História dos Brinquedos: Criação e Reflexão
1Leticia Portella Milan
2Luana Ferreira de Oliveira
3Paulo Henrique Silva Vianna
4Universidade Federal de Santa Maria
Santa Maria, RS
Resumo
Desde 2010, através do PIBID da Universidade Federal de Santa Maria, o subprojeto
“História e educação: Os meandros do ensino formal” vêm sendo desenvolvido na Escola Edna May Cardoso, localizada na Cohab Fernando Ferrari, próxima à UFSM. O relato “história dos brinquedos: criação e reflexão” foram pensadas a partir de atividades realizadas por alguns bolsistas que atuam neste subprojeto. Utilizando de oficinas em intervenções buscou-se proporcionar o ensino de história através da utilização de materiais recicláveis e levantar questões relacionadas a aspectos sociais.
Os brinquedos foram utilizados como temática na busca pela aproximação da realidade dos participantes, crianças de oito a dez anos, estudantes no quarto ano do ensino fundamental.
Palavras-chave: História; PIBID; Oficinas; Brinquedo.
Introdução
Desde 2010, através do Programa Nacional de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), o subprojeto “História e educação: Os meandros do ensino formal” vêm sendo aplicado na Escola Edna May Cardoso, localizada na Cohab Fernando Ferrari próximo ao campus sede da UFSM, localizada no bairro Camobi. O trabalho dos bolsistas de iniciação à docência nessa escola se desenvolve a partir de oficinas pedagógicas livres, nos contra turnos, e/ou intervenções que contam com a participação de estudantes de vários níveis de ensino.
1 Trabalho apresentado no GT 2 – Relatos de Experiências: Atividades Interdisciplinares de Comunicação do II Encontro de Educomunicação da Região Sul. Ijuí/RS, 27 e 28 de junho de 2013.
2 Estudante de Graduação - História - UFSM - Bolsista PIBID/CAPES, email: leticiapmilan@gmail.com
3 Estudante de Graduação - História - UFSM - Bolsista PIBID/CAPES, email: luana.guidugli@gmail.com
4 Estudante de Graduação - História - UFSM - Bolsista PIBID/CAPES, email: viannapauloh@gmail.com