EDITAL DE CONVOCAÇÃO TRANSFERÊNCIA Nº 057/2010 DRCA/UFAL CAMPUS MACEIÓ

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMICO

EDITAL DE CONVOCAÇÃO – TRANSFERÊNCIA Nº 057/2010

DRCA/UFAL – CAMPUS MACEIÓ

O Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA) torna público que estarão convocados para a fase de seleção de Transferência para a Universidade Federal de Alagoas – Campus Maceió, no

SISTEMA SERIADO SEMESTRAL, de acordo com o item 4.4, do Edital de Transferência nº 048/2010,

conforme determina o Art. 49 da Lei 9394/96, e considerando o que consta no Art. 4º da resolução nº 26/2009 – CONSUNI/UFAL, os candidatos abaixo relacionados:

CURSO TURNO NOME PROCESSO

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Matutino Liliane Maria de Oliveira 013664/2010-60 Matutino Danilo de Holanda Fonseca 013742/2010-26 Matutino Regyane dos Santos Nascimento 013875/2010-01 Matutino Núbia Eugênio de Araújo 014157/2010-43 Matutino Helenilson Raphael Pereira de Oliveira Araújo 013972/2010-95 Noturno Adla Viana Carvalho de Amorim 013987/2010-53 Matutino Maria Ligia Ferreira 014040/2010-60 Matutino Lívia Maria Correia Emiliano 014039/2010-35

CIÊNCIAS ECONÔMICAS Noturno Francisco Viana da Silva 014091/2010-91

ENGENHARIA CIVIL –

BACHARELADO Matutino PROCESSOS INDEFERIDOS

---HISTÓRIA –

BACHARELADO Vespertino Thiago Arquelino Alves 014089/2010-12 LETRAS –ESPANHOL

LICENCIATURA Vespertino Priscila de Almeida Alves 013203/2010-97

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2.1 – Conforme determina o Art. 49 da Lei 9394/96, e considerando o que consta no Art. 4º da resolução nº

43/2009 – CONSUNI/UFAL, todos os pré-selecionados serão submetidos à seleção classificatória de acordo com os seguintes critérios:

a) Prova de Seleção com questões, específicas para cada série do curso, elaborada por uma comissão de, no mínimo, 03 (três) professores dignada pelo Colegiado do Curso respectivo. Ficará a critério da comissão responsável pelo processo seletivo fazer constar como exigência a memória do cálculo para as questões objetivas;

b) O aluno que não obtiver nota mínima 5,5 (cinco e meio) na prova de avaliação específica será desclassificado;

c) Os candidatos que obtiverem nota maior ou igual a 5,5 (cinco e meio) serão classificados, em ordem decrescente, de acordo com a nota obtida.

2.2 – Em caso de empate entre os candidatos à mesma vaga, serão utilizados como critérios de desempate:

a) Transferência oriunda de IES públicas;

b) Menor tempo necessário para a integralização Curricular; c) Menor Índice de reprovação nas disciplinas cursadas;

2.3– Os candidatos convocados para a realização da prova de seleção deverão se apresentar no dia,

horário e local determinados neste Edital de Convocação para a realização da pré-seleção.

3 – Do Conteúdo Programático, Local e Horário das provas:

3.1 – A prova de seleção para transferência versará sobre as matérias constantes da(s) série(s)

antecedente(s) àquela a qual o candidato concorrerá na UFAL, devendo ter o mesmo nível de avaliações aplicadas regularmente nos alunos da UFAL.

3.2 – Local e horário das provas dos candidatos para a transferência está fixado no anexo nº 01 deste edital.

4 – Do resultado:

4.1 – O Edital contendo a seleção classificatória dos candidatos aprovados no processo de transferência ano 2010/2 será publicado no mural da DRCA/REITORIA/UFAL e no site da UFAL

acessando o endereço: http://www.ufal.br no dia 28/07/2010, onde constará a relação dos candidatos classificados que estiverem dentro do número de vagas.

5 – Na hipótese de serem alteradas quaisquer disposições ora fixadas, será expedido novo Edital, o qual passará a constituir parte integrante do presente.

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ANEXO Nº 01

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS LOCAL DAS PROVAS DIA – HORÁRIO Coordenação do Curso

– FEAC 15 de julho de 2010às 08:30H CURSO DE HISTÓRIA – BACHARELADO LOCAL DAS PROVAS DIA – HORÁRIO

Coordenação do Curso

– ICHCA 15 de julho de 2010às 14:30H CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA LOCAL DAS PROVAS DIA – HORÁRIO

Vaga para o 3º semestre, os conteúdos de inglês e espanhol correspondem ao das disciplinas Introdução 1 e 2.

CONTEÚDO PARA A PROVA DE INGLÊS PARA VAGA NO TERCEIRO SEMESTRE

INTRODUCAO LINGUA INGLESA 1

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

By the end of the semester students should be able to:

· Talk about where they are from;

· Exchange information about their families; · Understand and complete a simple form; · Start and finish a basic conversation; · Talk and write about their daily routine; · Identify everyday objects;

· Ask simple questions for information and understand simple answers;

· Talk about their free time; · Talk about their abilities;

· Understand and leave a simple phone message; · Talk about quantities and numbers;

· Talk about their diet and lifestyles; · Order food in a fast food restaurant; · Shop for food at a market;

· Talk about their home;

· Ask and talk about important possessions; · Write an informal e-mail about their country; · Talk about their past;

· Understand and give simple directions; · Describe their last holiday;

· Understand a store guide and ask for things in shops. Miniauditório Heliônia Ceres / Faculdade de Letras – Fale 15 de julho de 2010 às 14:00H

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GRAMMAR POINTS: · Subject pronouns;

· Verb to be – positive and negative forms; - yes/no questions;

· Possessive ‘s + possessive adjectives; · Present Simple;

· This, that, these, those + noun plurals; · Can / can’t;

· Quantity – countable and uncountable nouns; – how much?/ how many?;

– a/an, some and any; · Object pronouns; · I’d like;

· There is/ there are; · Have got;

· Modifiers – very, quite, really; · Past simple – verb to be; – regular verbs.

INTRODUCAO LINGUA INGLESA 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

By the end of the semester students should be able to:

· Write an informal letter describing family members;

· Say who objects belong to;

· Identify a person from a simple description; · Describe what you are doing now;

· Make comparisons; · Write a short film review; · Talk about personal preferences; · Discuss and plan activities; · Talk about personal experiences; · Understand key points in a brochure; · Write a holiday postcard to a friend; · Book a travel ticket;

· Understand basic information, book a hotel room;

· Understand some signs and rules;

· Talk about future arrangements and intentions; · Make future arrangements and appointments; · Write an informal letter;

· Talk about likes, dislikes and ambitions.

GRAMMAR POINTS:

· Pronoun one/ones; · Possessive pronouns;

· Past simple – irregular verbs; · Present simple and continuous;

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· Adverbs of frequency and manner; · Comparison of adjectives;

· Superlative adjectives; Prefer + noun/ –ing form;

· Future – will for spontaneous decisions and offers;

– present continuous for future arrangements; – be going to for intentions;

· Future – will for spontaneous decisions and offers;

· Present perfect;

· -Ing form as noun (subject only); · Can/can’t, have to/don’t have to; · Review of wh-questions;

· Infinitive of purpose;

· Verbs + infinitive/-ing form (want, would like, like, etc).

CONTEÚDO PARA A PROVA DE

ESPANHOL PARA VAGA NO TERCEIRO SEMESTRE

INTRODUÇÃO À LÍNGUA ESPANHOLA 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

· Usos sociales de la lengua (saludos,

presentaciones, información personal, expresar dmiración y sorpresa, despedirse). Los países hispánicos. Pronombres sujeto. Los artículos. Contracciones. Algunos verbos en Presente de Indicativo. Fonética: r, rr, j, g.

· Relaciones formal e informal. Formas de tratamiento. Días de la semana. Meses del año. Fonética: a, an, e, o, ch, s.

· Funciones comunicativas usando los números (la edad, la altura, el peso, el número de

teléfono). Numerales (cardinales y ordinales). Apócope. Verbos en Presente de Indicativo en el que la e se cierra en i. Fonética: t, r.

· Establecimientos comerciales. Salir de compras. La ropa. Verbos que sufren alteraciones vocálicas en ie. Verbo gustar. Pronombres complemento. Género y número de sustantivos y adjetivos. Fonética: t, d.

· La vivienda. Tener/haber. Usos de perífrasis verbales. Fonética: grupos de consonantes. · La familia (describir personas). Partes del cuerpo humano. Pronombres demostrativos y posesivos. Fonética: d, c, b, delante de otra consonante.

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A. FUNCIONAL

a. Preguntar por gustos y preferencias y expresarlos

b. Preguntar por el precio y decir cuánto cuesta algo.

c. Describir personas.

d. Establecer conversación por teléfono, hacer una invitación, expresar acciones habituales. e. Ser capaz de escribir cartas informales y familiares.

f.. Ser capaz de relatar acciones habituales.

B. FONÉTICO, MORFOSINTÁCTICO Y ORTOGRÁFICO

· Fonético y ortográfico

1- Grupos de consonantes (nm, nn, m) 2- d,c,b delante de otra consonante. 3- La h

4- La ll/y

a.. Morfosintáctico 1- Tener/Haber

2- Gerundios (regulares e irregularidades) 3- Adjetivos y antonimia 4- Demostrativos 5- Posesivos 6- Usos de y/e 7- Verbos pronominales 8- Verbos diptongables 9- Perífrasis ir + a + infinitivo

10- Pretérito Indefinido (verbos regulares e irregulares)

C. TEMÁTICO a.. La vivienda b.. La familia

c.. Hábitos del cotidiano d.. La correspondencia

Diretoria de Registro e Controle Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas, em 08 de julho de 2010.

MARIA DO CARMO VIANA CAVALCANTI DIRETORA GERAL DA DRCA