OS COMPONENTES DO UNIVERSO
Podemos considerar que o Universo conhecido é composto por um conjunto de bilhões de galáxias. As galáxias são aglomerados de bilhões de estrelas, planetas, gases e poeira, que giram ao redor de um centro comum por atração. Cada uma dessas estrelas pode formar um sistema planetário. A Terra, cuja estrela mais próxima é o Sol, faz parte do Sistema Solar. Este, por sua vez, faz parte da galáxia conhecida como Via Láctea, que significa “caminho leitoso”. As galáxias podem ter três formas básicas: espiral, elíptica e irregular. A Via Láctea possui o formato espiral, como mostra a imagem.
As galáxias estão a muitos anos-luz de distância umas das outras. O ano-luz é a unidade de medida astronômica, que significa a distância percorrida pela luz em um ano. Considerando que a velocidade da luz é 300 000 km/s, um ano-luz equivale a 9 461 000 000 000 km. O Sol, por exemplo, está a oito minutos-luz da Terra.
Estima-se que a Via Láctea seja composta por mais de 100 bilhões de estrelas, dentre elas, o Sol. Da superfície da Terra, em locais com pouca luminosidade, é possível avistar a lateral da Via Láctea, como um rastro no céu noturno.
O UNIVERSO E SEUS COMPONENTES – CIÊNCIAS / 1ª ETAPA Aluno(a):
Turma: 6º ANO_________________ Turno: VESPERTINO Data: _____/02/2021 Professor(a): Angela Guedes
A galáxia de Andrômeda é a maior e a mais próxima galáxia em espiral da Via Láctea. Está localizada a cerca de 2,54 milhões de anos-luz de distância da Terra. Há também as Nuvens de Magalhães, que são duas galáxias irregulares anãs, satélites da Via Láctea, uma vez que as galáxias-anãs geralmente orbitam em torno de galáxias maiores. A Grande Nuvem de Magalhães está localizada aproximadamente a 160 000 anos-luz, e a Pequena Nuvem de Magalhães está localizada aproximadamente a 200 000 anos-luz da Terra. Ambas são visíveis a olho nu apenas no hemisfério Sul.
Sistema solar
O Sistema Solar é formado pelo Sol e pelos outros corpos celestes que orbitam ao seu redor. A seguir, vamos estudar alguns tipos de corpos celestes presentes no Sistema Solar.
Estrelas
As estrelas são grandes corpos celestes luminosos formados por substâncias, como hidrogênio e hélio. Elas surgem no interior das nebulosas, que você conhecerá a seguir. As partículas que formam as substâncias das estrelas vão
sofrendo um processo de agregação por ação gravitacional. Ao se agregar, essas partículas começam a colidir entre si, em uma velocidade cada vez maior, liberando uma grande quantidade de energia, como luz e calor. Esse processo se intensifica até que, no interior da nova estrela, começa a ocorrer união das partículas, causando uma liberação ainda maior de energia. As estrelas são usinas de produção de energia, gerando algo equivalente a 10 bilhões de usinas de Itaipu, em Foz do Iguaçu. Toda estrela tem um tempo limitado de vida, que é determinado por seu tamanho e pelo consumo dos elementos em seu interior. A morte de uma estrela pode gerar nebulosas ou buracos negros. O Sol é a maior estrela do Sistema Solar e a que está mais próxima da Terra, sendo a principal fonte de energia do nosso planeta. A energia luminosa do Sol é captada pelos organismos que realizam a fotossíntese, como plantas, algas e alguns seres microscópicos, e transformada em energia química que pode ser utilizada por meio da alimentação. Com base nas relações ecológicas que formam as cadeias alimentares, a energia de origem solar é transferida a todos os seres vivos da Terra, alimentando- -os. Além disso, o calor do Sol permite que a Terra se mantenha a uma temperatura compatível com a vida da forma como a conhecemos hoje. Diversas formas de energia que utilizamos no planeta têm como fonte primária a energia solar. A cada dia, avançam os conhecimentos e a utilização da energia solar para a geração de energia elétrica, como uma forma alternativa de energia, menos impactante ao ambiente.
Nebulosas
As nebulosas são um grande aglomerado de material originado de restos de estrelas que se desagregaram. Recebem esse nome porque, quando são observadas ao telescópio, não possuem forma fixa, parecendo uma nuvem. O registro mais antigo da observação das nebulosas foi feito por volta do ano de 150 d. C., pelo astrônomo romano Cláudio Ptolomeu (90-168).
Essa matéria desagregada pode, por ação da gravidade ao longo de milhões de anos, começar um movimento circular com uma força centrípeta, isto é, em direção ao centro. Caso isso ocorra, pode ser formada uma nova estrela. Planetas interiores e exteriores
Segundo a União Astronômica Internacional (IAU), é considerado planeta o corpo celeste que orbita ao redor de uma estrela, sendo grande o suficiente para que tenha um formato esférico, além de ser o corpo dominante em sua órbita, ou seja, ter massa superior à soma das massas dos astros próximos. No Sistema Solar, os planetas são divididos em dois grupos, de acordo com sua constituição e sua distância em relação ao Sol. Mais próximos ao Sol e de natureza rochosa, temos os planetas interiores: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Já mais distantes do Sol e de natureza gasosa, temos os planetas exteriores: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
Planetas-anões
Os corpos celestes que não apresentam todas as características descritas, mas que possuem algumas delas, são classificados como planetas-anões. Temos cinco planetas-anões que orbitam o Sol: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake e Éris.
Satélites naturais
Os satélites naturais são corpos celestes de natureza rochosa que orbitam determinado planeta. No Sistema Solar, há cerca de 170 satélites naturais. A Lua é o satélite natural da Terra. Não possui luz própria, mas, por causa da sua constituição, é capaz de refletir a luz solar em direção à Terra.
Asteroides, meteoroides e cometas Os asteroides são corpos celestes formados por rochas e metais e que possuem uma órbita definida no Sistema Solar. Normalmente, ficam entre as órbitas de Marte e Júpiter, em uma região conhecida como Cinturão de Asteroides. O tamanho dos asteroides varia entre 20 m e 900 km de diâmetro. Existem 4,7 mil asteroides classificados pela NASA como potencialmente perigosos, pois estão próximos da Terra e, pelo tamanho deles, conseguiriam atravessar a atmosfera terrestre.
Os cometas são astros formados principalmente por poeira, gelo e, em menor quantidade, minerais. Esses corpos foram originados com o Sistema Solar, sendo atraídos pela gravidade dos maiores planetas desse sistema. Suas órbitas são muito maiores que a dos asteroides. À medida que os cometas se aproximam do Sol, a energia solar faz com que o gelo evapore, emitindo gases e poeira, formando a característica cauda do cometa. Um dos mais famosos é o Halley, descoberto em 1636, por Edmond Halley (1656-1742). Sua próxima aparição está prevista para 29 de julho de 2061. Os meteoroides são corpos rochosos ou metálicos de pequena dimensão, geralmente originados de fragmentos de asteroides ou de cometas. Ao atravessar a atmosfera terrestre, o atrito entre os gases atmosféricos e os materiais de sua composição dá a esses corpos um aspecto brilhante, que pode ser observado da superfície da Terra. Esse fenômeno luminoso é chamado de meteoro ou estrela cadente. Em seu percurso, a maior parte dos meteoros é fragmentada antes de atingir a superfície da Terra. Quando chegam a atingi-la, são chamados de meteoritos.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS E DE APLICAÇÃO
1. É aceito pela maioria dos cientistas que o Universo surgiu há aproximadamente 13,7 bilhões de anos, quando toda a matéria se encontrava concentrada em um único ponto e, então, expandiu-se rapidamente, como uma grande explosão. Como se denomina a teoria que admite o surgimento do Universo a partir de uma expansão brusca da matéria?
a. Teoria da Acreção
b. Teoria do Big Bang c. Teoria do Big Splach d. Teoria cosmológica e. Teoria cosmogônica
2. Pegue um balão inflável e desenhe, com uma caneta, pequenos pontos na superfície dele. Encha-o vagarosamente e observe o que ocorre com a posição desses pontos. Vez ou outra, pare de enchê-lo e observe as novas localizações e os tamanhos dos pontos desenhados. Encha o balão o máximo que conseguir, mas sem estourá-lo. Como os resultados dessa atividade podem ser comparados com o que ocorre com o Universo? Por quê?
3. Tales de Mileto dizia que a água era o elemento que teria dado origem ao Universo, pois ele acreditava que ela estaria na composição de todas as coisas. Leia o texto que fala mais sobre as ideias dele.
Sobre as ideias de Tales de Mileto, assinale a alternativa correta.
a. Tales de Mileto foi importante por ser um dos primeiros estudiosos a explicar os fenômenos da natureza com base em explicações sobrenaturais.
b. Tales de Mileto foi importante apenas para as Ciências Humanas.
c. Apesar de sabermos atualmente, que sua teoria sobre a água não era correta, o raciocínio de Tales de Mileto foi importante para a origem da Filosofia e da Ciência, já que ele tentou explicar os fenômenos naturais com base em observações racionais.
d. Tales de Mileto estava equivocado, pois o elemento presente em todas as coisas é o ar.
e. Tales de Mileto foi um dos primeiros estudiosos a fazer a transição entre o pensamento cosmológico para o cosmogônico.
4. Procure, em seu cotidiano, fatos e elementos que estejam diretamente relacionados ao estudo do Universo 5. No Universo, as distâncias são imensas e, por isso, é inviável utilizar medidas mais comuns, como metro e quilômetro. A unidade utilizada para medir as grandes distâncias entre os corpos celestes é ano-luz. Sobre essa medida, responda aos itens.
a. Explique o que ela significa.
b. Uma galáxia próxima da Terra é a Grande Nuvem de Magalhães, que está situada a 170 mil anos-luz de distância. De acordo com esse dado, responda: quanto tempo a luz dessa galáxia demora para chegar até nosso planeta? 6. No Universo conhecido, há conjuntos de bilhões de estrelas, planetas e outros corpos celestes que giram ao redor de um centro comum pela atração gravitacional. A que componente do Universo o texto se refere?
a. Supernovas b. Nebulosas c. Galáxias
d. Nuvens estelares e. Buracos negros
7. Os planetas do Sistema Solar podem ser divididos em internos, aqueles mais próximos do Sol e rochosos, e em externos, mais distantes do Sol e gasosos. De acordo com essa classificação, cite o nome dos planetas, colocando-os em ordem de distanciamento do Sol.
8. O Sol é uma estrela. Com outros corpos celestes, forma a. a Via Láctea. b. uma galáxia. c. o Universo. d. o Sistema Solar. e. um conjunto de estrelas.
9 . Explique a localização exata de onde você mora, levando em consideração os seus conhecimentos de Geografia e da organização do Universo. Procure utilizar, em sua resposta, as palavras: Via Láctea, rua, galáxia, bairro, país, continente, cidade e Universo.
10 . Relacione os itens. a. Planetas b. Satélites naturais c. Cometas d. Asteroides e. Meteoros f. Planetas-anões ( ) Um exemplo é a Lua.
( ) São também conhecidos como estrelas cadentes. ( ) Apresentam corpos rochosos de formas irregulares.
( ) Não emitem luz própria, são grandes e giram ao redor de estrelas. ( ) Têm órbitas mais longas ao redor do Sol, que duram anos. ( ) São menores que muitas luas do Sistema Solar.
