UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA

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Disciplina 0701209

Estágio Curricular II – Enfermagem na Atenção Básica

CRONOGRAMA

Autores: Profa. Dra. Sayuri Tanaka Maeda e Especialista Karen Namie Sakata So

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2 Disciplina: 0701209 - Estágio Curricular II

(Enfermagem na Atenção Básica, Atenção Psicossocial ou Ambulatórios de Especialidades)

Período da disciplina: 01/08 a 12/12/2017 Período do estágio 1º bimestre GRUPO 1: 2º bimestre GRUPO 2: 07/08 a 04/10/2017 10/10 a 11/12/2017

Disciplina: 0701209 - Estágio Curricular II

(Enfermagem na Atenção Básica)

Docentes coordenadoras: Profa. Dra. Sayuri Tanaka Maeda (coordenadora) e Profa. Dra. Ana

Luiza Vilela Borges (vice-coordenadora).

Especialistas em Laboratório de Ensino: Karen Namie Sakata So (apoio à coordenação), Eloá

Otrenti, Érica Gomes Pereira e Vânia Ferreira Gomes Dias.

Programação integrada Estágio Curricular II e III

Data Horário Tema Estratégia Sala

01/08 3ª feira

9:00-12:00 Projeto de vida e profissão Oficina de trabalho 23 12:00-13:00 Programas de aprendizagem das disciplinas Exposição dialogada 27

02/08 4ª feira

9:00-12:00 Entidades de classe Mesa redonda com convidados 27 14:00-17:00 Mercado de trabalho Mesa redonda com convidados 27

03/08 5ª feira

9:00-12:00 Perspectivas de qualificação profissional Mesa redonda com convidados 27

14:00-17:00 Contrato Didático _{Preparo para inserção nos campos de prática}

Reunião com os Coordenadores e Supervisores dos Estágios 27 04/08 6ª feira 9:00-12:00

Preparo para inserção nos campos de estágio Disciplina ECII – Enfermagem na Atenção Básica

Oficina de integração com estudantes e enfermeiras do campo de estágio

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3 TURMA 1

1ª Semana

Horário 2ª feira 07/08 3ª feira 08/08 4ª feira 09/08 5ª feira 10/08 6ª feira 11/08 (8-12h/EEUSP) M Campo estágio Campo estágio Campo estágio Campo estágio OFICINA 1 – Sala 111

T Campo estágio Campo estágio Campo estágio OPTATIVA LIVRE

2ª Semana

Horário 2ª feira 14/08 3ª feira 15/08 4ª feira 16/08 5ª feira 17/08 6ª feira 18/08 M Campo estágio Campo estágio Campo estágio Campo estágio Campo estágio

3ª Semana

4ª Semana

SEMANA DA PÁTRIA (04 a 08/09/2017) 5ª Semana

6ª Semana

7ª Semana

8ª Semana

Horário 2ª feira _02/10 3ª feira _03/10 4ª feira _04/10 _{(8-12h/EEUSP)}5ª feira 05/10 _{(8-12h/EEUSP)}6ª feira 06/10

M Campo estágio Campo estágio Campo estágio Seminário: O cuidado de enfermagem, em seus diferentes sentidos, significados e dimensões (Apresentação dos estudantes) - Sala 27

Seminário: O cuidado de

enfermagem, em seus diferentes sentidos, significados e dimensões (Apresentação dos estudantes) - Sala 27 T Campo estágio Campo estágio Campo

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4 TURMA 2

1ª Semana

Horário 2ª feira 09/10 (9-17h/EEUSP) 3ª feira

10/10 4ª feira 11/10 5ª feira 12/10 6ª feira 13/10 M Das 9-12h: Oficina: Inserção no mercado de trabalho: _{perspectiva do empregador (a confirmar) – Sala 27} Campo _estágio Campo _estágio FERIADO EMENDA

T

Das 14-17h: Rodízio das disciplinas

ECII e ECIII: preparo para inserção nos campos de prática - Sala 27. Programação da Disciplina ECII Enfermagem na Atenção Básica: Oficina de integração com estudantes e enfermeiras do campo de estágio - Sala 111

Campo estágio

Campo

estágio FERIADO EMENDA

2ª semana

3ª semana

Horário 2ª feira 23/10 3ª feira 24/10 4ª feira 25/10 5ª feira 26/10 6ª feira 27/10 M Campo estágio Campo estágio Campo estágio Campo estágio FERIADO

T Campo estágio Campo estágio Campo estágio OPTATIVA FERIADO

4ª semana

Horário 2ª feira 30/10 3ª feira 31/10 (EEUSP) 4ª feira 01/11 5ª feira 02/11 6ª feira 03/11

M Campo estágio Evento CCINT Campo estágio FERIADO EMENDA

T Campo estágio Evento CCINT Campo estágio FERIADO EMENDA

5ª semana

Horário 2ª feira 06/11 3ª feira 07/11 4ª feira 08/11 5ª feira 09/11 6ª feira 10/11(8-12h/EEUSP) M Campo estágio Campo estágio Campo estágio Campo estágio OFICINA 2 – Sala 111

6ª semana

Horário 2ª feira 13/11 3ª feira 14/11 4ª feira 15/11 5ª feira 16/11 6ª feira 17/11 M Campo estágio Campo estágio FERIADO Campo estágio Campo estágio

T Campo estágio Campo estágio FERIADO OPTATIVA LIVRE

7ª semana

Horário 2ª feira 20/11 3ª feira 21/11 4ª feira 22/11 5ª feira 23/11 6ª feira 24/11(8-12h/EEUSP) M FERIADO Campo estágio Campo estágio Campo estágio OFICINA 3 – Sala 111

T FERIADO Campo estágio Campo estágio OPTATIVA LIVRE

8ª semana

9ª semana

10ª semana

Horário 2ª feira 11/12 3ª feira 12/12

M Campo estágio

Encerramento. Avaliação da disciplina - Sala 27

T Campo estágio -

* O horário da disciplina é das 8 às 17h.

** A carga horária no estágio é de, no máximo, 8 horas por dia em campo de estágio, incluindo 1 hora de almoço. *** Eventuais mudanças e acordos entre estudante e enfermeira supervisora devem ser anotados na lista da frequência.

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Disciplina 0701209

Estágio Curricular II – Enfermagem na Atenção Básica

MATERIAIS PEDAGÓGICOS

Autores: Profa. Dra. Sayuri Tanaka Maeda e Especialista Karen Namie Sakata So

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TRAJETÓRIA PEDAGÓGICA DA ESTUDANTE

A trajetória pedagógica da estudante durante a Disciplina Estágio Curricular II – Enfermagem na Atenção Básica será composta por: atividades teórico-práticas de campo de estágio, 4 oficinas e 1 dia de apresentação e discussão dos Relatórios Finais na EEUSP.

As atividades teórico-práticas em campo de estágio têm o objetivo de preparar a estudante de enfermagem para atuação na Atenção Básica. Para isso, será importante que cada estudante estipule um cronograma de atividades com suas enfermeiras supervisoras a fim de vivenciarem, ao longo do período de estágio, a maior diversidade de atividades possíveis na Unidade Básica de Saúde (UBS) e no território de abrangência, com as mais diversas categoriais profissionais, como por exemplo: recepção, acolhimento, sala de procedimentos de enfermagem, consultas em geral, assistência farmacêutica, assistência odontológica, sala de curativos, sala de vacina, vigilância epidemiológica, Núcleo de Apoio à Saúde da Família, visitas domiciliares diversas, Conselho Gestor, sala de espera, grupos educativos, reuniões gerais, reuniões assistenciais e administrativas, atividades gerenciais etc. Concomitantemente, deverão atuar (sob supervisão direta e indireta das enfermeiras) em visitas domiciliares de enfermagem, consultas de enfermagem, grupos educativos e reuniões de equipe. Espera-se que: 1) Na primeira semana, a estudante faça o reconhecimento das atividades da UBS, observando e acompanhando; 2) Na segunda semana, atue sob supervisão direta da enfermeira supervisora e 3) A partir da terceira semana, conduza (com supervisão direta ou indireta da enfermeira supervisora) visitas domiciliares, consultas de enfermagem, grupos educativos e reuniões de equipe.

As atividades teórico-práticas na EEUSP, no formato de oficinas, têm o objetivo de apoiar as estudantes no reconhecimento e problematização do processo de trabalho das enfermeiras em uma UBS. Portanto, caberá à estudante captar as informações em seu campo de estágio, especialmente junto à enfermeira supervisora, discuti-las durante as oficinas e desenvolver um Estudo sobre o Processo de Trabalho das Enfermeiras na Atenção Básica (Apêndice A).

O Estudo sobre o Processo de Trabalho tem como objetivo discutir o trabalho das enfermeiras na Atenção Básica. Para tanto, as estudantes deverão fazer uma análise histórica da evolução do cuidado, identificando a inserção da enfermeira no processo de trabalho da equipe e problematizando os seus componentes.

Este Estudo deverá ser desenvolvido, em grupo, pelas estudantes de um mesmo campo de estágio e ser entregue (por escrito e em arquivo word) para supervisora da EEUSP (especialista ou docente) responsável pelo campo de estágio até o dia da apresentação. Apresentação (em powerpoint) terá duração de 15 minutos e será realizada na EEUSP, conforme cronograma da disciplina. O Estudo terá nota de 0 a 10.

A nota do Estudo sobre o Processo de Trabalho das Enfermeiras na Atenção Básica (nota grupal) + a nota da avaliação das atividades de campo de estágio (individual) = irão compor a nota final da disciplina, conforme descrito no contrato didático da Disciplina Estágio Curricular II (Enfermagem na Atenção Básica, Atenção Psicossocial ou Ambulatório de Especialidades).

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TRAJETÓRIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO

1ª OFICINA – Diretrizes Gerais do Sistema Único de Saúde (SUS)

Bases Legais do SUS e PNAB

Princípios e diretrizes organizacionais

Instâncias Políticas Bipartite e Tripartite e Planos Municipais de Saúde

OS e modos de contrato

Território: Regionalização da esfera estatal e de munícipios

Atribuições das 3 esferas de governo Compartilha das 3 esferas de governo Níveis de Atenção em Saúde

Modelo de Atenção na UBS: modelo programático e de vigilância em saúde Força de trabalho Sistemas de Informação

POLÍTICA

PLANEJAMENTO

GESTÃO

COORDENAÇÃO DA AB

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2ª OFICINA - Caracterização do Território

Territorialização (Regionalização):

- Coordenadoria Regional de Saúde Oeste/Supervisão Técnica de Saúde Butantã/Área de Abrangência: estrutura de equipamentos sociais (ONGs e serviços públicos: segurança, educação, lazer, limpeza urbana, água encanada e tratada, rede elétrica, rede de esgoto e tratamento, coleta de lixo, coleta seletiva de lixo, pavimentação/asfaltamento etc)

- Caracterização do perfil epidemiológico por área e microárea Modelo de Atenção:

- Mediador gerencial Organização Social: Contrato de Gestão

- Estrutura de produção de cuidado em rede (hospitais, ambulatórios de especialidades, centro de referência, UBS e instituições privadas para exames diagnósticos laboratoriais e de imagem) - Instâncias de participação e controle social (Associação de Moradores do Bairro, Conselho Gestor, Conselho Municipal de Saúde etc

- Tipo de articulação estabelecida entre a UBS, os demais equipamentos sociais e as instâncias de

participação popular para garantir as respostas para as necessidades de saúde da população Perfis epidemiológicos:

- Identificação dos potenciais de desgaste e fortalecimento dos usuários e famílias

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3ª Oficina - Trabalho na Atenção Básica: características e sujeitos do processo

Força de trabalho na Atenção Básica: número, composição e desenvolvimento profissional Força de trabalho da enfermagem na Atenção Básica: número, composição e desenvolvimento

profissional

Organização do trabalho Gestão assistencial:

- Trabalho em equipe

- Divisão de responsabilidade e de famílias, usuários, comunidade e grupos sociais - Normas de gestão

Ferramentas gerenciais: sistemas de informação, regulação do trabalho, sistemas de avaliação da produção, produção institucional e de documentos administrativos e assistenciais, reuniões técnicas e geral, trabalho administrativo, composição e atuação do Conselho Gestor, Plano de Metas da UBS etc

Ferramentas assistenciais e suas abordagens: famílias e usuários como unidades assistenciais, tecnologias de consultas, visitas domiciliares, organização do trabalho em matriz e em equipe, grupos educativos, assistência farmacêutica, produção da documentação assistencial, reuniões de equipes territoriais etc

Ferramentas formativa de trabalhadores e estudantes: núcleo de ensino e pesquisa, práticas pedagógicas compartilhadas com instituições de ensino

Reconhecimento dos componentes do processo de trabalho: objeto de atenção

sujeitos do processo (trabalhadores, usuários, comunidade, gestores) ferramentas

finalidades

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4ª Oficina - Trabalho das enfermeiras na Atenção Básica: enfoque para consultas de enfermagem, visitas domiciliares, atividades educativas e trabalho interprofissional

Para esta oficina, os estudantes deverão:

Em discussão com a equipe a qual estarão vinculados, escolher um prontuário de família cujo os membros tenham sido acompanhados pela equipe ao longo de alguns anos (de preferência antes e após a implantação da Estratégia Saúde da Família)

Por meio do prontuário, fazer uma análise histórica da evolução do cuidado, identificando a inserção da enfermeira no processo de trabalho da equipe e problematizando os componentes do processo de trabalho da enfermeira na Atenção Básica:

objeto de atenção

sujeitos do processo (trabalhadores, usuários, comunidade, gestores) ferramentas

finalidades

Fazer uma apresentação preliminar (em formato powerpoint) com duração de 15 minutos, tomando por base os achados da análise histórica do prontuário (Apêndice A).

Os achados serão discutidos e debatidos durante a oficina a fim de ajudar as estudantes na construção do conhecimento crítico-reflexivo sobre o trabalho da enfermeira na Atenção Básica.

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REFERÊNCIAS RECOMENDADAS

Brasil. Ministério da Saúde. Política Nacional da Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2012. Disponível em: http://dab.saude.gov.br/portaldab/biblioteca.php?conteudo=publicacoes/pnab. Acesso em: 13 de junho de 2017.

Gil, CRR; Maeda, ST. Modelos de Atenção à Saúde no Brasil. In: Cassia Baldini Soares; Célia Maria Sivalli Campos. (Org.). Fundamentos de Saúde Coletiva e o Cuidado de Enfermagem. 1ed.Barueri - SP: Manole, 2013, v. 1, p. 325-348.

Maeda, ST; Moleiro, PF; Egry, EY; Ciosak, SI. Recursos Humanos na atenção básica: investimento e força propulsora de produção. Revista da Escola de Enfermagem da USP (Impresso), v. 45, p. 1651-1655, 2011.

Mendes, Eugênio Vilaça. As redes de atenção à saúde. Brasília: Organização Pan-Americana de Saúde, 2ª ed., 2011. Disponível em: http://www.saude.sp.gov.br/resources/ses/perfil/gestor/documentos-de-

planejamento-em-saude/elaboracao-do-plano-estadual-de-saude-2010-2015/textos-de-apoios/redes_de_atencao_mendes_2.pdf. Acesso em: 13 de junho de 2017.

Merhy. Emerson Elias; Onocko Rosana (orgs). Agir em saúde: um desafio para o público. 3ª ed. São Paulo: Editora Hucitec, 2007.

Paim, Jairnilson Silva. O que é o SUS. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2015. Disponível em:

http://www.livrosinterativoseditora.fiocruz.br/sus/1/. Acesso em: 13 de junho de 2017.

Souza, Helder Saragor. A interpretação do trabalho em enfermagem no capitalismo financeirizado: um estudo na perspectiva teórica do fluxo tensionado.

Demais indicações: http://www.ceap-rs.org.br/?s=financiamento+do+SUS http://www.redebrasilatual.com.br/saude/2012/01/regulamentacao-da-emenda-29-e-sancionada-com-15-vetos https://www.youtube.com/watch?v=NI4HsWIpNNQ https://www.abrasco.org.br/site/2016/07/financiamento-dos-direitos-a-saude-e-a-educacao-minimos-inegociaveis/ http://www.ceap-rs.org.br/politicas-de-temer-podem-levar-ao-fim-do-sus-alerta-medica/ https://www.abrasco.org.br/site/2016/08/a-pec-241-e-o-zika-do-sus-abrasco-participa-da-20a-plenaria-do-cns/ https://www.abrasco.org.br/site/2016/07/planos-de-saude-com-cobertura-reduzida-abrasco-e-idec-irao-a-justica-contra-a-proposta-do-ministro-da-saude/ http://brasileiros.com.br/2015/08/como-funcionam-clinicas-que-oferecem-consultas-expressas-em-sp/ https://www.abrasco.org.br/site/2015/01/nota-entidades-capital-estrangeiro-veta-dilma/

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APÊNDICE A – ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO ESTUDO DO PROCESSO DE TRABALHO DAS ENFERMEIRAS NA ATENÇÃO BÁSICA

O Estudo deverá conter:

Capa: título, nome das estudantes, nome do campo de estágio, supervisoras (enfermeiras, especialistas e/ou docente).

Introdução: tomar por base as discussões realizadas nas Oficinas 1 e 2. Objetivos:

- Geral: “Problematizar o processo de trabalho das enfermeiras na Atenção Básica, durante a Disciplina Estágio Curricular II – Enfermagem na Atenção Básica”.

- Específicos: “Fazer uma análise histórica da evolução do cuidado de uma família acompanhada na Unidade Básica de Saúde”. Acrescentar outros que julgarem pertinentes ao projeto.

Metodologia: - Tipo de estudo

- Referencial Teórico: processo de trabalho na Atenção Básica, processo de trabalho em equipe, processo de trabalho da enfermagem na Atenção básica. Tomar por base as discussões realizadas na Oficina 3.

- Métodos e Procedimentos: como foi realizada a coleta dos dados, quais foram os critérios de escolha da família, como foi feita a análise dos dados/prontuário etc Tomar por base as discussões realizadas na Oficina 3 e 4.

Resultados e discussão: problematização do processo de trabalho das enfermeiras na Atenção Básica por meio da análise histórica do prontuário. Tomar por base a Oficina 4.

Considerações Finais Referências