Bearer (3): Garan#dor (3): OBs.: Obrigações: Capacity gaps: Falhas de capacidade:
Ex.Right to Education
– Direito à Educação
Rights Holder:
O #tular dos direitos:
Children with disabili=es
Crianças com deficiência
Claim:
Alegação:
Ensure access to quality primary and secondary educa=on without discrimina=on
Garan#r acesso à educação primária e secundária de qualidade e sem discriminação
Capacity gaps:
Falhas de capacidade:
Duty-‐bearer (1):
Garan#dor do cumprimento dos direitos (1):
School Administra=on
Administração escolar
Obliga=ons:
Obrigações:
Improve physical accessibility to classroom and toilets, ensure teachers aKendance
Melhorar acessibilidade Hsica à sala de aula e banheiros, garan#r a frequência dos professores
Capacity gaps:
Falhas de capacidade:
Duty-‐bearer (2):
Garan#dor do cumprimento dos direitos (2):
Provincial Direc=on of Educa=on
Direção Provincial de Educação
OBs.: Carry out regular inspec=ons in public and private schools and address individual complaints
Realizar inspeções nas escolas públicas e privadas e resolver reclamações individuais
Capacity gaps:
Falhas de capacidade:
Duty Bearer (3):
Garan#dor do cumprimento dos direitos (3):
Ministry of Educa=on
Ministério da Educação
OBs.: Promote inclusive educa=on policies, train teachers, adapt textbooks
Promover polí#cas de educação inclusiva, capacitar professores, adaptar livros didá#cos
Capacity gaps:
Falhas de capacidade:
• Budget allocations - Dotações orçamentárias
• Human Development Index - Índice de Desenvolvimento
Humano
• Millennium Development Goals - Objetivos de
Desenvolvimento do Milênio
• ´Progressive realisation´ - ´Realização progressiva´
How to Measure ESCR?
• Chose an economic, social or cultural right challenge in Angola (e.g.
adequate housing)
• Escolhe um desafio relativo aos direitos económicos, sociais ou culturais em
Angola (por exemplo, uma habitação adequada)
• What is the problem?
• Qual é o problema?
• Who are the rights holders? What are their rights?
• Quem são os titulares dos direitos? Quais são os seus direitos?
• Who are the duty holders? What are their obligations?
• Quem são os responsáveis/garantidores? Quais são as suas obrigações?
• What kinds of solutions do you recommend? How can Angola
´progressively realise´ this right?
• Que tipo de solução recomenda? Como é que Angola pode ter uma
´realização progressiva´ dos seus direitos?
