Zero, 2014, ano 33, n.4, jul.

e

"

CURSO DE JORNALISMO

DA

UFSC

•

FLORIANÓPOLIS,

JULHO DE 2014

•

ANO

XXXIII,

NÚMERO

4

.'

• I

•

quarela

sobre

_papel,

OxO

_cm)

Lentidão

nas

políticas

públicas

emperra

investimentos

na

Cultura.

A

consequência

é

um

artista

Insatlsfelto

e

com

pouco

espaço

para

mostrar

sua

arte. O

cenário

fica

ainda

_pior

com a

incerteza

nas

datas dos

editais

e a

falta

de

investimentos

nas

produções

locais

Quando

se ouve

mais,

maior

é

a

chance de

acertar

o

tom

Nesta

edição

temática de

_outubro,

a

_equipe

do

_Zeroprocu­

roumostrarondeestãoos

_principals

_problemas

eobstá­

culos_paraodesenvolvimento da culturaem

_Florian6po­

lis.

_Queremos

_exporaburocracia_quedificultae

_Impede

quenovasideiassetomem

_projetos,

aausência deuma

_política

pública

consistenteemais

_igual,

além da falta de_espaçofísicoefi­

nanciamento para muitos

projetos.

Percebemosa

_dificuldade,

e ao mesmo

_tempo

a

_{importância,}

de_enxergaro_{que existe}de novidade

artística

_surgindo

na

_Ilha,

assimcomo o_{que está}se

_perdendo

com o

_tempo

edeveserconservado historicamente.

Paraentendera

_situação

deumamaneira mais

_ampla,

oZero

promoveuumCafé reunindoartistasdediferentesáreasem

Flo-OMBUDSMAN

NILSON LAGE

rian6polis.

Em maisdeduashorasdeconversaedebate

_aberto,

a

_equipe

do

_jornal

tevea

_oportunidade

de ouvir

_opiniões

muito

diferentes,

conhecer melhoro_tema,asdeficiências daculturae o

cenário artísticoda

_capital.

Além do conteúdo quevocê vaiencontrarnas

_páginas

centrais

do

_jornal,

oencontrofoiuma

_experiência

_quefavoreceutodasas

reportagens

desta

_edição.

_{Vimos que}os

_{problemas apontados}

no

poder público

não

_Impedem

aclasseartísticadesemobilizare_que

há,

sim,

interesseemmelhorara

_situação

atual.O

_diálogo

nos_per­

mitiuolhar_paraas

_pautas

deoutra

maneira,

abrindonovos_ques­

tionamentos,

nãosónaáreada

_cultura,

mastambémno nosso

trabalho._{Vunos que é}

_possível

_pensaroutrosformatos de

_apuração

além daentrevista

individual,

e_{que abrir}umdebateéumamanei­

ramuito

_produtiva

_{de gerar conteúdo diferenciado.}

Durantetrêssemanas,conversamoscomrendeirase

_pescado­

res,ouvindosuas

_tradições

ehist6rias

_açorianas.

_Acompanhamos

escolas desambana

_preparação

do carnaval

_manezinho,

além

de

_questionar

os

_grandes

eventoscomerciaisda

_capital.

Olhamos também_paraa nossa

_propria

_{Universidade,}

com seus_{espaços,pro­}

jetos

edificuidadesna

_promoção

daculturaentreosacadêmicos. Sabemos_queumassuntocom o

_porte

da Culturanão iráse

esgotar

nas

_páginas

_queoleitortemem

_mãos,

e_{por isso}oconvi­

damosa escrever_paranossa

_equipe

casosintafaltade

_algum

tema

nãoabordadona

_edição.

O feedbackserá muito bem vindo!

bom conhecimento de leisemconcurso_para

_juiz

_e,

_daí,

se

_julga

_capazde

_impor

a_comprade

_{próteses importadas}

desnecessáriasou a

_adoção

detratamentoscaros e sem

eficácia

_comprovada.

Issotudo deixaimensamentefelizesos_gestoresde

_pia­

nosde

_saúde,

clínicas

_{particulares,}

_terapeutas,charlatães etodos mais_que,em

_lugar

de cuidar da

_saúde,

comoé

dever do

_Estado,

tratamda

_doença,

_queéoseu

_negócio.

Eles sabem_quetêm

_poderosos

aliadosno

_serviço

_pú­

blico:

-os_{que lutam para preservar}suairracionalidade.

No_mais,otrabalhoda_reportagemfoi bom.Lamento

que,no

_{infográfico,}

tenham

_esquecido

asUPA mais_perto

aqui

decasa,umadas

_grandes,

_junto

à

_estação

de ônibus

doTrevodoRio Tavares.

Nilson

_Lage

é

_jornalista,

teórico da

_área,

_ex-professor

daUFSCe

_UFRJ.

ERRATA

Na

_legenda

da _reportagem sobre o

lixo

_hospitalar,

na

_página

cinco da

edição

de

_setembro,

o verbo "recor­

re" foi mal

_{empregado, pois}

dá a

entender que o

_serviço

terceirizado

éinsuficientenos

_{hospitais públicos.}

Aindanessamatéria o

_primeiro

_pa­

rágrafo

traz a

_afirmação

incorreta:

"O último grupo passa porumtrata­ mentode 50minutosnaautoclave". Sendo que esses resíduos são cole­

tados

_pela

_empresaProactiva,enão

processados pelo

HU.

Namatériada

_página

_oito,sobre de­

pendentes químicos,

otermo correto

é comunidades

_{terapêuticas}

e não

residências

_{terapêuticas.}

Quando

o

_professor

Tadeu Lemos citoua

_ação

do

_Estado,

sereferiu "a

rede

_pública

desaúde".

-r

o

_diagnóstico

Zero

das

_doenças

da saúde

O

_grande

méritoda

_edição

doZerodedicadaaoaten­

dimento à saúdeem Santa Catarinaé _queevidenciaos

principais

problemas

do setor, quesãotambémosdo

_país.

Pode-se

_imaginar

um

_serviço

_público

comfuncioná­

rios _{bem pagos,}

_{concursados, diplomados,}

_estáveis,

_segu­ ros,embaladosno

_berço

da

_pátria-mãe

-sempre

dispos­

tosacobrar os seusdireitose sem nenhuma

_obrigação

que de fato lhes possasercobrada.

Nessaestrutura

_ideal,

osservidoresno_topodacarrei­

ra, como acontece no

_Judiciário,

determinarão salários emescala para

_todos,

auxílios para

_{moradia, educação}

dos

_{filhos, férias, qualquer}

outra

_{prenda imaginária.}

Trabalharãoseishoras_por

_dia,

como_queremosservi­

dores daUfsc. Por_quenão cinco? Ou

_quatro?

Ouapenas dois dias porsemana?

Seráum

_serviço

_público

_{pequeno, voltadopara}afeli­

cidade deseus

_partícipes.

Infelizmente,

avidanãoéassim.

É preciso

fazer

_algo

_que

_funcione,

voltado_para

_aquele

quenãofalagrosso:odoente.

Háenormedistânciaentremédicoseminíciodecar­

reira_quenão aceitamtrabalhar_{por cinco}mil dólaresao

mêse a_{costureira que}há_{muito não consegue} enfiara

pontada linhana

_agulha

_porque

_precisa

deumacirur­

gia

decatarata

-procedimento

que

geralmente

nãodura

mais quedez _minutos, tem

_pré

e

_{pós-operatórios}

muito

simples.

Háséculos de retardona

_{concepção vigente}

de

_hospi­

taisem_quea_comprade material deconsumo

_depende

de

burocracia

_{insuportável,}

sob

_vigilância

deumaestrutura

de

fiscalização

gigantesca,

mais cara,além de

castradora,

do quea

_{máquina produtiva.}

É

difícilviversobo_pesodeumsistemade valoresse­

gundo

o

_qual

o

_sujeito

fazum cursode_Direito,demonstra

vocênãosabe

o_{que é ARTE!}

/

D

E-mail

-zeroufsc@gmail.

com Telefone

-(48)

3721-4833 Facebook

-jjornalzero

Twitter- @zeroufsc Cartas

-Departamento

de Jornalismo - Centro de

_{Comunicação}

e

Expressão, UFSC,

Trindade, Florianópolis

(SC)

- CEP: 88040-900

Na próxima semana, o leitor

poderáacessar oconteúdo dojor­

nal com interatividade, materiais

extrasevídeos. É oZero+, aplica­

tivo desenvolvido como atividade de extensão do _projeto "Jornalis­

mo _para Tablet's", da professora

do curso de Jornalismo da UFSC,

Rita Paulino, com a _{participação}

de bolsista e alunos voluntários.

Paranavegarpelo Zero+,bastaen­

viarum_{e-mail para rcpauli@gmail.}

com, solicitandoo_aplicativo.

Arte:LuizFernandoMenezes

Zl80

JORNALLABORATÓRIOZEROAnoXXXIII- N°3- Junhode 2014REPORTAGEMAlineTakaschima,Ana

Domingues, AylaNardelli, DanielGarcía,DayaneRos,Guilherme_Longo,

Guilherme Porcher,luriBarcellos,JoãoVítor_Roberge,KauaneMoreira,Luize_Ribas,Priscilados_Anjos,RenataBassani,Ricardo_Florêncio,Tamires _Kleinkauf,Thales_Camargo

FOTOGRAFIAAlineTakaschima, Ana Domingues,Ayla Nardelli, Dayane Ros, Guilherme _Longo, Luize _Ribas, Renata Bassani, Ricardo Florêncio,TamiresKleinkauf

_EDiÇÃO

Ana Domingues, Ayla Nardelli, Daniel García , Gabriel Shiozawa, Guilherme Longo,Guilherme Porcher,João VítorRoberge, Luize Ribas,Priscila dosAnjos, Renata Bassani,

TamiresKleinkauf, Thales_Camargo

_{DIAGRAMAÇÃO}

Ana _{Domingues, Ayla} Nardelli, Carlos Estrella,JoãoVitor _Roberge, GuilhermePorcher, Luize Ribas, Priscila dos _Anjos

INFOGRAFIAGuilhermePorcherCAPA Julia FerrariPROFESSOR-RESPONSÁVELMarceloBarcelosMTbjSP25041MONITORIACaio_Spechoto,GabrielShiozawaIMPRESSÃO

Gráfica GrafinorteTIRAGEM 5 mil_exemplares

_{DISTRIBUÇÃO}

Nacional FECHAMENTO 15 deoutubro

�

Melhor JornalLaboratório- I PrêmioFoca

SindicatodosJornalistasdeSC 2000

�

30 melhorJornal-Laboratóriodo Brasil EXPOCOM 1994

������

Melhor_Peça Gráfica SetUniversitário_j

PUC-RS 1988, 1989,1990, 1991, 1992e 1998

Centro de Cultura

outros

teatros

Comum_{espaço cultural} amenosnacidade,resta

às

_{produtoras disputar}

os

outros teatrosde Florianó­

polis.

Administrada

_pela

Fundação

Catarinense

de

_Cultura,

a

_agenda

do Ademir_Rosa,noCentro

Integrado

deCultura

_(CIC),

está

completamente

preenchida

atéodia20de

dezembro,

quando

encerra ocalendário deeventos.

O coordenador dolocal,

Osni

_{Cristóvão, explica}

que atéas

_{segundas-feiras,}

dias

em_queos

_{funcionários}

têm

_folga,

foram

_disponi­

bilizadas para atenderà

grande

procura. Outras 30

produções aguardam

numa

lista de esperaem casode

cancelamentos. Já noTeatro

Álvaro

de Carvalho

_(TAC)

ademanda fazcom _que

_produções

vol­ tadasàs

_criançaS

e, outras

ao

_público

adulto,

sejam

realizadasno mesmodia

-algo.

que,

segundo

Osni,

procurava-se evitar.

Diferente

daJJFSC;

onde'

o

_aluguel

_{do espaçopara}

eventosque cobram

ingres­

socustaovalor fixodê

R$

.

'

4

_mil;

nosteatros da

_FCp

o

prew da

10cMão va.ria

de

acordo

_{coma.bilheteria.:}

'.

.

Grupos

catBrinenses

pagam "

,

,

'5%

_,da

_{arrecadação:}

'ESse

<

valôr êde

10%.'para

com­

panhias

deoutrosestados.

As

_produções

que nãoco­

bram

_ingressos

pagam R$

2 mil

-exceto

formaturas,

cuja

taxaé de R$ 10 mil. NoTAC são cobrados 50% de todosesses mesmos

preços.

Emboratambém

_sejam

espaços

públicos,

nem no

Ademir_Rosa,nem noTAC existem editais. Uma

co-licitação restringe

eventos

Shows

ou

_{peças teatrais}

externos

à UFSC não

acontecem

há dois

anos

em a

_liberação

de um edital

�

paraa

_ocupação

do Auditório

]

z

Garapuvu,

2014 vai

chegan-do ao fim sem _{que nenhum}

grande

showou _{peça teatral}

_profis­

sional tenha

_{passado pela}

UFSC, O

maior teatro de

_{Florianópolis,}

com

capacidade

para 1371 pessoas, há

dois _{anos, não}

_pode

receber

_produ­

ções

externassem

_{licitação, Segundo}

a Secretariade Cultura dauniversi­

dade

_(SeCult),

ocalendário do local

estaria quasetodo dedicado asemi­

nários,

palestras

e outrasatividades

acadêmicas,

inviabilizando uma

publicação

dedicada à comunidade

em

_geraL

Emdoisanosde

_restrição,

apenas seiseventossem

_ligações

com

a UFSC foram realizadosno local

-todosem _2013,ano em_queoúltimo editalexternofoi aberto.

Rosemarda

_Silva,

coordenadora

da

_SeCult,

diz _que esse cenário se

deveàs

_mudanças

nas_regrasdeuti­

lização

do espaço,propostasem ou­

tubro de2012

_pela

Procuradoria da

UFSC,

após

detectar

_{irregularidades}

em

_produções

_que aconteciam sem

contratos.A

_partir

daía

_ocupação

do

local_passou a ser

_regulada

_pordois

editais

_lançados

anualmente:umin­

terno, destinado à

_própria

universi­

dadeeoutro_externo,

_lançado

_poste­

riormente para atendera

_população

em

_geral

com osdias excedentes.

No_entanto,umrelatório

_divulga­

do

_pela

Coordenadoria ---­

de Eventos da _UFSC,

com todos os

_projetos

realizados de

_janeiro

aoutubro e os

_previs­

tosaté ofinal do _ano,

mostra_queolocal

_poderia

terrece­

bidomais

_produções.

Nodocumento é

_possível

constatar_quesefossecon­

tabilizado _apenas o

_período

em _que oúltimo editalliberou datas paraos

eventos externos- entre

15 de abrile

20de dezembro de 2013- restariam 67 dias

_{disponíveis.}

Uma das razões para tantos dias

ociosos

está nos

cancelamentos,

apontaa

_responsável

pelo

setor,

Thayse

Cherem.

Outro motivo_{da falta de procura}

do local foiofechamento doCentro

de Cultura e Eventos aos sábados e

_domingos,

diasem _que a_procura

pelo

teatro aumentava.Desta

_forma,

amaior_partedos dias excedenteses­

tariaconcentradonoiníciodasema­

na,

período

que,supostamente,seria

demenorinteresse_paraos

_produto­

resde

_{grandes espetáculos.}

Trabalhando há 30 anos com a

realização

de eventos,Luiz

_Henrique

Costa,diretor da C5

Produções,

expli­

ca _queasmelhores

_{arrecadações}

de shows costumam acontecernosdias

Últimoshowrealizado,sem_edital,noauditório_Garapuvufoi dacantora Maria Rita emsetembro de2012

úteis. Um

_exemplo

disso foi a _apre­

sentação

de

_Angela

Maria e

_Cauby

Peixoto,nodia 23 de

_setembro,

_terça­

-feira.

_Já

o

_{principal público}

de peças

teatraisinfantissãoalunosdeescolas

quelotamosteatrosduranteasema­ na.

ParaLuiz

_Henrique

Costaos dias livres

_poderiam

ser

_ocupados

caso a

UFSCadotasse as mesmas re­ gras deoutros teatros, onde a

_licitação

Falta de edital

em

2014

impede

uso

do espaço

nãoé necessá­

ria: "A_{lei que espaços}

_públicos

devem

serlicitados paraserem

_ocupados,

de 8

fatoexiste. Mastambémexiste

juris-t

prudência

que

permite

apenas um <f.

contratodeuso_{do espaço.}SenoBra-

�

:§ silinteiroé_assim,porquenaUFSCé '"

diferente?"

Oedital_{interno para}a

_utilização

do Centro de Cultura e Eventos em

2015 foi abertonoúltimo dia6eestá

previsto

paraencerrar no dia 14 de novembro.

_Já

as

_possíveis

datasexce­

dentes serão licitadasem um edital

externoaindasem

_previsão

_paraser

lançado.

Mas mesmo _que destavez

ele

_seja

_publicado,

Luiz

_Henrique

Costa e as demais

_produtoras

difi­

cilmente entrarão na

_disputa.

Para

ele,

o edital dificulta a

_{participação}

das empresas que trabalham com a

agenda

deartistase_que

_precisam

de flexibilidade de datas.

Além

_disso,

caso

_haja

mais ínte­

ressados em um mesmo

_dia,

uma

Comissãode

_Seleção

fariaaescolha

baseada em _{critérios que}

_priorizam

eventosde caráter

_acadêmico,

cientí­

fico, cultural, educacional, religioso

ouartístico. "Com tudoisso nãotem

como umshow de

_humor,

_porexem­

plo,

competir

com um seminário.

Fizeram

_algo

_{pra gente}nem _tentar,

tanto _{que quase}

_ninguém

tentou"

reclama o

_produtor,

referindo-se à

baixa procuranoedital de 2013.

Em

_outubro,

Luiz

_Henrique

Cos­

tanão tem nenhum show marcado

para

Florianópolis,

devidoàfalta de

disponibilidade

nos outros

_grandes

teatros _que a cidade

_{dispõe (veja}

abaixo).

"Temosumalista deeventos

para passar por

aqui

masnãotemos

onde fazer. O Centro de Cultura e

Eventos daUFSC seria um

_comple­

mentonecessário.

_Quem

_perde

com

issoéa

_população

_{que fica}com me­ nos

_{opções culturais",}

lamenta

Guilherme Porcher

[email protected]

OS PRINCIPAIS TEATROS

DE

_FLORlAN6POus

�'13,lt� t���oJeO.;>'l_,t,_ ���1ftfl<(.·1h"l<!to� '�""Ir�... ��� � c:rrll!ll�_Wbà.ae ��.f�e.t.$ 44L"'� �I":RII"'" .���.o-. .,_ '\"'�.Ú!;1iíIII.,. í.II'"

....

'lIIJMI...l,...· �,...�:t.� "L',!;��Cífd1_1IIt� ...�IO!.,.,....

ZEBO,

outubro de 2014

UFSCTock

aindamaisofestival.Deacordocom

Midiã,

dois estudantes do campus de Curitibanos

_já

demonstraram inte­

resse.Aindanãohá alunos de

_joinvil­

IeeBlumenau interessadosemlevar oUFSCTock paraseus

_campi.

Ela des­

tacaaindaa

_importância

doevento

paraos

_{organizadores}

e_parao

públi-co:além deser

Campus

de

Araranguá

realiza

festival

Estudantes buscam finaciamento alternativo para viabilizar

o

evento

na

cidade,

em

outubro

C

om a

_{quinta edição}

_progra­

mada parao início de no­

vembro,

o UFSCTocktem se

consolidado como um dos

principais

festivais de música índe­

pendente

de

_{Florianópolis.}

Ao

_longo

deuma semanasãorealizados sho­

ws,

exposições,

oficinase

_debates,

_que

contamcom a

_{participação}

de apro­

ximadamente dez mil pessoas. Mas

em

_2014,

o

_{festival, pela primeira}

_vez,

nãose

_restringirá

somentea

_Capital.

Nosdias 17e18de

outubro,

Araran­

guá

também recebeo_evento,

_organi­

zado

_pelos

_{estudantes do campus.}

Essa nãoéa

_primeira

vez_queos

alunos de

_Araranguá

tentam _prepa­

rar uma

_edição

dofestival.

_Segundo

Midiã

_Fraga,

estudante de

_Design

e

membro da comissão

_organizadora

de

_{Florianópolis,}

no ano

_passado

os

estudantes

_já

se mostraram interes­

sados,

mas o _tempo não era hábil para

organizar

o UFSCTock. Diante

disso,

resolveram esperar até 2014.

Umdos

_{grandes problemas}

_paraa

organização

éafalta deeventoscul­

turais no _campus.

_Segundo

Marcio

Forbeci e Lucas

_Ferreira,

estudantes de

_Tecnologia

de

_Informação

e Co­

municação

e

_{organizadores}

do fes­

tivalem

_Araranguá,

háuma

_grande

quantidade

de alunos

_apoiando

a

realização

do_evento,

_porém

estãore­

ceosos_porser a

_{primeira edição.}

MárcioeLucas criticamaatitude da

reitoria,

considerando o ato um

boicote.

_{"Apresentamos}

o

_projeto

e

pediram

orçamento,

cumprimos

o

pedido

e _começaram a _{dizer que} o

problema

era

_operacional,

mas a

Universidade é a mesma e ofestival o _mesmo", afirmaram os estudan­

tes. O fato de os

_campi

do interior nãoestareminclusosnas

_resoluções

de festas também acaba sendo um

entravena

_{negociação.}

"Não temos

nenhum

_apoio

porpartedareitoria

e Secretariade Cultura daUniversi­

dadequedeveriam

apoiar,

estimular

Cartaz doeventode _{Florianópolis}

edar

_condições

à

_expressão

artística emtodosos

_campi",

afirmaLucas.

Outro

_problema

é a

_liberação

de

verbas.Deacordocom os

_estudantes,

haviaum

_compromisso

firmado

_pela

reitoria _{para financiar} o _evento, o

que acabounãoacontecendo.A

equi-"Não

temos

nenhum

_apoio

por

parte

da

reitoria da

UFst"

pe doZEROentrouemcontatocom o

gabinete

da

_reitora,

masatéofecha­

mentodessa

_edição

nãohavia recebi­ do_resposta.Paraviabilizaro

_festival,

�

a

organização precisou

correr atrás

de outros

_{patrocinadores}

como o

Instituto FederaldeSanta_Catarina,

além daCasade Culturae aPrefei­

turade

_Araranguá.

No início de

2013, a

_organi­

zação

do festi­

val,

também teve

problemas

com o financiamento

vindo da

Adminís-tração

Central, quando

foi anuncia­

do que não teria _{repasse de verbas}

paraoUFSCTock.

_Após

diversasma­

nifestações

de estudantes nas redes

sociaise

_campanhas

com oscentros

acadêmicos, alguns

setores daUni­

versidade fizeram

doações,

o_quetor­

nouviáveloevento.

Para

2015,

há

_planos

de

_expandir

uma

_opção

de cultura para

Florianópolis

e um _espaço de

_divulgação

para artistas

independentes,

é ummodo deos estudantes apren­

derematrabalharnaáreacultural.

GuilhermeLongo [email protected]

Verba

_{disponibilizada}

não

é suficiente

Por

falta de

_projetos

culturais

_{administração}

central

e

secretarias

assumem

financiamento

"ArteseCiência":Essa

_expressão,

lor

_{repassado pode}

_variar,de acordo localizadanobrasão daUFSCmostra comas

_{determinações}

doedital.

_Já

o

duas áreas essenciais no conheci-

_segundo

funcionacomo oedital da

mentohumano.No_entanto,areali- Pró-Reitoriade Extensãoe financia dade éafalta de

_projetos

naáreade exclusivamente

_projetos

culturais. cultura _e, mesmo

_quando

_ocorrem, Para

_2015,

a SeCult tem

_planos

de

não são

_divulgados

com

_frequência

_lançar

novoseditais:_{paraprogramas} dentro daUniversidade.Para ameni-

_ligados

ao

_projeto

Fortalezase _para zar a

_situação,

_{órgãos ligados}

aad- atividades

_acadêmicas,

como Serna­

ministração

central têm

_ajudado

no nas eCafés.

financiamento

de

_projetos.

Um dos

_projetos

_ligado

à Secre-APró-Reitoria deExtensão

_possui

tariade Cultura é o

_Fortalezas,

_que

atualmente dois editais que

possíbílí-

tem como

_função

_manter, cuidar

tamofinanciamento de

_projetos

de e

_gerenciar

as _quatro

_{fortificações}

cultura. O

_primeiro

é o

_ProBolsas,

localizadasnaIlha deSanta Catari­

em_que

_professores

_{responsáveis}

_por na earredores. Sãoelas: Santa Cruz

projetos

de extensão ativosrecebem de

_Anhatomirim,

Santo Antônio de bolsas quesão distribuídas aos alu- _Ratones,São

_José

e São Caetano da

nos

_ligados

àsiniciativas. O outroé Ponta_Grossa,construídasnoséculo o

_Proêocíal,

criadoem2014.

_Segun-

XVIII _{para defender}Santa Catarina

do Maristela

_{Bertolini, pré-reitora}

e

_hoje

são

_{protegidos pelo Projeto.}

adjunta

de _extensão,

_explica

_que o Consideradas

_patrimônio

histórico edital foi criado para

disponibilizar

nacional,

elas "nãotem

_{intervenção}

verbas para

projetos,

e_{para compra nenhuma por parte do governo do}

de materiais de consumo e

_equipa-

_{Estado para}sua

_manutenção

e res­

mentos.

_Atualmente,

entreos_{158 pe-}

_tauração",

comenta Roberto Torne­

didosdeferidosno edital de ProBol- ra.Além

disso,

não existeumaverba

sas,apenas 13sãoda área de cultura.

específica

parao

_projeto

_porparteda

Outrofinanciador de

_projetos

éa _{UFSC para}as

_{funções. Atualmente,}

a

Secretaria de Cultura

(SeCult),

por

equipe

é_{formada por}umcoordena­

meio de seu edital ProCultura e o ,

dor,

dois funcionárioseoitobolsistas.

Bolsa Cultura.No

_primeiro,

asinicia- O

_Departamento

Artístico-Cul­

tivas

_contempladas

recebem verbas tural

(DAC),

orgão

ligado

à

_SeCult,

paraa

_realização

deatividades.Ova- atuaemdiversas áreascom

íníciatí-Bolsa que alunos daOrquestradeCâmera recebem nâo é suficiente paraa_manutençãodo_grupoda UFSC

vas como o

_Projeto

12h30eoFesti­

valFITA

_Floripa.

Além

_destes,

oDAC

também é

_{responsável pelas}

oficinas

e a

_manutenção

da Galeria de_Arte,

que atualmente está fechada devido àreforma doCentrode Convivência.

A

_Orquestra

de

_Câmara,

o Ma­

drigal

e oCoral da UFSC são

_alguns

dos

_projetos

_permanentes

_ligados

ao

DAC.

_Atualmente,

os�sãocoorde­ nados

_pela

_regente Miriam

_Moritz,

regente do Coral desde 2004. Além

deensaiossemanais,os_{grupos reali­}

zam

_{apresentações}

em

_{Florianópolis,}

nosdemais

_campi

daUniversidadee

frequentemente

recebemconvitesde

prefeituras

do estado para tocar. A

Orquestra

e o

_Madrigal

sãoformados exclusivamente _por estudantes de

graduação, já

oCoraltema_presen­

çade

professores,

servidores,

alémda

comunidadeexterna.

Os_{'estudantes que fazem parte}

da

_Orquestra

edo

_Madrigal

recebem

bolsas,

mas esseéoúnico auxílio fi­

nanceiro queos

_projetos

_possuem.Os

instrumentosutilizadosna

_Orquestra

sãodos

_próprios

membros.

Segundo

Miriam,afalta de verba

por parte da Universidade se toma

um

_{grande problema,}

_pois

os conser­

tosdosinstrumentosacabam saindo

deseu

_próprio

bolsooudosalunos.

Quando

participam

de eventos em

outras

_cidades,

o únicoauxílio que

recebeméoônibus. Guilherme_Longo [email protected] DanielGarcía [email protected]

ZERO,

outubro de 2014

Inovação

Novo

status

cultural

_para

es

_games

Grupo

da UFSC

_produz

_jogo

e

_aposta

na

inserção

no

_mercado,

em

_expansão

no

Brasil

Desde

oinício dosanos

_2000,

umdos mercados quevem

tendoomaior crescimento

noBrasil éode games.Dos

R$

200_{bilhões que}omercadomun­

dial _movimenta,

_{aproximadamente}

R$

7 bilhões são mobilizados

_pelo

mercado brasileiro que é o maior

consumidor da América

Latina,

se­

gundo

dados deuma

_{pesquisa lança­}

da

_pela

USP.Atualmente hácercade

45milhões de

_jogadores

no

_país,

ten­

doomaior crescimentonomercado

de

_jogos

mundial.

Santa Catarinaéo_quartoestado

do

_país

commaiornúmero de desen­

volvedores,

atrás de São

_Paulo,

Rio

Grande do SuleRiode

_Janeiro.

Flo­

rianópolis,

comseuforte

_pólo

tecno­

lógico

recebeu o

_apelido

de "Vale do

Silíciobrasileiro".Na UFSCum_gru­

potemsedestacadonasáreasacadê­

micae comercial. O

G2E,

ligado

ao cursode

_Design

de

_Animação,

lide­

rado

_pela

_professora

Mônica

Stein,

analisaomercadode gamesnoBra­

sil,

além de

_produzir

o

_jogo

indieThe

Rotfather. A

_expressão

_{indie game,}

criadanosEstados Unidosnadécada

passada,

sereferea

_jogos

_produzidos

por indivíduos ou _{pequenos grupos}

semauxíliofinanceiro de empresase com

_{distribuição}

foeadanomeiodi­

gital. Alguns

games,como

_Minecraft,

BraideWorldofGoo são

_exemplos

de

sucessonaárea.

Além de ser

_comercial,

_{área que} vem se

_expandindo

nosúltimosanos nosetor

_brasileiro,

o

_jogo

é

_politica­

mente incorreto. _{O game,}

_segundo

Mônica,

segueoconceitode metroíd­

vania,

um

_gênero

de

_animação

2D,

comfoconaestruturade

_exploração

através da

_ação

edaaventura.Para

chegar

a esse

_conceito,

o_{grupo pen­}

sou nos formatos favoritos de cada

membro,alémderealizarpesquisas

de

_amostragem.

A

_dublagem

também foi decidida

_{após pesquisas:}

_chega­

ramà conclusãode_queseriamelhor

fazerversõesem

_português

e emin­

glês, pensando

emsuacomercializa­

ção

nomercado internacional.

The Rotfathercontaahistória de AlCane,umrato_que,nadécadade

1940,

descobreedominaumafábrica e ocomércio de

_açúcar

nos

_esgotos,

noestilo de

_produções

sobreamáfia.

O

_jogo,

_{criado para}

_desktops,

_começa

quando

um _{grupo de}

_baratas,

mer­

cenárias,

tentaassassinar Cane mas

não tem sucesso. Com a

_ajuda

de

outrosanimaiscomo_sapose_carpas,

ele volta parase

_vingar

_daqueles

_que

tentaramassassiná-lo. O

_{público-al­}

vodo

_jogo

_{são pessoas}fãs_{de games}

de

_ação,

_{politicamente}

incorretos e

principalmente

nafaixa dos20anos.

"Estamos fazendo um

_jogo

_{que nós}

queremos

jogar",

afirma Carolina

Lisboa,

estudante de

_Design,

mem­

bro do grupo desde 2012 e diretora

dearte.

A_{ideia para}o_grupo

_surgiu

atra­

vés da

_sugestão

deum

_estudante,

_por

nãoteressaárea de estudonaUFSC.

Além dos games, o _{grupo passou} a

analisar toda a

_gestão

de

design

e a

_produção

transmídia envolvida

(Histórias

em

_quadrinhos,

anima­

ções,

Fanfics,

entre

_outros).

Por_isso,

a

_produção

não envolvesomente o

game.Osmembros

_desenvolvem,

si­

multaneamente,

animações,

action

figures,

jogos

detabuleiroe livrose

umatrilhasonora

_original.

Primeiramente,

chegaram

a_pen­

saremfazerum

_jogo

casualouedu­

cativo,mas desistiram da ideia por

umavontade dos alunosem

_produzir

um_{game que}seinserisseno merca­

do. O_{grupo começou} adesenvolver

o conceito final do The Rotfather

no

_segundo

semestre de 2011 e no

ano

_passado,

fizeram sua

_primeira

apresentação

no

_SBGames,

um dos

principais

eventosdosetorno

_país

e

foram bem recebidosaomostrarsua

produção

artística.

A

_equipe

contacom27 alunose

formados de diversos cursos como

Design,

Letras,

Sistemasde Informa­

ção,

alémde estudantes de Músicana

UDESCe Publicidadee

_Propaganda

naEstácio de Sá.

_Porém,

onúmerode

bolsas é pequenoeamaior

_parte

dos

colaboradores

_participam

como vo­

luntários. Eles são divididosemáreas

comoarte, que

produzem

cenários,

concept

art,

animação

e

_design

de game,

roteiro,

áudio,

trilha sonora

e

_{programação,}

assumindo

_funções

verdadeiras da indústria. "Se o

_jogo

Santa

Catarina

é

o

_quarto

maior

estado

no

país

emnúmerode

desenvolvedores

de games,

atrás

de

_{SP, lU}

e

RS

der_certo,todomundovaisebenefi­

ciar. Seo

_jogo

der

_errado,

todomun­

do vai

_perder",

afirmaa

_professora.

A

falta de verbas da Universidade tem

se mostrado um entrave. Com um

maior número de

_bolsas,

_segundo

Mônica,

o

_{prólogo já}

estaria

pronto.

Atualmenteérealizadono

_país

o

principal

festival dosetornaAmérica

Latina:aBrasil GameShow.Seu

cres-Equipetrabalhapara finalizaro_prólogoatéJulhoparaapresentaçõesemeventosnacionaiseInternacionais

cimento mostraa

_importância

_quea

áreatem

_ganhado

no

_país.

Em

_2009,

anoda

_primeira

_edição,

o

_público

foi

de4 _{mil pessoas.}

_Já

em

_2014,

mais

de 250 mil entradasforamvendidas.

Alguns

dos motivos

_apontados

_parao sucesso_{do mercado de games}no

_país

éa

_{fidelização}

do

_público

e o acessoà

conexõesdeinternet_{de melhor qua­}

lidade.Por_{isso empresas}como

_Sony

eaMicrosofttêmfeito

_grandes

inves­ timentos por

aqui.

Um

_exemplo

é a

comercialização

do Xbox

_One,

con­

soleda Microsoft.A_{empresa incluiu}

o

_país

entreos

_primeiros

arecebero

aparelho,

ainda em

_{2013, enquanto}

países

como

_Portugal

e

_Japão

ainda

esperampara iniciarsuasvendas.

Para

_ajudar

a _aquecero_setor, o

BancoNacional de Desenvolvimento EconômicoeSocial

_{(BNDES) lançou}

uma

_pesquisa

em

_julho

desse ano

fazendo umaanálise sobrea indús­

tria_{de games}no

_país

e

_apresentando

propostas

para incentivara

_produção

de

_{jogos originais,}

_partindo

tantoda

inciativa

_pública

_quanto

da

_priva­

da,

além de

_sugerir

_queas_empresas

criem mais

_propriedades

intelectu­

ais,

para queseus

_produtos

_possam ser comercializados no Brasil e no

mundo.No ano

_passado,

o

_jogo

To­

ren,

produzido pelo

estúdio

gaúcho

Swordtales foi o

_primeiro

_aprovado

pela

Lei Rouanet paraa

_captação

de

recursos, sinalizandouma

_mudança

nos

_incentivos,

até entãofoeadosem

jogos

educativos.Para

_Mônica,

essa

é umadas razões para a

_produção

transmídia:mostraras

_{possibilidades}

de

_{movimentação}

econômica_paraa

indústria nacional. "O mercado de

games

hoje

é feito por pessoas que

decidemse reuniredesenvolverum

produto,

mas são

_produções

_peque­

nas.O mercado

_aqui

noBrasil não

tem infraestrutura nem

_dinheiro,

porque não évistocomo uma neces­

sidade por

parte

do

governo",

afirma.

A

_pesquisa

também determinou

que, mesmo _que

_seja

o

_quarto

_país

do mundoemconsumir

_videogames,

é

_preciso

uma nova

_{política pública}

por

parte

do Governo para queoBra­ sil possaser

_competitivo

nomercado

produtor,

que édominado

pelos

Esta­ dos

_{Unidos, Canadá,}

a

_China,

Coreia do Sul e

_França.

Para a

_professora,

uma

_solução

_paraocrescimentoda indústria no

_país,

seria a

_criação

de

_clusters,

onde setores

diferentes,

como _{games, cinema} e musica se

apoiam

em uma

_região

_geográfica.

Outrabarreiraa ser

_ultrapassada

pelo

mercado é a visão _{dos games}

como elemento não-cultural. Isso

interfere diretamente com

_possibili­

dades de financiamento. Por serem

enquadrados

como

_{"jogos ilícitos",}

os

juros

de

_empréstmos

feitosnos

ban-cos

_públicos

acabamsendomuitoal­

tos.

_Assim,

sãocolocadosno mesmo

patamar

de

_produtos

como os_caça­

-níqueis.

Em

_novembro,

os estudantesre­

alizarão uma

_{demonstração}

naSB­

Gamessobrecomofuncionaadinâ­

mica do

_grupo.Já

_para2015,o

_plano

é finalizar o

_prólogo

do

_jogo

_para

apresentações

emfestivaisnoBrasil

e no mundo. A

_partir

da

_recepção,

serádiscutidoa

_produção

da

_trilogia

do

_jogo.

Por

_enquanto,

sãorealizados

testes com o _game em umaversão

beta

_pelos

alunose

_convidados,

_para

analisaras

_etapas

_já

concluídas. Daniel García [email protected] Guilherme_Longo [email protected]

í

ZERO.

outubrode 2014

Educação

Falta

de verba

_emperra

_graduação

Criação

de

curso

de

_dança

na

Udesc requer

R$

7 milhões para

ser

_implantado

na

_capital

e em

Joinville

primeiro

curso

_superior

de

_dança

em Santa Cata­

rina, está

_próximo

a sair

do

_{papel, após}

uma_espera

que duramaisde20 anos,

quando

o

primeiro

pedido

foi encaminhado à

administração

da Udesc.A

_implanta­

ção

depende

agora deuma

_mudança

no

_artigo

171 da Lei da

_Educação

Superior,

que

permitiria

aoGoverno

do Estado o _{repasse de verbas para}

viabilizar,

fundare mantero curso.

Caso a Assembleia

_Legislativa

vote

favorável à

_alteração,

a

_previsão

éde

queo

_próximo

vestibular

_{já ofereça}

a

Licenciaturaem

_Dança

_paraoinício

das aulasem2015.

Aluta

_pela

_criação

docurso co­

meçouem

_1991,

_quando

a

_professora

de Teatro da

_Udesc,

Sandra

Meyer,

iniciouum

_projeto

_pedagógico

como

apoio

de

_{alguns profissionais}

e aca­

dêmicos da área das artes cênicas.

Na

_época,

a

_{administração}

_priorizou

outroscursos commais

_demanda,

e a

_dança

ficounafila. Sóem2005o

projeto

foi finalizadoeencaminhado

para a universidade que demorou

mais oitoanos_paraaprovaro curso.

No ano

_passado

o Secretário de

Educação,

Eduardo

_Deschamps,

se

comprometeua

_apoiar

o curso com averba necessária. "Mas nodia 11

de fevereiro deste _ano,ele disse que

aSecretaria nãotinhamais

_verba",

Aulas de trabalho

corporal

suprem

parcialmente

alacuna lembra Sandra.

_Deschamps

foi_pro­

curado por duas semanas _para fa­

lara

_respeito

com a

_equipe

do

_Zero,

porém

não mostrou

_{disponibilidade}

paraaentrevista.

Para o assessor da Reitoria da

Udesc, Thiago

Augusto,

a demora no_{processo do repasse de verba está}

dentro do

_{esperado quando}

são cria­

dosnovos cursos."O

_projeto

docurso

de

_dança

_seguea_tramitaçãonormal

e,como osdemais

_projetos

denovos

cursos,

precisa

da

_garantia

derecur­

sos_parasua

_{implementação".}

O_{caminho para}a

_graduação

em

dança

noEstadonãoficourestritoa

Florianópolis.

Em fevereiro do ano

passado,

o diretor

_geral

do Centro

de Ciências

_{Tecnológicas}

(CCT)

da

Udesc,

Leandro

_Swirkz,

demonstrou

interesse na

_graduação

em

_dança

tambémem

_Joinville.

A

_{partir disso,}

foi acordado quea busca por verba

junto

ao_governo,novalor de

RI

7 milhões ao _ano, financiaria a im­

plantação

docurso em

_{Florianópolis}

e

_Joinville.

O Governo _{defende que}

um_repassenovalor de

RI

4 milhões

Em

_junho

desteano,o

_pro-reitor

da

_graduação

da

UFSC,

Rogério

LuizdeSouza,convocou

_algumas

_{pessoas interessadas}na

_criação

de

umCentrodeArtesnauniversidade.Oresultadoda

reunião,

queteve

a_{presença de}

_{representantes}

do

_{CDS, CCE,}

SeCulte

_PROGRAD,

foia

promessa,porpartedo

_pró-reitor,

deumFórumdasArtes_{para chamar}

atenção

da comunidade universitáriaeentãoanalisara

_{possibilidade}

da

_criação

deum

_projeto

_{paraapresentar}à

_{Administração}

Central.

A

_criação

deumCentrodeArte

_exigiria

mais

_verba,

servidores téc­

nico-administrativos,

professores

e

_{infraestrutura,}

afirmao

_pro-reitor.

"Tenhoreceioemmobilizaras_pessoasenãoreceber_{nada do governo.}

O_orçamentodestinadoaesse anofoio mesmodoano

_passado,

e as

coisasficammaiscaras acadaano",

complementa.

ParaSouza,a

_ampliação

dasartes naUFSC teriaum

_papel

fun­

damental para

aproximar

as_pessoasediminuira

_{discriminação}

_que

existe:"Ocentro

_tecnológico

eoscentrosde humanastemrixahámui­

to

_tempo,

eaarteiriainfluenciaresse_{comportamento}ao ser

_espalhada

pelos

espaços daUFSC. Aarte temo

_objetivo

de

_ajudar

a

_compreender

as

_situações

vividas".

ao ano

_poderia

ser

_{feito, garantindo}

ao menos o curso noNortedo Estado.

No entanto, nem a reitoria da

Udesc,

nem o _grupo de

professores

que idealizaram o

_projeto

_original

pretendem

que ocurso

_fique

sóem

Joinville.

Para Sandra

_Meyer,

a ca­

pital

temasededoCentrodeArtes

(Ceart)

da_UDESC,o_que

_proporciona

uma

_ligação

maiorentre as outras

artes, fortalecendoocenário artístico ecultural da cidade. ''Temosa

pre-ocupação

de queo curso existaem

Joinville,

é

_claro,

masémuito

_impor­

tante _que ocorra

_aqui

também. Foi

em

_{Florianópolis}

_quea

_dança

come­

çou, queos

_primeiros

_{grupos foram}

criados.Tem muitahistória

_aqui,

há

tradição

e uma_procura

_grande."

Ana_Domingues

[email protected]

João Vítor_Roberge

[email protected]

Curso

de

Cinema reivndica

melhores

_condições

Apesar

das

_{mudanças conquistadas,}

ainda

faltam

_espaços

_adequados

_para

sua

_formação

_profissional

Ao entrarna sala do

_Cineclube,

projeto

deextensãodocursodecine­

mada_UFSC,é

_impossível

_{não reparar} noseu mau-cheiroA

_sensação

é de

quemorreu

_alguém

ali dentro.

_Quem

seatreveaentrarnelase

_depara

com um

_{porta-arquivos}

cinzae um

_velho,

porém

bem

_conservado,

sofá

_bege.

O

chão,

bastante

_sujo,

acabou de ser

trocadonumareformarecente.

_Nele,

encontram-se

_pedaços

caídos doni­

nho que um

_pássaro

construiu em

cimadoarcondicionado

_split.

Inves­

tigando

aáreaem

_volta,

descobre-se

omotivodomaucheiro: háum

_pás­

saro marrommortoali.

Esse é um

_exemplo

extremo da

situação

em _que estava o curso de

Cinemaatémaiodesteano.Foines­

sa

_época

_que os alunos decidiram

organizar

uma_{greve estudantil.}Por

dez

_dias,

eles

_paralisaram

as ativi­

dades da

_graduação

com o

_objetivo

de resolver três

_{grandes problemas:}

falta de

_professores,

falta de labora­ tórios e a ausência de um servidor

técnico-administrativo

_{especializado}

na área.Porcausa dessas

_questões,

haviaa_{ameaça do}curso serfechado

pelo

MEC,

pois

os

_requisitos

mínimos

defuncionamentonãoestavamsen­

do atendidos.

Nos meses

_após

a _greve, a situ­

ação

do curso melhorou bastante.

"Todas as nossas

_{reinvindicações}

foram

_atendidas",

comemora Carol

Morgan,

do Centro Acadêmico de

Cinema. _{"A greve foi}muito ativae

contríbuíu para que tivéssemos su­ cesso emtão_pouco

_{tempo", completa}

Helena

_{Sardinha, presidente}

do CA.

Novos

_professores

foram

contratados,

eosdocentes ainda

_ganharam

uma

sala

-algo

quenão

possuíam

antes.

Neste ano, foram contratadas

duas novas

_professoras

através de

concursos,para dar aulas de

direção

cinematográfica

e_montagem."Todas asnossasdemandas de

contratações

de

_professores

foram

resolvidas",

diz

acoordenadora docursode_Cinema,

Aglair

Bernardo.Ano_quevemainda

será realizado um novo concurso,

paraaárea deroteiro.

Felipe

Gomes é o novo servidor

técnico-administrativo do Cinema.

Com seu estilo meio Steve

_jobs

de

usar

_óculos,

camiseta _pretae

_calça

jeans,

ele trouxe um conhecimento

técnico que estava _{faltando para} a

parte administrativa do curso. Ele

ajuda

aidentificar

_quais

_equipamen­

tos

_precisam

ser

_comprados

emfutu­

ras

_{licitações,}

_{além de que}osalunos

ganham alguém

a_quemrecorrer na

hora deusar ascâmerasemicrofo­

nes.

A

_situação

_{do espaço físico é}um

pouco maisdelicada.

Hoje,

não há nenhum estúdio para queosalunos

de _{Cinema possam} usar _{para gra­}

var seustrabalhos.-O

_{ideal, segundo}

Felipe

Gomes,

é que ainda houvesse

umlocal exclusivo parasetrabalhar comáudio. Por_enquanto,osalunos

improvisam

usando o Laboratório

de Estudos deCinema

_(LEC),

e rea­

lizando as atividades de

_fotografia

]

analógica

naUniversidade do Estado

� _{de Santa Catarina}

_(UDESC).

_Para

]

completar,

sãotrês_{salas de aula para}

�

ocursointeiro.

Um novo

_prédio

de

4,6

mil _mZ,

quecustoucercade

RI

16milhõese

fará_partedo Centrode

_{Comunicação}

e

_Expressão

_(CCE),

está sendocons­

truído.A

_expectativa

é_{de que ele}re­

solvaesses

_problemas.

Oedifício terá

umestúdio

_multiuso,

_{que será usado}

em

_conjunto

_pelos

alunos deCinema

edeArtes

_Cênicas,

e um_{estúdio para}

gravações

de áudio. O

_problema

é quea_construçãosó deveficar_pronta

em2015.Casoo_prazo

_seja

_cumprido,

só

_poderão

haver aulas neleno

_pri­

meirosemestrede2016.Até

lá,

o

_jeito

é

_improvisar.

Carlos Estrella [email protected] Suelen Rocha [email protected]

ZERO,

outubro de2014

+-Políticas

_públicas

Falta

_espaço

e

verba

_para

atividades

Em

_{Florianópolis}

o

investimento

na

área

de cultura

é

tão

baixo

_que

chega

a menos

de

um

real

_por

habitante

da

cidade

Salas do

CIC

_que

antes

serviam

para oficinas de

teatro

e

artes

hoje

sãe

usadas

como

depósitos

de materiais

Documentos

antigos,

tro­

féus,

cadeiras e armários velhos dividem espaçocom

livros didáticosecobertores na Galeria dos ImortaisCatarinen­

ses,noCentro

_Integrado

de Cultura

(CIC).

Olocal é

_amplo

efoiconstru­

ído para

abrigar

exposições.

Antesda

reformadoCICem

_2009,

elaservia

paraoficinasdeteatroeartesecum­

pria

comasuafinalidade.

_Hoje

éum

depósito,

uma

_espécie

de

_galpão

onde

são

_despejados

materiais

_antigos,

_que

não tem mais serventia. Esteéore­

tratodeumadas salas sob responsa­

bilidade da

_Fundação

Catarinensede Cultura

_(FCC),

localizadanaalanão

restaurada do CIC.

A reforma em infraestrutura

_já

custou

_{aproximadamente}

_R'

17mi­

lhõesaoscofres

_públicos.

Em_agosto,

o

_jornal

Diário Catarinenseobteve

umrelatório da

_museóloga

Uzandra

Felisbino,

com críticas à infraestru­

turado Museu da

_Imagem

edoSom

(MIS).

Cercade

2.433

itens não esta­

vam

_catalogados,

de um total de

3.800peças- _en­

tre

_filmes,

foto­

grafias,

discos e

equipamentos

an­

tigos.

Umadas do­

ações,

de discos de

vinil,

foi feita há

15 anos, um ano

depois

da funda­

ção

do museu.Os

itens seriam

enca-minhados

irregu-larmenteaSãoPaulo.A

_{mobilização}

gerada pelo

vazamentodas íníorma­

ções

aumentouo_{interesse para}saber o_quesefezcom odinheiro

_público

destinado a

_manutenção

do CIC.

Somente em

_2014,

três

_presidentes

assumiram a

_Fundação

Catarinense

de Cultura.OZeroentrouemcontato

com aFCC_paraconversarcom a_pre­

sidenteMariaTeresinha Debaltine o

diretor de

_{Preservação}

do Patrimônio

Cultural,

Vanderlei

Sartori,

masatéo

fechamento do

_jornal

nãoobteveres­

postadaassessoriade

_imprensa.

A cada ano, o investimento na

área cultural vem diminuindo. Em

2012,

o sistema de financiamento cultural

_lançou

oedital de

_Apoio

à

Cultura

_{garantindo R$}

1,2 milhão,

porem

entre2013e atéoinício de

outubro de2014nãoabriramnovos

editais.Nocomeço do

mês,

aSecreta­ riade Cultura de

_{Florianópolis}

pro­

pôs

lançar

umedital de

_Apoio

à

Cul-turanovalor de

R'

380mil para 17 áreas artísticas. O subsídio é concedi­ do

_pelo

Fundo

_Municipal

de

_Cultura,

�_5

quecontacom

_R'

650

miledeveser

-aplicado

prioritariamente

aos

_proje­

tosculturais da

_sociedade,

conforme

apontaoGuiade

Orientações

paraos

Municípios

do Sistema Nacional de Cultura.A setorial de audiovisuale

doteatrosãocontraa_proposta,

_pois

acreditam queovalor é insuficiente.

OConselho de Política Cultural está dividido. "Contando que

Florianópo-lis

_possui

421 mil

_habitantes,

o mu­

nicípio

investemenosdeumrealem

Cultura por

pessoa",

afirmao

_diretor,

dramaturgo

e membro do Conselho

Setorial de

_{Teatro,)ucca Rodrigues.}

Fátima

_Lima,

_professora

de Teatro daUniversidade do Estado deSanta

Catarina,

avalia queoPrêmioElisa­

bete Anderle deIncentivo à

_Cultura,

criado

_pelo

_Estado,

e o PrêmioFu­

narte de Teatro

_Myriam

Muniz, do

governo

federal,

é quemovimentam

ocenário culturalem Santa

Catari-na."Osartistasdo Estado não têm

salário,

não tem

comosobreviver".

Osecretáriode Cultura de Floria­

nópolis,

LuizEkke

Moukanel,

desta-ca _que o

_objetivo

do setor é

_plane­

jar,

coordenar e avaliar as

políti-cas emCulturano

município.

Como

prioridade,

a _pasta está realizando um_mapeamentoculturalda cidade

por meiode uma

_platafonna

cola­

borativae

_digital.

Através do idCult

Florípa

(Sistema

Municipal

de In­

dicadores e

_{Informações}

_Culturais),

a Secretaria indica onde estão os

artistase

_{quais projetos}

estãosendo

realizados.

De acordo com o relatório de

2013 daSecretariade

_Cultura,

a_pas­

tarealizoul.088atividadesculturais

-

165

pagase₉₂₃

_gratuitas

_{-, com o}

público

total estimado em

427.360

pessoas. FátimaLimaavalia quenão

háincentivoa

_produção

esimuma

política

deeventos._Jucca

_Rodrigues

concordaediz que "a cultura ainda

não_passouafazer_parteda

_política

de estado".Para

_ele,

aMaratonaCul­ tural

_exemplifica

a

_situação.

Criado

em

_2011,

o evento _{é realizado por}

uma

_{instituição}

_privada

sem fins

lucrativos

e

contacom osubsídio da

prefeitura,

do Estadoede

_patrocínio

da iniciativa

_privada.

Em

_2014,

o

projeto

teve o _orçamento reduzido.

NoCIC,aGaleria dosImortais Catarlnenses divide espaçocomtroféus,documentosecobertores

Recebeu

_R'

250 mil da �

prefeitura

e

_R'

300 mil

_j'

de

_{patrocínio privado.}

_�

DeacordocomoSiste-

_i

maEstadual deIncen­ tivoà

Cultura,

Turismo

e

_Esporte

e oConselho Estadual de

Cultura,

"há

_pendências

na

prestação

de contas

desde a

_primeira

edi­

ção".

Porconta

_disso,

a

Maratona nãorecebeu

o_{repasse de}

_R'

627mil

queeram

_esperados

do

Governo do Estado.

"Não adianta _gastar

rios de dinheiro para

comprar talheres de

ouro sefaltaovos_para

fritar", avaliaJucca.

Segundo

o

_diretor,

falta

_diálogo

entre o

poder

público

eosartistas. "Não há

umaescutasensível dos_governantes.

O_queexisteé

_aquela

visãoem_apre­

sentar

_algo

_pronto".

_{Ele admite que}o

Conselho

_Municipal

de

_Cultura,

com­

posto

por 30 membros da sociedade civiledo

_{poder público,}

é

_importante

paraosetor. No_{entanto, afinna que}

o_{grupo é pouco ouvido.}

Cornoforma de

_protesto,

oFórum

SetorialPennanentedeArtesCênicas

organizou

uma "Invasão Teatral" emfevereiro desteano. Nos

_primei­

rosoitodias do

mês,

28

_espetáculos

entraramem

_putaz

nos_espaços

cul-(

-r-_{,'",:,:::!iI.:;;',,':"�}

�.,.-/�

Centro Iniciou refonnaaindanão concluídaem_2009;valoré deR$17milhões

turaisda cidade contandocommais

decincomil

_{espectadores.}

"Nem todo mundo

_conseguiu

ter um retomo

da

_bilheteria,

mas ao mesmo

_tempo

nós lemosummanifesto

_explicando

a

_ação,

_quea_{genteconsegue}entrar

em cartaze _quetem

_público

afim

de

_assistir",

_explica

Barbara

Biscaro,

integrante

do Fórum Setorial deArtes

Cênicas. AllIe TakaIhIma [email protected] RIcardo FIcrincIo [email protected]

ZEROoutubro

de2014