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COLEÇÃO DE ABELHAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA FACILITADORA PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO

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Academic year: 2021

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Figura 1: Comparação entre a aplicação do questionário que antecede (linha preta sólida) a utilização da coleção  de abelhas e a que sucede (linha preta pontilhada), referente as respostas dos estudantes do curso de Apicultura
Tabela 1: Média, número mínimo e máximo de alunos que responderam corretamente o questionário antes e depois  da construção e utilização da coleção de abelhas utilizada pelos estudantes do curso de Apicultura do IFRN, Pau
Figura 3: Respostas dos estudantes do curso de Apicultura do IFRN sobre quais as três partes em que se divide o  corpo das abelhas, onde A, B, C e D correspondem as alternativas da pergunta, sendo C a alternativa correta
Figura 4: Respostas dos estudantes do curso de Apicultura do IFRN sobre quantos olhos possui uma abelha, onde  A, B, C e D correspondem as alternativas da pergunta, sendo as colunas azuis as respostas antes da utilização da

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