GRUPO I GRUPO I Lê atentamente o texto que se segue:
Lê atentamente o texto que se segue:
5 5 1 1 0 0 1 1 5 5 2 2 0 0
Amizade
Amizade
Amizade
Amizade
A palavra amigo deriva do latim
A palavra amigo deriva do latim amicus,amicus, com o significado decom o significado de preferido, amado. De facto, a palavra amigo deriva do verbo latino preferido, amado. De facto, a palavra amigo deriva do verbo latino
amare,
amare, em português – amar. Amizade, portanto, é uma forma deem português – amar. Amizade, portanto, é uma forma de am
amor. or. Um Um amamor or sinsincercero, o, lealeal, l, trtransansparparentente e e e incincondondiciicionaonal. l. AA amizade é, depois do amor materno, a mais bela expressão do amizade é, depois do amor materno, a mais bela expressão do amor incondicional.
amor incondicional.
Nem todas as pessoas a que chamamos de amigos são verdadeiramente “amigos”. Temos Nem todas as pessoas a que chamamos de amigos são verdadeiramente “amigos”. Temos ma
mais is coconhnhececididos os e e cocolelegagas s do do quque e amamigigosos. . SeSendndo o umuma a foformrma a de de amamoror, , a a amamizizadadee verdadeira é tão rara quanto o amor verdadeiro, mas existe!
verdadeira é tão rara quanto o amor verdadeiro, mas existe!
Amigo de verdade não é aquele que nos diz o que queremos ouvir. Amigo de verdade é Amigo de verdade não é aquele que nos diz o que queremos ouvir. Amigo de verdade é aquele que nos diz o que precisamos de ouvir! Um amigo de verdade arrisca a própria aquele que nos diz o que precisamos de ouvir! Um amigo de verdade arrisca a própria amizade em nome da sincera intenção de nos fazer ver a verdade. Ele pode dizer-nos amizade em nome da sincera intenção de nos fazer ver a verdade. Ele pode dizer-nos coisas que magoem profundamente e nos façam ter uma reação menos positiva, mas, coisas que magoem profundamente e nos façam ter uma reação menos positiva, mas, mesmo assim, ele diz o que
mesmo assim, ele diz o que precisa de ser dito.precisa de ser dito.
Como seres humanos incoerentes que somos, preferimos pessoas que nos digam doces Como seres humanos incoerentes que somos, preferimos pessoas que nos digam doces mentiras a nosso respeito e sobre a nossa vida, em vez de pessoas transparentes e mentiras a nosso respeito e sobre a nossa vida, em vez de pessoas transparentes e corajosas o suficiente para apontarem as nossas ilusões e os nossos defeitos. corajosas o suficiente para apontarem as nossas ilusões e os nossos defeitos. Reconhece-se um amigo pela sua coragem em dizer-nos o que precisa de Reconhece-ser dito, mesmo sabendo se um amigo pela sua coragem em dizer-nos o que precisa de ser dito, mesmo sabendo que poderá receber ingratidão e a
que poderá receber ingratidão e a possível perda dessa amizade.possível perda dessa amizade.
Não pensemos que amigo é somente aquele que nos oferece o ombro na hora em que Não pensemos que amigo é somente aquele que nos oferece o ombro na hora em que mais precisamos. Há aqueles que se mostram ótimos “amigos” em momentos difíceis mais precisamos. Há aqueles que se mostram ótimos “amigos” em momentos difíceis apenas para se sentirem importantes. Mas são esses mesmos “amigos” que, por vezes, apenas para se sentirem importantes. Mas são esses mesmos “amigos” que, por vezes, não
não toltoleraeram m o o nosnosso so sucsucessesso o e e os os mommomententos os de de fefelicidlicidadeade, , sesentintindondo-se -se infinferierioreores s ee questionando, também, o seu direito a ser feliz.
questionando, também, o seu direito a ser feliz.
Amigo de verdade não é somente quem nos consola quando choramos, mas é quem se Amigo de verdade não é somente quem nos consola quando choramos, mas é quem se alegra ao ver-nos sorrir!
alegra ao ver-nos sorrir!
in
in sitesiteRenda Extra Real (Consultado em 11.02.2011). Texto adaptado.Renda Extra Real (Consultado em 11.02.2011). Texto adaptado. 1.
1. Assinala, em cada item, a alternativa que completa cada afirmaAssinala, em cada item, a alternativa que completa cada afirmação de acordo com ção de acordo com oo sentido do texto.
sentido do texto. 1.1
1.1 O objetivo deste texto é:O objetivo deste texto é: (A)
(A) ⃞⃞narrar uma história de amizade.narrar uma história de amizade.
(B)
(B) ⃞⃞refletir sobre a amizade.refletir sobre a amizade.
(C)
(C) ⃞⃞descrever um amigo.descrever um amigo.
(D)
(D) ⃞⃞dar instruções para fazer amigos.dar instruções para fazer amigos.
1.2
1.2 Na expressão «um amor sincero, leal, transparNa expressão «um amor sincero, leal, transparente e incondicional» (l. ente e incondicional» (l. 3 e 4),3 e 4), encontramos.
encontramos.
tivo
tivo EEEESCOLASCOLASCOLASCOLA BBBBÁSICAÁSICA DEÁSICAÁSICA DEDEDE MMMMAFRAAFRAAFRAAFRA
P
P
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PORTUGUÊSORTUGUÊSORTUGUÊSORTUGUÊS 7. 7. 7. 7.ºººº AAAANONONONO E E E
EXERCÍCIOXERCÍCIO DEXERCÍCIOXERCÍCIO DEDEDE AAAAPLICAÇÃOPLICAÇÃO DEPLICAÇÃOPLICAÇÃO DEDEDE CCCCONHECIMENTOSONHECIMENTOSONHECIMENTOSONHECIMENTOS
N
NOMEOME: : ___________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ N.N.ºº: : _______ _______ TTURMAURMA:: _______ D
_______ DATAATA: : _____/_____/2013 _____/_____/2013 PPROFESSORAROFESSORA: : ______________________ ______________________ EENCNC.. DEDE EEDUCAÇÃODUCAÇÃO:: ____________________________
____________________________ C
CLASSIFICAÇÃOLASSIFICAÇÃO: ____________________________________________: ____________________________________________ OOBSERVAÇÕESBSERVAÇÕES:: ___________________________________
(A) ⃞uma comparação. (C) ⃞uma
metáfora.
(B) ⃞uma enumeração. (D) ⃞uma
personificação.
1.3 O adjetivo «incondicional», na expressão «amizade incondicional» caracteriza uma amizade:
(A) ⃞antiga.
(B) ⃞recente.
(C) ⃞sem restrições.
(D) ⃞sem provas.
1.4 Na expressão «a mais bela expressão do amor incondicional» (l.5), o adjetivo encontra-se em que grau?
(A) comparativo de superioridade⃞ . (C) superlativo⃞
absoluto analítico.
(B) superlativo relativo de superioridade⃞ . (D) comparativo de⃞
igualdade.
1.5 Segundo o texto, um verdadeiro amigo é aquele que nos diz: (A) ⃞tudo, mesmo que não gostemos.
(B) ⃞somente o que nós gostamos de
ouvir.
(C) ⃞quase tudo, pois tem receio de
nos magoar.
(D) ⃞tudo, exceto assuntos muito
pessoais.
1.6 O adjetivo «doces», na expressão «doces mentiras» (l. 12) pode ser substituído por:
(A) ⃞açucaradas.
(B) ⃞melosas.
(C) ⃞suaves.
(D) ⃞amorosas.
1.7 Relativamente às opiniões dos outros sobre a nossa vida, nós humanos temos predileção pela:
(A) ⃞transparência.
(B) ⃞coragem.
(C) ⃞falsidade.
(D)⃞incoerência.
1.8 Na linha 17, a palavra «hora», relativamente à palavra ora, mantém uma relação de:
(A) ⃞homonímia. (C) ⃞
homografia.
(B) ⃞sinonímia. (D) ⃞
homofonia.
1.9 Na linha 17, a palavra amigos encontra-se entre aspas porque se trata de uma: (A) ⃞maneira de chamar a atenção para o seu verdadeiro significado.
(B) ⃞citação.
(C) ⃞opinião.
1.10 Na expressão «Amigo de verdade não é somente quem nos consola (l.20), a expressão sublinhada é:
(A) ⃞uma preposição. (C) ⃞um pronome.
(B) ⃞um determinante. (D) ⃞um nome.
GRUPO II
1. Relembra, agora, o que estudaste sobre as características do Texto Lírico/Poético e escolhe a única opção correta em cada questão.
(A) ⃞Linha. (C) Verso.⃞
(B) Linhita.⃞ (D) Estrofe.⃞
1.2 No esquema rimático AABB encontramos rima:
(A) Cruzada.⃞ (C) Emparelhada.⃞
(B) Interpolada.⃞ (D) Interpolada e⃞
emparelhada. 1.3 Uma oitava é:
(A) um verso com oito sílabas métricas.⃞ (C) uma estrofe com oito versos.⃞
(B) um verso que chegou em oitavo lugar.⃞ (D) um verso com oito sílabas⃞
gramaticais.
1.4 No esquema rimático ABCBA encontramos rima:
(A) cruzada e interpolada.⃞ (C) cruzada.⃞
(B) emparelhada e interpolada.⃞ (D) interpolada.⃞
1.5 Hendecassílabo é:
(A) um verso com onze sílabas métricas.⃞ (C) um verso com trinta sílabas⃞
métricas.
(B) um verso com doze sílabas métricas.⃞ (D) um verso com dez sílabas⃞
métricas.
1.6 À semelhança de sons no final de cada verso ou mesmo no seu interior chamamos:
(A) parecen⃞
ç
a. (C) coincidência.⃞(B) rima.⃞ (D) consonância.⃞
1.7 Heptassílabo é:
(A) uma estrofe com sete sílabas métricas.⃞ (C) um verso com sete sílabas⃞
métricas.
(B) um gato com sete vidas.⃞ (D) uma estrofe com sete⃞
versos.
1.8 Anáfora significa repetição:
(A) de palavras iniciadas por ANA.⃞ (C) de palavras ou⃞
expressões no início de cada verso.
(B) de ideias ou conceitos em cada estrofe.⃞ (D) de palavras ou⃞
expressões no final de cada verso.
1.9 Que nome se dá a um verso com sete sílabas métricas?
(A) Heptassílabo ou Redondilha Maior.⃞ (C) Sétima.⃞
(B) Tetrassílabo ou Redondilha Menor.⃞ (D) Heptassílabo ou⃞
Redondilha Menor.
1.10 No esquema rimático ABCDE, existe:
(A) rima interpolada e emparelhada.⃞ (C) rima interpolada.⃞
(B) rima cruzada e interpolada.⃞ (D) versos soltos ou⃞
brancos.
1.11 Um eneassílabo é:
(A) Uma sílaba com ”n” de letras.⃞ (C) um verso com seis⃞
sílabas métricas.
(B) um verso com onze sílabas métricas.⃞ (D) um verso com nove⃞
sílabas métricas. 1.12 Uma sétima é:
(B) um verso com sete sílabas métricas.⃞ (D) um conjunto de sete⃞
poemas.
1.13 A medição das sílabas métricas chama-se:
(A) Topografia.⃞ (C) Silabação.⃞
(B) Metrificação.⃞ (D) Escansão.⃞
1.14 Alexandrino é:
(A) um poema de Alexandre O’Neill.⃞ (C) um dodecassílabo.⃞
(B) um verso com onze sílabas.⃞ (D) um endecassílabo.⃞
1.15 Que nome se dá a um verso com uma só sílaba métrica?
(A) Solitário.⃞ (C) Monossílabo.⃞
(B) Monástico.⃞ (D) Monóstico.⃞
1.16 Verso solto diz-se:
(A) do verso que não rima com nenhum outro na estrofe.⃞ (C) do verso que se⃞
escreve no dia 25 de abril.
(B) do verso libertado.⃞ (D) do verso que fica no final de⃞
cada estrofe e rima com o último.
1.17 Uma estrofe com dois versos denomina-se:
(A) dueto.⃞ (C) pentassílabo.⃞
(B) dissílabo.⃞ (D) dístico.⃞
1.18 De um poema em que os versos não rimam dizemos que tem:
(A) rima livre.⃞ (C) arrima prima.⃞
(B) rima branca.⃞ (D) rima métrica.⃞
1.19 A um verso com quatro sílabas métricas chamamos:
(A) quadrissílabo.⃞ (C) tetrassílabo.⃞
(B) quarteto.⃞ (D) quadra.⃞
1.20 O enunciador de um texto poético designa-se:
(A) Narrador.⃞ (C) sujeito poético.⃞
(B) Dramaturgo.⃞ (D) poeta.⃞
GRUPO III
Lê o poema SER POETA, da autoria de Florbela Espanca e responde depois às questões.
Ser Poeta
Ser poeta é ser mais alto, é ser maior
Do que os homens! Morder como quem beija!
É ser mendigo e dar como quem seja
Rei do Reino de Aquém e de Além Dor!
É ter de mil desejos o
esplendor
E não saber sequer que se
deseja!
É ter cá dentro um astro que
flameja,
É ter garras e asas de condor!
É ter fome, é ter sede de Infinito!
Por elmo, as manhãs de oiro e cetim…
É condensar o mundo num só grito!
E é amar-te, assim, perdidamente…
É seres alma e sangue e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda a gente!
1. As três primeiras estrofes do poema apresentam uma série de definições do que significa “ser poeta” .
1.1. Associa cada definição (coluna A) à sua possível interpretação (coluna B):
COLUNA A COLUNA B
Ser poeta é
1. “ser mais alto” (v. 1)
2. “ser maior/ Do que os homens” (vv.1,2)
3. “Morder como quem beija” (v. 2) 4. “ser mendigo e dar como quem
seja/ Rei do reino de Aquém e de Além dor” (vv.3,4)
5. “ter de mil desejos o esplendor/ E não saber sequer que se deseja” (vv.5,6)
6. “ter cá dentro um astro que flameja” (v.7)
7. “É ter garras e asas de condor” (v. 8)
8. “É ter fome, é ter sede de infinito” (v.9)
9. “[ter] Por elmo as manhãs de oiro e de cetim” (v. 10)
10. “condensar o mundo num só grito” (v. 11)
a. Aspirar a ir mais além
b. Experimentar desejos incontáveis e intensos.
c. Não se contentar com as satisfações do homem comum.
d. Não ter nada, exceto a riqueza das experiências por que passou (a “dor”), que se dá aos outros através da poesia. e. Pretender alcançar o infinito.
f. Saber suavizar a dor e a brutalidade. g. Saber transformar as vivências e os
sentimentos (o “mundo”) em poesia. h. Ser semelhante a um condor, que tem
como características o voo mais alto e a solidão.
i. Ter uma vida interior intensa, irradiando luz própria.
j. Viver numa batalha constante (a da escrita), defendendo-se com uma arma valiosa (como o “oiro”) e suave (como o “cetim”) – a imaginação.
1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____ 6. ____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ ____10.
BOM TRABALHO!
C
RITÉRIOS DE
C
ORREÇÃO DO
6
.º
EAC
–
P
ORTUGUÊS –
7
.º
A
no
junho de 2013
QUEST
ÕES
CENÁRIOS DE RESPOSTA
COTAÇÕ
ES
GRUPO I
