Nível de Ensino: FUNDAMENTAL I

Nível de Ensino: FUNDAMENTAL I

Nível de Ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL

Período: DE 23 DE FEVEREIRO A 01 DE MARÇO/2021

Professores: TAILISE, RAFAEL E LUZIA

ANO: CRECHE II

TURMAS: C21

AGENDA MEET

C21 Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira 13h30min MÚSICA

14h20min 15h10min

16h20min ONLINE ONLINE ONLINE ONLINE ONLINE

17h10min INGLÊS

COMPETÊNCIAS:

 C2. Perceber que as pessoas têm características diferentes, respeitando essas diferenças.

 C3. Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Corpo, gestos e movimentos:

 C9. Ampliar suas possibilidades de movimento em espaços que possibilitem explorações diferenciadas.

 C10. Ampliar suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Traços, sons, cores e formas:

 C13. Conhecer e utilizar materiais, como giz de cera , pincéis, esponjas, rolhas para sentir e explorar linguagens gráficas .

Escuta, fala, pensamento e imaginação:

 C16. Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações:

 C22. Brincar com materiais , objetos e elementos da natureza que apresentem diversidade de formas , texturas , cheiros, cores, tamanhos, pesos e densidades.

HABILIDADES:

Eu o outro e o nós

 H4. Identificar as diferenças entre os colegas , aprendendo a lidar com conflitos.  H5. Atuar nas rotinas do convívio social e escolar em situações diárias.

 H6. Resolver conflitos nas interações e brincadeiras , com a orientação de um adulto.

Corpo, gestos e movimentos:

 H19. Explorar movimentos de motricidade ampla e fina.

 H20. Explorar características do mundo pelo movimento por meio de situações lúdicas.

Traços, sons, cores e formas:

 H30. Utilizar diversos materiais na exploração das linguagens gráficas.

Escuta, fala, pensamento e imaginação:

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações:

 H62. Reconhecer as cores presentes na natureza e no cotidiano , nomeando- as , com o objetivo de fazer a correspondência entre cores e objetos.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA SEMANA DE 01 A 05/03/2021

ATIVIDADE: COMBINAÇÕES DA TURMA

DESENVOLVIMENTO:

Na roda de conversa vamos conversar sobre as combinações da turma, a professora vai questionar o que podemos ter como combinações na turma para que nossas tardes sejam boas e agradáveis.

Após conversarmos e termos algumas ideias de combinações, vamos montar um painel de combinações da turma com algumas figuras pré selecionadas pela professora. Caso tenha alguma figura que a professora não selecionou, vamos acrescentando novas opções durante a semana.

ATIVIDADE –

CONHECENDO E EXPLORANDO AS CORES

DESENVOLVIMENTO:

Na roda de conversa a professora irá fazer uma hora do conto especial : “ Os Pingos e as Cores”. Após este momento cada criança irá escolher uma cor e iremos pingar tinta dentro de uma garrafa pet com água para ver o surgimento da cor escolhida . Como registro da atividade a criança irá pintar livremente em uma folha branca com a cor de tinta escolhida anteriormente. Materiais:  Garrafa pet de 500 ml.  Folha de ofício.  Rolo ou pincel .  Tinta.

ATIVIDADE –

DESCOBRINDO SENSAÇÕES COM TINTA

DESENVOLVIMENTO:

Na roda de conversa a professora apresentará para os alunos a música “ O Sapo não lava o pé” , a partir da música iremos explorar a cor verde manuseando diferentes figuras dessa cor.Após no 2º momento as crianças serão convidadas para pintar o pé com a tinta verde e fazer pegadas no papel pardo.

Material:

 Folha.

 Papel pardo.  Tinta verde.

ATIVIDADE –

DANÇANDO E APRENDENDO

DESENVOLVIMENTO:

Através da música “ Dona Aranha” as crianças serão convidadas a dançar e imitar os gestos da música explorando o espaço ao redor.

Num segundo momento iremos pintar as mãos das crianças para que façam carimbos no papel pardo que será colado na parede para representar a subida da aranha.

Material:

 Papel pardo ou folhas de ofício.  Tinta preta.

 Pincel.

ATIVIDADE –

5 PATINHOS

DESENVOLVIMENTO:

Na roda de conversa a professora irá cantar com as crianças a música: “5 PATINHOS”. Após as crianças irão explorar a tinta amarela e pintar as mãos para fazer um patinho.

Material:  Tinta amarela.  Pincel.  Folha Branca.

ATIVIDADES –

INGLÊS

DESENVOLVIMENTO:

Bolsa surpresa com alguns objetos com as cores do arco íris.

Primeiro cantarei a musica Peekaboo do gatinho para eles brincando se acostumarem com o som da Lingua Inglesa. Logo, pegarei a bolda para brincarmos de I spy com as cores em inglês.

No final cada um deles depois de higienizados poderão tocar e agrupar os brinquedos da mesma cor dentro de bamboles.

Material:

 Bolsa mágica.

 Brinquedos e blocos coloridos.  3 Bambolês.

ATIVIDADE –

MÚSICA – SEMENTINHA

DESENVOLVIMENTO:

Após a acolhida e aquecimento musical, realizaremos a dança da sementinha. Vamos ficar agachadinhos, fazendo de conta que somos sementinhas enterradas pelo chão, esperando a hora certa de germinar e virar uma linda árvore que dará frutos e fará uma grande festa.

ATIVIDADE –

EDUCAÇÃO FÍSICA

DESENVOLVIMENTO:

Os estudantes realizarão exercícios de alongamentos e exercícios físicos.

Além das atividades acima citadas, os alunos participarão uma partida do jogo da Estátua.

SEGUNDA-FEIRA – 08/03/2021

ATIVIDADE:

HORA DO CONTO ESPECIAL “MARGARIDA

FRIORENTA”

DESENVOLVIMENTO:

Na roda de conversas iremos escutar a história : “ A Margarida Friorenta “ e após iremos confeccionar uma flor de papel que irá simbolizar o dia Internacional da Mulher e cada criança irá levar para casa para presentar a mamãe.

Material:  Folha.  Palito de picolé.  Giz de Cera.  Lápis de Cor.  Hidrocor.

 LEMBREM AS ATIVIADES REALIZADAS ONLINE DEVEM SER POSTADAS NA