• Nenhum resultado encontrado

Dispositions to school education and self concept in Slovenian and British high-school students

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Dispositions to school education and self concept in Slovenian and British high-school students"

Copied!
14
0
0

Texto

Loading

Imagem

Tabela  2  sumarno  prikazuje  rezultate  enosmernih  analiz  variance  glede  na nacionalnost udeležencev na podroèjih samopodobe in na podroèjih odnosa do šolskega izobraževanja
Tabela 4 prikazuje standardizirane koeficiente kanoniène diskriminantne funkcije.
Tabela  5:  Korelacije  med  spremenljivkami  in  kanoniène  diskriminantne  funkcije nacionalnosti
Tabela  6:  Kanonièna  diskriminantna  funkcija,  doloèena  z  aritmetiènimi  sredinami (skupinski  centroidi)

Referências

Documentos relacionados

Sendo uma das mais importantes práticas da gestão de recursos humanos a avaliação de desempenho permite medir o contributo individual e da equipa para a prossecução dos

Existe uma relação definitiva entre o tempo de recorrência ao tratamento e a mortalidade (22-25). O ensaio PACT verificou que, nos STEMI, a função ventricular esquerda era

A apresentação intempestiva conduz a uma exceção dilatória insuprível, com a cominação prevista no artº 493º, nº 3, do CPC, ou seja, à absolvição total

Este estudo tem como objetivo caracterizar como os projetos de cinema e educação funcionam no seu dia-a-dia; identificar que tipo de pedagogias e metodologias são utilizadas; saber

Em acordo com esses interesses, portanto, o artigo recolhe como fontes as seis coleções de livros didáticos de história que mais demonstraram indícios de incorporação de novos

Isto porque, “ students are the main actors in their education, development, and success in school”, assim como “ are also crucial for the success of school,

36, the high school curriculum will be com- posed of the National Curricular Base (BNCC) and formative itinerar- ies, which should be organized through the provision of

This paper addresses aspects of the school trajectory of students with disabilities enrolled in the Education for Young People and Adults (called EJA) at High School level in