• Nenhum resultado encontrado

ANA MARIA MACHADO FRANCK INCERTI ORGANIZAÇÃO DA EQUIPE GESTORA DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE CARAUARI (AM): DESAFIOS NO FAZER PEDAGÓGICO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Share "ANA MARIA MACHADO FRANCK INCERTI ORGANIZAÇÃO DA EQUIPE GESTORA DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE CARAUARI (AM): DESAFIOS NO FAZER PEDAGÓGICO"

Copied!
102
0
0

Texto

Loading

Imagem

Figura 1- Mapa das Calhas dos Rios do Estado do Amazonas
Gráfico 1- Índices Quantitativos de Alunos por Ano Escolar e Sexo- 2014
Gráfico 2- Quantitativos de alunos matriculados no período de 2011 a 2014
Tabela 1- Metas Educacionais Projetadas até 2021 para a Escola Estadual das  Seringueiras  METAS  PROPOSTAS  ANOS  ESCOLA  ESTADUAL DAS  SERINGUEIRAS**  MUNICIPIO CARAUARI  ESTADO  AMAZONAS  BRASIL  2011  *  2,9  3,1  3,9  2013  4,8  3,3  3.5  4,4  2015  5
+6

Referências

Documentos relacionados

Diante do cenário apresentado, e da necessidade do uso da avaliação externa como instrumento da gestão educacional, este trabalho tem como objetivo avaliar como

Podemos realçar algumas justificativas para a aplicabilidade do empreendedorismo à gestão escolar, tais como: as exigências das esferas públicas, bem como de toda a

O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, de 2007, e a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, instituída em 2009 foram a base

Diante do relato do Professor 1, percebe-se que a escola oferece uma sala de recursos com variedade de matérias pedagógicos, como jogos e livros. Contudo, o espaço e o número de

O capítulo I apresenta a política implantada pelo Choque de Gestão em Minas Gerais para a gestão do desempenho na Administração Pública estadual, descreve os tipos de

As práticas de gestão passaram a ter mais dinamicidade por meio da GIDE. A partir dessa mudança se projetaram todos os esforços da gestão escolar para que fossem

A análise dos instrumentos apresentaram fragilidades no desempenho da gestão, descritas no estudo do caso e nas entrevistas que revelam equívocos institucionais,

Na apropriação do PROEB em três anos consecutivos na Escola Estadual JF, foi possível notar que o trabalho ora realizado naquele local foi mais voltado à