Manual do Aluno
1
o
sem. 2016
Aprendizagem Industrial
&
Educação Profissional Técnica
Aluno
Sumário
Caro (a) Aluno (a) Seja Bem-Vindo! ... 2
O SENAI ... 2
1 Um Pouco da História de nossa escola ... 2
De Onde Vem o Nome da Nossa Escola? ... 2
2 Quem faz Parte da Gestão Escolar? ... 3
3 Quem são os Docentes dos cursos regulares? ... 4
4 Cursos de Aprendizagem Industrial ... 4
4.1 O que é um Curso de Aprendizagem Industrial? ... 4
Para quem se destina? ... 4
Horários das aulas ... 4
Duração do curso ... 4
4.2 O que o Eletricista de Manutenção estudará? ... 5
4.3 O que o Mecânico de Usinagem estudará? ... 6
4.4 O que o Ferramenteiro de Corte, Dobra e Repuxo estudará? ...7
4.5 O que o Ferramenteiro de Moldes para Plásticos estudará? ... 8
4.6 O que o Auxiliar Administrativo estudará? ... 9
5 Educação Profissional Técnica ...10
5.1 O que é um Curso Técnico? ...10
Para quem se destina? ...10
Horários das aulas ...10
Duração do curso ...10
5.2 Itinerário do Curso Técnico de Redes de Computadores ... 11
5.3 Itinerário do Curso Técnico de Eletroeletrônica ...12
5.4 Itinerário do Curso Técnico de Informática ... 13
6 Outros Cursos da Nossa Escola ... 13
7. Acesso à Escola ...14
8. Nossas Normas ...14
9 Como é a Promoção Escolar? ... 15
10 Como Recuperar os Estudos? ... 15
11 O Papel do Conselho de Classe ... 16
12 Como se faz o Aproveitamento de Estudos? ... 16
13 Como é Feito o Acompanhamento de Atrasos e Faltas? ... 16
14 O que é Compensação de Ausências? ... 17
15 Para que Serve o Relatório de Atividades na Empresa?...18
16 Certificados de Qualificação ...18
17 O que Nossa Biblioteca Oferece? ...18
18 O Papel da Orientação Educacional ... 19
19 O que é o Prêmio Roberto Mange? ... 19
20 A Importância da AAPM para Nossos Alunos ... 19
21 Uso de Jogos e Instrumentos Musicais ...21
24 Solicitações de Passe Escolar ... 22
25 Horário de Atendimento da Secretaria... 22
26 Portal Educacional ... 22
27 O que é Proposta Pedagógica ... 22
28 Regimento Comum das Escolas SENAI ...23
28.1 Dos Direitos e Deveres do Educando (capítulo III – título V) ...23
28.2 Dos Direitos e Deveres da Família do Educando (capítulo V – título V) ... 24
Caro (a) Aluno (a) Seja Bem-Vindo!
Parabéns por você ter chegado até aqui. É com muito orgulho e satisfação que o recebemos em nossa escola. É nosso compromisso orientá-lo na construção de seu projeto educacional e profissional. Para isso, todos, docentes e demais funcionários, estão constantemente buscando um ensino da melhor qualidade para torná-lo um cidadão apto a ingressar no mercado profissional. Lembre-se que você será o profissional do futuro.
Muito sucesso na carreira que se inicia!
O SENAI
Criado pelo decreto-lei nº 4.048 de 22/01/1942. É mantido e administrado pela indústria – Sistema FIESP.
1 Um Pouco da História de nossa escola
1994 Inauguração da Escola
2002 Instalação da Oficina de Automobilística
2006 Início do curso Téc.de Informática – Redes de Comunicação (atual Técnico de Redes de Computadores)
2008 Entrada do Ensino Articulado com o SESI-SP 2009 Início do curso Técnico de Eletroeletrônica
2012 Início do curso Auxiliar Administrativo – parceria com a ECT
2013 Início dos cursos Ferramenteiro de Corte, Dobra e Repuxo e Ferramenteiro de Moldes para Plásticos e Assistente Administrativo
2015 Início do curso Técnico de Informática
De Onde Vem o Nome da Nossa Escola?
Vicente Amato nasceu em Mococa-SP. Ingressou no SENAI como Auxiliar Administrativo aos 19 anos, depois foi professor de Matemática, Assistente de Direção, Diretor da Escola de Santo André, até chegar a Diretor de Educação. Sua aposentadoria no SENAI-SP aconteceu depois de 40 anos de atividades. Faleceu no dia 15 de maio de 2014.
2 Quem faz Parte da Gestão Escolar?
A equipe de gestão escolar é composta por profissionais com as quais você poderá contar durante sua permanência na escola. É composta pelas seguintes pessoas:
Adriana A. Sumiya Sampaio de Queiroz
Coord. De Atividades Pedagógicas
Ana Cláudia Silva Gonçalves Orientadora Educacional
Cintia Cristina Devolio Bibliotecária
Deusdete Mendes Antunes Orientador de Prática Profissional - Mecânica
Edmilson Sebastião Milaré
Coord. De Atividades Técnicas FIC
Eduardo Andrade Arraes Coord. De Atividades Técnicas
Jaime Vital Pereira Orientador de Prática
Profissional - FIC
José Jorge de Andrade Diretor
Juliano Borges de Morais Orientador de Atividades
3. Quem são os Docentes dos cursos regulares?
O SENAI Jandira conta com corpo docente formado por especialistas, que, além do conhecimento científico, possui grande conhecimento prático, proporcionado pelo desempenho de atividades profissionais em empresas nacionais, multinacionais e de consultorias na área tecnológica.
4 Cursos de Aprendizagem Industrial
4.1 O que é um Curso de Aprendizagem Industrial?
A aprendizagem industrial é um processo de formação profissional que visa proporcionar ao jovem as competências fundamentais para sua inserção no mercado de trabalho, como um trabalhador qualificado. É destinada à qualificação inicial de jovens aprendizes, segundo as diretrizes e bases da legislação da educação e do trabalho.
Para quem se destina?
Destina-se a jovens, com idade mínima de 14 anos no início do curso e, no máximo, idade que lhes permita concluir o curso antes de completar 18 anos, com Ensino Fundamental concluído e encaminhados por empresas contribuintes do SENAI. As vagas não preenchidas serão oferecidas a candidatos da comunidade em geral, tendo como critério, Ensino Fundamental concluído, idade mínima de 14 anos no início do curso e, no máximo, idade que lhes permita concluir o curso antes de completar 18 anos.
Para o curso Auxiliar Administrativo desenvolvido em parceria com a ECT - Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, os candidatos podem estar cursando o Ensino Fundamental a partir da 6ª série e devem ser indicados pela empresa, conforme critérios próprios.
Horários das aulas
Período da manhã, das 8h às 12h. Período da tarde, das 13h30 às 17h30.
Duração do curso
dobra e Repuxo e Ferramenteiro de Moldes para Plásticos 1 ano – Auxiliar Administrativo (Sistema Dual – Correios)
5 Educação Profissional Técnica 5.1 O que é um Curso Técnico?
O curso técnico do SENAI proporciona habilitação profissional em áreas tecnológicas específicas do setor industrial. Corresponde à educação profissional de nível técnico prevista na regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96).
Para quem se destina?
Destina-se àqueles que concluíram o Ensino Médio ou estejam cursando, pelo menos, a segunda série do Ensino Médio. Excepcionalmente, para o 1º semestre de 2016, o pré-requisito sofreu alteração para as condições a seguir:
Estar matriculado, em 2016, na 2ª série do ensino médio (não pode estar na 1ª, na 3ª ou ter concluído);
Ser aluno de escola pública; Não ser aluno do EJA.
Horários das aulas
Período da manhã, das 07h30 às 11h30 ou Período da tarde, das 13h às 17h.
Duração do curso
5.4 Itinerário do Curso Técnico de Informática
6 Outros Cursos da Nossa Escola
A escola oferece ainda programas de Formação Inicial e Continuada, para iniciação, qualificação, aperfeiçoamento ou especialização, dentro da proposta de itinerário de formação profissional em várias modalidades.
informática. Caso queira conhecer melhor esses cursos procure a coordenação da escola.
7. Acesso à Escola
Para sua segurança, o acesso à escola é feito através da apresentação obrigatória do crachá de identificação na portaria e uso do uniforme. Em caso de perda do crachá, será necessária a solicitação imediata da 2ª via na Secretaria da escola.
8. Nossas Normas
Para garantirmos uma boa convivência em nosso ambiente escolar é importante que você siga as orientações a seguir. Você deverá:
usar sempre calça jeans nas aulas de oficina e laboratórios;
apresentar-se às aulas com calçado fechado, não usando bermudas, shorts, mini-saias, bonés, toucas, chinelos e sandálias de dedo. O uso de legging só é permitido com camisão comprido.
usar equipamentos de segurança e respeitar as normas de segurança pertinentes ao curso realizado.
em caso de desistência do curso, procurar a Orientação Educacional para formalizar a solicitação. Menores de 18 anos deverão vir acompanhados do responsável.
trazer todos seus materiais, incluindo os Equipamentos de Proteção Individual (EPI). resolver assuntos administrativos junto à secretaria antes das aulas, nos intervalos e após as
aulas.
ser responsável pelos objetos pessoais, nunca deixando-os sobre mesas, carteiras, banheiros etc. A escola não se responsabiliza por pertences pessoais perdidos.
pais ou responsáveis devem agendar o comparecimento à escola com a Orientadora Educacional para que a escola possa atendê-los de forma adequada.
solicitar a autorização da Coordenação para permanecer na escola fora do horário de aula. Você não deverá:
comprar itens da cantina ou da loja da AAPM durante o horário das aulas. ficar sentado nas escadarias, no chão, nas carteiras, nas mesas do salão social. fazer uso de jogos de cartas de qualquer espécie (baralho inglês, Uno etc.)
apresentar atitude que implique em situação de intimidade física no ambiente escolar. comer ou beber nos ambientes de ensino.
permanecer em sala de aula, oficina ou laboratório, fora do seu horário de aula, desacompanhado do instrutor ou durante o intervalo.
utilizar celulares ou outros aparelhos eletrônicos em sala de aula. O descumprimento poderá acarretar o recolhimento do aparelho que será encaminhado à Orientação Educacional para ser retirado pelo responsável.
usar roupas alusivas a times de futebol ou torcidas uniformizadas. usar camisetas ou camisas fechadas sobre o uniforme.
sem autorização implicará em advertência com ciência do responsável.nsável (se menor). 9 Como é a Promoção Escolar?
Para aprovação, a nota final deverá ser maior ou igual a cinquenta (50) e a frequência igual ou superior a setenta e cinco por cento (75%) das aulas dadas, em cada componente curricular.
Cálculo da nota final
- Eletricista de Manutenção - Mecânico de Usinagem - Auxiliar Administrativo - Ferramenteiro de Corte, Dobra e Repuxo - Ferramenteiro de Moldes para Plásticos - Técnico de Eletroeletrônica - Técnico de Informática - Técnico de Redes de Computadores AF= AS1+AS2 2 AF = Avaliação final AS1 = Nota da avaliação síntese do 1º período AS2 = Nota da avaliação síntese do 2º período
AF= AS1+AS2 + AN N AF = Avaliação final AS1 = Avaliação somativa 1 AS2 = Avaliação somativa 2 N = número de avaliações somativas aplicadas
AF= AS1+AS2 2 AF = Avaliação final AS1 = Nota da avaliação parcial 1
AS2 = Nota da avaliação parcial 2
A situação do aluno que apresentar ao final do semestre nota inferior a cinquenta (50) em cada componente curricular, desde que tenha frequência mínima, estará sujeita à análise do Conselho de Classe, que decidirá pela retenção ou promoção em relação à continuidade dos estudos.
10 Como Recuperar os Estudos?
Toda vez que o aluno não obtiver nota mínima de cinquenta (50), numa escala de zero (0) a cem (100), nas avaliações a que for submetido, entrará em processo de recuperação.
A recuperação poderá ocorrer de duas formas:
- Imediata (concomitantemente ao processo de ensino); - Periodicamente (em períodos a serem definidos).
A recuperação poderá acontecer no horário normal das aulas, ou, ainda, no horário inverso, Ela é entendida como um processo de reestudo e reorientação, podendo ser realizado por meio de
determinados pela escola.
11 O Papel do Conselho de Classe
O conselho de classe tem o papel de discutir o desempenho escolar dos alunos e outros fatores que poderão influenciar o processo educacional, bem como propor ações para auxiliá-los em sua formação O conselho de classe também analisa coletivamente a situação dos alunos com nota final inferior a cinquenta (50), para definir sua aprovação ou reprovação, desde que tenha a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) das aulas do componente curricular.
12 Como se faz o Aproveitamento de Estudos?
O benefício do Aproveitamento de Estudos deve ser solicitado pelo interessado dentro dos prazos estabelecidos pela escola, por meio de formulário próprio. Será necessário anexar uma cópia do histórico escolar e dos conteúdos programáticos do componente curricular ou disciplina cursados referentes à solicitação, quando se tratar de conhecimentos adquiridos por meio de educação formal.
Em caso de aproveitamento de conhecimentos adquiridos por meio de educação não-formal, o interessado será submetido a avaliação contemplando os conteúdos relativos ao componente curricular que deseja aproveitar.
A Direção designará uma comissão para estudo e análise dos conhecimentos a serem aproveitados, composta pela:
Coordenação técnico-pedagógica, Orientador de prática profissional,
Um ou mais docentes da área específica a qual se refere a solicitação de aproveitamento de estudos.
A comissão encaminhará seu parecer à Direção, que dará o parecer final. O aluno será comunicado da decisão formalmente.
O deferimento à solicitação poderá ser integral – nesse caso o aluno estará dispensado de cursar todo o componente curricular – ou poderá ser parcial – sendo que o aluno será dispensado de cursar apenas parte dos conteúdos do componente curricular.
Em caso de indeferimento, o aluno deverá cursar integralmente o componente curricular.
13 Como é Feito o Acompanhamento de Atrasos e Faltas?
Atrasos:
A frequência às aulas e aos demais atos escolares é obrigatória, não havendo abono de faltas.
Será considerada presença o atraso de até 5 minutos além do horário de início das aulas. Após os 5 minutos, o aluno receberá falta naquela aula, porém deverá participar da mesma.
repetidas reincidências.
Sempre que houver falta deverá haver justificativa de ausência à Orientação. Caso tenha atestado médico, deverá entregar a cópia à Orientadora. A apresentação de atestado não abona as faltas.
Alunos empregados da Aprendizagem deverão apresentar o original para a empresa, pois a mesma acompanha a frequência no SENAI e deve descontar do salário as ausências sem justificativa formal.
14 O que é Compensação de Ausências?
O aluno que vier a faltar mais do que 25% das aulas dadas de cada componente curricular, poderá requerer a compensação de ausências até alcançar frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%), desde que apresente documentos comprobatórios dos motivos de suas faltas e que estas sejam causadas por questões:
Previstas em legislação (alistamento militar, juramento de bandeira, convocações do Tribunal Eleitoral, entre outros);
De natureza médica que não tenham sido contempladas pela Deliberação CEE 59/06 no momento oportuno;
De ordem educacional (representar a escola em olimpíadas de matemática, participação em vestibulares, participação no SAEB, Prova Brasil, entre outros).
Caso a quantidade de ausências atestadas nas condições descritas anteriormente não seja suficiente para alcançar a frequência mínima de 75% do componente curricular, o aluno ficará retido.
A autorização das solicitações que não tiverem documentos comprobatórios será analisada pela Coordenação e docentes envolvidos.
A compensação de ausências deverá ser requerida pelo aluno por meio de formulário próprio com os documentos pertinentes anexados. No caso de menores de idade, a solicitação deverá ser assinada também pelos responsáveis.
Será realizada de forma presencial, no horário inverso das aulas, estabelecido conforme disponibilidade de recursos humanos e materiais.
A sistemática da compensação de ausências ocorrerá da seguinte forma:
O aluno deverá acompanhar permanentemente suas faltas e, ao ultrapassar o limite de 25% das aulas dadas, deverá solicitar a compensação para Orientadora em formulário próprio.
Após autorizada pela Coordenação, o aluno agendar dia (s) e horário (s) para as atividades a serem cumpridas com o professor responsável.
antes do encerramento do semestre.
15 Para que Serve o Relatório de Atividades na Empresa?
O Relatório de Atividades é destinado aos alunos da Aprendizagem Industrial e auxilia a escola no acompanhamento do desempenho do aprendiz.
O formulário é preenchido pelo aluno e pelo tutor que o acompanha e é entregue ao professor responsável para análise.
16 Certificados de Qualificação
Os certificados de qualificações parciais dos cursos técnicos serão emitidos somente para casos em que o aluno venha a desistir do curso. Neste caso o aluno deverá solicitar sua emissão por meio de formulário próprio junto à secretaria da escola.
17 O que Nossa Biblioteca Oferece?
Livros e revistas técnicos e didáticos das áreas de atuação da escola. Livros de literatura geral adquiridos pela AAPM.
Jornais e revistas DVDteca.
Computadores com acesso à Internet.
Para utilização de qualquer serviço, consultar o regulamento, disponível no local.
Atendimento:
3ª e 5ª feiras: 09h30 às 13h30 / 15h às 19h 4ª e 6ª feira: 7h30 às 13h30 / 15h às 17h. Sábado: 7h30 às 16h30.
18 O Papel da Orientação Educacional
Acompanhar a vida escolar do aluno;
Promover atividades de desenvolvimento pessoal e profissional;
Desenvolver trabalhos de integração entre a escola, a família e a comunidade. Você deve procurar este serviço quando:
Necessitar justificar suas faltas e entregar os atestados médicos;
Estiver enfrentando algum problema pessoal ou escolar e desejar conversar em particular; Necessitar de orientações para melhorar seu desempenho escolar;
Precisar de autorização para ausentar-se ou permanecer na escola em outro horário. Atendimento:
2ª a 6ª feiras: 7h às 11h30 e das 13h às 16h30.
Responsável: Ana Claudia: ana.goncalves@sp.senai.br / Telefone: (11) 4772-4707 19 O que é o Prêmio Roberto Mange?
O prêmio Roberto Mange é oferecido pelo SENAI-SP ao aluno da Aprendizagem Industrial que apresentar melhor desempenho ao longo dos 4 semestres (rendimento escolar e postura comportamental), escolhido entre os cursos ministrados nesta modalidade.
O prêmio é um cheque no valor de 1 Salário Mínimo federal entregue no dia da formatura. Portanto, dedique-se ao desenvolvimento de suas competências ao longo de todo o curso. Você concorrerá a este importante prêmio para sua trajetória profissional.
20 A Importância da AAPM para Nossos Alunos
A AAPM (Associação de Alunos, ex-Alunos, Pais e Mestre) tem por finalidade apoiar a gestão da Escola no alcance de suas metas e promover a integração Escola-Comunidade.
religioso e nem finalidades lucrativas. O horário de atendimento é: Segunda à sexta-feira: 7h30 às 8h30 – 9h30 às 14h00 – 15h00 às 21h00 Sábados: 7h30 às 13h30
As pessoas de referência na AAPM, a quem vocês devem procurar são:
Leandro Ferreira de Oliveira Diretor Executivo
Renata Dias Porto Assistente Administrativo Vanessa Maria de Souza Assistente Administrativo Para a consecução dos seus fins, a AAPM se propõe a:
I - colaborar com a direção do estabelecimento de ensino para atingir os objetivos educacionais colimados pela escola;
II - mobilizar os recursos humanos, materiais e financeiros disponibilizados pela comunidade, para auxiliar a Escola, provendo condições que permitam:
a) a melhoria do ensino;
b) o desenvolvimento de atividades de assistência aos alunos; c) a programação de atividades culturais e de lazer.
III - apoiar a promoção de cursos, simpósios e estudos, a divulgação de conhecimentos tecnológicos e a edição de publicações técnicas e científicas; e,
IV - estimular trabalhos nas áreas didático-pedagógica, assistencial e de pesquisa. Tendo em vista o alcance dos objetivos mencionados, a AAPM:
Promove torneios esportivos, concursos culturais, visitas culturais;
Coloca à disposição computadores com acesso à Internet de banda larga (Speedy) no ambiente da biblioteca;
esportivos;
Oferece serviços de impressão e reprografia;
Vende materiais escolares de uso comum a preço de custo; Assina jornais e revistas;
Realiza premiações para eventos esportivos e culturais; Promove palestras para alunos, pais e mestres;
Faz aquisições de recursos didáticos para apoio ao processo de ensino; Adquire livros de literatura disponibilizados na biblioteca;
Promove ginástica laboral para todas as turmas dos cursos regulares e funcionários. Disponibiliza serviço Wi-fi para os sócios contribuintes.
21 Uso de Jogos e Instrumentos Musicais
Deverão ser retirados na sala da AAPM com apresentação do crachá.
Devolução: ATÉ 2 MINUTOS antes do início das aulas.
O aluno que retirar os jogos será responsável pela devolução.
.
22 Uso da Quadra de Esportes
Exclusivo para alunos.
Regulamento disponível no Mural da AAPM, localizado no corredor de entrada.
23 As Regras para Jogar Pingue-Pongue
Horário:
Turmas da manhã: das 7h00 às 7h55, nos intervalos, e das 12h00 às 12h45. Turmas da tarde: das 12h45 às 13h25, nos intervalos, e das 17h30 às 18h00*. *Após este horário os alunos do curso regular não poderão jogar e o descumprimento desta regra poderá acarretar a suspensão da atividade. Turmas da noite: das 18h00 às 18h40 e nos intervalos.
24 Solicitações de Passe Escolar
Os alunos têm direito ao passe escolar – BOM (Bilhete de Ônibus Metropolitano), Bilhete Único do Estudante ou Passe Municipal e Passe Livre
As orientações para solicitar esses passes escolares serão fornecidas pela secretaria da escola, no início do curso.
25 Horário de Atendimento da Secretaria
Alunos do CAI e CT – de 2ª à 6ª feira, das 7h30 às 17h30, fora do horário das aulas. Público Geral: 2ª à 5ª feira, das 8h às 20h30;
6ª feira das 08h às 19h30 Sábados, das 8h às 14h.
26 Portal Educacional
Ferramenta de registro da frequência e das notas dos alunos. Interativo - alunos e professores podem trocar informações
dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula.
Para acessá-lo os alunos deve concordar com o “Termo de Uso de Usuário Final”, que contém as regras para uso dos serviços tecnológicos fornecidos pelo SENAI-SP. O arquivo está disponível no site da escola.
27 O que é Proposta Pedagógica
A Proposta Pedagógica é o documento que contempla o compromisso educacional da escola em relação aos alunos, à indústria, às famílias e à comunidade. Nele estão registrados o modelo de ensino adotado e a qualidade de formação almejada. Especifica os propósitos, as diretrizes, os princípios e demais elementos que compõem a dinâmica da escola, como os cursos ofertados, o sistema de avaliação, entre outros. É elaborada com a participação dos representantes de alunos, dos pais, dos professores, da comunidade, da indústria e equipe de
gestão da escola e revista anualmente. Encontra-se para consulta na nossa biblioteca.
28 Regimento Comum das Escolas SENAI
O regimento escolar é o conjunto de normas que define a organização e o funcionamento da escola e regulamenta as relações entre os diversos participantes do processo educativo. Disponível para consulta na biblioteca.
Os principais trechos estão descritos a seguir:
28.1 Dos Direitos e Deveres do Educando (capítulo III – título V)
Seção I: Dos Direitos e Deveres Artigo 54
Será garantido ao educando o livre acesso às informações necessárias a sua educação, desenvolvimento como pessoa, elaboração do seu projeto educacional, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Artigo 55
São direitos do educando:
I. Receber ensino de qualidade;
II. Ser respeitado, por todos os agentes do processo educativo, na sua singularidade pessoal e cultual;
III. Ter acesso a níveis mais elevados de ensino;
IV. Receber acompanhamento pedagógico sistematizado;
V. Participar de atividades promovidas pela AAPM e de atividades didático-pedagógicas que complementem sua aprendizagem;
VI. Ter resguardados seus direitos de defesa em Conselhos de Classe e Escolar. Artigo 56
São deveres do educando:
I. Respeitar as normas administrativas e pedagógicas inerentes aos cursos ou níveis de ensino;
II. Empenhar-se na autoeducação e no aproveitamento de todos os recursos disponíveis ao seu progresso intelectual e profissional;
III. Comparecer pontualmente aos compromissos escolares;
IV. Respeitar as diferenças individuais relacionadas com etnia, credos, opções políticas e culturas diferenciadas;
as características do curso;
VIII. Manter a Escola informada sobre aspectos que não possam ser negligenciados, com relação a sua saúde e integridade física e mental;
IX. Manter a Escola informada sobre os motivos de eventuais ausências e mudanças de residência e ou local de trabalho;
X. Zelar pelo patrimônio da unidade escolar e pelo material que lhe for confiado, colaborando na sua conservação e manutenção.
Seção II: Das Sanções Artigo 57
O educando que infringir as normas disciplinares da unidade escolar ou deste Regimento, receberá orientação e será passível de advertência verbal, escrita ou afastamento temporário, de até três dias, de todas as atividades escolares.
§ 1º As penas de advertência escrita e de afastamento temporário deverão ser aplicadas pela direção da unidade escolar, com a ciência dos pais ou responsáveis.
§ 2º Casos de extrema gravidade serão passíveis de desligamento da unidade escolar. A pena de desligamento da unidade escolar só poderá ser aplicada após ouvida a comissão de docentes especialmente designada pelo Diretor da Escola, para a apuração dos fatos, com a anuência da autoridade competente.
Artigo 58
Toda e qualquer penalidade prevista neste Regimento somente poderá ser aplicada se a decisão estiver fundamentada na legislação vigente, desde que salvaguardados:
I. O direito à ampla defesa e recursos a órgãos superiores, quando for o caso;
II. A assistência dos pais ou responsáveis, no caso de educando com idade inferior a 18 anos.
28.2 Dos Direitos e Deveres da Família do Educando (capítulo V – título V)
Artigo 61
São direitos da família do educando:
I. Ter acesso às informações necessárias ao acompanhamento escolar e ao desenvolvimento da aprendizagem do educando;
II. Participar de eventos, reuniões e assembleias que propiciem a busca de soluções para os problemas ou necessidades da Escola e do educando;
III. Participar do Conselho Escolar ou de instituições similares, na forma do seu estatuto; IV. Ser ouvida em seus interesses, expectativas e problemas que concorram para a
compreensão do desenvolvimento do educando. Artigo 62
São deveres da família do educando:
I. Colaborar com a Escola nas ações educativas voltadas ao respeito às normas de liberdade e convivência;
acompanhamento escolar do educando;
III. Ajudar o educando na interpretação e cumprimento das normas escolares;
IV. Manter diálogo constante com a unidade escolar no tocante ao desenvolvimento do educando.
Desejamos que sua permanência nesta escola seja agradável e de grande proveito para a qualidade de sua vida.
“Podemos fazer tudo que quisermos se formos perseverantes” Helen Keller
Data Atualização Aprovação
