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COMITÊ EDITORIAL CONSELHO EDITORIAL

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Academic year: 2022

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COMITÊ EDITORIAL

Osmar Fávero (UFF) – Coordenador Adelaide Dias (UFPB) Evandro Guedin (Ufam) Jacques Therrien (UFCE)

Lia Scholze (MEC) Maria Cecília Sanchez Teixeira (USP)

Maria Laura Barbosa Franco (FCC) Marisa Vorraber Costa (UFRGS) Rosa Maria Bueno Fischer (UFRGS)

Walter Garcia (FCC)

CONSELHO EDITORIAL

Acácia Zeneida Kuenzer (UFPR) Alceu Ferraro (UFPel) Ana Maria Saul (PUC-SP) Celso de Rui Beisiegel (USP)

Cipriano Luckesi (UFBA) Delcele Mascarenhas Queiroz (Uneb)

Dermeval Saviani (USP) Guacira Lopes Louro (UFRGS) Heraldo Marelim Vianna (FCC) Jader de Medeiros Brito (UFRJ) Janete Lins de Azevedo (UFPE)

Leda Scheibe (UFSC) Lisete Regina Gomes Arelaro (USP)

Magda Becker Soares (UFMG) Maria Clara di Pierro (Ação Educativa)

Marta Kohl de Oliveira (USP) Miguel Arroyo (UFMG)

Nilda Alves (UERJ)

Petronilha Beatriz Gonçalves Silva (UFSCar) Rosa Helena Dias da Silva (Ufam)

Waldemar Sguissardi (Unimep)

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83

PSICOLOGIA ESCOLAR:

PESQUISA E INTERVENÇÃO

Claisy Maria Marinho-Araujo (Organizadora)

Em Aberto, Brasília, v. 23, n. 83, p. 1-181, mar. 2010.

ISSN 0104-1037

(4)

© Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) É permitida a reprodução total ou parcial desta publicação, desde que citada a fonte.

Assessoria Técnica de Editoração e Publicações Programação Visual

Editor Executivo Rosa dos Anjos Oliveira | rosa@inep.gov.br Revisão

Português Aline Ferreira de Souza | aline.souza@inep.gov.br Antonio Bezerra Filho | antonio.bezerra@inep.gov.br

Candice Aparecida Rodrigues Assunção | candice.assuncao@inep.gov.br Josiane Cristina da Costa Silva | josiane.costa@inep.gov.br

Roshni Mariana de Mateus | roshni.mateus@inep.gov.br Tânia Maria Castro | tania.castro@inep.gov.br

Inglês Alessandro Borges Tatagiba | alessandro.tatagiba@inep.gov.br Normalização Bibliográfica Rosa dos Anjos Oliveira | rosa@inep.gov.br Diagramação e Arte-Final Raphael C. Freitas | raphael@inep.gov.br Tiragem 3.000 exemplares.

Em Aberto online

Gerente/Técnico Operacional: Marcos de Carvalho Mazzoni Filho | marcos.mazzoni@inep.gov.br

Editoria Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira SRTVS, Quadra 701, Bloco M, Edifício Sede do Inep, Térreo

CEP 70340-909 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 2022-3075, 2022-3076 Fax: (61) 2022-3079

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publicacoes@inep.gov.br – http://www.publicacoes.inep.gov.br

EM ABERTO: é uma publicação monotemática do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), destinada à veiculação de questões atuais da educação brasileira. A exatidão das informações e os conceitos e as opiniões emitidos neste periódico são de exclusiva responsabilidade dos autores.

Indexada em: Bibliografia Brasileira de Educação (BBE)/Inep Publicado em março de 2010.

ESTA PUBLICAÇÃO NÃO PODE SER VENDIDA. DISTRIBUIÇÃO GRATUITA.

Em Aberto / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. v. 1, n. 1, (nov. 1981- ). – Brasília : O Instituto, 1981- .

Irregular. Irregular até 1985. Bimestral 1986-1990.

Suspensa de jul. 1996 a dez. 1999.

Suspensa de jan. 2004 a dez. 2006 Suspensa de jan. a dez. 2008

Índices de autores e assuntos: 1981–1987, 1981–2001.

Versão eletrônica (desde 2007): <http://www.emaberto.inep.gov.br>

ISSN 0104-1037 (impresso) 2176-6673 (online)

1. Educação – Brasil. I. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

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apresentação ... 9

enfoque

Qual é a questão?

Psicologia Escolar: pesquisa e intervenção

Claisy Maria Marinho-Araujo (UnB) ...17

pontos de vista

O que pensam outros especialistas?

O que pode fazer o psicólogo na escola?

Albertina Mitjáns Martinez (UnB) ... 39

Perspectivas para a promoção da qualidade na educação infantil:

alguns instrumentos

Celia Vectore (UFU) ... 57

Em Aberto, Brasília, v. 23, n. 83, p. 5-6, mar. 2010

(6)

6 Psicologia Escolar e educação especial: versões, inserções e mediações

Alexandra Ayach Anache (UFMS) ... 73

A Psicologia na educação superior: ausências e percalços

Sônia Maria Rocha Sampaio (UFBA) ... 95

Violência na escola: uma reflexão sobre o bullying e a prática educativa Herculano Ricardo Campos (UFRN)

Samia Dayana Cardoso Jorge (UFRN) ... 107

Psicologia Escolar e políticas públicas em Educação: desafios contemporâneos Marilene Proença Rebello de Souza (USP) ... 129

Professores e pesquisadores em Psicologia Escolar: desafios da formação

Alacir Villla Valle Cruces (UniA) ... 151

bibliografia comentada

Bibliografia comentada na área de Psicologia Escolar

Marisa Maria Brito da Justa Neves (UnB) ...169

Em Aberto, Brasília, v. 23, n. 83, p. 5-6, mar. 2010

(7)

presentation ... 9

focus

What’s the point?

School Psychology: research and intervention

Claisy Maria Marinho-Araujo (UnB) ...17

points of view

What other experts think about it?

What can the psychologist do in school?

Albertina Mitjáns Martinez (UnB) ... 39

Perspectives in promoting quality in early childhood education:

some tools

Celia Vectore (UFU) ... 57

Em Aberto, Brasília, v. 23, n. 83, p. 7-8, mar. 2010

(8)

8

Em Aberto, Brasília, v. 23, n. 83, p. 7-8, mar. 2010

School Psychology and special education: versions, insertions and mediations Alexandra Ayach Anache (UFMS) ... 73

Psychology in higher education: gaps and obstacles

Sônia Maria Rocha Sampaio (UFBA) ... 95

Violence in school: remarks on bullying and school routine Herculano Ricardo Campos (UFRN)

Samira Dayana Cardoso Jorge (UFRN) ... 107

School Psychology and public policies in Education: contemporary challenges Marilene Proença Rebello de Souza (USP) ... 129

Teachers and researchers in School Psychology: training challenges

Alacir Villa Valle Cruces (UniA) ... 151

Annotated bibliography

Annotated bibliography about School Psychology

Marisa Maria Brito da Justa Neves (UnB) ...169

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Referências

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