ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR / APC 01 Disciplina: Língua Portuguesa
Professor (a): Taís da Silva Duarte do Vale Turmas: 2º N
Aluno (a):
Devolução da atividade: Entregar impressa na escola.
DADOS CADASTRAIS DA CONECTIVIDADE: Preenchimento obrigarório.
n° celular do aluno:__________________________________________________________ n° celular dos responsáveis do aluno: ___________________________________________ Qual mecanismo você possui de acesso as atividades:
Impresso ( ) celular ( ) Notebook ( ) ou Computador de mesa ( ) Horário de atendimento a dúvidas: das 19h às 22h35
Valor da atividade: 2,0 (dois) pontos
Período para realização: de 01/03/2021 a 19/03/2021 Prazo de entrega: até 19/03/2021
Orientações: Caro aluno(a),
Nesta semana, vamos abordar dois eixos temáticos (biossegurança e socioemocional) por meio de charges crítico-reflexivas, figuras contendo instruções técnicas e parágrafos textuais. Espera-se que você, aluno(a), possa ampliar seus conhecimentos e dar continuidade aos seus estudos por meio da progressão contextualizada dos conhecimentos linguísticos, tendo em vista, que a aprendizagem da língua portuguesa ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores.
Atividades QUESTÃO 1
Leia, atentamente, a charge e, em seguida, responda os itens a e b:
O chargista faz uma crítica- reflexiva em relação a um fato atual, que retrata as mazelas sociais e dificuldades enfrentadas pela comunidade de alguns locais, evidenciando as desigualdades sofridas pela sociedade brasileira na atualidade e que precisa ser identificado pelo leitor.
a. Qual é a crítica-reflexiva feita na charge? Cite quais os tipos de desigualdades sociais existentes em nossa cidade, estado e país a partir da reflexão crítica apresentada na charge.
b. O problema abordado na charge faz relação com o que acontece na sua cidade, bairro e/ou rua? Justifique sua resposta.
Resposta:
Observações:
Construa, nessa mesma folha, um parágrafo de resposta para cada um dos itens (a e b ), contendo a crítica-reflexiva feita na charge e se o problema abordado na charge faz relação com o que acontece na sua cidade, bairro e/ou rua, usando seus conhecimentos prévios da norma padrão da língua portuguesa, respeitando o desencadeamento lógico de ideias estruturadas dentro do período simples e/ou composto, as regras de ortografia, acentuação de palavras, regência e concordância verbal e nominal, bem como, as regras de pontuação; atentando-se aos mecanismos de coerência e coesão.
QUESTÃO 2
Leia, atentamente, as instruções técnicas para a correta higienização antisséptica das mãos e, em seguida, responda os itens a e b:
“Medidas simples, como a boa higienização das mãos, por exemplo, são eficazes como métodos preventivos contra o coronavírus”. Diante disso, temos que “grande parte dos especialistas defende que a lavagem das mãos com água e sabão ou sabonete líquido é mais do que suficiente. A operação deve durar de 40 a 60 segundos para ter eficácia. Para complementar a limpeza ou quando se está fora de casa, por exemplo, o álcool em gel pode ser utilizado para a higienização das mãos. Deve ser utilizado o álcool em gel 70% medicinal ou para o uso específico para a higienização das mãos. A Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD) enfatiza que não deve ser usado o álcool de limpeza doméstica nas mãos, e muito menos receitas caseiras, que não funcionam. A entidade ainda alerta que o álcool em gel 70%, apesar de ser um aliado na prevenção, pode causar ressecamento da pele se usado em excesso. Por isso, deve ser utilizado apenas se não for possível lavar as mãos com água e sabão. Depois do álcool em gel é possível passar um hidratante, caso a pele esteja ressecada”.
A partir da leitura do parágrafo acima, responda:
a. Somente o álcool em gel é eficaz na higiene das mãos? Justifique sua resposta.
b. Está correta a afirmação de que “o álcool em gel 70%, apesar de ser um aliado na prevenção, deve ser utilizado apenas se não for possível lavar as mãos com água e sabão”? Justifique sua resposta.
Observações:
Construa, nessa mesma folha, um parágrafo de resposta para cada um dos itens (a e b ), a partir da leitura do parágrafo textual, usando seus conhecimentos prévios da norma padrão da língua portuguesa, respeitando o desencadeamento lógico de ideias estruturadas dentro do período simples e/ou composto, as regras de ortografia, acentuação de palavras, regência e concordância verbal e nominal, bem como, as regras de pontuação; atentando-se aos mecanismos de coerência e coesão.
QUESTÃO 3
Leia, atentamente, as charges e, em seguida, responda os itens a, b e c:
Fonte: https://www.agazeta.com.br/charge/charge-do-amarildo-coronavirus---antesquarentena-depois-0320
Fonte: https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/1665451251642050-charges-maio-2020
Os chargistas trazem uma reflexão crítica em relação a um fato atual, que precisa ser identificado pelo leitor.
a. qual é a reflexão crítica, dos chargistas, feita nas charges? Resposta:
b. qual é a sua opinião a respeito dos fatos, críticas e/ou reflexões expressos, pelos chargistas, nas charges?
Resposta:
c.você concorda com a opinião dos chargistas? Justifique sua resposta. Resposta:
Observações:
Construa, nessa mesma folha, um parágrafo de resposta para cada um dos itens (a, b e c ), a partir da leitura das charges 1 e 2, usando seus conhecimentos prévios da norma padrão da língua portuguesa, respeitando o desencadeamento lógico de ideias estruturadas dentro do período simples e/ou composto, as regras de ortografia, acentuação de palavras, regência e concordância verbal e
nominal, bem como, as regras de pontuação; atentando-se aos mecanismos de coerência e coesão.
