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A Avaliação Interna no Agrupamento de Escolas de Marrazes

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Academic year: 2021

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Figura 1 - Convergências para a construção do modelo pós-burocrático de regulação (Barroso, 2005)
Gráfico 2 - Distribuição dos docentes por género
Tabela  2  -  Comparação entre universo e respondentes por ciclo de ensino  em valor absoluto e  percentagem (%)
Tabela 3 - Comparação entre universo e amostra por género em valor absoluto e percentagem (%)  Género
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