Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel - Cachoeira Paulista

(1)

Etec Prof. Marcos Uchôas dos

Santos Penchel - Cachoeira Paulista

(2)

SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

Governo do Estado de São Paulo

Governador

Geraldo Alckmin

Vice-Governador

Guilherme Afif Domingos

Secretário de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia

Luiz Carlos Quadrelli

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Diretora Superintendente

Laura Laganá

Vice Diretor Superintendente

César Silva

Chefe de Gabinete

Elenice Belmonte R. de Castro

Assessoria de Desenvolvimento e Planejamento - ADP

Frederico H. M. Rozanski

Divisão de Informática

Ruben Pimenta da Silva Junior

Área de Avaliação Institucional – AAI

Gláucia Regina Manzano Martins

José Celso Prado Pozzobon

(3)

Sistema de Avaliação Institucional

SAI/Etec - 2012

14º Relatório de Avaliação

Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel - Cachoeira Paulista - 44

Área de Avaliação Institucional

Centro Paula Souza

(4)

SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

Equipe Responsável:

Área de Avaliação Institucional – AAI – Centro Paula Souza

Gláucia Regina Manzano Martins

José Celso Prado Pozzobon

Maria Angelita Rocha Malcher Dias

Guilherme Gobato

Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas – FIPE

Prof. Dr. Luiz Natal Rossi

Pedro Domingues

Roberto Salles

Lelis Souza Filho

Júlio Carlos Sanches Vaz

Equipe de Apoio:

Divisão de Informática – DI

Hellem Priscila de Assis

Juliana Mielli

Apoio Técnico no Centro Paula Souza:

Divisão de Informática – DI

Coordenadoria de Ensino Superior e Graduação – CESU

Coordenadoria de Ensino Médio e Técnico – CETEC

Unidade de Gestão Administrativa e Financeira – UGAF

Assessoria de Desenvolvimento e Planejamento – Setor de Convênios – ADP

Assessoria de Comunicação – ASSCOM

Apoio Técnico Externo:

(5)

I

SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

SAI/Etec-2012

Sistema de Avaliação Institucional

14º Relatório de Avaliação

Índice

Este relatório foi organizado por assunto. Para localizar um assunto deve-se procurar o número

do item.

Assunto/Item

Nº/Item

SÍNTESE

ETEC

Universo Pesquisado e Caracterização

1 Avaliação da Etec

2 PROCESSO

Avaliação de Indicadores de Processo

3 Aprendizagem por Componentes Curriculares

4 Dificuldades com as disciplinas por curso

5 Facilidades na aprendizagem

6 PRODUTO

Avaliação dos Indicadores de Produto

7 Índices de Perda e Produtividade por semestre

8 BENEFÍCIO

Avaliação de Indicadores de Benefício

9 INSTRUMENTOS

DE

PESQUISA

Quadro de Questões

10 Instrumentos de Pesquisa

Alunos

Docentes

Funcionários

11 SAI

Conceitos, Objetivos, Metodologia, Cálculos

12

(6)

Avaliação

SAI/ETEC – 2012

Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel -

Cachoeira Paulista

Cachoeira Paulista – 44

A avaliação desta unidade foi o resultado da pesquisa

WebSAI, realizada em novembro de 2012, envolvendo as

comunidades

escolares,

dados

institucionais

de

desempenho escolar e egressos.

Segmento Declarado pelas _{Coordenadorias} Cadastros Ativos no WebSAI

Questionários

Respondidos %

Alunos do Ensino Médio 316 298 295 99

Alunos do Ensino Técnico 523 439 436 99

Docentes 50 50 49 98 Funcionários 14 14 14 100 Egressos 221 29 13 Pais 1 Diretor 1 1 1 100 Coordenadores de Curso 4 4 4 100 Coordenadores Pedagógicos 1 1 1 100

Maio / 2013

Área de Avaliação Institucional – Fone/Fax: 3327-3103

web.sai@centropaulasouza.sp.gov.br

(7)

1.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

Caracterização da Comunidade Escolar

Caracterização dos Alunos da Unidade

100% = 737

(todos os módulos)

Total pesquisados: 731

Porcentagem: 99,2%

Gênero

%

Mulheres

58,7

Homens

40,4

Faixa Etária %

**(*)**

Até 15 anos

0,4

16 a 18 anos

56,1

19 a 21 anos

21,3

22 a 25 anos

7,8

Mais de 25 anos

14,4

Não responderam

Situação de

Trabalho %

Trabalhavam

37,4

Não trabalhavam

62,2

Não responderam

0,5

Vida Escolar

dos alunos %

Integralmente em escola pública

70,3

Integralmente em escola particular

2,3

Maior parte em escola pública

18,1

Maior parte em escola particular

8,6

Categoria

(Segundo IBGE %)

Branca

56,5

Negra

12,3

Parda

29,1

Amarela

1,2

Indígena

0,5

(8)

Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel - Cachoeira

Paulista Universo Pesquisado e Caracterização

1.2 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

Caracterização dos Funcionários

100% = 14

Total pesquisados: 14

Porcentagem: 100,0%

Gênero

%

Mulheres

21,4

Homens

71,4

Relação Funcionário / Aluno

Alunos por funcionário

52,6

Caracterização dos Docentes

100% = 50

Total pesquisados: 49

Porcentagem: 98,0%

Tipo de Contratação

%

Tempo Indeterminado

87,8

Tempo determinado

12,2

Tempo de Etec

%

Menos de um ano

8,2

Entre um e cinco anos

36,7

Mais de cinco anos

53,1

Titulação Profissional

%

Técnico

Licenciatura / Graduação

55,1

Especialização

36,7

Mestrado

4,1

Doutorado

4,1

Trabalho

Só magistério

71,4

Outras atividades

28,6

Componentes que lecionam

%

Ensino geral

12,2

Ensino específico

75,5

(9)

2.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

2 - Avaliação da Etec

Síntese da Avaliação - 2012

Quadro Síntese Geral de Avaliação dos Indicadores

Indicadores

_Máximos

Pontos

_Obtidos

Pontos

_{do Ideal}

%

Processo

Desempenho Pedagógico

150 127,7

85,1

Higiene e Segurança

50 43,2

86,4

Sínte-

se

Geral

Gestão

120 103,0

85,8

Infraestrutura

60 52,7

87,8

Desempenho Profissional

30 23,9

79,7

Assiduidade

40 35,3

88,3

Subtotal

450 385,8

85,7

Produto

Desempenho Escolar

190 105,2

55,4

Situação de Egressos

60 52,0

86,7

Relação Escola-Sociedade

100 75,8

75,8

Subtotal

350 233,0

66,6

Benefício

Grau de Satisfação

110 95,3

86,6

Expectativas Atendidas

30 24,9

83,0

Avaliação dos Cursos

60 46,1

76,8

Subtotal

200 166,3

83,2

(10)

Paulista Processo

3.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

3 - Avaliação dos Indicadores de Processo

Quadro Síntese de Avaliação de Indicadores de Processo

Indicadores

_Máximos

Pontos

_Obtidos

Pontos

_{do Ideal}

%

Desempenho

Pedagógico

Alunos

_Docentes

90 ₆₀

70,2

_57,5

78,0

_95,9

Avaliação de Indicadores de Processo

Subtotal

150 127,7

85,1

Higiene e

Segurança

Alunos

_Docentes

25 ₁₅

18,9

_14,4

75,4

_95,9

Funcionários

10 9,9

98,6

Pais (sem Pontuação)

0,0

50,0

Subtotal

50 43,2

86,4

Gestão Alunos

50 37,2

74,4

Docentes

35 32,0

91,5

Funcionários

35 33,8

96,6

Pais (sem Pontuação)

0,0

100,0

Subtotal

120 103,0

85,8

Infraestrutura Alunos

25 19,1

76,5

Docentes

20 18,6

93,0

Funcionários

15 15,0

100,0

Subtotal

60 52,7

87,8

Desempenho

Profissional

da Equipe da Direção

_{dos Docentes}

10 ₁₀

7,1

_7,9

70,8

_79,5

dos Funcionários

10 8,9

88,8

Assiduidade

Subtotal

30 23,9

79,7

de Alunos e Docentes

40 35,3

88,3

Subtotal

40 35,3

88,3

Total

450 385,8

85,7

(11)

4.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

4 - Aprendizagem por Componentes Curriculares

(Alunos de todos os cursos)

Dificuldades na Aprendizagem

Base de Cálculo – Alunos com dificuldade = 419 57,3% Total de Alunos = 731

Quadro dos Motivos das Dificuldades Apontadas Pelos Alunos

Na sua opinião quais seriam os motivos das dificuldades com as disciplinas estudada

%

1. Não gosto da disciplina

13,6

2. Exige muito tempo de estudo

8,6

3. Não tenho base suficiente

13,5

4. Faltou clareza nas exposições dos professores

17,0

*5. Julgo que o conteúdo não é importante para minha formação / formação profissional

3,1

6. Faltou preparo das aulas

11,0

*7. Não há relação entre o que é ensinado e o mundo atual / prática profissional

5,2

8. Faltou motivação ao professor

9,4

9. Exige muito trabalho extraclasse

3,7

10. O que o professor "cobra" não coincide com o que foi ensinado

5,4

*11. Faltou material didático

2,9

*12. O professor é especialista em outra área

1,1

13. Pouco equipamento para muitos alunos

3,5

14. Os equipamentos não funcionam

2,1

(12)

Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel - Cachoeira Paulista Processo

Na sua opinião quais seriam os motivos para essas dificuldades?

Total de Alunos com dificuldades (%) Nº Total de alunos Médio 63,5 188 Admin. 57,5 73 Eletrônica 61,5 16 Enfermagem 63,0 75 Informática 64,7 66 Admin. Integ EM 47,4 18 Comércio 45,8 11

exige muito tempo de estudo 6,0 9,3 5,9 16,4 10,1 15,2 7,1

não gosto da disciplina 13,8 12,4 3,9 14,2 13,5 18,4 14,2

não tenho base suficiente 10,8 10,8 25,4 20,7 17,7 11,9 32,1

Subtotal - Alunos 30,6 32,5 35,2 51,3 41,3 45,5 53,4

exige muito trabalho extraclasse 3,4 1,2 7,8 4,8 4,0 10,8 3,6

falta clareza nas exposições do professor 15,3 23,2 15,6 14,7 17,7 18,4 21,4

falta motivação ao professor 10,4 11,1 2,0 5,2 8,9 4,4 10,7

falta preparo nas aulas 11,5 13,6 17,6 9,5 7,4 8,7 7,1

julgo que o conteúdo não é importante

para minha formação profissional 3,5 2,8 2,0 0,9 4,3 2,2

não há relação entre o que é ensinado e a

prática profissional 6,6 2,8 4,8 3,1 6,5 3,6

o professor é especialista em outra área 4,7 0,4 2,5

o que o professor cobra não coincide com

o que foi ensinado 7,6 4,4 2,0 2,2 3,1 1,1

Subtotal - Didático-Pedagógico 58,3 63,8 47,0 42,5 51,0 52,1 46,4

falta material didático 5,5

há equipamentos que não funcionam 1,9 1,2 5,9 0,9 4,0 1,1

há pouco equipamento para muitos alunos 3,5 2,2 11,7 5,2 3,7 1,1

Subtotal - Infraestrutura 10,9 3,4 17,6 6,1 7,7 2,2

5 - Dificuldades com as Disciplinas por Curso

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI - 2012

(13)

Dificuldades com Componentes Curriculares

Cursos Disciplinas %

Administração

Métodos Quantitativos Aplicados à Administração 18,1

Administração Sistemas Econômicos 13,4

Administração

Processos de Operações Contábeis I 11,8

Administração - Integrado ao Ensino Médio

Matemática 21,1

Administração - Integrado ao

Ensino Médio Física 18,4

Processos de Operações Contábeis I 13,2

Comércio

Direito Empresarial 29,2

Comércio Estrutura Organizacional 8,3

Comércio Gestão Ambiental 4,2 Eletrônica Eletrônica Analógica I 26,9 Eletrônica Eletromagnetismo 23,1 Eletrônica Eletrônica Digital I 15,4 Enfermagem

Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica 12,6

Enfermagem Banco de Dados 10,9

Enfermagem

Enfermagem em Centro Cirúrgico 10,1

Ensino Médio

Química 29,5

Ensino Médio Matemática 28,5

Ensino Médio

Língua Estrangeira – Inglês 22,4

Informática

Lógica de Programação 32,4

Informática Estrutura de Dados 13,7

Informática

Inglês instrumental 10,8

SAI -Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

(14)

Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel - Cachoeira Paulista Processo

6 - Facilidades na Aprendizagem

Cursos Disciplinas %

Processos de Operações Contábeis I

Administração

42,5

Ética e Cidadania Organizacional

32,3

Administração Jurídica

22,0

Biologia

44,7

Sistemas Econômicos

26,3

Processos de Operações Contábeis I

21,1

Gestão de Comércio I Comércio

70,8

Planejamento Empresarial

54,2

Empreendedorismo

29,2

Circuitos Elétricos Eletrônica

65,4

Máquinas Elétricas

53,8

Eletricidade Básica

38,5

Assistência à Saúde da Mulher e da Criança I

Enfermagem

45,4

Fundamentos de Enfermagem

21,8

Ações de enfermagem no cuidado ao Idoso

14,3

Biologia

Ensino Médio

67,1

Matemática

45,8

Língua Portuguesa e Literatura

37,3

Lógica de Programação

Informática

24,5

Organização Empresarial

23,5

Técnicas e Linguagens para Banco de Dados I

23,5

1 6a.

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

(15)

6 - Importância dos Componentes Curriculares

Abaixo segue o quadro com a frequência das respostas nos questionários dos egressos pesquisados

Cursos Disciplinas Nº de

Respostas Administração

Administração 5

Processos Financeiros e Orçamentários 3

Sistemas Econômicos 3

Contabilidade Empresarial e Comercial

Contabilidade 1

Contabilidade Geral 1

Contabilidade Gerencial 1

Procedimentos Básicos de Enfermagem I

Enfermagem 2

Educação para a Saúde II 1

Primeiros Socorros 1 Análise de Programação Informática 5 Desenvolvimento de Software II 5 Lógica de Programação 4

1 6b.

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

(16)

Paulista Produto

7.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

7 - Avaliação de Indicadores de Produto

Os indicadores de produto, em relação ao ideal, atingiram

66,6%

Os indicadores de produto indicam a eficácia, ou seja, os resultados provenientes das ações

escolares desenvolvidas no processo. No produto estão expressos os indicadores de desempenho escolar,

situação de egressos e relações escola-sociedade. Pelo desempenho escolar, onde são registrados os

índices de produtividade do semestre e dos cursos, podemos aferir as taxas de sucesso escolar, que

passam pelas oportunidades educacionais oferecidas e pelas condições facilitadoras à permanência dos

alunos na escola. Essa taxa pode, ainda, ser observada pela situação de egressos em sua inserção na

sociedade e no mercado de trabalho.

Os indicadores de produto apontam também os programas de intercâmbio e articulação dos

setores culturais, sociais, produtivos e científicos da Etec com a sociedade e desta com a escola.

Quadro de Avaliação de Indicadores de Produto

Indicadore

s

Descrição

Máximos

Pontos

Obtidos

Pontos

do Ideal

%

Avaliação de Indicadores de Produto

Desempenho

Escolar

Relação Candidato / Vaga

40 21,1

52,8

Índice Perda / Produtividade

120 65,0

54,2

Taxa Concluinte / Curso

30 19,1

63,5

Subtotal

190 105,2

55,4

Situação de

Egressos

Trabalho na Área de

Formação; Dificuldades no Emprego

e Desempenho Profissional

60 52,0

86,7

Subtotal

60 52,0

86,7

Relação

Escola

Sociedade

Parcerias; Cursos;

Convênios; Eventos;

Projetos Próprios; Serviços

60 50,0

83,3

para a Comunidade;

Projetos Institucionais

Avaliação da Comunidade

Escolar

40 25,8

64,5

Subtotal

100 75,8

75,8

Total

350 233,0

66,6

(17)

8.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

8 - Índices de Perda e Produtividade por Semestre

Quadro de Índices de Produtividade e Perda por Curso

Cursos da ETEC Perda Ensino Médio 2012 (%) 1º Semestre 2012 2º Semestre 2012 Índice de Perda Geral (%) Índice de Produti vidade Geral (%) Pontos Atribuíd os ao Curso % do Ideal

Admi ni s tra çã o

24,6

22,9

23,9

76,1

27 22,5

Admi ni s tra çã o - Integra do a o Ens i no Médi o

0,0

100,0

120 100,0

Comérci o

33,3

66,7

0 0,0

El etrôni ca

10,0

22,2

15,8

84,2

70 58,3

Enferma gem

13,0

11,1

12,1

87,9

85 70,8

Ens i no Médi o

5,9

94,1

115 95,8

(18)

Paulista Benefício

9.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

9 – Avaliação dos Indicadores de Benefício

Nos indicadores de Benefício em relação ao ideal, a Etec atingiu 83,2%

Os resultados dos indicadores de benefício refletem o atendimento das expectativas e satisfação

de toda a comunidade escolar, incluindo os egressos, em relação a toda a atuação da Etec. Por essa

razão, utiliza-se a maior parte das questões já descritas no processo.

Será utilizado apenas o somatório das avaliações a estas questões, uma vez que na resposta à

questão, estão implícitas a pertinência e a extensão sobre cada ação desenvolvida pela escola em seu

processo educacional.

Há três questões, entretanto, que objetivamente expressam esse atendimento à comunidade

escolar, que se referem à satisfação, às expectativas e à organização de conteúdos dos cursos na

formação dos alunos.

É importante ressaltar que na avaliação dos indicadores de benefício, os que se manifestam, são

aqueles que já conseguiram uma relativa taxa de sucesso escolar, por conseguirem superar os obstáculos

sócio-econômicos-educacionais e permanecerem na escola.

O quadro a seguir expressa a síntese das manifestações da comunidade escolar em sua avaliação

dos indicadores de benefício.

Quadro de Indicadores de Benefício

Indicadores

_PesquisadosSegmentos _MáximosPontos _ObtidosPontos %

Grau de

Satisfação

Alunos 45 34,1 75,8

Professores 35 32,0 91,5

Funcionários 30 29,2 97,3

Pais Sem pontuação 60,9

Subtotal 110 95,3 86,6

Expectativas

Atendidas

Alunos 20 15,2 76,0

Egressos 10 9,7 96,7

Pais Sem pontuação 0,0

Subtotal 30 24,9 83,0

Avaliação

de Cursos

Alunos 40 31,0 77,4 Egressos 20 15,1 75,3 Subtotal 60 46,1 76,8 Subtotal 200 166,3 83,2

(19)

10.1 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

10 - Números das Questões usadas para cálculo dos Indicadores

Indicadores de Processo

(20)

Paulista Número das Questões

10.2 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

Docentes

(21)

10.3 SAI – Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

Indicadores de Produto

(22)

Etec Prof. Marcos Uchôas dos Santos Penchel - Cachoeira Paulista Questionários

11 - Instrumentos de Pesquisa - Questionário de Alunos - Ensino Técnico

A - Dados Pessoais

Primeiro Segundo Terceiro

37,4 34,9 20,4 1 Módulo Manhã Tarde 2,3 31,0 2 Turno Masculino Feminino 34,6 64,2 3 Sexo Até 15 16 a 18 19 a 21 0 34,2 28,9 4 Faixa Etária

Parda Amarela Indígena

31,2 1,4 0,2 5 A qual categoria (cor ou raça), definida pelo IBGE, você pertence 53,2 13,8

Negra Branca

Sim Não

67,4 31,9 6 Tem o 2º Grau ou Médio completo

72,7 1 - Integralmente em escola pública (Federal, Estadual ou Municipal)

7 - Na sua vida escolar você estudou

2 - Integralmente em escola particular (incluindo Senai e Sesi) 3 - Maior parte em escola pública

4 - Maior parte em escola particular

2,1 16,3 8,3 Sim, Não 16,7 62,2

8 Atualmente você trabalha

B - Conte sobre suas escolhas

5,5 é uma boa escola

Escolhi esta escola porque:

é a mais próxima de minha residência ou emprego tem o curso técnico que quero cursar

foi indicada por conhecidos

55,7 10,1 23,2 75,9 88,5 43,1 94,5 Não, Sim, 10 9 12 11 13 14 é gratuita

os meus pais aconselharam

93,6 5,7 58,5 40,8 Influenciou Influenciou Quarto 6,9 Noturno 57,8 22 a 25 26 a 30 mais de 30 13,1 23,9 0 Sim, fora 20,6 na área da área

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.1

(23)

11 - Instrumentos de Pesquisa - Questionário de Alunos - Ensino Técnico

27,1 tenho algum conhecimento da àrea e gosto do curso

possibilita maiores oportunidades de emprego pretendo me profissionalizar

pretendo exercer a profissão de técnico

5,5 10,8 19,5 79,8 88,5 94,3 72,2 Não, Sim, 16 15 18 17 19 20

pretendo prosseguir estudos na área trabalho na área

75,9 23,4 20,2 78,7

Influenciou Influenciou

D - Conte sobre sua escola

salas de aula (estado das carteiras, iluminação, ventilação, quadros...)

D.1

42,2 higiene e limpeza da escola em geral (banheiros, salas, pátios...)

biblioteca (empréstimos, acesso, local, atendimento...)

laboratórios e oficinas quanto à salubridade, atualização, quantidade, qualidade... respeito aos direitos e deveres dos alunos

2,5 6,0 3,2 12,6 20,9 11,7 47,7 27 26 29 28 30 31

informações sobre a participação da escola em eventos externos (feiras, exposições...) eventos abertos à comunidade organizados pela escola

15,8 4,8 17,2 3,4

Avalie a sua escola quanto a:

41,7 29,6 37,8 39,0 34,9 43,6 42,4 45,0 40,4 44,0 8,5 0,9 24,1 57,1 17,4 1,4 25

muito bom bom regular ruim

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

atendimento dos funcionários (presteza, atenção, cordialidade...) atendimento da secretária (rapidez, cordialidade, atenção...) informações sobre as atividades da APM e/ou Cooperativa prestação de contas da APM e/ou Cooperativa

oferecimento de oportunidades de estagio

informações sobre promoção, retenção, recuperação, rematicula, progressão parcial oferecimento e acesso à participação em atividades extracurriculares

participação de representantes de alunos nos Conselhos, APM e/ou Cooperativa apoio à organização do Grêmio Estudantil e/ou Comitês

existência e conservação de extintores de incêndio

informações sobre desocupação de dependência em caso de incêndio condições de segurança física dos alunos dentro da escola

condições de segurança nas aulas práticas

43,1 45,6 16,3 15,1 38,3 37,6 23,2 22,2 15,6 40,6 20,2 33,5 34,6 43,8 39,0 43,3 42,4 37,4 42,9 44,0 37,6 30,7 39,9 33,9 45,4 45,2 10,8 11,7 28,4 28,7 17,2 16,1 24,8 28,9 34,2 13,8 27,1 17,0 15,8 1,6 2,3 11,5 12,8 6,9 2,5 8,0 10,6 18,8 5,3 17,9 3,4 3,9

C - Conte sobre a avaliação

Parcialmente

Não

Não sei,

18,3 56,2 13,8 23 ficou sabendo dos resultados

Sim,

11,2

24 percebeu melhorias 12,2 35,3 16,7 35,3

Esta Etec foi avaliada em 2011.Você: Inte- sou novo

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.2

21 22

frequento o ensino médio nesta escola é reconhecido como um bom curso

24,8 89,2 74,8 9,9 na escola gralmente

(24)

11 - Instrumentos de Pesquisa - Questionário de Alunos - Ensino Técnico

1,6 participação, desempenho e cooperação em sala de aula

Avalie a sua atuação e interesse em relação a:

APM e/ou Cooperativa

trazer material necessário para as aulas preservação do patrimônio 14,7 1,6 1,6 5,3 9,4 29,1 12,8 ruim regular 46 45 48 47 49 50

dedicação e estudo fora da sala de aula respeito às normas 16,1 3,2 6,7 1,6 bom muito bom 37,4 16,3 48,4 57,3 35,1 58,3 47,7 39,7 39,7 34,9 45,2 32,3 D.2

51 projetos (responsabilidade e compromisso com a equipe) 50,9 36,9 8,9 1,1

E - Conte sobre seus relacionamentos

2,8 professores

Avalie seu relacionamento com:

funcionários direção colegas 0,9 1,4 1,6 7,8 9,4 6,0 9,2 ruim regular 53 52 55 54 bom muito bom 52,5 54,1 50,2 51,1 35,1 38,5 38,3 38,3

F - Conte sobre seu curso

2,3 adequação do material didático ao desenvolvimento dos conteúdos

Avalie seu curso quanto a:

conhecimentos adquiridos

conteúdo ensinado e sua relação com o mundo real atualização dos conteúdos ensinados

2,8 2,3 3,0 10,6 9,9 10,3 16,1 ruim regular 57 56 59 58 bom muito bom 32,1 37,4 40,1 42,0 48,4 48,9 46,3 42,9 F.1 60 61 62 63

conhecimentos que os professores têm das disciplinas que lecionam projetos interdisciplinares (desenvolvidos por diferentes disciplinas) qualidade das aulas teóricas

qualidade das aulas práticas

53,2 31,4 42,4 40,8 37,2 47,2 43,8 36,9 6,2 15,1 8,0 14,4 2,3 5,3 4,6 5,7 6,4 consciência ambiental (preservação do ambiente, uso racional da água, luz, papeis,

Durante o curso estão sendo oferecidas informações ou

ética profissional, responsabilidade e cidadania 10,8 2,8 20,2 nunca poucas 65 64 muitas sempre 29,8 49,5 42,7 36,5 F.2

atividades relacionadas com:

reciclagem geral...)

66 67 68

desenvolvimento da comunicação oral e escrita gestão (organização, liderança, administração...)

desenvolvimento de análise, discussão e ações de intervenção no meio ambiente

43,1 43,1 35,8 42,9 42,9 39,2 10,8 11,0 17,4 2,1 1,6 5,7

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.3

25,7 33,7 22,0 16,1 noções sobre CIPA e Segurança e Medicina do Trabalho

69

(25)

G - Conte sobre o que acontece nas aulas

11 - Instrumentos de Pesquisa - Questionário de Alunos - Ensino Técnico

9,6 promovem atividades que incentivam o desenv. de hábitos de higiene e segurança

Durante as aulas, de modo geral voce percebe que os professores:

utilizam recursos audiovisuais (video, música, jornais, transparências...) 16,1 3,2 26,6 nunca poucas 71 70 muitas sempre 28,2 39,7 35,6 41,1 72 73 74

atendem a todos os alunos sem discriminação

incentivam a participação em atividades externas (feiras, exposições, visitas...) apresentam os critérios de avaliação

58,9 46,8 50,5 29,4 34,6 36,0 8,9 13,1 11,0 2,5 5,3 2,1 75 76 77 78 79 80

procuram aproveitar os conhecimentos e habilidades que os alunos já têm permitem que os alunos proponham outras formas para os mesmos resultados tratam os assuntos com objetividade e clareza

procuram estimular o raciocínio dos alunos demonstram ter preparado suas aulas

estimulam o trabalho em grupo e espirito de cooperação

36,5 33,9 43,6 44,0 47,9 49,1 41,3 39,0 41,5 38,8 38,5 36,0 17,7 20,9 12,2 12,8 10,3 11,2 4,1 5,5 2,5 3,9 3,0 2,8 81 82 83

relacionam os conhecimentos ministrados com as outras áreas mantêm a atenção da classe

analisam as provas, comentam os resultados e oferecem atividades de recuperação

34,4 36,0 52,3 45,4 45,2 32,3 16,7 14,7 11,2 3,2 3,2 2,8 4,8 frequência (assiduidade às aulas)

Avalie a situação dos professores quanto a:

pontualidade (cumprimento do horário)

apresentação da programação dos conteúdos das disciplinas cumprimento da programação apresentada

3,4 2,5 3,2 12,8 11,5 13,1 14,0 ruim regular 85 84 87 86 bom muito bom 37,8 38,5 43,6 41,5 43,1 44,7 42,4 41,1

H - Avaliação Geral do Curso

4,1 o curso está atendendo ao que esperava

está satisfeito com o curso

acha que os conteúdos do curso estão adequadamente organizados

4,8 3,4 13,1 14,4 17,4 Com muitas Com algumas 89 88 90 restrições satisfato-plenamente 39,7 42,9 46,3 38,3 37,4 36,0

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 201

11.4

restrições riamente

(26)

I - Desempenho Pedagógico

Ver as disciplinas no item 12

Sobre as disciplinas que você cursa ou já cursou, cite aquelas onde ocorre/ocorreu maior aprendizagem.

Sobre as disciplinas que você cursa ou já cursou, indique as que encontra/encontrou dificuldade.

13,3 não gosto da disciplina

Sobre as disciplinas (1ª, 2ª, e 3ª) indique o motivo. Tenho dificuldade porque

93

I.1

I.2

11 - Instrumentos de Pesquisa - Questionário de Alunos - Ensino

Técnico

94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105

exige muito tempo de estudo não tenho base suficiente

falta clareza nas exposições do professor

julgo que o conteúdo não é importante para minha formação profissional falta preparo nas aulas

não há relação entre o que é ensinado e a prática profissional falta motivação ao professor

exige muito trabalho extraclasse

o que o professor cobra não coincide com que foi ensinado falta material didático

há pouco equipamento para muitos alunos há equpamentos que não funcionam

11,4 16,5 18,8 2,7 10,3 3,5 8,1 4,1 3,0 2,3 3,6 2,2

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2

(27)

Questionário de Alunos - Ensino Médio

A - Dados Pessoais

Primeiro Segundo Terceiro

25,8 36,9 36,3 1 Ciclo / Série Manhã Tarde 99,0 0,7 2 Turno Masculino Feminino 48,8 50,5 3 Sexo Até 15 16 a 18 19 a 21 1,0 88,5 10,2 4 Faixa Etária

Parda Amarela Indígena

26,1 1,0 1,0 5 A qual categoria (cor ou raça), definida pelo IBGE, você pertence 61,4 10,2

Negra Branca

66,8 1 - Integralmente em escola pública (Federal, Estadual ou Municipal)

6 - Na sua vida escolar você estudou

2 - Integralmente em escola particular (incluindo Senai e Sesi) 3 - Maior parte em escola pública

4 - Maior parte em escola particular

2,7 20,7

9,2

Sim Não

19,7 79,0 7 Atualmente você trabalha

B - Conte sobre suas escolhas

8,1 é uma boa escola

é a mais próxima de minha residência ou emprego tem o curso técnico que quero cursar

foi indicada por conhecidos

70,2 43,7 14,6 84,7 55,3 25,1 91,5 Não, Sim, 9 8 11 10 12 13 é gratuita

os meus pais aconselharam

86,1 12,2 80,3 19,0

Influenciou Influenciou

Sim Não

87,1 11,9 14 pretendo fazer o curso superior

Assinale: 1-Sim 2-Não

15 pretendo fazer, ou já estou cursando, o curso técnico 62,4 36,3

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.6

22 a 25 mais de 25

(28)

C - Conte sobre a avaliação

Parcialmente Não

Não sei,

16,6 59,3 17,6 17 ficou sabendo dos resultados

Sim,

6,4

18 percebeu melhorias 7,8 38,3 23,7 29,8

Esta Etec foi avaliada em 2011.Você: Inte- sou novo

1,4 salas de aula (estado das carteiras, iluminação, ventilação, quadros...)

higiene e limpeza da escola em geral (banheiros, salas, pátios...) biblioteca (empréstimos, acesso, local, atendimento...)

laboratórios e oficinas quanto à salubridade, atualização, quantidade, qualidade...

0,7 2,0 8,1 24,4 13,2 15,6 22,4 ruim regular 20 19 22 21 23 24

respeito aos direitos e deveres dos alunos

informações sobre a participação da escola em eventos externos (feiras, exposições...

21,4 5,8 16,3 8,1

3,4 participação, desempenho e cooperação em sala de aula

APM e/ou Cooperativa

trazer material necessário para as aulas preservação do patrimônio 14,9 1,7 2,7 13,2 19,0 31,5 14,9 ruim regular 40 39 42 41 43 44

dedicação e estudo fora da sala de aula respeito às normas 23,7 4,7 13,6 2,4 bom muito bom 54,2 21,4 44,1 39,7 33,2 50,5 24,1 43,4 25,8 46,8 35,3 39,7 D.1 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

eventos abertos à comunidade organizados pela escola

atendimento dos funcionários (presteza, atenção, cordialidade...) atendimento da secretária (rapidez, cordialidade, atenção...) informações sobre as atividades da APM e/ou Cooperativa prestação de contas da APM e/ou Cooperativa

local apropriado para as aulas de Educação Física

informações sobre promoção, retenção, recuperação, rematicula, progressão parcial... oferecimento e acesso à participação em atividades extracurriculares (palestras, visitas participação de representantes de alunos nos Conselhos, APM e/ou Cooperativa apoio à organização do Grêmio Estudantil e/ou Comitês

existência e conservação de extintores de incêndio

informações sobre desocupação de dependência em caso de incêndio condições de segurança física dos alunos dentro da escola

condições de segurança nos laboratórios

34,2 38,3 34,9 15,6 17,6 43,1 29,5 23,1 18,6 12,2 37,6 22,0 31,9 27,1 35,6 47,5 46,8 37,6 36,3 43,4 47,1 42,4 34,9 29,8 40,7 36,9 45,4 48,1 22,7 12,2 13,6 30,8 30,5 11,9 17,6 26,8 30,8 33,2 17,3 22,4 19,0 18,0 7,1 1,7 3,7 14,6 13,6 1,0 5,1 7,1 14,2 24,1 3,1 16,6 3,4 5,4 bom muito bom 27,1 15,6 39,3 43,4 25,4 41,7 54,6 37,6 39,7 39,0 46,1 40,7

D - Conte sobre sua escola

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.7

D.2

Questionário de Alunos - Ensino Médio

na escola gralmente

(29)

E - Conte sobre seus relacionamentos

4,4 professores

Avalie seu relacionamento com:

funcionários direção colegas 1,0 5,4 3,7 12,9 13,9 7,5 18,3 ruim regular 46 45 48 47 bom muito bom 30,5 56,3 42,4 54,6 46,8 33,9 38,0 27,8

F - Conte sobre seu curso

3,7 adequação do material didático ao desenvolvimento dos conteúdos

Avalie seu curso quanto a:

conhecimentos adquiridos

conteúdo ensinado e sua relação com o mundo real atualização dos conteúdos ensinados

4,4 5,1 7,1 20,0 18,6 16,3 18,3 ruim regular 50 49 52 51 bom muito bom 23,7 26,1 31,5 27,8 53,6 52,9 44,1 44,7 F.1 53 54 55 56 57

conhecimentos que os professores têm das disciplinas que lecionam relação entre os componentes circulares (quando os conteúdos se integram) projetos interdisciplinares (desenvolvidos por diferentes disciplinas) qualidade das aulas teóricas

qualidade das aulas práticas

27,1 22,0 22,7 27,1 25,4 48,1 52,2 49,8 47,8 39,0 19,7 21,0 19,0 19,3 22,0 4,4 3,7 7,5 4,7 11,5 6,1 consciência ambiental (preservação do ambiente, uso racional da água, luz, pape

Durante o curso estão sendo oferecidas informações ou

ética profissional, responsabilidade e cidadania 20,0 4,1 19,0 nunca poucas 59 58 muitas sempre 28,8 26,8 44,1 47,8 F.2

atividades relacionadas com:

reciclagem geral...)

60 61 62

desenvolvimento da comunicação oral e escrita gestão (organização, liderança, administração...)

desenvolvimento de análise, discussão e ações de intervenção no meio ambiente

26,8 25,4 24,1 49,5 45,8 45,1 17,6 19,7 22,0 4,4 6,8 4,7

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.8 Questionário de Alunos - Ensino Médio

(30)

G - Conte sobre o que acontece nas aulas

11,9 promovem atividades que incentivam o desenv. de hábitos de higiene e segurança

Durante as aulas, de modo geral voce percebe que os professores:

utilizam recursos audiovisuais (video, música, jornais, transparências...) 21,7 6,1 31,9 nunca poucas 64 63 muitas sempre 18,6 25,4 36,9 45,4 65 66 67

atendem a todos os alunos sem discriminação

incentivam a participação em atividades externas (feiras, exposições, visitas...) apresentam os critérios de avaliação

40,0 32,2 34,2 38,3 38,6 42,4 13,9 20,7 18,6 6,8 7,5 3,4 68 69 70 71 72 73 74 75 76

procuram aproveitar os conhecimentos e habilidades que os alunos já têm permitem que os alunos proponham outras formas para os mesmos resultados tratam os assuntos com objetividade e clareza

procuram estimular o raciocínio dos alunos demonstram ter preparado suas aulas

estimulam o trabalho em grupo e espírito de cooperação relacionam os conhecimentos ministrados com as outras áreas mantêm a atenção da classe

analisam as provas, comentam os resultados e oferecem atividades de recuperação

24,7 22,7 25,4 26,1 29,5 29,2 20,0 22,0 36,6 45,4 39,7 45,1 47,1 43,1 42,7 45,8 41,0 38,0 22,4 27,5 22,0 19,7 21,0 20,0 27,1 26,4 17,3 6,1 9,5 6,8 6,4 4,7 7,5 6,4 8,5 5,1 6,1 frequência (assiduidade às aulas)

pontualidade (cumprimento do horário)

apresentação da programação dos conteúdos das disciplinas do módulo cumprimento da programação apresentada

4,1 4,1 4,1 21,4 19,3 25,1 24,1 ruim regular 78 77 80 79 bom muito bom 20,7 29,2 29,5 21,0 47,1 39,3 45,1 49,5

H - Avaliação Geral do Curso

9,5 o curso está atendendo ao que esperava

está satisfeito com o curso

acha que os conteúdos do curso estão adequadamente organizados

10,5 9,2 21,4 16,3 20,3 Com muitas Com algumas 82 81 83 restrições satisfato-plenamente 25,8 27,5 28,1 44,1 44,4 39,7

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.9

restrições riamente

Questionário de Alunos - Ensino Médio

(31)

I - Desempenho Pedagógico

Sobre as disciplinas que você cursa ou já cursou, cite aquelas onde ocorre/ocorreu maior aprendizagem.

Sobre as disciplinas que você cursa ou já cursou, indique as que encontra/encontrou dificuldade.

13,8 não gosto da disciplina

Sobre as disciplinas (1ª, 2ª, e 3ª) indique o motivo. Tenho dificuldade porque:

86

I.1

I.2

Questionário de Alunos - Ensino Médio

87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98

exige muito tempo de estudo não tenho base suficiente

falta clareza nas exposições do professor

julgo que o conteúdo não é importante para minha formação profissional falta preparo nas aulas

não há relação entre o que é ensinado e a prática profissional falta motivação ao professor

exige muito trabalho extraclasse

o que o professor cobra não coincide com que foi ensinado falta material didático

há pouco equipamento para muitos alunos há equpamentos que não funcionam

6,0 10,8 15,3 3,5 11,5 6,6 10,4 3,4 7,6 5,5 3,5 1,9

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

(32)

Questionário do Professor

A - Dados Pessoais

Ensino Geral Ensino Ensino Geral

12,2 75,5 12,2 1 Componentes que leciona

Especifico e Especifico Tempo Tempo 87,8 12,2 2 Contratação Inde-Determinado

Menos de Entre um e Mais de

8,2 36,7 53,1 3 Leciona nesta Escola

cinco anos cinco anos

22,4 1- Nesta Etec

4 Leciona

2- Nesta Etec e em outras escolas

3- além de lecionar, exerce outra atividade na área da disciplina que leciona 4- além de lecionar, exerce outra atividade fora da área da disciplina que leciona

49,0 16,3 4,1 5- além de lecionar, exerce outras atividades na área e fora da área da disciplina 8,2

0,0 1- Técnico

5 Titulação (assinale apena a maior titulação)

2- Graduação / Licenciatura 3- Especialização 4- Mestrado 55,1 36,7 4,1 5- Doutorado 4,1

B - Avaliação e Planejamento

Parcialmente Não sou novo

14,3 2,0 0,0 6 Esta escola foi avaliada em 2011. Você tomou conhecimento dos resultados?

Integralmente na escola

7 Você percebeu alguma melhoria?

Sim, 71,4 83,7 20,4 8,2 0,0 Sim Náo 100,0 0,0 8 Os resultados do SAI - 2011 foram utilizados no planejamento geral desta unidade:

9 Os resultados do SAI - 2011 foram utilizados no planejamento da sua disciplina: 83,7 16,3

Conheço e Conheço e Não

22,4 6,1 2,0

10 Sobre o planejamento geral da Unidade e sua participação na elaboração

não Participei Conheço

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.11

um ano Participei 69,4 Iniciei as ativ após Plan. Não sei, terminado

(33)

Questionário do Professor

Regular

Não sei,

sabilidade

14,3 2,0 0,0 11 O desempenho da escola, na avaliação SAI, é o resultado do trabalho e

sou novo

não é minha

83,7

Bom

envolvimento de todos. Qual foi seu grau de participação nesse resultado?

A

Respon-2,0 laboratórios (conservação, tamanho, adequação, número, segurança...)

equipamentos, máquinas e material didático

sala de aula (conservação, carteiras, iluminação, ventilação...) recursos audiovisuais (vídeo, TV, software, apostilas, data show...)

2,0 0,0 0,0 4,1 2,0 2,0 2,0 ruim regular 13 12 15 14 bom muito bom 49,0 38,8 61,2 55,1 46,9 57,1 36,7 40,8 16 17 18 19 20

biblioteca ( atendimento, iluminação, ventilação...) livros da biblioteca ( qualidade de acervo)

disponibilidade de uso de micro para fins didáticos dos professores atendimento dos funcionários da secretaria acadêmica

atendimento dos funcionários da Diretoria de Serviços

53,1 36,7 53,1 79,6 71,4 42,9 42,9 36,7 20,4 28,6 4,1 20,4 8,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

C - Infraestrutura e Gestão

21 22 23 24 25

atendimento dos ''Atendentes de classe''

condições de higiene e limpeza da escola em geral (banheiros, salas, pátios...) normas disciplinares (relacionadas com alunos)

comunicação e participacão em eventos externos informação quanto a APM e/ou Cooperativas

67,3 71,4 53,1 49,0 49,0 30,6 28,6 36,7 36,7 40,8 2,0 0,0 8,2 10,2 10,2 0,0 0,0 2,0 4,1 0,0

D - Técnico-administrativo

0,0 atuação da direção

oportunidades de discussão das decisões administrativas(Planejamento Estratégico) relações interpessoais (professores, alunos, funcionários e direção)

agilidade e clareza na comunicação interna

0,0 0,0 2,0 12,2 0,0 6,1 4,1 ruim regular 27 26 29 28 30 31

atuação da coordenação da área

possibilidade de buscar experiências externas (palestras, cursos e visitas...)

8,2 0,0 8,2 2,0 bom muito bom 61,2 53,1 63,3 51,0 61,2 46,9 34,7 40,8 36,7 34,7 30,6 42,9 D.1 2,0 política de progressão e qualificação profissional

Em relação a Administração Central, indique o seu grau de satisfação:

oportunidades de atualização profissional (estágios, cursos no Brasil e no exterior) critérios de classificação de docentes para atribuição das aulas

2,0 2,0 10,2 20,4 20,4 ruim regular 33 32 34 bom muito bom 38,8 38,8 34,7 38,8 38,8 53,1 D.2

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.12

(34)

E - Currículos e programas

0,0 relacionamento dos conhecimentos ministrados com outras áreas

Em relação à Administração Central, indique o seu grau de satisfação:

relação entre o que está sendo ensinado ao aluno com a aplicabilidade no mundo atual correlação entre os objetivos dos conteúdos e o projeto pedagógico na escola

proporção entre teoria e prática

0,0 0,0 0,0 6,1 2,0 0,0 6,1 ruim regular 36 35 38 37 bom muito bom 49,0 65,3 65,3 59,2 42,9 32,7 28,6 32,7 E.1 39 40 41 42 43

preocupação com a formação e cidadania utilização de experiências externas

utilização de recursos audiovisuais (vídeo, música, jornais, transparências...) proposta de trabalhos por projetos

atualização dos conteúdos programáticos

83,7 65,3 55,1 42,9 71,4 12,2 28,6 36,7 42,9 22,4 2,0 4,1 6,1 12,2 4,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 aceita as criticas e sugestões feitas pelos alunos

Em suas aulas, você:

mantém uma clima de respeito mútuo, atenção e trabalho produtivo aprenseta critérios de avaliação para os alunos

estimula a pesquisa 0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 2,0 0,0 ruim regular 46 45 48 47 49 50

permite que os alunos proponham diferentes formas para chegar ao mesmo resultado procura aproveitar os conhecimentos e habilidades que os alunos já têm

2,0 0,0 0,0 0,0 bom muito bom 83,7 89,8 89,8 75,5 77,6 79,6 16,3 8,2 10,2 22,4 20,4 20,4 E.2

44 metodologia diferenciada e especifica para recuperação contínua e paralela 55,1 36,7 6,1 0,0

51 analisa as provas, comenta os resultados e oferece atividades de recuperação 85,7 12,2 2,0 0,0

Questionário do Professor

0,0 capacidade para lidar com situações-problema (gerenciamento da autopesquisa)

Durante as aulas, de modo geral, você percebe que os professores:

capacidade para tomar decisões

trabalho em grupo e espírito de colaboração iniciativa própria 0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 0,0 0,0 ruim regular 53 52 55 54 bom muito bom 73,5 77,6 75,5 73,5 26,5 22,4 24,5 24,5 56 57 58 59 60

planejamento do próprio trabalho

estímulo ao desenvolvimento do raciocínio dos alunos consciência ambiental

ética, responsabilidade e cidadania habilidade na utilização de equipamentos

73,5 77,6 65,3 87,8 73,5 20,4 22,4 26,5 10,2 22,4 6,1 0,0 8,2 0,0 4,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 61 desenvolvimento da comunicação oral e escrita 79,6 18,4 2,0 0,0

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.13

62 63 64 65 66

conhecimento de aspectos sócio-econômicos atuais (nacionais e internacionais) aceitação de criticas

autonomia na utilização de equipamentos

promoção de atividades que incentivam o des. de hábitos de higiene e segurança gestão (organização, liderança, administração...)

59,2 73,5 61,2 71,4 73,5 28,6 24,5 34,7 20,4 22,4 12,2 2,0 4,1 8,2 4,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

(35)

Questionário do Professor

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.14

0,0 envolvimento em atividades extracurriculares (visita a setores produtivos, eventos)

Avalie a atuação da escola em relação aos alunos, nos aspectos de:

programas de atendimento aos alunos com dificuldade de aprendizagem existência de uma política que garanta os direitos e deveres dos alunos programa de recepção e integração de ingressantes

4,1 0,0 0,0 14,3 6,1 14,3 10,2 ruim regular 68 67 70 69

71 ações de redução de taxas de evasão 10,2 0,0

bom muito bom 46,9 46,9 57,1 53,1 57,1 42,9 34,7 34,7 30,6 32,7 F.1

F - Corpo Discente

0,0 relacionamento com professores

Avalie a atuação da escola em relação aos alunos, nos aspectos de:

acompanhamento das aulas teóricas acompanhamento das aulas práticas

conciliação do estudo com o trabalho e/ou outras atividades

0,0 0,0 0,0 6,1 8,2 6,1 2,0 raramente poucas 73 72 75 74 muitas sempre 65,3 49,0 49,0 46,9 32,7 44,9 42,9 44,9 F.2 0,0 mantém a sua escrituração escolar em dia (diário, planos, papeletas...)

Com relação a sua atuação e participação,

atende com presteza às solicitações dos funcionários

atende com agilidade às solicitações da Coordenação de Área e da Direção

informa seus alunos sobre seus direitos (recursos, faltas, dispensas de disciplinas...)

0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 0,0 0,0 raramente poucas 77 76 79 78 muitas sempre 85,7 87,8 87,8 83,7 14,3 12,2 12,2 14,3 80 81 82 83 84

mantém a Coordenação de Área e Direção informadas de suas ações promove eventos e/ou participa de atividades extracurriculares cumpre horários programados para suas atividades

participa das atividades da APM e/ou Cooperativa

participa, quando convidado, das reuniões de Comissões e Conselhos (Classe, Escola)

85,7 55,1 87,8 46,9 85,7 8,2 34,7 12,2 30,6 12,2 6,1 10,2 0,0 14,3 0,0 0,0 0,0 0,0 8,2 2,0

85 Atualiza-se por conta própria 83,7 16,3 0,0 0,0

G - Atuação Profissional

86 cumpre seu programa 79,6 16,3 2,0 0,0

vezes vezes

(36)

Questionário de Funcionários

A - Dados Pessoais

Masculino Feminino 71,4 21,4 1 Sexo

Parcialmente Não sou novo

0,0 0,0 14,3 2 Esta escola foi avaliada em 2011. Você tomou conhecimento dos resultados?

na escola

3 Você percebeu alguma melhoria?

Sim 71,4 85,7 14,3 0,0 14,3 Boa sabilidade 7,1 14,3 0,0 4 O desempenho da escola, na avaliação do SAI, é o resultado do trabalho e

Regular

não é minha

78,6

sou novo na escola

envolvimento de todos. Qual foi seu grau de participação nesse resultado?

B - Sobre o trabalho na escola

0,0 rapidez e clareza das informações

Planejamento do trabalho junto com outros funcionários do setor segurança no trabalho

aceitação das sugestões de trabalho que você leva à chefia

0,0 0,0 0,0 0,0 7,1 0,0 7,1 ruim regular 6 5 8 7 9 10

interesse da chefia pelo seu trabalho

sua participação nas decisões sobre as atividades do seu setor

0,0 0,0 7,1 0,0 bom muito bom 50,0 64,3 71,4 64,3 71,4 71,4 42,9 35,7 21,4 35,7 28,6 21,4

11 normas disciplinares para funcionários 64,3 28,6 0,0 7,1

C - Relações Humanas

0,0 alunos colegas direção professores 0,0 0,0 0,0 7,1 0,0 0,0 0,0 ruim regular 13 12 15 14 bom muito bom 64,3 78,6 71,4 64,3 35,7 21,4 28,6 28,6

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.15

A respon-Não sei,

(37)

Questionário de Funcionários

D - Infraestrutura e Gestão

0,0 secretária e setores)

banheiros (limpeza e conservação)

material de trabalho (produtos de limpeza, papel, caneta) equpamentos e máquinas para o seu trabalho

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 ruim regular 17 16 19 18 bom muito bom 71,4 64,3 78,6 78,6 28,6 35,7 21,4 21,4 20 21 22 23 24

condições de higiene e limpeza da escola em geral (banheiros, salas, pátios...) informações sobre seus direitos e deveres

participação da escola em eventos externos (feiras, campeonatos) organização, pela escola, de atividades abertas à comunidade informações sobre prestação da APM e/ou Cooperativa

64,3 57,1 42,9 42,9 64,3 35,7 42,9 42,9 42,9 35,7 0,0 0,0 7,1 14,3 0,0 0,0 0,0 7,1 0,0 0,0 25 regras de funcionamento da escola 57,1 42,9 0,0 0,0

0,0 desempenho da equipe de direção

realiação de parcerias e convêncios com instituições externas (prefeituras, empresas) desempenho da equipe dos funcionários

atendimento que a escola dá ao público em geral

0,0 0,0 0,0 0,0 7,1 7,1 0,0 ruim regular 27 26 29 28

30 responsabilidade e cuidado no tratamento do patrimônio da escola e uso de materiais 0,0 0,0

bom muito bom 71,4 35,7 71,4 71,4 71,4 28,6 57,1 21,4 28,6 28,6

E - Satisfação Geral

0,0 organização e funcionamento da escola

ambiente de trabalho condições de trabalho 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 ruim regular 32 31 33 bom muito bom 64,3 71,4 64,3 35,7 28,6 35,7

SAI - Sistema de Avaliação Institucional / WebSAI 2012

11.16

(38)

Centro Paula Souza Sistema de Avaliação

SAI/Etec

-2012

12 - Sistema de Avaliação Institucional

Avaliação Institucional

O impacto das mudanças no cenário nacional e internacional e as exigências dos setores

produtivos, exigem um preparo para a cidadania e uma atualização técnica e tecnológica

permanentes. A legislação educacional, neste contexto incorporou mecanismos que permitem

fomentar a relação entre o mundo do trabalho e a sociedade. Assim, as instituições de ensino

devem adotar uma postura pró-ativa, definindo seu papel, enquanto participes da formação da

cidadania.

O Centro Paula Souza, com a missão de “formar competência profissional adequada às

necessidades dos diferentes mercados de trabalho com propósito de contribuir para a melhoria do

padrão de vida do trabalhador e para a elevação da qualidade e produtividade de processos,

produtos e serviços”, não fugiu a essa responsabilidade. Adotou uma posição de vanguarda,

buscando para sua comunidade um ensino que melhorasse as condições de laborabilidade, que

desenvolvesse a consciência crítica e a disposição para enfrentar os novos desafios.

Nesse panorama a AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, se apresenta como um critério que

permite um atendimento das demandas dos processos produtivos, da sociedade e dos cidadãos,

através do diagnóstico que faz continuadamente, para propor novas políticas e novas estratégias

para o desenvolvimento de competências laborais, mantendo a atualização do sistema.

Além de aferir a adequação do ensino oferecido às exigências do mercado, o Sistema de

Avaliação pretende atender à sua responsabilidade de prestar contas da qualidade das suas ações

à sociedade.

Proposta do Sistema de Avaliação Institucional

Criar um Sistema de Avaliação Institucional – SAI, partindo do atendimento das

expectativas que a comunidade escolar, expressas pelas aspirações que alunos, funcionários,

docentes e o próprio mercado de trabalho, têm das novas exigências do mundo atual, é a proposta

do Centro Paula Souza, além de avaliar a pertinência e extensão de seus resultados.

Manter a periocidade da avaliação, que trabalha com as expectativas sociais sobre as

competências profissionais atualizadas, deve permitir a criação de um sistema flexível, mutável e

dinâmico, ao mesmo tempo que atenda a uma tendência holística, onde todos os indicadores sejam

avaliados nas dimensões dos processos de trabalho e da afetividade e sentimentos.

Os resultados da avaliação devem servir como instrumento para um planejamento

estratégico de aprimoramento continuado e dar origem ao desenvolvimento de uma cultura de

avaliação e auto-avaliação em cada unidade escolar e no Centro Paula Souza. Deve incitar uma

reflexão sobre o como está, como poderia estar e qual a articulação entre as ações a serem

propostas para atender ao compromisso da construção de um ensino superior de qualidade.

O diagnóstico obtido pela avaliação, dará um quadro de desempenho real, que estimulará o

planejamento estratégico, constituído de ações de capacitação, fortalecimento dos sistemas

gerenciais e aproveitamento das possibilidades e potencialidade regionais que devem possibilitar o

exercício da autonomia em cada unidade, mantida a sintonia com o mercado de trabalho e

realização e interação social.

(39)