• Nenhum resultado encontrado

O uso do celular como recurso didático no ensino de geometria para alunos do ensino fundamental

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "O uso do celular como recurso didático no ensino de geometria para alunos do ensino fundamental"

Copied!
17
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 1 - Canais de entretenimento
Figura 3 – Resposta do Aluno 3
Figura 5 - Valores dos ângulos e dos segmentos no GeoGebra
Figura 6 - Print das respostas do item “a” da atividade 5.

Referências

Documentos relacionados

1 A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE NO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA

O Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb), criado em 2000, em Minas Gerais, foi o primeiro programa a fornecer os subsídios necessários para que

Nessa perspectiva, na intenção de fortalecer as ações de gestão da escola por meio de uma possível reestruturação mais consistente e real do PPP; na busca

O caso de gestão estudado discutiu as dificuldades de implementação do Projeto Ensino Médio com Mediação Tecnológica (EMMT) nas escolas jurisdicionadas à Coordenadoria

•   O  material  a  seguir  consiste  de  adaptações  e  extensões  dos  originais  gentilmente  cedidos  pelo 

continua patente a ausência de uma estratégia de desenvolvimento sustentável, o que poderá ser consequência ser tão insignificante que tal preocupação ainda não se

produtos e não há investimentos para uma cobertura mais aprofundada do campo 2. Ou seja, não se leva em consideração outros programas de entretenimento cujo foco

Ao mesmo tempo, a opção para verificar a contribuição do Vale do Jaguari no processo de ocupação e integração do oeste do Rio Grande do Sul, ou seja, de