SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal

COLEGIADO DO CURSO DE QUÍMICA PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR: Química Orgânica I UNIDADE OFERTANTE: ICENP

CÓDIGO: ICENP34604 PERÍODO/SÉRIE: TURMA: QI

CARGA HORÁRIA NATUREZA

TEÓRICA: 60

PRÁTICA: TOTAL:

60 OBRIGATÓRIA: ( x ) OPTATIVA: ( ) PROFESSOR(A):

Rodrigo Barroso Panatieri

ANO/SEMESTRE: 2020/Calendário especial AARE – ETAPA

II OBSERVAÇÕES:

A disciplina terá suas ações pedagógicas realizadas em 9 semanas, compondo a proposta institucional AARE do curso de graduação em Química do ICENP.

2. EMENTA

. Alcanos e Ciclo-alcanos. Alcenos e Alcinos. .

.

3. JUSTIFICATIVA

O conteúdo de Química Orgânica 1 descrito na ementa da disciplina oferece uma base para o melhor entendimento e aprendizado dos alunos do curso de Química tanto no decorrer da sua formação quanto em estudos futuros a serem realizados pelos futuros profissionais, os quais estarão constantemente recorrendo aos conceitos básicos de reatividade orgânica em suas atividade nas mais diversas áreas da química.

4. OBJETIVO

Geral: Contribuir para a formação intelectual do estudante, para o desenvolvimento de seu pensamento científico e de sua habilidade para resolver problemas.

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Específico: O aluno deverá ser capaz de resolver problemas que envolvam métodos de preparação, propriedades físicas e químicas das substâncias estudadas, bem como nomenclatura e classes de compostos, e os conceitos teóricos fundamentais envolvidos.

5. PROGRAMA 5.1.              5.2.           :                                  :     ,  z/           

5.3. Alcanos e Ciclo- : P -alcanos:  à rotação ao longo das ligações C-C.         d      :                            5.4.   :     v alcen :       :    , os  e                       z            5.5.   :  ,          P               ;  S  Nucleolica,          : M          v                 5.6.     :  ,             ;      :      .   v                           .         . 5.7.     : Propriedades físicas   meros:  v               :   v    P   .   /  P           :                  :    v       .       5.8.         :  : ,      :        :      d   :               v :    .   :  ,           v   

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6. METODOLOGIA Atividades síncronas:

O conteúdo programático da disciplina será desenvolvido por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Microsoft Teams® (em observação ao artigo 60, parágrafo 1, inciso II da resolução Nº 7/2020, do Conselho de Graduação), usando tanto atividades síncronas como assíncronas.

As aulas serão por videoconferência, utilizando preferencialmente a plataforma Microsoft Teams®, em caso de problemas técnicos o docente se reserva ao direito de transferir as videoconferências para Google Meets®, Skype®, webconfererência.rnp ou qualquer outro serviço gratuito de videoconferência, para exposição e discussão dos conteúdos e socialização das atividades. Excepcional e ocasionalmente, com a devida aquiescência dos participantes, as aulas poderão ser gravadas e disponibilizadas aos discentes que, porventura, não consigam participar da aula ao vivo.

Nestas aulas, serão apresentados e discutidos os conceitos necessários para a compreensão do Programa da Disciplina e para o melhor aproveitamento das mesmas, será solicitado aos discentes sempre uma leitura prévia dos temas que serão abordados.

Cronograma de atividades síncronas: Data Carga

horária Atividades

Semana

22/10 16:00 - 17:40 Apresentação da disciplina, organização das atividades e formas de avaliação

1

27/10 16:00 - 17:40 Discussão dos Itens 5.1, 5.2 e 5.3. 1

29/10 16:00 - 17:40 Discussão dos Itens 5.2 e 5.3. 2

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08/11 16:00 - 17:40 Discussão dos Itens 5.6 e 5.8 7

11/11 16:00 - 17:40

Retomada dos conceitos estudados e aplicação dos mesmos de forma coordenada no entendimento das características reacionais das

funções orgânicas estudadas.

8

15/11 16:00 - 17:40

8

17/11 16:00 - 17:40

9

22/11 16:00 - 17:40 Avaliação final 9

Atividades assíncronas:

Para as atividades assíncronas é proposto:

1ª Semana Reservada para os discentes familiarizarem-se com o AVA Teams®. Leitura referente aos itens 5.1, 5.2 e 5.3.

2ª Semana Tarefas referentes aos itens 5.1 e 5.2 e Leituras referentes aos Itens

5.2, 5.3 e 5.7. Pontuação: 5 pontos.

3ª Semana Tarefas referentes aos itens 5.2, 5.3 e 5.7 e Leituras referentes aos

Itens 5.4 e 5.5. Pontuação: 5 pontos.

4ª Semana Tarefas e leituras referentes aos itens estudados. Pontuação: 10 pontos. 5ª Semana Tarefas englobando os conceitos abordados durante o curso para

resolução de situações simulando problemas reais. Pontuação: 30 pontos. 6ª Semana Tarefas e leituras referentes aos itens 5.4 e 5.5. Pontuação: 5 pontos. 7ª. Semana Tarefas referentes aos itens 5.4 e 5.5 e leituras referentes aos itens

5.6 e 5.8. Pontuação: 5 pontos.

8ª Semana Tarefas e leituras referentes aos itens estudados. Pontuação: 10 pontos. 9ª. Semana Tarefas englobando os conceitos abordados durante o curso para

resolução de situações simulando problemas reais.

Pontuação: 30 pontos.

7. AVALIAÇÃO

Todas as atividades avaliativas estão realizadas como “tarefas”, inseridas no AVA utilizando-se da

funcionalidade “Microsoft Forms” ou equivalente ao final de cada tópico conforme quadro acima. Assim a avaliação acontecerá de forma continuada no ambiente virtual de aprendizado.

8. BIBLIOGRAFIA

Todas as referências bibliográficas contidas neste plano de ensino que não forem de acesso livre remoto (online), deverão ser acessadas através do sistema de Biblioteca (SISBI) da UFU a partir do

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Básica

 BARBOSA, L.C.A. Introdução a Química Orgânica. São Paulo: Prentice Hall, 2004.

 MCMURRY, J. Química Orgânica volumes, 1 e 2. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.  SOLOMONS, T.W.G. Química Orgânica, volumes 1 e 2. 8ª ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e

Científicos, 2005.

 BRUICE, P.Y. Química Orgânica, volumes 1 e 2. 4ª ed. São Paulo: Prenticce Hall, 2006. Complementar

 MORRISON, R.T.; BOYD, R.N. Química Orgânica. 14ª ed. Lisboa: Fund. Calouste Gulbenkian, 2005.  VOLHARDT, K.P.; SCHORE, N.E. Organic Chemistry. 3ª ed. New York: W.H. Freeman and Company,

2000.

 ALLINGER, N.L.; CAVA, M.P.; JONGH, D.C.; JOHNSON C.R.; LEBEL, N.; STEVENS, C.L. Química Orgânica. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Dois, 1978.

 CAMPOS, L.S.; MOURATO, M.P. Nomenclatura dos Compostos Orgânicos. 2ª ed. Lisboa: Escolar Editora, 2002.

 CONSTANTINO, M.G. Química Orgânica, volumes 1,2 e 3. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

9. APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/______/______