Concursos Públicos
Disciplina: REDAÇÃO Professor(a): Sônia
ESQUEMA DE REDAÇÃO e PLANILHA DE AUTOCORREÇÃO
Veja como estruturar uma redação:
Exemplo: dissertação
1o parágrafo
Apresentação da temática, que deve
ser retomada ao longo do texto. INTRODUÇÃO
2o parágrafo
Apresentar um argumento.
Desenvolva a argumentação da seguinte forma: AFIRMAÇÃO + EXPLICAÇÃO + DISCUSSÃO (POSICIONAMENTO)
DESENVOLVIMENTO
3o parágrafo
Apresentar segundo argumento. Desenvolva a argumentação da seguinte forma: AFIRMAÇÃO + EXPLICAÇÃO + DISCUSSÃO (POSICIONAMENTO)
4º parágrafo
Apresentar terceiro argumento. Acrescentar fato-exemplo.
5o parágrafo
Faça a síntese da temática
abordada. Dependendo da forma como foi conduzida a argumentação, retome a ideia colocada no início (reafirmando o posicionamento) ou apresente possíveis soluções.
Violência e impunidade andam juntas
Estudiosos, políticos e intelectuais brasileiros tentam buscar respostas para as causas da crescente e interminável onda de violência que assusta nosso país. Por mais que soluções sejam discutidas, por mais que medidas sejam tomadas e por mais interesse que haja na população em mudar tal quadro, nada parece surtir efeito. A cada minuto somos “brindados” com uma nova notícia de estupro, homicídio ou sequestro. A principal causadora desse estado de descontrole tem apenas um nome: impunidade.
O que realmente intimida um criminoso é a certeza do castigo que sofreria pelo seu ato. O indivíduo pratica o crime pois sabe, de antemão, que a probabilidade de ser preso é pequena. Logo, o nascimento de um crime reside na deficiência das autoridades que o deviam coibir. Uma polícia despreparada e corrupta é um incentivo às mentes mal-intencionadas.
Some-se a isso a morosidade e a complacência com o crime de nosso sistema penal. Um réu, além de poder levar anos até ser julgado, encontra atalhos e falhas em uma legislação confusa, de um ordenamento jurídico despadronizado e complexo. Há sempre algum caminho obscuro na lei que justifica a impunidade de pessoas comprovadamente culpadas. Paulo Maluf passou apenas um mês na prisão, o juiz Nicolau passa os dias em sua mansão, os irmãos Cravinho e Suzane Richthofen estão de volta às ruas... Essa é a imagem que a justiça brasileira passa à população.
Radicalizar, porém, não é a solução. Muitos defendem a pena de morte e a prisão perpétua no Brasil. Não é o caminho. Enquanto não estiver presente uma estrutura confiável e eficiente, que dê garantias ao cidadão de bem do cumprimento correto de sua função, não será a maior ou menor rigidez de uma outra lei que intimidará a ação dos que sabem que não serão atingidos.
Crimes e criminosos existem e existirão em todas as partes do mundo. A resposta das sociedades às suas agressões é que dá a dimensão de sua seriedade e o exemplo aos que pensam em agir de forma semelhante.
TEMA: A DECISÃO DO STF EM PERMITIR ABORTO DE FETOS ANENCÉFALOS
TÍTULO 1°
PARÁGRAFO Apresentação da temática: A anencefalia é a má
formação do tubo neural... (Colocar posicionamento)
INTRODUÇÃO
2º
PARÁGRAFO Muitas crianças morrem durante a gravidez ou no parto. A expectativa de vida é de poucas horas ou
dias... DESENVOLVIMENTO
3°
PARÁGRAFO É desproporcional proteger o feto que não sobreviverá em
detrimento à saúde mental da mãe...
4º
PARÁGRAFO O aborto nesse caso zela pela saúde psíquica da mulher. A anencefalia é um trauma para todos não só para a mulher... Um exemplo foi o fato
noticiado em ...
5º
PARÁGRAFO ...que cada mulher seja livre para exercer seu direito, nessa condição extrema, de decidir se prossegue ou não com a gestação.
PAINEL DO LEITOR
Anencefalia
1-A decisão do STF sobre o direito ao aborto do anencéfalo fez que eu me lembrasse de certos governos fascistas que mantinham processos legais de eugenia, decidindo quem podia e quem não podia viver. Quem defenderá hoje essa vida em formação?
Denis Schaefer (São Paulo, SP)
2-Dou três razões para a legalização do aborto de fetos anencéfalos: a primeira está no Código Penal e prevê a exclusão da tipificação penal do aborto em caso de risco à vida da gestante, dada a carga emocional que algumas mulheres sofrem ao tomar conhecimento de que terão que carregar em seu ventre um feto que não terá chance
de sobreviver; a segunda reside na ausência de potencialidade de vida do feto; a
terceira é que o aborto já é praticado no Brasil. Apenas fingimos que não vemos isso.
Dilson Zanini (São Paulo, SP)
3-Sobre o polêmico tema do aborto de crianças anencéfalas, julgado pelo STF
(Supremo Tribunal Federal), alguns alegam que a gestante deve ser livre para optar, pois passa por um sofrimento indizível ao constatar a espera de um natimorto. Então pergunto: e o bebê -que não pediu para nascer- não sofre também ao ser expelido do útero materno com três meses ou mais de vida (prazo em que se podem avaliar os casos de anencefalia)?
Falam da dignidade da mulher mãe. E quanto à dignidade do bebê? Ela não existe? Devemos gritar: "Salvem os bebês!".
Virginia Cavour (Rio de Janeiro, RJ)
4-Matar uma criança no ventre da mãe, qualquer que seja seu estado, é um ato de barbárie. A verdadeira civilização se caracteriza por defender os fracos, os pequenos e frágeis, e não por eliminá-los porque são um "estorvo" para os fortes. Ou a vida está acima de qualquer pretexto, ou logo qualquer pretexto será suficiente para eliminar a vida. Aborto é crime hediondo, em qualquer caso.
TEMA SIMULADO
“As novas tecnologias representam uma ameaça ao mercado de trabalho?”
TÍTULO 1°
PARÁGRAFO
Trajetória histórica
“As novas tecnologias representam uma ameaça ao mercado de trabalho?”
INTRODUÇÃO
2º
PARÁGRAFO
As novas tecnologias se tornam ameaça quando não há qualificação. (Por quê?) Mostrar a causa...
DESENVOLVIMENTO 3°
PARÁGRAFO
O que ocorre em função disso? Mostrar as consequências... 4º PARÁGRAFO Apresentar soluções. Exemplificar com
instituições que oferecem cursos profissionalizantes como Senai, Senac, Sesi... (cursos de tecnologia...) 5º PARÁGRAFO Maior investimento do governo em cursos profissionalizantes e tecnológicos. CONCLUSÃO
Planilha de correção
Use essa planilha para classificar sua redação.
Sua redação precisa enquadrar-se no nível BOM ou ÓTIMO.
NÍVEIS CARACTERÍSTICAS
INSUFICIENTE
(de 0 a 4,0 pontos)
[___] ABORDA O TEMA SUPERFICIALMENTE. [___] APRESENTA MAIS FATOS QUE ARGUMENTOS. [___] OPINA POUCO. FAZ COMENTÁRIO.
[___] NÃO APRESENTA ELEMENTOS DA DISSERTAÇÃO. [___] NÍVEL BAIXO DE INFORMATIVIDADE.
[___] PROBLEMAS FREQUENTES RELACIONADOS À COERÊNCIA, COESÃO, ORTOGRAFIA, PONTUAÇÃO.
REGULAR
(de 4,0 a 6,0 pontos)
[___] A OPINIÃO APARECE EM MAIS DE UM MOMENTO.
[___] UM POUCO MAIS DE ARGUMENTOS, MAS AINDA COMENTÁRIO. [___] ARGUMENTOS AINDA FRÁGEIS, SUPERFICIAIS.
[___] ARGUMENTOS DE CONSENSO, ALTAMENTE PREVISÍVEIS. [___] NENHUMA SOFISTICAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DAS IDEIAS. [___] NÍVEL BAIXO DE INFORMATIVIDADE.
[___] PROBLEMAS FREQUENTES RELACIONADOS À COERÊNCIA, COESÃO, ORTOGRAFIA, PONTUAÇÃO.
B O M
(de 6,0 a 8,0 pontos)
[___] ARGUMENTOS MAIS CONSISTENTES.
[___] ARGUMENTOS SATISFATÓRIOS, MAS PREVISÍVEIS.
[___] UM POUCO MAIS DE ORGANIZAÇÃO E SOFISTICAÇÃO NA APRESENTAÇÃO DAS IDEIAS.
[___] FAZ PARÁGRAFO PADRÃO. ESTRUTURA O TEXTO COM UMA IDEIA-CENTRAL EM CADA PARÁGRAFO.
[___] TRAZ EXEMPLOS E ARTICULA-OS COM OS ARGUMENTOS.
[___] NÍVEL MÉDIO DE INFORMATIVIDADE. RELACIONA COM CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS.
[___] PROBLEMAS DE COERÊNCIA, COESÃO, ORTOGRAFIA E PONTUAÇÃO MENOS FREQUENTES OU AUSENTES.
ÓTIMO
(de 8,0 a 10,0 pontos)
[___] ARGUMENTOS QUE DEMONSTRAM MAIOR CRITICIDADE.
[___] SURPREENDE O LEITOR COM EXEMPLOS E ARGUMENTOS MENOS PREVISÍVEIS. [___] IDEIAS MUITO BEM ORGANIZADAS.
[___] TRAZ EXEMPLOS, ARTICULA-OS COM OS ARGUMENTOS DE MODO MAIS ADEQUADO.
[___] NÍVEL ALTO DE INFORMATIVIDADE.
[___] CONTINUIDADE, PROGRESSÃO E BOA ARTICULAÇÃO ENTRE AS IDEIAS, ENTRE OS PARÁGRAFOS. VOCABULÁRIO SOFISTICADO.
[___] POUCO OU NENHUM PROBLEMA RELACIONADO À COERÊNCIA, COESÃO, ORTOGRAFIA E PONTUAÇÃO.
Atraso na realização de obra pública faz parte do célebre jeitinho brasileiro?
SIM
Indo mais em direção das origens do jeitinho brasileiro, podemos decodificar que o atraso nas obras é consequência de uma ideologia política cada vez mais bipartidária, focada só nas eleições. Essa ideologia clara do atual profissional político, que precisa transitar entre os encontros para novas alianças e
inaugurações para ganhar popularidade, vai minando os objetivos econômicos e sociais, a ponto de tornar a política um jogo de poder e não mais em uma ciência de desenvolvimento.
FABIO HENRIQUE MASINI (SÃO PAULO, SP)
NÃO
O atraso na realização das obras públicas faz parte da corrupção endêmica, que corrói as estruturas democráticas do Brasil e condena sua população a viver com serviços públicos precários, transporte público vergonhoso e assim por diante. Ao atrasarem-se as obras ao limite, surge a "justificativa" para a chamada "urgência", e para o desdobramento que todos conhecem: ausência de licitação.
