Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0621 I. Olvasott szöveg értése Azonosító jel:
PORTUGÁL NYELV
EMELT SZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. november 3. 8:00
I. Olvasott szöveg értése
Időtartam: 70 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA
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2006. november 3.
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 3 / 12 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Fontos tudnivalók
• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a
nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a
megfelelő helyre írja be megoldását! Ne írjon a szürke mezőbe! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékeléskor nem veheti figyelembe.
• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.
• Mivel minden feladat eredeti portugál szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!
• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!
• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!
• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!
• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így azonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!
• A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!
• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / 12 2006. november 3.
Exercício 1
• Leia o artigo seguinte que fala do Aqueduto das Águas Livres. • Procure as frases extraídas do artigo entre as frases desordenadas . • Coloque as letras correspondentes nas caixinhas abaixo.
• Há uma parte desnecessária. • Há um exemplo marcado com (0).
Aqueduto das (0)_____________
A Aqueduto das Águas Livres foi mandado construir pelo rei D João V em 1731,
1)______________. Esta obra monumental é conhecida sobretudo pelos 2)_____________.
Além de ser uma obra de engenharia impressionante é, juntamente com a Torre de Belém e o Mosteiro dos Jerónimos, 3)_____________. Actualmente já não abastece a cidade, mas tem as tubagens a funcionar e está aberta para visitas e para 4)_____________. Muitos artistas nacionais e estrangeiros, inspiraram-se nele para criar obras de arte, 5)_____________. Querem conhecê-lo melhor? 6)_____________!
A) Águas Livres
B) um verdadeiro emblema da cidade de Lisboa
C) com o objectivo de abastecer de água a cidade de Lisboa D) um copinho de licor e um cálice de vinho
E) as pessoas que queriam visitá-lo e conhecer a sua história F) seus arcos sobre o vale de Alcântara
G) sobretudo de pintura e, mais recentemente, de fotografia H) Então cliquem em cada uma das imagens
(0) 1 2 3 4 5 6 A
1 2 3 4 5 6 Max. Elért 6
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 5 / 12 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Exercício 2
• O seguinte texto fala sobre os ovos de Fabergé.
• Procure as palavras que faltam para completar o texto. • Coloque as letras correctamente no quadro abaixo. • Há uma letra desnecessária.
• Há um exemplo assinalado com (0).
Os Ovos de Fabergé
Os ovos de Páscoa, que os membros da (0)_____________ real e os nobres e ricos de antigamente davam uns aos outros, eram muito diferentes dos 7)_____________ ovos pintados do povo.
Eram feitos de 8)_____________ e prata e decorados com esmalte, pedras preciosas e desenhos em miniatura.
Os ovos de Páscoa mais espectaculares eram os encomendados pelo czar da Rússia a Fabergé (um joalheiro russo muito conhecido), no fim do século XIX, e que ficaram 9)_____________ em todo o mundo.
O Czar começou esta tradição em 1885. Todos os anos encomendava um ovo ao joalheiro da corte Peter Carl Fabergé, como presente para a sua 10)_____________, a imperatriz Maria Teodora.
Depois da 11)_____________ do Czar, o seu filho, continuou a tradição, encomendando
12)_____________ dois ovos à empresa: um para a mãe e outro para a esposa.
Ao todo, foram feitas 56 destas obras primas produzidos entre1885 e 1917, embora somente 10 delas tenham 13)_____________ na Rússia.
Cada ovo de Páscoa era trabalhado pelos 14)_____________ de empresa de Fabergé ao longo de quase um ano!
Desenhistas, ourives e especialistas em prata, joalheiros, cortadores de pedras, esmaltadores e escultores participavam da sua 15)_____________. A última palavra, contudo, era sempre de Fabergé.
O tema e a 16)_____________ de cada ovo de Páscoa Imperial eram únicos. Alguns celebravam temas íntimos da família e outros honravam notáveis na 17)_____________ do Estado russo e da família imperial
A fantasia criativa dos artistas da empresa Fabergé não tinha paralelo.
A) família F) ouro K) forma
B) quadro G) preparação L) vida C) tradicionais H) morte M) famosos D) permanecido I) anualmente E) mestres J) esposa (0) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Max. Elért 11
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 6 / 12 2006. november 3.
Exercício 3
• O seguinte texto fala sobre um investigador de leões.
• Dê respostas curtas às seguintes perguntas com base no texto. • Há um exemplo assinalado com (0).
Investigação Português estuda leões
Rodrigo Serra, de 26 anos, é um jovem investigador que está a um passo de se juntar à equipa de investigadores do Okavango Lion Research Project, no Botswana. Para este português é um sonho tornado realidade, uma vez que Rodrigo Serra sempre desejou trabalhar com animais selvagens. Deste modo, juntar-se-á a uma equipa que irá investigar a população de leões da reserva de Moremi, no delta do rio Okavango, no norte do país. O objectivo é estudar a incidência de doenças infecciosas nas populações daqueles animais, nomeadamente as provocadas pelos vírus FIV ( da família do HIV, que provoca a SIDA nos seres humanos). O programa prevê ainda o estudo de diversos aspectos da biologia da conservação dos leões, como a ecologia, saúde, nutrição, reprodução e genética da espécie. O investigador lusitano integrará aquela equipa durante os próximos três anos, mas, para tal, precisa de garantir parte da verba (bolsas e patrocínios) para suportar as despesas. Para possíveis interessados em apoiar o jovem veterinário, fica aqui o seu contacto +44 775 96 699 12.
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 7 / 12 2006. november 3. 0621
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(0) O que é que o jovem português estuda?
Ele estuda Leões.__________________________________________________________
18) Quanto lhe falta para se juntar a uma equipa de investigadores?
________________________________________________________________________ 19) Rodrigo Serra foi obrigado a ir trabalhar com animais selvagens?
________________________________________________________________________ 20) Onde é que a equipa vai investigar?
________________________________________________________________________ 21) Qual é o objectivo da investigação?
________________________________________________________________________ 22) Quais são os outros aspectos do programa de investigação? (mencione dois) ________________________________________________________________________ 23) Durante quanto tempo integrará o investigador a equipa?
________________________________________________________________________ 24) O que é que ele precisa para poder garantir isso?
________________________________________________________________________
18 19 20 21 22 23 24 Max. Elért 7
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 8 / 12 2006. november 3.
Exercício 4
• O seguinte artigo é sobre o “efeito estufa”.
• Leia as afirmações e assinale a letra correcta V (verdadeiro) ou F (falso) nas caixinhas abaixo com base no texto.
• Há um exemplo marcado com (0).
O Efeito Estufa
Já alguma vez ouviste falar do “efeito estufa”?
Quando tudo corre normalmente, o efeito de estufa é um fenómeno natural, provocado por alguns gases da atmosfera, que mantêm o nosso planeta com as temperaturas certas, pois conservam apenas uma pequena parte da luz do Sol que chega à Terra.
A designação “efeito estufa” foi originalmente utilizada pelo cientista sueco Svante Arrhenius, mas o fenómeno foi previsto pela primeira vez em 1827, pelo matemático francês Joseph Fourier.
E como é que funciona?
Muito simples! Os gases que existem na nossa atmosfera protegem a Terra de forma a que a luz do Sol (e o seu calor) se mantenha no planeta.
É tal e qual como uma verdadeira estufa, mas a diferença é que a Terra o vidro são alguns gases que existem na atmosfera! Assim, o calor que nos chega através do Sol mantém-se junto à superfície e aquece o planeta.
No entanto a mão do Homem, nomeadamente através da poluição, está a alterar o clima em todo o planeta.
Sabias que, desde que se deu a Revolução Industrial (século XIX), a quantidade de dióxido de carbono libertada na atmosfera aumentou 25%?
E o que é que isto tem a ver? Perguntas tu. Pois o problema de tudo isto é que, entre outros gases, o dióxido de carbono é um grande contribuinte para o aumento de efeito de estufa e, consequentemente, para o aquecimento global.
Como já deves ter ouvido falar, o aquecimento global é um problema que tem preocupado muito os cientistas e ambientalistas em todo o mundo.
É que, se a temperatura natural do nosso planeta aumentar demasiado, o clima da Terra (que deu origem à vida) pode tornar-se uma coisa do passado.
O Programa das Nações Unidas para o Ambiente previu que, perto do ano 2025, a temperatura média do planeta terá subido cerca de 1,5 graus centígrados.
Sabes o que isto significa? Este aumento de temperatura provocará consequentemente, uma subida do nível médio da água do mar em cerca de 20 cm pelo derretimento das calotes polares.
E essa subida já se começa a notar. Como sabes, a maior parte da água existente no planeta encontra-se nos glaciares árcticos que, em 1976, tinham uma espessura média de 6 a 7 metros e em 1987 tinham apenas 4 a 5 metros.
Se os glaciares continuarem a derreter, algumas zonas perto da água e de baixa altitude poderão ficar alagadas. Por outro lado, as alterações climáticas vão provocar problemas nas colheitas.
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 9 / 12 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
(0) Quando ocorre tudo normalmente o “efeito estufa” é um fenómeno natural. 25) O fenómeno foi previsto pela primeira vez pelo cientista sueco Svante Arrhenius. 26) O dióxido de carbono tem um papel importante no aquecimento global.
27) O aumento da temperatura terá consequências na subida do nível médio da água do
mar.
28) A espessura dos glaciares árcticos não tinha mudado desde 1976. 29) Se os glaciares continuarem a derreter não provocarão problemas.
30) Por outro lado, as alterações climáticas provocarão problemas nas colheitas.
(0) 25 26 27 28 29 30 V
25 26 27 28 29 30 Max. Elért 6
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 11 / 12 2006. november 3. 0621
írásbeli vizsga, I. vizsgarész 12 / 12 2006. november 3. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 6 2. feladat 11 3. feladat 7 I. Olvasott szöveg értése
4. feladat 6 ÖSSZESEN 30 javító tanár Dátum: ... __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése
javító tanár jegyző
Dátum: ... Dátum: ...
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0621 II. Nyelvhelyesség Azonosító jel:
PORTUGÁL NYELV
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ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. november 3. 8:00
II. Nyelvhelyesség
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2006. november 3.
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2006. november 3.
Fontos tudnivalók
• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a
nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a
megfelelő helyre írja be megoldását! Ne írjon a szürke mezőbe! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékeléskor nem veheti figyelembe.
• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.
• Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!
• Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!
• A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!
• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így azonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!
• A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!
• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 3 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Exercício 1
• Leia o seguinte texto. Faltam palavras no texto.
• Assinale as palavras correctas (A-L) nas caixinhas abaixo. • Há uma palavra desnecessária.
• Há um exemplo marcado com (0).
As botas mágicas
Naquela tarde durante a merenda das quatro primas, no jardim da casa de campo
(0)__________ costumavam passar as férias de verão, a Catarina disse ao ouvido da
Francisca em voz muito baixa: - Sabes 1)__________ vou ao baile amanhã à noite?
Enquanto, falava, ia olhando à sua volta 2)__________ ver se as outras meninas tinham ouvido ou percebido alguma coisa. Mas elas estavam muito entretidas 3)__________ uma brincadeira que tinham acabado de inventar e tentavam vestir o cão dos vizinhos com a blusa verde de uma das empregadas, a Adélia. Mas o cão, que não achava realmente graça nenhuma àquela ruindade punha-se a rosnar e debatia-se com toda a força, 4)__________ elas o agarravam pelas patas e diziam: - Quieto, quieto Toby. Aqueles dias de vida ao sol e ao ar livre 5)__________ mar, tinham-nas posto mais morenas e agora, agachadas sobre o cachorro, elas pareciam mais largas de ombros e mais robustas, 6)__________ se já tivessem quinze ou dezasseis anos em vez de onze ou doze.
- Porque é que estás a falar tão baixo?, perguntou a Francisca muito intrigada, parece mesmo que me estás a dizer um segredo... Olha o que aquelas duas estão a fazer! Que maldade... coitadinho 7)__________ animal...
- E gritou: - Ó meninas, parem lá com isso!
- Mas as outras duas, a Alda e a Lena, não a ouviam e, muito concentradas 8)__________ seus esforços, estavam quase a conseguir o que queriam, 9)__________ dos saltos que o cão continuava a dar.
- - O segredo vem a seguir, respondeu a Catarina, - Francisca, Francisquinha, tu nem imaginas...
- Olhou outra vez para todos os lados e, chegando-se mais a ela, acrescentou,
10)__________ voz que mal se ouvia agora:
- - Vou levar umas botas mágicas que estão lá em cima. Sei que estão no sótão.
A onde E do I para
B apesar F enquanto J por
C com G como K nos
D numa H que L ao pé do 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Max. Elért 10
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 4 / 8 2006. november 3.
Exercício 2
• Leia o texto seguinte sobre o Teletexto.
• Faltam palavras no texto. Assinale as palavras correctas (a-d) no quadro abaixo.
• Há um exemplo marcado com (0).
O Teletexto é cubista
Um dos mais preciosos serviços públicos a (0)__________ a sociedade portuguesa tem acesso é o Teletexto. O Teletexto dá informações sobre 11)__________ o horário da programação televisiva, os títulos dos jornais, as frequências 12)__________ rádios, as farmácias de serviço, horóscopo, receitas de cozinha e até um conselho diário.
13)__________ todos os dias é estar mais perto do mundo e assim ficar perto dos outros.
O Teletexto parece simples e até lento, mas 14)__________ essa a sua virtude. Não
15)__________ está lá ao dispôr das pessoas como uma lista telefónica que serenamente
permanece debaixo 16)__________ mesa do telefone e que, por artes mágicas, todos os anos aparece actualizada. O Teletexto, contudo, 17)__________ formas artísticas. O seu macro-pixel mostra desenhos da era digital cubista, reduzindo à forma geométrica pura os bens essenciais do nosso dia-a-dia, 18)__________ os de recreio ou os utilitários. As cores básicas, utilizadas cuidadosamente 19)__________ anónimos autores, ali escondidas sob os dois canais. Quando não 20)__________ ninguém a quem recorrer, nem mesmo ao aborrecido zapping, o Telexto far-nos-á sempre companhia.
0) a) que b) quem c) onde d) quais
11) a) toda b) tudo c) todo d) todas
12) a) dos b) das c) de d) do
13) a) Usar b) Usa c) O usar d) Usá-lo
14) a) tem b) está c) é d) há
15) a) nos ataca b) nos ataque c) ataca-nos d) ataque-nos
16) a) na b) à c) ø d) da
17) a) é b) são c) tem d) têm
18) a) são b) sejam c) estão d) estejam
19) a) por b) de c) para d) a
20) a) tenhamos b) tínhamos c) tivemos d) tivermos
0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 a
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Max. Elért 10
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 5 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Exercício 3
• Leia o seguinte artigo.
• Conjugue os verbos entre parênteses na forma adequada. • Há um exemplo assinalado com (0).
Primeiro astronauta a falar português
O coronel da Força Aérea Brasileira Marcos Pontes (0)__________ (ser) o primeiro astronauta desse país que 21)__________ (viajar) para o espaço, no dia 30 de Março de 2006.
Pontes 22)__________ (permanecer) na Estação Espacial Internacional durante mais de uma semana, onde 23)__________ (efectuar) uma série de experiências científicas.
Na sua agenda de experiências científicas também 24)__________ (haver) uma conversa com jovens alunos de escolas no Brasil e Portugal. A comunicação com Portugal
25)__________ (estar) programada para o concelho de Oeiras.
Este projecto tem três anos de duração e 26)__________ (ser) uma candidatura apresentada em 2003, pela Associação Portuguesa de Amadores de Rádio junto da NASA e da Agência Espacial Federal Russa, e tem o apoio da Agência Espacial Brasileira.
O Instituto das Comunicações de Portugal, a Autoridade Nacional de Comunicações,
27)__________ (participar) naquele então neste processo, facultando pela primeira vez a
necessária autorização para que em Portugal também as crianças e os jovens 28)__________
(poder) aceder a estes programas educativos.
Marcos Pontes é um amador de rádio que 29)__________ (estar) empenhado na educação juvenil. Ele mesmo diz: «A minha luta não é para chegar ao Espaço. É para chegar ao coração de cada jovem e mostrar que tudo é possível se realmente se 30)__________ (desejar)!»
0) ...foi... 21) ... 22) ... 23) ... 24) ... 25) ... 26) ... 27) ... 28) ... 29) ... 30) ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Max. Elért 10
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 7 / 8 2006. november 3. 0621
írásbeli vizsga, II. vizsgarész 8 / 8 2006. november 3. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 10 2. feladat 10 II. Nyelvhelyesség 3. feladat 10 ÖSSZESEN 30 javító tanár Dátum: ... __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése
II. Nyelvhelyesség
javító tanár jegyző
Dátum: ... Dátum: ... Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!
2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0621 III. Hallott szöveg értése Azonosító jel:
PORTUGÁL NYELV
EMELT SZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. november 3. 8:00
III. Hallott szöveg értése
Időtartam: 30 perc
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2006. november 3.
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 3 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Informações importantes
Bem–vindos à fase auditiva do Exame de Maturidade de nível avançado.Iremos examinar a vossa capacidade de compreensão auditiva da língua portuguesa.
• O exame consta de 3 partes. Cada uma será introduzida por música. As instruções serão lidas em português. Prestem muita atenção!
• Depois das instruções ouvirão música novamente.
• O texto será ouvido duas vezes: primeiro, integralmente; depois, em três partes, separadas por um sinal. Nesse intervalo terão tempo de resolver os exercícios pertencentes ao texto com o mesmo título.
• As tarefas poderão ser feitas durante ou depois da primeira ou segunda audição.
• Ouvirão música depois de cada exercício. A duração do exame é de 30 minutos, aproximadamente. Desejamos a todos boa sorte!
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 4 / 8 2006. november 3.
Exercício 1
• Responda às perguntas assinalando a letra correcta nas caixinhas abaixo, com base na
gravação.
• Primeiro, poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação integralmente.
• Após uma curta pausa, irá ouvir a gravação, em três partes, para ter tempo suficiente de assinalar a resposta correcta.
• No final terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. • Há um exemplo marcado com (0).
Rosa Mota – Ganhou a mais famosa corrida do Brasil (0) Há quanto tempo Manuel Faria ganhou a corrida de São Silvestre?
(A) Ganhou há 24 anos.
(B) Tinha 24 anos quando ganhou.
1) Com que idade começou Rosa Mota a praticar atletismo?
(A) Tinha apenas 24 anos quando começou a correr. (B) Tinha apenas 14 anos quando começou a correr.
2) Como foi a sua vitória na corrida de S. Silvestre no Brasil?
(A) Tinha como ponto de referência a subida de Consolação que era o ponto mais difícil.
(B) Tinha como ponto de referência a subida de Consolação até a Avenida Paulista que era fácil de correr.
3) As mulheres e os homens partiram do mesmo ponto?
(A) As mulheres partiram 50 metros à frente dos homens. (B) Os homens partiram 50 metros à frente das mulheres.
4) O que aconteceu ao chegar à subida da Consolação?
(A) Já estava sem forças não quis arriscar.
(B) Viu que estava com forças e assim jogou tudo por tudo.
5) Quem foi apontada como uma das grandes favoritas?
(A) Uma das alemãs. (B) Uma das brasileiras.
6) Mas não foi só a S. Silvestre que Rosa Mota ganhou?
(A) Pois não. No dia seguinte também ganhou a prova da pista. (B) Pois não. No dia seguinte ganhou a prova de natação.
7) O que é que faz além de correr?
(A) Faz um curso de informática.
(B) Faz o décimo primeiro ano num liceu.
8) Quando terminar os estudos, o que quer ser na vida?
(A) Gostava imenso ser educadora infantil. (B) Adorava ser professora de Educação Física.
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 5 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
9) Qual a importância da prática desportiva na vida da mulher?
(A) Para Rosa Mota tem uma importância vital. (B) É menos importante do que a vida pessoal.
10) Para o que é que pode contribuir o desporto?
(A) Pode contribuir para fortalecer a alma das mulheres. (B) Pode contribuir para a emancipação das mulheres.
11) Acha que as mulheres e os homens, no nosso País, têm os mesmos direitos?
(A) Melhorou muito, mas não se pode dizer que os direitos sejam iguais. (B) Sim, já se pode declarar que em Portugal os direitos sejam iguais.
12) Quando há “meetings” internacionais, é mais frequente serem chamados atletas femininos ou masculinos?
(A) São chamados ambos no mesmo número.
(B) É mais frequente serem chamados os atletas masculinos.
(0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Max. Elért 12
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 6 / 8 2006. november 3.
Exercício 2
• Preencha os espaços vazios com base na gravação.
• Primeiro poderá examinar a tarefa, depois irá ouvir a gravação inteiramente.
• Depois duma pausa curta, ouvirá a gravação em três partes, para ter tempo de preencher os espaços.
• No final, terá um curto espaço de tempo para verificar o seu trabalho. • Há um exemplo assinalado com (0).
Os Pombos
A (0)__________ como os pombos conseguem encontrar o 13)__________ mesmo quando são largados a centenas de quilómetros de 14)__________ sempre constituiu um enigma. Os biólogos têm tentado todo o tipo de hipóteses e 15)__________ todos os processos para esclarecer a questão.
Recentemente, uma equipa de 16)__________ decidiu eliminar o sentido do olfacto em
17)__________ pombos e ver como se 18)__________. A experiência conduzida com
pombos italianos foi concludente: privados do olfacto revelaram-se incapazes de se
19)__________. Mas, quando efectuaram a mesma experiência com pombos 20)__________.
os resultados foram surpreendentes
Mesmo 21)__________ do olfacto, os voláteis orientavam-se na perfeição.
22)__________ as investigações prossigam, há já quem defenda que o 23)__________ era
previsível: os alemães vão onde querem, quer lhes 24)__________ quer não.
(0) _ forma __ 13) __________ 14) __________ 15) __________ 16) __________ 17) __________ 18) __________ 19) __________ 20) __________ 21) __________ 22) __________ 23) __________ 24) __________ 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Max. Elért 12
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 7 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Exercício 3
• Dê respostas curtas às perguntas com base na gravação.
• Primeiro poderá examinar a tarefa, depois, irá ouvir a gravação integralmente.
• Depois duma pausa breve, ouvirá a gravação, em três partes, para ter tempo de responder às perguntas.
• No final, terá um curto espaço de tempo para verificar as suas respostas. • Há um exemplo assinalado com (0).
Diário de um jovem à conquista do coração.
(0) Quando é que estuda o jovem que escreveu o diário?
Ele estuda à noite._________________________________________________________
25) Como é que ele precisa ser para conseguir conciliar tudo o que quer?
________________________________________________________________________
26) Durante quanto tempo é que ele quer manter a sua forma?
________________________________________________________________________
27) Que estilo de vida levam os pais do jovem?
________________________________________________________________________
28) Mencione duas causas pelas quais o seu irmão tem problemas de saúde?
________________________________________________________________________
29) Que tipo de vida é que o jovem quer levar?
________________________________________________________________________
30) Que tipo de alimentação faz o jovem?
________________________________________________________________________
25 26 27 28 29 30 Max. Elért 6
írásbeli vizsga, III. vizsgarész 8 / 8 2006. november 3. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 12 2. feladat 12 III. Hallott szöveg értése
3. feladat 6 ÖSSZESEN 30 javító tanár Dátum: ... __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése
II. Nyelvhelyesség
III. Hallott szöveg értése
javító tanár jegyző
Dátum: ... Dátum: ...
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad!
2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Portugál nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0621 IV. Íráskészség Azonosító jel:
PORTUGÁL NYELV
EMELT SZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
2006. november 3. 8:00
IV. Íráskészség
Időtartam: 90 perc
Pótlapok száma
Tisztázati
Piszkozati
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA
●
2006. november 3.
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2006. november 3.
Fontos tudnivalók
• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához!
• Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak portugál nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt.
• A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem!
• Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét.
• A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt (pl. saját név) nem szabad írni. • A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét.
• A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható. • Ne írjon a szürke mezőbe!
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 3 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Exercício 1
Marina Park***
Quinta do Landeiro - Albardeira, 8600-302 Lagos (Algarve)
Localizado à saida de Lagos junto à Marina, somente a 5 minutos do centro da cidade e da praia, o Marina Park é composto por vários pequenos blocos de apartamentos, com amplos espaços verdes e áreas ajardinadas. Os apartamentos são amplos e com decoração moderna, todos com grandes varandas, proporcionando espaço e conforto. Dispõe de snack-bar, piscina de adultos, piscina separada para crianças, parque infantil e campos de ténis.
No período de 1 de Julho de 2006 até 31 de Agosto de 2006 as entradas terão que ser feitas sempre aos Sábados.
Quartos: 412.
Escreva uma carta de 100-150 palavras ao Director do Hotel Marina Park***. Na sua carta refira os aspectos seguintes:
• Faça uma reserva para a sua turma de português para o período de 10 a 16 de Julho.
• Explique o seu interesse em visitar esta região de Portugal. • Peça informações acerca dos quartos e dos preços.
• Mostre interesse pelas possibilidades de practicar outros desportos além do ténis. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
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A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága (4 pont) Érthetőség; nyelvi megformálás (5 pont)
Íráskép (1 pont)
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Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel:
Exercício 2
Escolha um dos seguintes temas para escrever um artigo de 200-250 palavras para o jornal da escola. Utilize os tópicos propostos.
A. A nova geração digital
• as inovações tecnológicas na vida quotidiana
• as diferenças do seu uso entre as diferentes gerações
• vantagens e desvantagens da sua utilização
• conselhos prácticos
B. A última festa feita no liceu
• motivos, organizadores e participantes da festa
• programas apresentados
• opinião pessoal
• propostas para a próxima festa
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írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 6 / 8 2006. november 3. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 7 / 8 2006. november 3. 0621
Portugál nyelv — emelt szint Azonosítójel: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése (5 pont) Hangnem, az olvasóban keltett benyomás (2 pont)
Szövegalkotás (4 pont)
Szókincs, kifejezésmód (4 pont)
Nyelvhelyesség, helyesírás (4 pont)
Íráskép (1 pont)
írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 8 / 8 2006. november 3. maximális pontszám elért pontszám 1. feladat 10 IV. Íráskészség 2. feladat 20 ÖSSZESEN 30 javító tanár Dátum: ... __________________________________________________________________________ pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése
II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése
IV. Íráskészség
javító tanár jegyző
